孩子們通過(guò)閱讀來(lái)獲取知識(shí)。閱讀既是一種能力的表現(xiàn)形式，也是一種良好的生活習(xí)慣，更是語(yǔ)言學(xué)習(xí)的一大助力。童話(huà)故事正是以‘幻想’為一方面，以‘真實(shí)’為另一方面，給童年增添了更多的色彩。下面是整理分享的小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全，歡迎閱讀與借鑒，希望對(duì)你們有幫助！
1.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇一
小熊的小手總是臟臟的。
它看見(jiàn)漂亮的小兔，伸出手說(shuō)：“你好，小兔，和我做朋友好嗎？”
小兔嫌棄的看了一眼，就走了。
它看見(jiàn)可愛(ài)的小山羊，伸出手說(shuō)：“你好，小山羊，和我做朋友好嗎？”
小山羊一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也走了。
它又看見(jiàn)帥氣的小猴子，伸出手說(shuō)：“你好，小猴子，和我做朋友好嗎？”
小猴子搖搖頭，走了。
小熊很難過(guò)，它回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?、媽媽?zhuān)瑸槭裁葱?dòng)物們都不愿意和我握手、也不愿意和我做朋友呢？”
媽媽微笑著說(shuō)：“你去把小手洗干凈，那它們就都愿意和你做朋友啦！”
小熊照著媽媽的話(huà)去做了，它拿出肥皂，搓出了很多很多彩色的泡泡，然后用水一沖，小手頓時(shí)變得干凈了，一聞，還香噴噴的呢！
這下，小兔、小山羊和小猴子都爭(zhēng)著來(lái)和小熊握手，爭(zhēng)著來(lái)和它做好朋友啦！
2.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇二
“小兔子！孩子！你在哪兒？”小兔子貪玩兒不知道跑到哪里去了，兔子?jì)寢屝募被鹆?，?dān)心的不得了。
它翻開(kāi)森林里的每一個(gè)灌木叢，找遍了每一棵大樹(shù)的樹(shù)洞，就是沒(méi)有找到。
“孩子！孩子！”兔子?jì)寢屧桨l(fā)著急了，不停地找啊找，找啊找。
來(lái)到小溪邊的時(shí)候，它突然心里一驚，天哪！它發(fā)現(xiàn)了小兔子的鞋子！
它發(fā)了瘋似的沖到小溪邊，一瞧，不得了！一只大棕熊正舉著一把鋒利的魚(yú)叉，好像是要朝小兔子刺去呢！
“快住手！住手！”兔子?jì)寢岋L(fēng)一般的沖到淺淺的河里，一把抱住小兔子，緊緊地?fù)г趹牙铩?BR> “媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 蹦诟墒裁茨?？”小兔子奮力從兔子?jì)寢尩膽牙镢@出來(lái)說(shuō)。
“這只熊要傷害你呀孩子！你是不是害怕極了！我可憐的孩子！”兔子?jì)寢尶拗f(shuō)。
“不是！不是！您誤會(huì)啦！”小兔子和大棕熊一起說(shuō)。
兔子?jì)寢屢苫蟮耐鼈z。
“兔子太太，我不會(huì)傷害小兔子的，我只是在教它捕魚(yú)哦！”大棕熊撓撓腦袋說(shuō)。
“是呀媽媽?zhuān)∥颐月妨?，肚子好餓好餓，大棕熊就幫我捕魚(yú)吃，它很好哦！它是我的朋友！”小兔子說(shuō)。
3.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇三
躺躺鵝近總是愛(ài)哭，餓了哭，渴了哭，想睡覺(jué)了還在哭，稍不順心就愛(ài)大哭。
一天，躺躺鵝早上起床餓了，在家里哭得不停，躺躺鵝媽媽對(duì)躺躺鵝說(shuō)：“媽媽這就給你拿早餐，你不要哭了。聽(tīng)話(huà)??！”
躺躺鵝媽媽給躺躺鵝拿來(lái)早餐，可是躺躺鵝還是在哭，躺躺鵝媽媽生氣的說(shuō)：“躺躺鵝，你不可以遇到什么事情都愛(ài)哭，你這么哭，爸爸媽媽就不喜歡你了?！?BR> 躺躺鵝聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：“如果爸爸媽媽不喜歡我，我會(huì)更難過(guò)的。如果我天天都在笑，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)更愛(ài)我呢?！?BR> 從此以后，躺躺鵝天天都在笑，吃飯的時(shí)候笑，玩的時(shí)候也在笑，每天都在笑呵呵的。
躺躺鵝媽媽發(fā)現(xiàn)了躺躺鵝的改變，開(kāi)心地對(duì)躺躺鵝說(shuō)：“躺躺鵝好乖，再也不是愛(ài)哭鼻子的孩子了。”
躺躺鵝開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蟛还苡龅绞裁磿r(shí)候，我都不會(huì)哭了，我要做一個(gè)愛(ài)笑的孩子?！?BR> 4.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇四
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責(zé)起來(lái)。
大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)。可疼死我了！我喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服。”
地板更是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了?！?BR> 黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的。”
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)公物?！?BR> 嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護(hù)公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。
5.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇五
一天，彈涂魚(yú)媽媽準(zhǔn)備教彈涂魚(yú)寶寶爬樹(shù)。
魚(yú)媽媽對(duì)魚(yú)寶寶說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要學(xué)一些本領(lǐng)來(lái)提升自我生存能力，今天我先教你爬樹(shù)?！眿寢屵€再三叮囑說(shuō)：“等會(huì)兒岀去一定要跟緊我，不然就會(huì)被各種食肉魚(yú)類(lèi)捉住，或是被其它鳥(niǎo)類(lèi)捕食?！?BR> 魚(yú)媽媽話(huà)音剛落，魚(yú)寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了，魚(yú)媽媽急得直跳。突然，魚(yú)媽媽看到一棵紅樹(shù)立在水中，她靈光一閃，想到了一個(gè)教魚(yú)寶寶自救的方法，便對(duì)魚(yú)寶寶說(shuō)：“我們是可以爬樹(shù)的，你按我說(shuō)的做，就可以逃脫這可惡的家伙了。”
魚(yú)寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚(yú)媽媽說(shuō)的方法，把腹鰭當(dāng)作吸盤(pán)用來(lái)抓住樹(shù)，再用胸鰭向上爬行。很快魚(yú)寶寶就學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，因?yàn)樗郎狭撕退眢w顏色差不多的紅樹(shù)上，所以它才躲過(guò)了黑臉琵鷺的捕食。
魚(yú)媽媽高興壞了，它不僅教會(huì)了魚(yú)寶寶爬樹(shù)，還鍛煉了魚(yú)寶寶臨危不懼的潛能。
6.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇六
秋天到了，憨憨豬收獲了很多很多玉米，它正準(zhǔn)備搬回家，卻看到腿腳不靈便的熊奶奶，它說(shuō)：“熊奶奶，給你些玉米，您留著過(guò)冬吃吧！”
說(shuō)著，給了熊奶奶一大半個(gè)頭超大的玉米。
小狐貍看見(jiàn)了，取笑它說(shuō)：“小豬小豬，你可真是傻，自己辛辛苦苦種的玉米，就這么送人了，哈哈哈！”
憨憨豬聽(tīng)了，笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這時(shí)候，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的對(duì)小狐貍說(shuō)：“哼！憨憨豬這是尊老愛(ài)幼做好事，一點(diǎn)也不傻，那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)、自私的人才是真的傻呢！”
小狐貍聽(tīng)了，啞口無(wú)言，只好紅著臉離開(kāi)了。
7.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇七
小猴子貝貝在山上摘到一個(gè)大桃子，它喜滋滋的跑著往山下去。
走啊走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了自己的好朋友小松鼠。
它想：“可不能讓小松鼠也看見(jiàn)了，不然我就得分一半給它吃呢！”
這樣想著，它就把桃子藏在了身后。
“貝貝，貝貝，總算找到你啦！給，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香噴噴的，分你一半吧！”小松鼠說(shuō)。
聽(tīng)到這話(huà)，小猴子貝貝一下子就臉紅了。
它說(shuō)：“謝謝你，我也找到了一個(gè)大桃子，咱們一起吃吧！”
小松鼠聽(tīng)了，甜甜的說(shuō)：“太謝謝你啦！”
8.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇八
小貓咪的爸爸很愛(ài)它，可小貓咪卻非?？鄲溃耄骸鞍?！要是爸爸什么也不管著我，那該多好！”
這句話(huà)好像是一個(gè)咒語(yǔ)一樣，自從它說(shuō)出來(lái)以后，貓爸爸就變得特別奇怪，和以往大不同。
比如說(shuō)現(xiàn)在吧，小貓咪小心翼翼的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我能不能出去玩兒會(huì)兒呀？”
本來(lái)小貓咪都不指望爸爸會(huì)同意的了，可是下一秒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸那好像天使般的聲音說(shuō)：“好的，去吧！想玩兒多晚玩兒多晚！”
聽(tīng)到這句話(huà)，小貓咪簡(jiǎn)直開(kāi)心的就要飛起啦！它高興的和爸爸說(shuō)再見(jiàn)，就火箭般的沖出去找好朋友玩兒了。
玩樂(lè)的.時(shí)光總是短暫的，很快，竟不知不覺(jué)天黑了，大家都回家了，小貓咪也只好戀戀不舍的往家走去。
回家的路，要穿過(guò)一片大森林，森林好黑呀，風(fēng)呼呼的吹著，吹的樹(shù)葉沙沙做響，也沒(méi)有月光，小貓咪真的要哭了，它多么希望爸爸在身邊呀！
突然，它聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不會(huì)是狼吧？難道是老虎？小貓咪越想越害怕。
腳步聲也越來(lái)越近，越來(lái)越近，
??！小貓咪大聲喊叫，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“孩子！別怕！是爸爸！”
是爸爸的聲音，是爸爸的聲音！
小貓咪反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一把抱住了爸爸，抱的可緊可緊啦！
9.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇九
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫(xiě)了一封信。
小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見(jiàn)了一只小燕子。“小燕子，請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見(jiàn)小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見(jiàn)了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家?！拔浵仯扉_(kāi)門(mén)呀！您的信！”
螞蟻打開(kāi)門(mén)，接過(guò)信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹(shù)葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂?！彼秩?wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)?。俊薄昂孟袷侨r(shí)后見(jiàn)吧？”兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的?！薄浵伻?wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家?！澳阏媛斆?！”小蜜蜂說(shuō)。“不，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”
小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)?！肮彼鼈冃α恕?BR> 10.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇十
在一個(gè)教室里放著兩張桌子，一張是開(kāi)心的桌子，另一張是傷心的桌子。
一天開(kāi)心的桌子問(wèn)傷心的桌子：“你為什么每一天都那么傷心呢？”傷心的桌子回答道：“因?yàn)槲业眯≈魅嗣刻於荚谖业纳砩蟻y涂亂畫(huà)，還在我身上用他的小刀刻出一條條細(xì)細(xì)的線(xiàn)。”過(guò)了一會(huì)兒，傷心的桌子問(wèn)開(kāi)心的桌子：“你為什么每一天都那么開(kāi)心呢？”開(kāi)心的桌子回答道：“因?yàn)槲业男≈魅藢?duì)我很好，他看見(jiàn)我哪里臟了就會(huì)拿橡皮給我擦一擦，把我保護(hù)的很好?！?BR> 開(kāi)心的桌子知道傷心的桌子為什么那么傷心后，就想我要幫一幫傷心的桌子，讓他的主人不再那么對(duì)他。
第二天早晨，開(kāi)心的桌子對(duì)自己的小主人說(shuō)出了傷心的桌子昨天說(shuō)出的話(huà)，想讓自己的主人幫幫傷心的桌子。他的主人又把這件事說(shuō)給傷心的桌子的主人聽(tīng)。
傷心的桌子的主人聽(tīng)了過(guò)后，再也沒(méi)有在傷心的桌子上亂涂亂畫(huà)了，也沒(méi)有在傷心的桌子上刻一條條線(xiàn)。
慢慢地，慢慢地傷心的桌子也變成了一張開(kāi)心的桌子。
1.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇一
小熊的小手總是臟臟的。
它看見(jiàn)漂亮的小兔，伸出手說(shuō)：“你好，小兔，和我做朋友好嗎？”
小兔嫌棄的看了一眼，就走了。
它看見(jiàn)可愛(ài)的小山羊，伸出手說(shuō)：“你好，小山羊，和我做朋友好嗎？”
小山羊一句話(huà)也沒(méi)說(shuō)，也走了。
它又看見(jiàn)帥氣的小猴子，伸出手說(shuō)：“你好，小猴子，和我做朋友好嗎？”
小猴子搖搖頭，走了。
小熊很難過(guò)，它回到家里問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?、媽媽?zhuān)瑸槭裁葱?dòng)物們都不愿意和我握手、也不愿意和我做朋友呢？”
媽媽微笑著說(shuō)：“你去把小手洗干凈，那它們就都愿意和你做朋友啦！”
小熊照著媽媽的話(huà)去做了，它拿出肥皂，搓出了很多很多彩色的泡泡，然后用水一沖，小手頓時(shí)變得干凈了，一聞，還香噴噴的呢！
這下，小兔、小山羊和小猴子都爭(zhēng)著來(lái)和小熊握手，爭(zhēng)著來(lái)和它做好朋友啦！
2.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇二
“小兔子！孩子！你在哪兒？”小兔子貪玩兒不知道跑到哪里去了，兔子?jì)寢屝募被鹆?，?dān)心的不得了。
它翻開(kāi)森林里的每一個(gè)灌木叢，找遍了每一棵大樹(shù)的樹(shù)洞，就是沒(méi)有找到。
“孩子！孩子！”兔子?jì)寢屧桨l(fā)著急了，不停地找啊找，找啊找。
來(lái)到小溪邊的時(shí)候，它突然心里一驚，天哪！它發(fā)現(xiàn)了小兔子的鞋子！
它發(fā)了瘋似的沖到小溪邊，一瞧，不得了！一只大棕熊正舉著一把鋒利的魚(yú)叉，好像是要朝小兔子刺去呢！
“快住手！住手！”兔子?jì)寢岋L(fēng)一般的沖到淺淺的河里，一把抱住小兔子，緊緊地?fù)г趹牙铩?BR> “媽媽?zhuān)寢專(zhuān) 蹦诟墒裁茨?？”小兔子奮力從兔子?jì)寢尩膽牙镢@出來(lái)說(shuō)。
“這只熊要傷害你呀孩子！你是不是害怕極了！我可憐的孩子！”兔子?jì)寢尶拗f(shuō)。
“不是！不是！您誤會(huì)啦！”小兔子和大棕熊一起說(shuō)。
兔子?jì)寢屢苫蟮耐鼈z。
“兔子太太，我不會(huì)傷害小兔子的，我只是在教它捕魚(yú)哦！”大棕熊撓撓腦袋說(shuō)。
“是呀媽媽?zhuān)∥颐月妨?，肚子好餓好餓，大棕熊就幫我捕魚(yú)吃，它很好哦！它是我的朋友！”小兔子說(shuō)。
3.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇三
躺躺鵝近總是愛(ài)哭，餓了哭，渴了哭，想睡覺(jué)了還在哭，稍不順心就愛(ài)大哭。
一天，躺躺鵝早上起床餓了，在家里哭得不停，躺躺鵝媽媽對(duì)躺躺鵝說(shuō)：“媽媽這就給你拿早餐，你不要哭了。聽(tīng)話(huà)??！”
躺躺鵝媽媽給躺躺鵝拿來(lái)早餐，可是躺躺鵝還是在哭，躺躺鵝媽媽生氣的說(shuō)：“躺躺鵝，你不可以遇到什么事情都愛(ài)哭，你這么哭，爸爸媽媽就不喜歡你了?！?BR> 躺躺鵝聽(tīng)了媽媽的話(huà)，心想：“如果爸爸媽媽不喜歡我，我會(huì)更難過(guò)的。如果我天天都在笑，爸爸媽媽會(huì)不會(huì)更愛(ài)我呢?！?BR> 從此以后，躺躺鵝天天都在笑，吃飯的時(shí)候笑，玩的時(shí)候也在笑，每天都在笑呵呵的。
躺躺鵝媽媽發(fā)現(xiàn)了躺躺鵝的改變，開(kāi)心地對(duì)躺躺鵝說(shuō)：“躺躺鵝好乖，再也不是愛(ài)哭鼻子的孩子了。”
躺躺鵝開(kāi)心地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)院蟛还苡龅绞裁磿r(shí)候，我都不會(huì)哭了，我要做一個(gè)愛(ài)笑的孩子?！?BR> 4.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇四
小松鼠、小兔子、小貓咪、小狗都是同學(xué)。這天早上他們一起去上課，一路上說(shuō)說(shuō)笑笑、打打鬧鬧，非常開(kāi)心。走到教室門(mén)口，教室里突然騷動(dòng)起來(lái)：大門(mén)、地板、黑板、桌子、椅子、玻璃開(kāi)始指責(zé)起來(lái)。
大門(mén)慢條斯理地說(shuō)：“我討厭小兔子了，因?yàn)樾⊥米雨P(guān)門(mén)的時(shí)候，抓住拉把，砰的一聲……門(mén)關(guān)上了。開(kāi)門(mén)的時(shí)候，用腳踹我，我不開(kāi)，又用腳踹我，我疼得受不了，才開(kāi)門(mén)。可疼死我了！我喜歡小貓咪了，小貓咪關(guān)門(mén)時(shí)，抓住拉把，輕輕地把我關(guān)上，再推推看我關(guān)緊了沒(méi)有。不是疼痛而是舒服。”
地板更是趾高氣揚(yáng)地說(shuō)：“我討厭小貓咪，下雨時(shí)，自己腳臟，還往我身上踩梅花，可難看了。我喜歡小狗，他看見(jiàn)我臟了，就拿抹布把我擦得干干凈凈的，可漂亮了?！?BR> 黑板急不可耐地說(shuō)：“我超級(jí)討厭小貓咪，她就不會(huì)擦黑板。一擦就成了花，上課了還讓老師擦，真是的。我喜歡小松鼠，他用尾巴拿住黑板擦，左擦擦，右擦擦，上擦擦，下擦擦，把我擦地干干凈凈、舒舒服服的。”
之后，他們深深的嘆了里口氣：“唉！這些孩子，一點(diǎn)都不愛(ài)護(hù)公物?！?BR> 嘚玲玲，上課鈴響了，教室里立即停止了騷動(dòng)，恢復(fù)了原來(lái)的平靜。小松鼠、小兔子、小貓咪還有小狗臉紅了，頭都低到地了。從此，他們總是愛(ài)護(hù)公物，教室里從此就沒(méi)有了騷動(dòng)。
5.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇五
一天，彈涂魚(yú)媽媽準(zhǔn)備教彈涂魚(yú)寶寶爬樹(shù)。
魚(yú)媽媽對(duì)魚(yú)寶寶說(shuō)：“孩子，你已經(jīng)長(zhǎng)大了，需要學(xué)一些本領(lǐng)來(lái)提升自我生存能力，今天我先教你爬樹(shù)?！眿寢屵€再三叮囑說(shuō)：“等會(huì)兒岀去一定要跟緊我，不然就會(huì)被各種食肉魚(yú)類(lèi)捉住，或是被其它鳥(niǎo)類(lèi)捕食?！?BR> 魚(yú)媽媽話(huà)音剛落，魚(yú)寶寶就被可惡的黑臉琵鷺給叼走了，魚(yú)媽媽急得直跳。突然，魚(yú)媽媽看到一棵紅樹(shù)立在水中，她靈光一閃，想到了一個(gè)教魚(yú)寶寶自救的方法，便對(duì)魚(yú)寶寶說(shuō)：“我們是可以爬樹(shù)的，你按我說(shuō)的做，就可以逃脫這可惡的家伙了。”
魚(yú)寶寶奮力掙脫了黑臉琵鷺的嘴巴，按魚(yú)媽媽說(shuō)的方法，把腹鰭當(dāng)作吸盤(pán)用來(lái)抓住樹(shù)，再用胸鰭向上爬行。很快魚(yú)寶寶就學(xué)會(huì)了爬樹(shù)，因?yàn)樗郎狭撕退眢w顏色差不多的紅樹(shù)上，所以它才躲過(guò)了黑臉琵鷺的捕食。
魚(yú)媽媽高興壞了，它不僅教會(huì)了魚(yú)寶寶爬樹(shù)，還鍛煉了魚(yú)寶寶臨危不懼的潛能。
6.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇六
秋天到了，憨憨豬收獲了很多很多玉米，它正準(zhǔn)備搬回家，卻看到腿腳不靈便的熊奶奶，它說(shuō)：“熊奶奶，給你些玉米，您留著過(guò)冬吃吧！”
說(shuō)著，給了熊奶奶一大半個(gè)頭超大的玉米。
小狐貍看見(jiàn)了，取笑它說(shuō)：“小豬小豬，你可真是傻，自己辛辛苦苦種的玉米，就這么送人了，哈哈哈！”
憨憨豬聽(tīng)了，笑了笑沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
這時(shí)候，樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的對(duì)小狐貍說(shuō)：“哼！憨憨豬這是尊老愛(ài)幼做好事，一點(diǎn)也不傻，那些說(shuō)風(fēng)涼話(huà)、自私的人才是真的傻呢！”
小狐貍聽(tīng)了，啞口無(wú)言，只好紅著臉離開(kāi)了。
7.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇七
小猴子貝貝在山上摘到一個(gè)大桃子，它喜滋滋的跑著往山下去。
走啊走，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就看見(jiàn)了自己的好朋友小松鼠。
它想：“可不能讓小松鼠也看見(jiàn)了，不然我就得分一半給它吃呢！”
這樣想著，它就把桃子藏在了身后。
“貝貝，貝貝，總算找到你啦！給，我今天摘了好多好多的栗子，烤的香噴噴的，分你一半吧！”小松鼠說(shuō)。
聽(tīng)到這話(huà)，小猴子貝貝一下子就臉紅了。
它說(shuō)：“謝謝你，我也找到了一個(gè)大桃子，咱們一起吃吧！”
小松鼠聽(tīng)了，甜甜的說(shuō)：“太謝謝你啦！”
8.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇八
小貓咪的爸爸很愛(ài)它，可小貓咪卻非?？鄲溃耄骸鞍?！要是爸爸什么也不管著我，那該多好！”
這句話(huà)好像是一個(gè)咒語(yǔ)一樣，自從它說(shuō)出來(lái)以后，貓爸爸就變得特別奇怪，和以往大不同。
比如說(shuō)現(xiàn)在吧，小貓咪小心翼翼的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸我能不能出去玩兒會(huì)兒呀？”
本來(lái)小貓咪都不指望爸爸會(huì)同意的了，可是下一秒，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸那好像天使般的聲音說(shuō)：“好的，去吧！想玩兒多晚玩兒多晚！”
聽(tīng)到這句話(huà)，小貓咪簡(jiǎn)直開(kāi)心的就要飛起啦！它高興的和爸爸說(shuō)再見(jiàn)，就火箭般的沖出去找好朋友玩兒了。
玩樂(lè)的.時(shí)光總是短暫的，很快，竟不知不覺(jué)天黑了，大家都回家了，小貓咪也只好戀戀不舍的往家走去。
回家的路，要穿過(guò)一片大森林，森林好黑呀，風(fēng)呼呼的吹著，吹的樹(shù)葉沙沙做響，也沒(méi)有月光，小貓咪真的要哭了，它多么希望爸爸在身邊呀！
突然，它聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲，不會(huì)是狼吧？難道是老虎？小貓咪越想越害怕。
腳步聲也越來(lái)越近，越來(lái)越近，
??！小貓咪大聲喊叫，突然聽(tīng)見(jiàn)爸爸的聲音：“孩子！別怕！是爸爸！”
是爸爸的聲音，是爸爸的聲音！
小貓咪反應(yīng)過(guò)來(lái)后，一把抱住了爸爸，抱的可緊可緊啦！
9.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇九
藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，涼爽的風(fēng)兒到處跑。一陣風(fēng)兒吹過(guò)，樹(shù)葉紛紛飄落，像五彩的蝴蝶翩翩起舞。地上鋪上了一層厚厚的地毯。在這迷人的季節(jié)里，小蜜蜂給好友螞蟻寫(xiě)了一封信。
小蜜蜂請(qǐng)風(fēng)把信帶給螞蟻，“風(fēng)伯伯，請(qǐng)您把這封信帶給螞蟻吧！”風(fēng)收下信，飛向螞蟻的家。它遇見(jiàn)了一只小燕子。“小燕子，請(qǐng)幫忙把信送給螞蟻吧！”小燕子收下信，飛向南方。它看見(jiàn)小松鼠，說(shuō)：“松鼠妹妹，請(qǐng)你把信交給螞蟻吧！”小松鼠接過(guò)信，跳向螞蟻的家。它看見(jiàn)了小白兔，就說(shuō)：“兔姐姐，請(qǐng)你把信送給螞蟻吧！”小白兔拿過(guò)信，來(lái)到螞蟻的家?！拔浵仯扉_(kāi)門(mén)呀！您的信！”
螞蟻打開(kāi)門(mén)，接過(guò)信。小白兔跳走了。螞蟻在“讀”一片樹(shù)葉，葉上有三個(gè)洞。螞蟻看了很久，就是看不懂。它拿著信去問(wèn)鄰居，鄰居說(shuō)：“螞蟻弟弟，這信我也看不懂?！彼秩?wèn)小白兔：“小兔姐姐，這信是什么意識(shí)?。俊薄昂孟袷侨r(shí)后見(jiàn)吧？”兔子說(shuō)，“我也不知道，你去問(wèn)松鼠吧，是它把信給我的?！薄浵伻?wèn)風(fēng)了。風(fēng)看了信，哈哈大笑：“這是告訴你，三天后讓你去它家呀！”“謝謝！”小螞蟻高高興興地回家了。三天后，小螞蟻來(lái)到小蜜蜂的家?！澳阏媛斆?！”小蜜蜂說(shuō)。“不，可別表?yè)P(yáng)我，該表?yè)P(yáng)風(fēng)哩！是它告訴我的！”
小螞蟻不好意識(shí)的說(shuō)?！肮彼鼈冃α恕?BR> 10.小學(xué)一年級(jí)動(dòng)物童話(huà)故事大全 篇十
在一個(gè)教室里放著兩張桌子，一張是開(kāi)心的桌子，另一張是傷心的桌子。
一天開(kāi)心的桌子問(wèn)傷心的桌子：“你為什么每一天都那么傷心呢？”傷心的桌子回答道：“因?yàn)槲业眯≈魅嗣刻於荚谖业纳砩蟻y涂亂畫(huà)，還在我身上用他的小刀刻出一條條細(xì)細(xì)的線(xiàn)。”過(guò)了一會(huì)兒，傷心的桌子問(wèn)開(kāi)心的桌子：“你為什么每一天都那么開(kāi)心呢？”開(kāi)心的桌子回答道：“因?yàn)槲业男≈魅藢?duì)我很好，他看見(jiàn)我哪里臟了就會(huì)拿橡皮給我擦一擦，把我保護(hù)的很好?！?BR> 開(kāi)心的桌子知道傷心的桌子為什么那么傷心后，就想我要幫一幫傷心的桌子，讓他的主人不再那么對(duì)他。
第二天早晨，開(kāi)心的桌子對(duì)自己的小主人說(shuō)出了傷心的桌子昨天說(shuō)出的話(huà)，想讓自己的主人幫幫傷心的桌子。他的主人又把這件事說(shuō)給傷心的桌子的主人聽(tīng)。
傷心的桌子的主人聽(tīng)了過(guò)后，再也沒(méi)有在傷心的桌子上亂涂亂畫(huà)了，也沒(méi)有在傷心的桌子上刻一條條線(xiàn)。
慢慢地，慢慢地傷心的桌子也變成了一張開(kāi)心的桌子。