小學五年級作文：我們班的“愛哭鬼”
說起我們班的那一個“愛哭鬼”，那大家都會無可奈何地搖搖頭。她是誰呢？她就是“大名鼎鼎”的——沈芳妮。 (反問導入，引起讀者的注意。)
沈芳妮長著一頭烏黑的長發(fā)，她的“如云秀發(fā)”并不引人注目，引人注目的地方在于她的眼睛，別看沈芳妮的眼睛小，哭勁可大呢！不信？你往下看。（簡單介紹人物外貌，雖筆黑不多，但突出了人物的個性和性格特點。）
有上課，“愛哭鬼”和李藩蓓說起話來，不料，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說了“愛哭鬼”幾句，“愛哭鬼”立刻打開她那把專門用來哭的嗓子，大聲地哭了起來：“哇……哇……”我們?nèi)嗟难劬Χ技性谒砩?。老師更是“手足無措”，不停地勸著：“好好好，別哭，別哭……”那樣子真像在哄一歲的“baby”一樣！我們都被逗笑了。直到老師勸得“口干舌燥”，她才收回（起）哭腔。 （“手足無措”、“口干舌燥”等詞語用得很形象生動，增強了表達效果，吸引讀者對“愛哭鬼”的興趣。容易引起讀者盼望發(fā)生點什么事。）
老師繼續(xù)上課，可“愛哭鬼”又和潘鑫巧傳紙條，老師發(fā)現(xiàn)后，便說：“放學找你家長來?！卑。 皭劭薰怼鄙砩系摹翱藜毎比考性谘劬ι??！巴蹎琛蹎琛睖I水就像斷了線的珍珠一樣，“刷刷刷”地流了下來。老師見狀，只得繼續(xù)勸說：“乖……乖……不哭……不哭……”可是，這回，“愛哭鬼”好像受了天大的委屈一樣，鼻涕和眼淚一起“上”。
我們只好讓“嬌滴滴小姐”——林媛韻，“嬌滴滴小姐”說了好多好多柔情的話，聽得我們“雞毛疙瘩”都起了，可“愛哭鬼”卻好像沒聽到一樣，只知道嚎啕大哭。于是，“嬌滴滴小姐”敗下仗來。
我們又派了“幽默大師”——許勝良，“幽默大師”講了一個超級搞笑的笑話，我們笑得肚子都疼了，而關鍵的還是“愛哭鬼”的（沒）反應?！巴蹎琛蹎琛薄鞍Α異劭薰怼€在哭！”梁淑媚小聲地問“愛哭鬼”：“喂！許勝良講的笑話，你……你難道不覺得好笑嗎？”“愛哭鬼”抹抹眼淚：“好……笑……唉，這叫‘高興之淚’！懂嗎？”梁淑媚似懂非懂地點了點頭，說：“哦，傷心了要哭，高興了也要哭?！?
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學了，“幽默大師”講了一個更加好笑的笑話，大家笑得直在地上打滾：“哈哈哈哈……”“嗚嗚嗚嗚……”突然，教室里響起了哭聲，我們把眼神投在了“愛哭鬼”的臉上：“怎么又哭了？啊啊？”“我……我一想到老師要找家長，我就……就害怕……”“愛哭鬼”哭哭啼啼地說?！鞍Γ蔷凸渣c嘛！呀！你今天晚上肯定要受‘皮肉之苦’了！”“就是咯?！蓖瑢W們邊議論紛紛便回家，只剩下“愛哭鬼”在教室哭…… （以上四段讓“嬌滴滴小姐”、“幽默大師”分別出場，一番描述生動地展現(xiàn)了“愛哭鬼”的“哭勁”，而“勸哭”的失敗反襯出其讓人“佩服” 的愛哭程度。）
還有，我“真心”地告誡你，要是你來到了我們班，一定要準備一個耳塞和救生衣，因為，“愛哭鬼”隨時都會制造噪音——大哭，還要引發(fā)一場“城市洪水災害”，那時，你就得戴上耳塞，穿上救生衣，這樣就可以“脫離危險”了。 （課堂因“愛哭鬼”而亂，也因她的存在，課堂也有了別樣的精彩！可氣又可愛?。?
看！這就是“愛哭鬼”——沈芳妮！你喜歡她嗎？
說起我們班的那一個“愛哭鬼”，那大家都會無可奈何地搖搖頭。她是誰呢？她就是“大名鼎鼎”的——沈芳妮。 (反問導入，引起讀者的注意。)
沈芳妮長著一頭烏黑的長發(fā)，她的“如云秀發(fā)”并不引人注目，引人注目的地方在于她的眼睛，別看沈芳妮的眼睛小，哭勁可大呢！不信？你往下看。（簡單介紹人物外貌，雖筆黑不多，但突出了人物的個性和性格特點。）
有上課，“愛哭鬼”和李藩蓓說起話來，不料，被老師發(fā)現(xiàn)了。老師說了“愛哭鬼”幾句，“愛哭鬼”立刻打開她那把專門用來哭的嗓子，大聲地哭了起來：“哇……哇……”我們?nèi)嗟难劬Χ技性谒砩?。老師更是“手足無措”，不停地勸著：“好好好，別哭，別哭……”那樣子真像在哄一歲的“baby”一樣！我們都被逗笑了。直到老師勸得“口干舌燥”，她才收回（起）哭腔。 （“手足無措”、“口干舌燥”等詞語用得很形象生動，增強了表達效果，吸引讀者對“愛哭鬼”的興趣。容易引起讀者盼望發(fā)生點什么事。）
老師繼續(xù)上課，可“愛哭鬼”又和潘鑫巧傳紙條，老師發(fā)現(xiàn)后，便說：“放學找你家長來?！卑。 皭劭薰怼鄙砩系摹翱藜毎比考性谘劬ι??！巴蹎琛蹎琛睖I水就像斷了線的珍珠一樣，“刷刷刷”地流了下來。老師見狀，只得繼續(xù)勸說：“乖……乖……不哭……不哭……”可是，這回，“愛哭鬼”好像受了天大的委屈一樣，鼻涕和眼淚一起“上”。
我們只好讓“嬌滴滴小姐”——林媛韻，“嬌滴滴小姐”說了好多好多柔情的話，聽得我們“雞毛疙瘩”都起了，可“愛哭鬼”卻好像沒聽到一樣，只知道嚎啕大哭。于是，“嬌滴滴小姐”敗下仗來。
我們又派了“幽默大師”——許勝良，“幽默大師”講了一個超級搞笑的笑話，我們笑得肚子都疼了，而關鍵的還是“愛哭鬼”的（沒）反應?！巴蹎琛蹎琛薄鞍Α異劭薰怼€在哭！”梁淑媚小聲地問“愛哭鬼”：“喂！許勝良講的笑話，你……你難道不覺得好笑嗎？”“愛哭鬼”抹抹眼淚：“好……笑……唉，這叫‘高興之淚’！懂嗎？”梁淑媚似懂非懂地點了點頭，說：“哦，傷心了要哭，高興了也要哭?！?
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”，放學了，“幽默大師”講了一個更加好笑的笑話，大家笑得直在地上打滾：“哈哈哈哈……”“嗚嗚嗚嗚……”突然，教室里響起了哭聲，我們把眼神投在了“愛哭鬼”的臉上：“怎么又哭了？啊啊？”“我……我一想到老師要找家長，我就……就害怕……”“愛哭鬼”哭哭啼啼地說?！鞍Γ蔷凸渣c嘛！呀！你今天晚上肯定要受‘皮肉之苦’了！”“就是咯?！蓖瑢W們邊議論紛紛便回家，只剩下“愛哭鬼”在教室哭…… （以上四段讓“嬌滴滴小姐”、“幽默大師”分別出場，一番描述生動地展現(xiàn)了“愛哭鬼”的“哭勁”，而“勸哭”的失敗反襯出其讓人“佩服” 的愛哭程度。）
還有，我“真心”地告誡你，要是你來到了我們班，一定要準備一個耳塞和救生衣，因為，“愛哭鬼”隨時都會制造噪音——大哭，還要引發(fā)一場“城市洪水災害”，那時，你就得戴上耳塞，穿上救生衣，這樣就可以“脫離危險”了。 （課堂因“愛哭鬼”而亂，也因她的存在，課堂也有了別樣的精彩！可氣又可愛?。?
看！這就是“愛哭鬼”——沈芳妮！你喜歡她嗎？