如何處理學(xué)習(xí)中的沖突

1.法條之間的沖突，按特殊規(guī)定優(yōu)于一般規(guī)定、后法優(yōu)于前法、高層次法優(yōu)于底層次法的規(guī)則處理。比如民通意見(jiàn)規(guī)定公民之間的贈(zèng)與為實(shí)踐合同，而合同法186條的精神，贈(zèng)與合同都是諾成合同。
    2.理論與法條之間的沖突，采法條。關(guān)鍵的問(wèn)題是否發(fā)生沖突。
    3.通說(shuō)與非通說(shuō)發(fā)生沖突，采通說(shuō)。至于通說(shuō)的判斷，只有有一定的資歷的教師才能做到。學(xué)生跟著走就行。
    4.一本書(shū)前后發(fā)生沖突，那是作者搞錯(cuò)了。
    5.真題與模擬題發(fā)生沖突，原則上采真題。