從事教學(xué)工作九年來，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確關(guān)懷和指導(dǎo)下，兢兢業(yè)業(yè)，奮力拼搏，扎實(shí)工作，為黨和人民的教育事業(yè)做出了一定的貢獻(xiàn)，為社會培養(yǎng)了大批有用人才，得到了領(lǐng)導(dǎo)及廣大師生和社會的信任和一致贊譽(yù)。
本人始終堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，以及江澤民同志“三個(gè)代表”和上級有關(guān)文件，全面貫徹黨的教育方針，努力提高自己的思想政治水平。忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)教師責(zé)任感，具備了良好的師德，能夠?yàn)槿藥煴?，言行一致，以身作則，在教學(xué)工作中為學(xué)生作表率。按照三個(gè)面向的要求，努力為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。俗話說：打鐵還需自身硬。新的時(shí)代，對教育工作者提出了全新的要求，我充分意識到與時(shí)俱進(jìn)的重要性和緊迫感，不斷更新知識積極充實(shí)和完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，捧著一顆心來，不帶一根草去。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為人師表，德能正其身，行可示其范，以自己完美的人格，去影響和教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們在師愛的熏陶下健康成長。
工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法。工作積極主動，對本職工作精益求精、盡職盡責(zé)，積極參加教研教改活動，勇于試驗(yàn)新教法，大膽革新。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，風(fēng)里來雨里去，從不記較個(gè)人得失。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，從不遲到，從不早退，從不給學(xué)生曠一節(jié)課，勤勤懇懇，任勞任怨，用自己的辛勤勞動換來了豐碩的成果，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的認(rèn)可、各屆學(xué)生的好評。
從教九年，一直擔(dān)任班主任工作和兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，以及全鎮(zhèn)的英語教研校改工作，孜孜以求，不懈努力換來了豐碩的成果。成為英語教學(xué)的骨干教師。自任英語教研組長以來，在老師們的努力和本人的勤于研究下，英語教研組取得了另人矚目的成績，2003年度被縣教體為授于英語示范學(xué)科的榮譽(yù)稱號。我做教師憑的是一腔熱情、一分愛心，我認(rèn)為一個(gè)教師只有有了熱愛學(xué)生的崇高感情，他才會體驗(yàn)到學(xué)生愛他的無限欣慰的感情。有些學(xué)生畢業(yè)了，仍與我保持密切聯(lián)系，他們經(jīng)常到學(xué)校和家里拜訪我，曾被鄰人和同事傳為佳話。有的學(xué)生在生活中遇到困難總跑來找我商量，每，我都會誠懇得提出自己的看法，甘當(dāng)學(xué)生的參謀。我覺得，我們老師不單是教給學(xué)生科學(xué)文化知識，還要教會他們?nèi)绾巫鋈?。走上社會的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上我們似乎完成了任務(wù)，而在人生的道路上，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)是他們的良師益友，有責(zé)任指導(dǎo)他們健康地沿著人生目標(biāo)前進(jìn)。
教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力鉆研教材。積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和英特爾未來教育。掌握現(xiàn)代化教育信息并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率。為提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中積極向老教師求教，力求在經(jīng)驗(yàn)方面和知識方面時(shí)刻注意更新自己，提高自己，并于1998年12月取得了山東大學(xué)的自學(xué)本科文憑，以求在教學(xué)中更好地發(fā)揮出自己的能力。工作中注意鉆研，注意積累，注意創(chuàng)新，時(shí)時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)歸納，創(chuàng)出了一套有效的教學(xué)方法。逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2003年12月我晉升為中學(xué)一級教師，今年四月得以聘任。
幾年來，我充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了大批現(xiàn)代教育教學(xué)理論，并能推陳出新，靈活運(yùn)用。積極參加每年的繼續(xù)教育考試，并都取得了優(yōu)異的成績。2001年1月參加市組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并取得了計(jì)算機(jī)中級證書。并能將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)中，進(jìn)行多媒體教學(xué)，大大提高了課堂效率。并注重對學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，使學(xué)生即掌握了學(xué)習(xí)方法，又培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫和英語交際能力。
自任職以來，由于本人熱愛本職工作，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，取人之長，補(bǔ)己之短，總結(jié)自己在教育教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，使自身水平不斷提高，更好地適應(yīng)了教學(xué)。九年來，我所任兩個(gè)班的英語教學(xué)成績，每次都名列全鎮(zhèn)前茅，受到廣大師生的一致贊譽(yù)。歷年輔導(dǎo)的多名同學(xué)在全國奧賽中獲一二三等獎多名，我也因此被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。撰寫的論文《淺談和諧教學(xué)法在英語教學(xué)中的妙用》在英語周報(bào)教師版上發(fā)表。多次參加縣級公開課并獲得好評。多次被評為鎮(zhèn)、校級教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。撰寫的多篇論文獲縣級獎。每年都被評為鎮(zhèn)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。
江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是歷史賦予教育的目標(biāo)和責(zé)任。我們要按照素質(zhì)教育的要求，貫徹以學(xué)生為主體的原則，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)建良好的育人空間和氛圍。要努力用現(xiàn)代化教育理論、教育思想指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，樹立全新的教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，用自己創(chuàng)造性的勞動，促進(jìn)全面健康、和諧發(fā)展。
教師是太陽底下光輝的職業(yè)，我們的一言一行，將對學(xué)生的一生產(chǎn)生深刻的影響。我要時(shí)時(shí)、事事、處處都以人類靈魂工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用自己的一生書寫為教育事業(yè)獻(xiàn)身的優(yōu)秀篇章。
本人始終堅(jiān)持黨的基本路線、方針、政策，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，努力學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想鄧小平理論，以及江澤民同志“三個(gè)代表”和上級有關(guān)文件，全面貫徹黨的教育方針，努力提高自己的思想政治水平。忠誠黨的教育事業(yè)，加強(qiáng)教師責(zé)任感，具備了良好的師德，能夠?yàn)槿藥煴?，言行一致，以身作則，在教學(xué)工作中為學(xué)生作表率。按照三個(gè)面向的要求，努力為國家培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的建設(shè)者和接班人。
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。俗話說：打鐵還需自身硬。新的時(shí)代，對教育工作者提出了全新的要求，我充分意識到與時(shí)俱進(jìn)的重要性和緊迫感，不斷更新知識積極充實(shí)和完善自己，樹立終身學(xué)習(xí)的思想，捧著一顆心來，不帶一根草去。愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，為人師表，德能正其身，行可示其范，以自己完美的人格，去影響和教育每一個(gè)學(xué)生，讓他們在師愛的熏陶下健康成長。
工作中，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從分配，任勞任怨、認(rèn)真負(fù)責(zé)。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，遵紀(jì)守法。工作積極主動，對本職工作精益求精、盡職盡責(zé)，積極參加教研教改活動，勇于試驗(yàn)新教法，大膽革新。利用業(yè)余時(shí)間輔導(dǎo)后進(jìn)學(xué)生，對部分學(xué)生進(jìn)行家訪，風(fēng)里來雨里去，從不記較個(gè)人得失。嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，從不遲到，從不早退，從不給學(xué)生曠一節(jié)課，勤勤懇懇，任勞任怨，用自己的辛勤勞動換來了豐碩的成果，得到領(lǐng)導(dǎo)的信任、同事的認(rèn)可、各屆學(xué)生的好評。
從教九年，一直擔(dān)任班主任工作和兩個(gè)班的英語教學(xué)工作，以及全鎮(zhèn)的英語教研校改工作，孜孜以求，不懈努力換來了豐碩的成果。成為英語教學(xué)的骨干教師。自任英語教研組長以來，在老師們的努力和本人的勤于研究下，英語教研組取得了另人矚目的成績，2003年度被縣教體為授于英語示范學(xué)科的榮譽(yù)稱號。我做教師憑的是一腔熱情、一分愛心，我認(rèn)為一個(gè)教師只有有了熱愛學(xué)生的崇高感情，他才會體驗(yàn)到學(xué)生愛他的無限欣慰的感情。有些學(xué)生畢業(yè)了，仍與我保持密切聯(lián)系，他們經(jīng)常到學(xué)校和家里拜訪我，曾被鄰人和同事傳為佳話。有的學(xué)生在生活中遇到困難總跑來找我商量，每，我都會誠懇得提出自己的看法，甘當(dāng)學(xué)生的參謀。我覺得，我們老師不單是教給學(xué)生科學(xué)文化知識，還要教會他們?nèi)绾巫鋈?。走上社會的學(xué)生，在學(xué)業(yè)上我們似乎完成了任務(wù)，而在人生的道路上，我們?nèi)詰?yīng)繼續(xù)是他們的良師益友，有責(zé)任指導(dǎo)他們健康地沿著人生目標(biāo)前進(jìn)。
教學(xué)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)大綱，努力鉆研教材。積極參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、繼續(xù)教育和英特爾未來教育。掌握現(xiàn)代化教育信息并運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)手段，提高了教學(xué)效率。為提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，工作中積極向老教師求教，力求在經(jīng)驗(yàn)方面和知識方面時(shí)刻注意更新自己，提高自己，并于1998年12月取得了山東大學(xué)的自學(xué)本科文憑，以求在教學(xué)中更好地發(fā)揮出自己的能力。工作中注意鉆研，注意積累，注意創(chuàng)新，時(shí)時(shí)把自己的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)總結(jié)歸納，創(chuàng)出了一套有效的教學(xué)方法。逐步形成了自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格。2003年12月我晉升為中學(xué)一級教師，今年四月得以聘任。
幾年來，我充分利用課余時(shí)間學(xué)習(xí)了大批現(xiàn)代教育教學(xué)理論，并能推陳出新，靈活運(yùn)用。積極參加每年的繼續(xù)教育考試，并都取得了優(yōu)異的成績。2001年1月參加市組織的計(jì)算機(jī)培訓(xùn)并取得了計(jì)算機(jī)中級證書。并能將所學(xué)知識運(yùn)用到教學(xué)中，進(jìn)行多媒體教學(xué)，大大提高了課堂效率。并注重對學(xué)生能力方面的培養(yǎng)，使學(xué)生即掌握了學(xué)習(xí)方法，又培養(yǎng)了學(xué)生聽、說、讀、寫和英語交際能力。
自任職以來，由于本人熱愛本職工作，根據(jù)教學(xué)需要進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育理論，取人之長，補(bǔ)己之短，總結(jié)自己在教育教學(xué)中的優(yōu)缺點(diǎn)，使自身水平不斷提高，更好地適應(yīng)了教學(xué)。九年來，我所任兩個(gè)班的英語教學(xué)成績，每次都名列全鎮(zhèn)前茅，受到廣大師生的一致贊譽(yù)。歷年輔導(dǎo)的多名同學(xué)在全國奧賽中獲一二三等獎多名，我也因此被評為全國優(yōu)秀輔導(dǎo)教師。撰寫的論文《淺談和諧教學(xué)法在英語教學(xué)中的妙用》在英語周報(bào)教師版上發(fā)表。多次參加縣級公開課并獲得好評。多次被評為鎮(zhèn)、校級教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。撰寫的多篇論文獲縣級獎。每年都被評為鎮(zhèn)教學(xué)能手和優(yōu)秀教師。
江澤民同志指出：“創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂”。培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，是歷史賦予教育的目標(biāo)和責(zé)任。我們要按照素質(zhì)教育的要求，貫徹以學(xué)生為主體的原則，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)建良好的育人空間和氛圍。要努力用現(xiàn)代化教育理論、教育思想指導(dǎo)自己的教育教學(xué)工作，樹立全新的教育理論，改進(jìn)教學(xué)方法，提高工作效率，用自己創(chuàng)造性的勞動，促進(jìn)全面健康、和諧發(fā)展。
教師是太陽底下光輝的職業(yè)，我們的一言一行，將對學(xué)生的一生產(chǎn)生深刻的影響。我要時(shí)時(shí)、事事、處處都以人類靈魂工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，用自己的一生書寫為教育事業(yè)獻(xiàn)身的優(yōu)秀篇章。