省教育廳昨發(fā)布試行方案，秋季從高一開始實施，畢業(yè)需要144個學分，至少10天社區(qū)服務
從2010年秋季高中一年級起，四川省進入高中新課改，學生成績認定實施學分制。昨日，四川省教育廳正式發(fā)布《四川省普通高中課程設置方案(試行)》(以下簡稱《方案》)，詳細規(guī)劃了學分認定標準、如何選修課程等具體安排。
【畢業(yè)學分】
高中畢業(yè)需要144個學分
普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。課程分必修和選修兩部分。選修課程由選修Ⅰ和選修Ⅱ組成，選修Ⅰ是國家課程，選修Ⅱ是學校課程。每個學生總計必須達到144個學分方可畢業(yè)。
高中三年，每個學生必須在語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動八大學習領域獲得116個必修學分，其中包括研究性學習活動15個學分，社區(qū)服務2個學分，社會實踐6個學分；還要獲得28個以上選修學分，其中在選修Ⅰ中至少獲得22個學分，在選修Ⅱ中至少獲得6個學分。
其中，語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學領域的選修I分為選修IA和選修IB。選修IA為學校必須開設的、修習人文方向或理工方向的學生按各科目要求必須修習的模塊；選修IB為各學科課程標準規(guī)定的供學生進一步發(fā)展、自主選擇修習的模塊。
【社會實踐】
不少于10天社區(qū)服務
根據(jù)《方案》，研究性學習活動時間三年共計270學時；學生每學年必須參加1周的社會實踐；學生三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務。
普通高中學制為三年，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期(包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假)11周。每學年分為兩個學期，每學期分兩學段安排課程。一般情況下每學段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周按5天安排教學，原則上每周按35學時安排教學，每學時為45分鐘。
語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術科目的每個模塊教學時間通常為36學時，一般按每周4學時安排(1個學段內(nèi)完成)或每周2學時安排(1個學期內(nèi)完成)；音樂、美術、體育與健康等科目的1個模塊教學時間通常為18學時，一般按每周2學時安排(1個學段內(nèi)完成)或每周1學時安排(1個學期內(nèi)完成)。
【藝體活動】
保證學生藝體活動時間
《方案》提出，高中一年級主要設置必修課程，然后逐步增設選修課程；高中三年級下學期，學校應保證每個學生有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生按照自己興趣和需要繼續(xù)修習某些課程，獲得一定學分，也可以安排總復習。
按照要求，學校必須開齊各學科必修模塊，同時要積極創(chuàng)造條件，制定開設選修課程的規(guī)劃，為學生學習選修課程提供保障。學校必須開齊各學科選修IA模塊，開足學時。學校應統(tǒng)籌開設選修IB模塊，讓學生有充分的選課空間，學生可跨班級選修。
如何選修課程>>>
實現(xiàn)個性發(fā)展 鼓勵學生多選修
如何選修課程，是學生實現(xiàn)人生設計、了解社會需求和升學后大學專業(yè)設置的重要環(huán)節(jié)。《方案》強調(diào)，學校應編制課程設置說明和選課指導手冊，并在選課前及時提供給學生，避免學生選課的盲目性。班主任和學科教師有指導學生選課的責任，要與學生建立相對固定而長久的聯(lián)系，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供指導和幫助。學校要引導家長正確對待和幫助學生選課。學校要鼓勵學生選修更多的模塊，使學生實現(xiàn)有個性的發(fā)展。
同時，學校應加強課程資源建設，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，大力加強校際之間以及學校與社區(qū)的合作，充分利用職業(yè)技術教育的資源，補充校內(nèi)課程資源的不足，努力實現(xiàn)課程資源的共享，盡可能滿足學生的選課需求?！斗桨浮分赋?，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。學校應根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。教育行政部門要對高中教育質(zhì)量進行檢測
從2010年秋季高中一年級起，四川省進入高中新課改，學生成績認定實施學分制。昨日，四川省教育廳正式發(fā)布《四川省普通高中課程設置方案(試行)》(以下簡稱《方案》)，詳細規(guī)劃了學分認定標準、如何選修課程等具體安排。
【畢業(yè)學分】
高中畢業(yè)需要144個學分
普通高中課程由學習領域、科目、模塊三個層次構成。課程分必修和選修兩部分。選修課程由選修Ⅰ和選修Ⅱ組成，選修Ⅰ是國家課程，選修Ⅱ是學校課程。每個學生總計必須達到144個學分方可畢業(yè)。
高中三年，每個學生必須在語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學、技術、藝術、體育與健康、綜合實踐活動八大學習領域獲得116個必修學分，其中包括研究性學習活動15個學分，社區(qū)服務2個學分，社會實踐6個學分；還要獲得28個以上選修學分，其中在選修Ⅰ中至少獲得22個學分，在選修Ⅱ中至少獲得6個學分。
其中，語言與文學、數(shù)學、人文與社會、科學領域的選修I分為選修IA和選修IB。選修IA為學校必須開設的、修習人文方向或理工方向的學生按各科目要求必須修習的模塊；選修IB為各學科課程標準規(guī)定的供學生進一步發(fā)展、自主選擇修習的模塊。
【社會實踐】
不少于10天社區(qū)服務
根據(jù)《方案》，研究性學習活動時間三年共計270學時；學生每學年必須參加1周的社會實踐；學生三年中必須參加不少于10個工作日的社區(qū)服務。
普通高中學制為三年，每學年52周，其中教學時間40周，社會實踐1周，假期(包括寒暑假、節(jié)假日和農(nóng)忙假)11周。每學年分為兩個學期，每學期分兩學段安排課程。一般情況下每學段10周，其中9周授課，1周復習考試。每周按5天安排教學，原則上每周按35學時安排教學，每學時為45分鐘。
語文、外語、數(shù)學、思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物、信息技術、通用技術科目的每個模塊教學時間通常為36學時，一般按每周4學時安排(1個學段內(nèi)完成)或每周2學時安排(1個學期內(nèi)完成)；音樂、美術、體育與健康等科目的1個模塊教學時間通常為18學時，一般按每周2學時安排(1個學段內(nèi)完成)或每周1學時安排(1個學期內(nèi)完成)。
【藝體活動】
保證學生藝體活動時間
《方案》提出，高中一年級主要設置必修課程，然后逐步增設選修課程；高中三年級下學期，學校應保證每個學生有必要的體育、藝術等活動時間，同時鼓勵學生按照自己興趣和需要繼續(xù)修習某些課程，獲得一定學分，也可以安排總復習。
按照要求，學校必須開齊各學科必修模塊，同時要積極創(chuàng)造條件，制定開設選修課程的規(guī)劃，為學生學習選修課程提供保障。學校必須開齊各學科選修IA模塊，開足學時。學校應統(tǒng)籌開設選修IB模塊，讓學生有充分的選課空間，學生可跨班級選修。
如何選修課程>>>
實現(xiàn)個性發(fā)展 鼓勵學生多選修
如何選修課程，是學生實現(xiàn)人生設計、了解社會需求和升學后大學專業(yè)設置的重要環(huán)節(jié)。《方案》強調(diào)，學校應編制課程設置說明和選課指導手冊，并在選課前及時提供給學生，避免學生選課的盲目性。班主任和學科教師有指導學生選課的責任，要與學生建立相對固定而長久的聯(lián)系，為學生形成符合個人特點的、合理的課程修習計劃提供指導和幫助。學校要引導家長正確對待和幫助學生選課。學校要鼓勵學生選修更多的模塊，使學生實現(xiàn)有個性的發(fā)展。
同時，學校應加強課程資源建設，充分挖掘并有效利用校內(nèi)現(xiàn)有課程資源，大力加強校際之間以及學校與社區(qū)的合作，充分利用職業(yè)技術教育的資源，補充校內(nèi)課程資源的不足，努力實現(xiàn)課程資源的共享，盡可能滿足學生的選課需求?！斗桨浮分赋?，實行學生學業(yè)成績與成長記錄相結合的綜合評價方式。學校應根據(jù)目標多元、方式多樣、注重過程的評價原則，綜合運用觀察、交流、測驗、實際操作、作品展示、自評與互評等多種方式，為學生建立綜合、動態(tài)的成長記錄手冊，全面反映學生的成長歷程。教育行政部門要對高中教育質(zhì)量進行檢測