“誰(shuí)不知道難?!走完沒(méi)成功,更不甘心,希望再走,害怕過(guò)去的艱辛成為浪費(fèi)。復(fù)讀3年,我都成了一去不復(fù)返的‘壯士’了。”
———一位不愿透露姓名的“老高四”
復(fù)讀,對(duì)于每一個(gè)高考落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是挑戰(zhàn),對(duì)于每一個(gè)家庭都是一種煎熬
絕大部分的家長(zhǎng)和考生都清楚地意識(shí)到,復(fù)讀是一條苦不堪言的不歸路,并不是每個(gè)人都能挺過(guò)來(lái)
復(fù)讀生心理壓力大,不僅是來(lái)自高考失利帶來(lái)的挫敗,還有父母、親朋和外界的期望,究竟是否復(fù)讀?他們顧慮很多
8月,對(duì)于高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)分化的季節(jié):考上理想學(xué)校的學(xué)生憧憬著象牙塔的美好,落榜的考生卻在是否復(fù)讀的掙扎中煎熬。
“掙扎”有很多理由:讀高三相當(dāng)于脫一層皮,如果再讀一年“高四”,可能“比脫皮更痛苦”；多讀一年,學(xué)費(fèi)1萬(wàn)—2萬(wàn)元,而且沒(méi)有人敢“打包票”第二次高考成績(jī)會(huì)更好；更可怕的是,傳說(shuō)中的“越讀分越低”的現(xiàn)實(shí)案例每年都會(huì)上演。
8月4日,廣東省2010年高考本科錄取已經(jīng)進(jìn)入尾聲。然而,記者在省內(nèi)幾所知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn),已有不少考生開(kāi)始在復(fù)讀班上課,提前過(guò)上“高四”生活。
復(fù)讀,這條路對(duì)大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然艱難糾結(jié),卻因憧憬著希望,而多少帶著壯士一去不復(fù)返的悲壯和斷然。
復(fù)讀,為了大學(xué)的夢(mèng)想,再讀一年,再“賭”一年!
誰(shuí)在復(fù)讀?
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),成績(jī)?cè)趯?zhuān)A和二B間選擇復(fù)讀的學(xué)生多,占到總數(shù)一半以上
8月4日,廣東高考二B錄取已進(jìn)入補(bǔ)錄階段,仍有個(gè)別院校部分招生計(jì)劃未能完成。但另一方面,許多學(xué)生寧愿選擇復(fù)讀,也不愿意被錄入專(zhuān)科。
廣州某中學(xué)學(xué)生小古就是其中一位。他2010年高考考了400多分,離父母的期望值相去甚遠(yuǎn)。
“主要是因?yàn)樽约夯A(chǔ)太差,爸媽建議我再讀一年,搏一下本科線?！?周前,他連志愿都沒(méi)報(bào),就在一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)報(bào)了名。
來(lái)自清遠(yuǎn)的小李,2010年考了470多分,沒(méi)能考上本科?！爸莱煽?jī)時(shí),感到丟臉和后悔,父母并不看好我成績(jī)能有很大提高,所以不支持我復(fù)讀,但我渴望考上本科?！?BR> 卓越高四學(xué)校是廣州市內(nèi)一所規(guī)模較大的復(fù)讀學(xué)校。廣州卓越教育機(jī)構(gòu)總裁唐俊京告訴記者,這里大部分的復(fù)讀生的分?jǐn)?shù)線在專(zhuān)A和二B之間,占到總?cè)藬?shù)的一半以上。
南方日?qǐng)?bào)記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),復(fù)讀生中,成績(jī)?cè)趯?zhuān)B以下的“純落榜生”以及志愿填報(bào)失誤的考生并不占多數(shù),只有兩三成的比例。
高分學(xué)生復(fù)讀也不乏其人。
已報(bào)名廣州高山文化培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生小劉,2010年高考成績(jī)是560多分,但他也同樣沒(méi)有填報(bào)志愿,毅然選擇復(fù)讀?！半m然也上了二A線,但上不了自己心儀的學(xué)校,我要給自己一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！彼哪繕?biāo)很明確———中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。
高山學(xué)校校長(zhǎng)張惠說(shuō),“前些日子有一個(gè)考上了中山大學(xué)的學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢(xún),因?yàn)樗硐氲拇髮W(xué)是上海交大?！?BR> 上海21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,“從教育的發(fā)展來(lái)說(shuō),由于情結(jié)而去復(fù)讀的做法肯定是不正確的?！毙軓?qiáng)調(diào),每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利選擇復(fù)讀,但應(yīng)該與自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái),不能盲目地一味追求。
2010年是廣東高考的“大變”之年。由于考試科目上取消了以前的X科和文科/理科基礎(chǔ),代之以文科/理科綜合。本報(bào)記者了解到,受此影響,去年廣州市的高考復(fù)讀生規(guī)模,從往年的約5000人減少到約3000人。
2010年會(huì)怎樣?唐俊京分析,明年高考考試科目將保持相對(duì)穩(wěn)定,這重新點(diǎn)燃了復(fù)讀學(xué)生和家長(zhǎng)的熱情。
“估計(jì)準(zhǔn)備復(fù)讀考生數(shù)量將穩(wěn)中有升?！彼f(shuō)。高山文化培訓(xùn)學(xué)校,2010年開(kāi)設(shè)了14個(gè)普通類(lèi)的高考復(fù)讀班,比去年多1個(gè),該校張校長(zhǎng)表示,“已經(jīng)做好了招生準(zhǔn)備”。
不管怎樣,所有的復(fù)讀生,無(wú)論成績(jī)高低,都非常明白自己面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。采訪中本報(bào)記者拋出多的問(wèn)題是“為什么選擇復(fù)讀?”而他們的回答驚人一致:為了給自己多機(jī)會(huì),去實(shí)現(xiàn)理想。
———一位不愿透露姓名的“老高四”
復(fù)讀,對(duì)于每一個(gè)高考落榜的學(xué)生來(lái)說(shuō),都是挑戰(zhàn),對(duì)于每一個(gè)家庭都是一種煎熬
絕大部分的家長(zhǎng)和考生都清楚地意識(shí)到,復(fù)讀是一條苦不堪言的不歸路,并不是每個(gè)人都能挺過(guò)來(lái)
復(fù)讀生心理壓力大,不僅是來(lái)自高考失利帶來(lái)的挫敗,還有父母、親朋和外界的期望,究竟是否復(fù)讀?他們顧慮很多
8月,對(duì)于高三畢業(yè)生來(lái)說(shuō),是一個(gè)分化的季節(jié):考上理想學(xué)校的學(xué)生憧憬著象牙塔的美好,落榜的考生卻在是否復(fù)讀的掙扎中煎熬。
“掙扎”有很多理由:讀高三相當(dāng)于脫一層皮,如果再讀一年“高四”,可能“比脫皮更痛苦”；多讀一年,學(xué)費(fèi)1萬(wàn)—2萬(wàn)元,而且沒(méi)有人敢“打包票”第二次高考成績(jī)會(huì)更好；更可怕的是,傳說(shuō)中的“越讀分越低”的現(xiàn)實(shí)案例每年都會(huì)上演。
8月4日,廣東省2010年高考本科錄取已經(jīng)進(jìn)入尾聲。然而,記者在省內(nèi)幾所知名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)內(nèi)發(fā)現(xiàn),已有不少考生開(kāi)始在復(fù)讀班上課,提前過(guò)上“高四”生活。
復(fù)讀,這條路對(duì)大多數(shù)的學(xué)生來(lái)說(shuō),雖然艱難糾結(jié),卻因憧憬著希望,而多少帶著壯士一去不復(fù)返的悲壯和斷然。
復(fù)讀,為了大學(xué)的夢(mèng)想,再讀一年,再“賭”一年!
誰(shuí)在復(fù)讀?
記者調(diào)查發(fā)現(xiàn),成績(jī)?cè)趯?zhuān)A和二B間選擇復(fù)讀的學(xué)生多,占到總數(shù)一半以上
8月4日,廣東高考二B錄取已進(jìn)入補(bǔ)錄階段,仍有個(gè)別院校部分招生計(jì)劃未能完成。但另一方面,許多學(xué)生寧愿選擇復(fù)讀,也不愿意被錄入專(zhuān)科。
廣州某中學(xué)學(xué)生小古就是其中一位。他2010年高考考了400多分,離父母的期望值相去甚遠(yuǎn)。
“主要是因?yàn)樽约夯A(chǔ)太差,爸媽建議我再讀一年,搏一下本科線?！?周前,他連志愿都沒(méi)報(bào),就在一家補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)報(bào)了名。
來(lái)自清遠(yuǎn)的小李,2010年考了470多分,沒(méi)能考上本科?！爸莱煽?jī)時(shí),感到丟臉和后悔,父母并不看好我成績(jī)能有很大提高,所以不支持我復(fù)讀,但我渴望考上本科?！?BR> 卓越高四學(xué)校是廣州市內(nèi)一所規(guī)模較大的復(fù)讀學(xué)校。廣州卓越教育機(jī)構(gòu)總裁唐俊京告訴記者,這里大部分的復(fù)讀生的分?jǐn)?shù)線在專(zhuān)A和二B之間,占到總?cè)藬?shù)的一半以上。
南方日?qǐng)?bào)記者統(tǒng)計(jì)發(fā)現(xiàn),復(fù)讀生中,成績(jī)?cè)趯?zhuān)B以下的“純落榜生”以及志愿填報(bào)失誤的考生并不占多數(shù),只有兩三成的比例。
高分學(xué)生復(fù)讀也不乏其人。
已報(bào)名廣州高山文化培訓(xùn)學(xué)校學(xué)生小劉,2010年高考成績(jī)是560多分,但他也同樣沒(méi)有填報(bào)志愿,毅然選擇復(fù)讀?！半m然也上了二A線,但上不了自己心儀的學(xué)校,我要給自己一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的機(jī)會(huì)?！彼哪繕?biāo)很明確———中央財(cái)經(jīng)大學(xué)。
高山學(xué)校校長(zhǎng)張惠說(shuō),“前些日子有一個(gè)考上了中山大學(xué)的學(xué)生過(guò)來(lái)咨詢(xún),因?yàn)樗硐氲拇髮W(xué)是上海交大?！?BR> 上海21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇表示,“從教育的發(fā)展來(lái)說(shuō),由于情結(jié)而去復(fù)讀的做法肯定是不正確的?！毙軓?qiáng)調(diào),每個(gè)學(xué)生都有權(quán)利選擇復(fù)讀,但應(yīng)該與自己的職業(yè)規(guī)劃結(jié)合起來(lái),不能盲目地一味追求。
2010年是廣東高考的“大變”之年。由于考試科目上取消了以前的X科和文科/理科基礎(chǔ),代之以文科/理科綜合。本報(bào)記者了解到,受此影響,去年廣州市的高考復(fù)讀生規(guī)模,從往年的約5000人減少到約3000人。
2010年會(huì)怎樣?唐俊京分析,明年高考考試科目將保持相對(duì)穩(wěn)定,這重新點(diǎn)燃了復(fù)讀學(xué)生和家長(zhǎng)的熱情。
“估計(jì)準(zhǔn)備復(fù)讀考生數(shù)量將穩(wěn)中有升?！彼f(shuō)。高山文化培訓(xùn)學(xué)校,2010年開(kāi)設(shè)了14個(gè)普通類(lèi)的高考復(fù)讀班,比去年多1個(gè),該校張校長(zhǎng)表示,“已經(jīng)做好了招生準(zhǔn)備”。
不管怎樣,所有的復(fù)讀生,無(wú)論成績(jī)高低,都非常明白自己面對(duì)的風(fēng)險(xiǎn)。采訪中本報(bào)記者拋出多的問(wèn)題是“為什么選擇復(fù)讀?”而他們的回答驚人一致:為了給自己多機(jī)會(huì),去實(shí)現(xiàn)理想。