2010年心理咨詢師考試輔導(dǎo)思維概述
（一）、思維的定義和特征：
思維是心理發(fā)展的高階段。
思維是人腦對(duì)客觀事物的和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，它的主要的特征是間接性和概括性。
思維的間接性表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。思維不僅能對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的事物借助于媒介加以反映,甚至能對(duì)根本不能直接感知到的客觀事物借助于媒介進(jìn)行反映.
人通過(guò)思維還能對(duì)尚未發(fā)生的事件作出預(yù)見(jiàn).
思維的概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí)。
（二）、思維的智力操作過(guò)程：
思維是大腦對(duì)外界事物的信息進(jìn)行復(fù)雜加工的過(guò)程，分析、綜合、抽象、概括是思維操作的基本形式。
分析和綜合是思維的基本過(guò)程,是人認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)端.
抽象是在思想上把事物的共同屬性和本質(zhì)特征抽取出來(lái),并舍棄其非本質(zhì)的屬性和特征的過(guò)程.
二、思維的分類
（一）、動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維：
根據(jù)思維的形態(tài)我們可以把思維分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維。
動(dòng)作思維是以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維過(guò)程。
形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過(guò)程。
抽象思維是用詞進(jìn)行判斷、推理得出結(jié)論的過(guò)程，又叫詞的思維或邏輯思維。抽象思維以詞為中介來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，這是思維的本質(zhì)特征，也是人的思維和動(dòng)物心理的根本區(qū)別。
（二）、輻合思維和發(fā)散思維：
根據(jù)探索問(wèn)題答案的方向的不同，可把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。
輻合思維又叫求同思維，是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維。
發(fā)散思維又叫求異思維，是沿著不同的方向探索問(wèn)題答案的思維，是更具創(chuàng)造性的思維。
（三）、再造性思維和創(chuàng)造性思維：
按照思維是否具有創(chuàng)造性，可把思維分為再造性思維和創(chuàng)造性思維，再造性思維是用已知的方法去解決問(wèn)題，創(chuàng)造性思維是用獨(dú)創(chuàng)的方法去解決問(wèn)題。
（一）、思維的定義和特征：
思維是心理發(fā)展的高階段。
思維是人腦對(duì)客觀事物的和事物之間的內(nèi)在聯(lián)系的認(rèn)識(shí)，思維作為一種反映形式，它的主要的特征是間接性和概括性。
思維的間接性表現(xiàn)在，它能以直接作用于感覺(jué)器官的事物為媒介，對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的客觀事物加以認(rèn)識(shí)。思維不僅能對(duì)沒(méi)有直接作用于感覺(jué)器官的事物借助于媒介加以反映,甚至能對(duì)根本不能直接感知到的客觀事物借助于媒介進(jìn)行反映.
人通過(guò)思維還能對(duì)尚未發(fā)生的事件作出預(yù)見(jiàn).
思維的概括性表現(xiàn)在它可以把一類事物的共同屬性抽取出來(lái)，形成概括性的認(rèn)識(shí)。
（二）、思維的智力操作過(guò)程：
思維是大腦對(duì)外界事物的信息進(jìn)行復(fù)雜加工的過(guò)程，分析、綜合、抽象、概括是思維操作的基本形式。
分析和綜合是思維的基本過(guò)程,是人認(rèn)識(shí)事物的開(kāi)端.
抽象是在思想上把事物的共同屬性和本質(zhì)特征抽取出來(lái),并舍棄其非本質(zhì)的屬性和特征的過(guò)程.
二、思維的分類
（一）、動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維：
根據(jù)思維的形態(tài)我們可以把思維分為動(dòng)作思維、形象思維和抽象思維。
動(dòng)作思維是以實(shí)際動(dòng)作為支柱的思維過(guò)程。
形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過(guò)程。
抽象思維是用詞進(jìn)行判斷、推理得出結(jié)論的過(guò)程，又叫詞的思維或邏輯思維。抽象思維以詞為中介來(lái)反映現(xiàn)實(shí)，這是思維的本質(zhì)特征，也是人的思維和動(dòng)物心理的根本區(qū)別。
（二）、輻合思維和發(fā)散思維：
根據(jù)探索問(wèn)題答案的方向的不同，可把思維分為輻合思維和發(fā)散思維。
輻合思維又叫求同思維，是按照已知的信息和熟悉的規(guī)則進(jìn)行的思維。
發(fā)散思維又叫求異思維，是沿著不同的方向探索問(wèn)題答案的思維，是更具創(chuàng)造性的思維。
（三）、再造性思維和創(chuàng)造性思維：
按照思維是否具有創(chuàng)造性，可把思維分為再造性思維和創(chuàng)造性思維，再造性思維是用已知的方法去解決問(wèn)題，創(chuàng)造性思維是用獨(dú)創(chuàng)的方法去解決問(wèn)題。