【專題精練】
[文題之一]
最后飄下的那枚紅楓葉 要求：1．描摹事物，寓情于物。 2．不得少于600字。 3．不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一個(gè)命題作文，要求寫作者圍繞那特定對象——最后徐徐飄下的楓葉運(yùn)思，抒寫自已的真情實(shí)感，應(yīng)力求曲折動人。可以從不同角度運(yùn)思：如描寫楓葉飄落的情景，聯(lián)想到它曾為樹木、為果樹付出的一切，想到為學(xué)生付出了全部心血的教師，來贊美落葉精神的可貴；如寫楓葉落下而觸發(fā)對朋友的思念之情而聯(lián)想到來年的新葉，闡述只要以誠待人，就會產(chǎn)生新的友誼等等。 [文題之二]
懷念___________ 要求：1．可在橫線上填充兵器、蠟燭、童年的玩具等，使文題完整。 2．由物憶事，寫人，表達(dá)深情。 3．字?jǐn)?shù)不少于600字，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇文章應(yīng)以“懷念”之情為全文的感情基調(diào)，回憶難忘的往事，睹物思人。如由“葵花籽”聯(lián)想到深深的母愛；由“城墻”回憶快樂的童年，追憶兒時(shí)的伙伴；由“燈光”回憶那苦中有甜的初三歲月等等。應(yīng)抓住融發(fā)感情點(diǎn)的物，細(xì)膩描敘，直抒滿腔真情。 [文題之三]
現(xiàn)在，電視已走近千家萬戶，電視在不斷更新?lián)Q代，電視節(jié)目精彩紛呈，視頻技術(shù)蒸蒸日上，面對你身邊這個(gè)變化多端，親密無間的朋友，你有何感融、請以“電視機(jī)”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇習(xí)作，可從不同角度構(gòu)思，力求有新意，或以第一個(gè)稱自述電視機(jī)的組成、換代和所用的高科技手段；或以日記式寫“我”與電視機(jī)之間的故事；或?qū)戅r(nóng)民竟先購買高檔電視機(jī)反映人們正逐步步入小康社會……等等。 總之要觀注身邊的人和事，力求寫出真情實(shí)感。 [文題之四]
橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。 生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋，獨(dú)立橋，石板橋，立交橋，斜拉橋…… 古今中外畫家愛橋，覓橋，畫橋。如宋朝的張擇端的《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。 文學(xué)作品中也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》、《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋…… 請以“橋”為話題，寫一篇文章 要求：1．題目自擬，文體不限，不少于600字。 2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇習(xí)作，可以說明事物，寫橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，橋的飛越發(fā)展，來反映我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府關(guān)心人民疾苦，為民著想的舉措；可以以物喻人，由現(xiàn)實(shí)中的橋想到像橋一樣無私奉獻(xiàn)的人們；可以寫成散文，以橋?yàn)榫€索憶人憶事，思接千載，跨越時(shí)空，由此及彼，托物言志；可以寫成小說，寫橋邊發(fā)生的一幕幕悲喜交織的故事，刻畫人物形象，反映社會生活，還可以由實(shí)到虛，由生活中的橋到溝通人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋，建立國家關(guān)系的友誼橋梁等等，文章構(gòu)思可不拘一格，寫自已所長。 [文題之五]
從小到大，我們聽過、唱過多少支歌??！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個(gè)故事，傳送著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青少年時(shí)期，以后的歲月里，我們也離不開歌聲。請以“歌”、“歌聲”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字左右的作文，文體不限，文題自擬。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
從出生后媽媽的《搖籃曲》到電視、影碟等中的金曲，乃至明星現(xiàn)場演出中的成名曲等，歌聲常常伴你左右。這篇作文可以寫一首撥動自己心弦的歌，交代它使你癡迷的情景，原因等；可以以歌為線索，串起一個(gè)或多個(gè)難忘的故事，可以由物抒情，由物寫人；可以介紹一首歌的內(nèi)容及風(fēng)格，以及它產(chǎn)生的影響；也可以就某首歌談?wù)勛约簭闹蝎@取的力量和得到的啟示等等。 [文題之六]在生活中，有許多的事物令我們陶醉，請以“陶醉”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：1．除詩歌外，文體不限 2．文章不少于600字 3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 [應(yīng)試指導(dǎo)]
大自然中的事物，以美麗的外表美化著我們的生活，凈化著我們的靈魂，給我們以美的感受和心的愉悅，我們會情不自禁地被它們所陶醉。 面對上面考題，我們應(yīng)發(fā)散思維，想到大自然中那些使你賞心悅目的事物，然后選擇其中最?yuàn)Z目的一樣或多樣，融描寫、記敘、議論、抒情于一體，點(diǎn)出它或它們令你陶醉的原因或故事，抒發(fā)你對它或它們的喜愛、贊美之情，情感要真切濃郁，讓“陶醉之情”自然地溶進(jìn)筆端，流露在字里行間。
[文題之一]
最后飄下的那枚紅楓葉 要求：1．描摹事物，寓情于物。 2．不得少于600字。 3．不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這是一個(gè)命題作文，要求寫作者圍繞那特定對象——最后徐徐飄下的楓葉運(yùn)思，抒寫自已的真情實(shí)感，應(yīng)力求曲折動人。可以從不同角度運(yùn)思：如描寫楓葉飄落的情景，聯(lián)想到它曾為樹木、為果樹付出的一切，想到為學(xué)生付出了全部心血的教師，來贊美落葉精神的可貴；如寫楓葉落下而觸發(fā)對朋友的思念之情而聯(lián)想到來年的新葉，闡述只要以誠待人，就會產(chǎn)生新的友誼等等。 [文題之二]
懷念___________ 要求：1．可在橫線上填充兵器、蠟燭、童年的玩具等，使文題完整。 2．由物憶事，寫人，表達(dá)深情。 3．字?jǐn)?shù)不少于600字，不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇文章應(yīng)以“懷念”之情為全文的感情基調(diào)，回憶難忘的往事，睹物思人。如由“葵花籽”聯(lián)想到深深的母愛；由“城墻”回憶快樂的童年，追憶兒時(shí)的伙伴；由“燈光”回憶那苦中有甜的初三歲月等等。應(yīng)抓住融發(fā)感情點(diǎn)的物，細(xì)膩描敘，直抒滿腔真情。 [文題之三]
現(xiàn)在，電視已走近千家萬戶，電視在不斷更新?lián)Q代，電視節(jié)目精彩紛呈，視頻技術(shù)蒸蒸日上，面對你身邊這個(gè)變化多端，親密無間的朋友，你有何感融、請以“電視機(jī)”為話題寫一篇不少于600字的文章，題目自擬，文體不限，不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇習(xí)作，可從不同角度構(gòu)思，力求有新意，或以第一個(gè)稱自述電視機(jī)的組成、換代和所用的高科技手段；或以日記式寫“我”與電視機(jī)之間的故事；或?qū)戅r(nóng)民竟先購買高檔電視機(jī)反映人們正逐步步入小康社會……等等。 總之要觀注身邊的人和事，力求寫出真情實(shí)感。 [文題之四]
橋是什么？橋梁專家茅以升說：橋不過是一條放大的板凳。 生活中，我們見過形形色色的橋：水上的橋、陸地的橋，獨(dú)立橋，石板橋，立交橋，斜拉橋…… 古今中外畫家愛橋，覓橋，畫橋。如宋朝的張擇端的《清明上河圖》將橋作為畫卷的高潮，當(dāng)代畫家吳冠中也曾描繪過各種各樣的橋。 文學(xué)作品中也常常離不開橋。以第二次世界大戰(zhàn)為背景的電影《魂斷藍(lán)橋》、《卡桑德拉大橋》；神話傳說《白蛇傳》中的西湖斷橋，《牛郎織女》中的鵲橋…… 請以“橋”為話題，寫一篇文章 要求：1．題目自擬，文體不限，不少于600字。 2．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
這篇習(xí)作，可以說明事物，寫橋的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，橋的飛越發(fā)展，來反映我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和政府關(guān)心人民疾苦，為民著想的舉措；可以以物喻人，由現(xiàn)實(shí)中的橋想到像橋一樣無私奉獻(xiàn)的人們；可以寫成散文，以橋?yàn)榫€索憶人憶事，思接千載，跨越時(shí)空，由此及彼，托物言志；可以寫成小說，寫橋邊發(fā)生的一幕幕悲喜交織的故事，刻畫人物形象，反映社會生活，還可以由實(shí)到虛，由生活中的橋到溝通人心靈的心橋，建立商業(yè)往來的商橋，建立國家關(guān)系的友誼橋梁等等，文章構(gòu)思可不拘一格，寫自已所長。 [文題之五]
從小到大，我們聽過、唱過多少支歌??！一首歌，往往飽含著一份情感，講述著一個(gè)故事，傳送著一種精神。乘著歌聲的翅膀，我們度過了美麗的童年，步入了多彩的青少年時(shí)期，以后的歲月里，我們也離不開歌聲。請以“歌”、“歌聲”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字左右的作文，文體不限，文題自擬。 [應(yīng)試指導(dǎo)]
從出生后媽媽的《搖籃曲》到電視、影碟等中的金曲，乃至明星現(xiàn)場演出中的成名曲等，歌聲常常伴你左右。這篇作文可以寫一首撥動自己心弦的歌，交代它使你癡迷的情景，原因等；可以以歌為線索，串起一個(gè)或多個(gè)難忘的故事，可以由物抒情，由物寫人；可以介紹一首歌的內(nèi)容及風(fēng)格，以及它產(chǎn)生的影響；也可以就某首歌談?wù)勛约簭闹蝎@取的力量和得到的啟示等等。 [文題之六]在生活中，有許多的事物令我們陶醉，請以“陶醉”為話題，自擬題目，寫一篇文章。 要求：1．除詩歌外，文體不限 2．文章不少于600字 3．文中不要出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名 [應(yīng)試指導(dǎo)]
大自然中的事物，以美麗的外表美化著我們的生活，凈化著我們的靈魂，給我們以美的感受和心的愉悅，我們會情不自禁地被它們所陶醉。 面對上面考題，我們應(yīng)發(fā)散思維，想到大自然中那些使你賞心悅目的事物，然后選擇其中最?yuàn)Z目的一樣或多樣，融描寫、記敘、議論、抒情于一體，點(diǎn)出它或它們令你陶醉的原因或故事，抒發(fā)你對它或它們的喜愛、贊美之情，情感要真切濃郁，讓“陶醉之情”自然地溶進(jìn)筆端，流露在字里行間。