近日，一些家長(zhǎng)、學(xué)生在咨詢高考復(fù)讀事宜。到底哪些學(xué)生適合復(fù)讀呢？昨日，在燭光高考復(fù)讀學(xué)校經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)上，該校校長(zhǎng)嚴(yán)惠珍表示，失誤性考生可以考慮復(fù)讀。
嚴(yán)惠珍表示，失誤性考生有這幾類情況：一是平時(shí)成績(jī)較好，考試時(shí)因突發(fā)情況或者緊張等導(dǎo)致高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)落差較大。二是因?yàn)槟承┰驔]能參加高考，但自己本身成績(jī)有一定基礎(chǔ)的考生。三是部分考生已經(jīng)上線，但由于志愿沒填好而落榜的考生?！安簧偎圀w生專業(yè)成績(jī)上了重本或者一般本科，但文化課沒上的也可考慮復(fù)讀”。她提醒，選擇復(fù)讀的考生一定要有積極性和較強(qiáng)的心理承受能力，否則很難笑到后。(記者 何岸 實(shí)習(xí)生 鄧文婷)
嚴(yán)惠珍表示，失誤性考生有這幾類情況：一是平時(shí)成績(jī)較好，考試時(shí)因突發(fā)情況或者緊張等導(dǎo)致高考成績(jī)與平時(shí)成績(jī)落差較大。二是因?yàn)槟承┰驔]能參加高考，但自己本身成績(jī)有一定基礎(chǔ)的考生。三是部分考生已經(jīng)上線，但由于志愿沒填好而落榜的考生?！安簧偎圀w生專業(yè)成績(jī)上了重本或者一般本科，但文化課沒上的也可考慮復(fù)讀”。她提醒，選擇復(fù)讀的考生一定要有積極性和較強(qiáng)的心理承受能力，否則很難笑到后。(記者 何岸 實(shí)習(xí)生 鄧文婷)