2009年，我校以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為目標，緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作計劃, 積極推進素質(zhì)教育;認真學(xué)習(xí)教育理論，不斷轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，提升教育理念，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究,營造和諧氛圍;強化質(zhì)量意識，加強教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量，在管理中出成績; 維護教學(xué)紀律的嚴肅性和教學(xué)管理的權(quán)威性，自覺率先垂范，提高服務(wù)意識，為教學(xué)服務(wù)，為教師服務(wù)，為學(xué)生服務(wù)。特制定了以下中學(xué)教務(wù)處09年工作計劃，請參考。
一、目標任務(wù)
堅持以實施《xx區(qū)基礎(chǔ)教育學(xué)校綜合管理質(zhì)量工程》為重點，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，進一步樹立“質(zhì)量是第一生命線”的思想，堅持科學(xué)發(fā)展觀，以新課程改革的核心理念指導(dǎo)教學(xué)教改工作；以教學(xué)為中心；重點抓好畢業(yè)班工作計劃，重點抓好教研工作計劃；著力實施有效教學(xué)管理；增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力，在服務(wù)中加強管理力度，在管理中提升服務(wù)水平，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生素質(zhì)，為實現(xiàn)學(xué)校提出的“抓規(guī)范，求和諧，謀發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)生成才，教師成長，學(xué)校成功，辦人民滿意的教育”工作目標而努力奮斗。
二、主要工作目標：
1.優(yōu)化日常教學(xué)常規(guī)管理，形成教學(xué)管理、檢查、指導(dǎo)的一貫性、規(guī)范化，制度化。
2.加強新課程教材跟進培訓(xùn)和課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率；
3.開展教學(xué)觀摩、骨干教師示范、公開課的交流活動，提升教師隊伍素質(zhì)。
4.堅持走“科研興校，質(zhì)量強校”之路，增強教科研工作的實效性。
5.開展網(wǎng)絡(luò)化教研的培訓(xùn)，建立健全學(xué)校教研組和個人的教育教學(xué)博客網(wǎng)，開展教師博客論壇。
6.爭取申報各級各類科研課題，走教學(xué)科研化之路。
7. 充分利用遠程教育資源，更新教研組常規(guī)教研活動，提高常規(guī)教研活動的層次和水平。
8．校本教研逐步加強，全面建立“教師發(fā)展平臺”：專業(yè)研修平臺、集體備課平臺、專題論壇平臺、課題研究平臺、錄像反思平臺、課程資源平臺、教學(xué)示范平臺、信息資源共享平臺；構(gòu)建網(wǎng)上教研信息平臺，形成網(wǎng)絡(luò)教研隊伍。
9.組織課改成果評選活動。從不同的角度、以不同的方式全面總結(jié)反思課程改革的得與失，發(fā)現(xiàn)和提煉課程改革的成功經(jīng)驗。
10.抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理，嚴格落實復(fù)習(xí)方案，打勝中考仗，認真組織好奧賽輔導(dǎo)與中考報名和階段性考試的組織工作。
三、具體措施：
（一）加強教研組隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)的提高。
1．教研組教師要更新教育觀念，立足校情、實事求是、解放思想、勇于探索，不斷提高常規(guī)教研活動的層次和水平；進一步深化和推進課程改革實驗；切實加強新課程下的教學(xué)常規(guī)工作，改革課堂教學(xué)方法，不斷提高課堂四十分鐘的教學(xué)效益。
2．開展教研組的教師業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)活動，讓教師在學(xué)習(xí)中提高、學(xué)中進步、學(xué)習(xí)中轉(zhuǎn)變觀念，增強“科研興教”、“科研興校”意識。全體教師要充分認識到教育科研是提高教育質(zhì)量、推動教育教學(xué)改革的關(guān)鍵，是提高教師素質(zhì)的重要途徑；教師要認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論，針對自己的學(xué)科教學(xué)開展切合實際的教研專題討論，樹立“生本”教學(xué)思想。
（二）加強常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為
規(guī)范教學(xué)常規(guī)有利于教師形成嚴謹治學(xué)的工作態(tài)度，更有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教務(wù)處仍然樹立以教師為本的管理理念，將尊重教師、關(guān)心教師、理解教師，落實到管理工作的全過程，力爭讓教育教學(xué)工作充滿生機和活力，以提高教育教學(xué)質(zhì)量。
1、定期召開教研組長會議，布置學(xué)校教研工作計劃。每位教師必須認真參加學(xué)科教研組的教研活動, 教研組長實行點名簽到制度。
2、教師要認真?zhèn)湔n，深入鉆研教材,鉆研新課程標準、考試大綱和考試說明；認真上好每一堂課，向課堂40分鐘要質(zhì)量，嚴禁無教案上課。
3、教師布置和批改作業(yè)要認真，杜絕作業(yè)布置的隨意性。對于給學(xué)生布置的模擬、測驗、練習(xí)題要事先研究分析，做到精選精練、難易適中。
4、加強教學(xué)的監(jiān)督檢查，把教師的“備、教、改、輔、考”各個環(huán)節(jié)和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)落到實處。教務(wù)處將進行定期和不定期的檢查和聽課調(diào)研，并召開分析會，及時總結(jié)。
5、及時了解各學(xué)科的上課情況，堅持聽課、評課制度，實行“推門聽課制”，堅持不定時抽查聽課，要求教研組長聽課不少于20節(jié)，其它教師聽課不少于16節(jié)。
6、認真執(zhí)行請銷假制度，一天以內(nèi)向教務(wù)主任請假，一天以上向主管校長請假，三天以上向校長請假，并寫好請假條，而且注意及時銷假。
7、按時上下課，不遲到、不早退、不缺課。
8、嚴格考試制度及教師監(jiān)考紀律。在期末考試中，要進一步嚴肅考試紀律，規(guī)范考試制度，嚴格監(jiān)考；力求真實、客觀、公正地反映考試情況；認真做好期末考試的質(zhì)量分析工作。
9、嚴禁教師私自亂定教輔資料。
10．重視培優(yōu)補差工作，增強輔導(dǎo)的有效性
為增強輔導(dǎo)的有效性，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，全體老師要準確把握學(xué)情，及時有針對性地做好課內(nèi)外的輔導(dǎo)工作。各班各學(xué)科要明確培優(yōu)、促中、轉(zhuǎn)差的重點對象。一方面，要重視補差工作，做到學(xué)習(xí)任務(wù)天天清，使每位同學(xué)都能跟上教學(xué)的進度；另一方面，要重視培優(yōu)工作，每節(jié)課都要有針對性的教學(xué)內(nèi)容和要求，加大課內(nèi)外訓(xùn)練的密度和強度，對于學(xué)困生的每次作業(yè)要盡可能面批。
（三）堅持走“科研興校，質(zhì)量強?！敝罚鰪娊炭蒲泄ぷ鞯膶嵭?。
1.校本培訓(xùn)：促進教師專業(yè)化發(fā)展及專業(yè)能力（教學(xué)設(shè)計能力，教學(xué)控制能力，教學(xué)反思能力，教學(xué)研究能力）的提高。以骨干教師為龍頭開展校本培訓(xùn)每月1次，培訓(xùn)內(nèi)容以新課程培訓(xùn)、教科研培訓(xùn)、現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)為主，培訓(xùn)形式以講座、案例分析、反思教學(xué)、參與式討論等研討形式，并組織評選將優(yōu)秀成果形成集子。3月份參加自治區(qū)2009年繼續(xù)教育二級培訓(xùn)，4-6月組織好09年繼續(xù)教育校級培訓(xùn)，整理上報繼續(xù)教育成果，8月份組織教師參加繼續(xù)教育考試。
２.校本教研：讓“課堂”成為校本教研的實踐基點，本學(xué)期一是以教研組為組織單位，組織教師學(xué)習(xí)教育理論、教改經(jīng)驗、教材教法討論，堅持“以老帶新”、“一幫一”幫教活動。二是以教務(wù)處為單位，加強課堂教學(xué)管理，組織骨干教師上示范課、觀摩課舉行專題講座。
3.課題研究：抓“龍頭”課題，逐步形成學(xué)?？蒲姓n題體系。定期、不定期地檢查各立項課題的研究情況，各課題組應(yīng)制訂課題實施計劃， 開出課題研究實驗課、探究課、公開課等，并及時做好階段性小結(jié)。認真做好本年度幾個課題的結(jié)題工作。同時做好新學(xué)年的課題申報工作，全體老師要積極參與科研課題的選項、立項、申報工作，爭取每個教研組都有課題，骨干教師人人有課題，以課題帶動課改，以課題研究為途徑，探索課堂教學(xué)改革，提升課題研究工作動力，樹立“問題即課題”的思想，把教學(xué)實踐中遇到的問題、難題作為科研課題進行分析、研究。
（四）深化“二期課堂教學(xué)質(zhì)量工程”，努力提高課堂教學(xué)實效
1．繼續(xù)完善“二期工程”檔案。結(jié)合三課活動達標教師復(fù)評，未達標教師評價三次。
2．以教學(xué)開放周等形式，加大家長學(xué)生參與評課力度，完善評價體系，增強評價效果，4月份開展家長開放周活動。
（五）重視畢業(yè)班的教學(xué)工作，努力提高教學(xué)質(zhì)量
調(diào)動全校的力量全方位地關(guān)心、關(guān)注畢業(yè)年級工作，確保畢業(yè)年級教學(xué)得以順利進行，全面提升中考成績。要做到扎實基礎(chǔ)、穩(wěn)定提高、培優(yōu)補差、爭創(chuàng)輝煌。
（1）充分調(diào)動教師和學(xué)生積極性,營造濃厚的學(xué)習(xí)迎考氛圍，科學(xué)制定學(xué)校教學(xué)工作計劃，做到“抓中促上帶下”，訓(xùn)練準確到位,確保學(xué)生身心處于佳迎考狀態(tài)。
（2）各中考學(xué)科根據(jù)教學(xué)計劃認真完成新課的教學(xué)及總復(fù)習(xí)工作，所有任課教師在教學(xué)工作中要因班而異，因材施教，認真貫徹新課程改革理念，吃透課標，研究中考，合理安排教學(xué)進度，科學(xué)分配時間，努力提高教學(xué)質(zhì)量。三月份下旬召開中考復(fù)習(xí)經(jīng)驗交流會、復(fù)習(xí)計劃交流會、中考命題研討會。
（3）充分利用每次統(tǒng)一的考試時間，合理安排考試學(xué)科及考試內(nèi)容，監(jiān)考好每考試，批改好每試卷，分析好每成績，講評好每一道試題。通過摸擬考試使學(xué)生從考試氛圍、時間分配、情緒調(diào)節(jié)等方面全面適應(yīng)中考的要求。
（4）加強考前指導(dǎo)和家訪工作。一是針對考前學(xué)生的應(yīng)試心理進行科學(xué)指導(dǎo)，減輕學(xué)生的心理負擔(dān)；二是教師要加強學(xué)科應(yīng)試的技巧輔導(dǎo)，讓學(xué)生在考場上能迅速進入臨考狀態(tài)。
（5）做好實驗技能測試、英語口語測試、體育測試工作和學(xué)生綜合素質(zhì)的評定工作。
(6)要重視對中考大綱、命題范圍的研究，切實提高教師對新課標的理解，切實加強中考研討，做好培訓(xùn)；跟進進度，保證模擬考試的順利進行，對中考改革方向的準確把握，尤其是對學(xué)科命題方向的把握，算好時間帳。
(7)突破中考備考的幾個瓶頸，即切實改變“讓學(xué)生疲憊不堪的題海戰(zhàn)術(shù)、急功近利死抓九年級、過分依賴考前的備考資料”等辦法，實實在在研究科學(xué)備考的具體策略，把好的經(jīng)驗、復(fù)習(xí)模式學(xué)透徹，緊密結(jié)合學(xué)校實際、學(xué)生實際自主開發(fā)備考資源。
(8)重視畢業(yè)班的中考報名工作，宣傳到位，積極組織模擬考試及，追求實效性。
（六）凸現(xiàn)專業(yè)引領(lǐng)，優(yōu)化師資隊伍。
1.通過學(xué)情調(diào)查，問卷調(diào)查，掌握一手資料，利用座談形式來反饋，靠機制來協(xié)調(diào)學(xué)科的平衡。多年來無論是教師配備還是課時分配，無論是教師培訓(xùn)還是教學(xué)研究，無論是教學(xué)檢查還是教學(xué)評價，大學(xué)科和小學(xué)科都存在著較大的差距，要從落實教育方針的高度，從培養(yǎng)現(xiàn)代綜合素質(zhì)人才的高度，加強薄弱學(xué)科的指導(dǎo)，真正讓學(xué)生得到全面發(fā)展。
2.進一步研究和改進對學(xué)校、學(xué)科、班級、教師、課堂等評價。評價是重要的導(dǎo)向，教務(wù)處將通過各種渠道，廣泛的聽取可行性的意見，在調(diào)查研究后，修訂各種評價方案，并在各種評價實踐中貫徹科學(xué)理念，促進學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，促進教師既教書又育人，促進學(xué)生健康成長。
3.加強骨干教師的培養(yǎng)與管理，發(fā)揮他們在教學(xué)、教研中的示范、引領(lǐng)、帶動作用。4月份組織參加xx區(qū)多媒體優(yōu)質(zhì)課比賽，3-5月組織骨干教師上示范課。
4.繼續(xù)做好新老教師的結(jié)對工作。為更好地促進年輕教師的成長，盡快適應(yīng)我校的教育教學(xué)工作，學(xué)校將繼續(xù)開展新老教師結(jié)對，兩者的有機結(jié)合，一定能產(chǎn)生合力。進步不大教師與骨干教師結(jié)對，通過互相聽聽課、研討，取長補短、共同提高。
（七）積極創(chuàng)設(shè)活動氛圍，抓好教學(xué)風(fēng)氣
1.繼續(xù)開展體育大課間活動，確保課外活動總量。組織學(xué)生上好課間操、眼保健操、體育活動課、大課間等活動，擴大全體教師的參與面，認真落實活動方案，積極籌備、組織xx中學(xué)第xx屆田徑運動會，xx中學(xué)第xx屆校園文化藝術(shù)節(jié)等活動。
2. 加強教師的校本培訓(xùn)和學(xué)習(xí)型教研網(wǎng)的建設(shè)。繼續(xù)開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用（教育博客）培訓(xùn)和學(xué)科培訓(xùn)，促進教師的專業(yè)化成長。同時通過聘請教育專家來校作報告，外出培訓(xùn)。保持與四校（四中、二中、十五中）聯(lián)誼活動等形式，提升教師的綜合素質(zhì)。
3.開展教師教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)設(shè)計、教學(xué)課件、教師手冊等的評比，教務(wù)處整合后出集子；建立教研活動現(xiàn)場觀摩研討，為教師感悟教學(xué)、迅速提高搭建平臺。繼續(xù)推進校本教研的深入開展。通過改革評價制度拉動教師校本教研的內(nèi)在需求，全面落實教師的自我反思、同伴互助和專業(yè)引領(lǐng)。
4.本學(xué)期教研活動的重點是圍繞課堂教學(xué)的有效性做文章，通過組織課程改革背景下一堂好課標準的討論，通過各種課例的展示與分析，組內(nèi)組織豐富多彩的活動，探索有效提高課堂教學(xué)效率的策略。
5. 合理征訂音像教材、課堂教材、配套材料、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備，采取多種教學(xué)手段，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源，拓寬學(xué)生的知識面。
6.做教學(xué)輔助服務(wù)工作。為確保教育教學(xué)質(zhì)量，本學(xué)期將進一步健全文印室、實驗室、微機房、語音室等工作人員的崗位職責(zé)。各類教輔人員必須牢固樹立為教學(xué)第一線服務(wù)的思想，嚴格遵守職業(yè)道德，努力改善服務(wù)態(tài)度，提高工作效率，以確保我校教育教學(xué)工作的良性運轉(zhuǎn)。
（八）體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育、信息技術(shù)工作。
1．體育衛(wèi)生工作計劃：（1）繼續(xù)加強《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的全面實施，5月中旬完成九年級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作，6月中旬完成七、八年級學(xué)生體質(zhì)健康測試工作。（２）認真落實《教育部關(guān)于落實保證中小學(xué)生每天體育活動時間的意見》，積極采取措施，，認真落實中小學(xué)生每天一小時體育活動。（３）重點抓好九年級升學(xué)體育考試工作。（４）認真抓好學(xué)校體訓(xùn)隊訓(xùn)練與競賽工作。
２．藝術(shù)教育方面：廣泛開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動，全面提高學(xué)生審美素質(zhì)，主要內(nèi)容以“學(xué)科興趣，培優(yōu)轉(zhuǎn)差，科技活動，音、體、美特長”為主，積極開拓校級課程。進一步豐富學(xué)生的校園生活，增長知識，提高能力，陶冶情操。同時開展不同層次、形式多樣的競賽活動
３．信息技術(shù)教育工作：（１）加強現(xiàn)有信息技術(shù)的硬件管理和維護，充分發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的作用.（２）加強信息技術(shù)課程教學(xué)研究，積極開展網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教育教學(xué)工作的專題研究，搞好輔助教學(xué)課件的研制和開發(fā)，加強對全體教師信息技術(shù)教育的培訓(xùn)力度。（３）全面推進信息技術(shù)與學(xué)校管理、學(xué)校課程、教學(xué)方法的整合，提高教育教學(xué)質(zhì)量，盡快建立啟動校園電子政務(wù)系統(tǒng)，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)平臺的安全、快捷、高效的作用。（4）提高信息技術(shù)與各學(xué)科整合范圍及力度。要求45歲以下教師基本掌握現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)，學(xué)期課件制作不少于10件。七月份組織信息技術(shù)教師、英特爾未來教育學(xué)科教師參加全區(qū)相關(guān)培訓(xùn)活動。（5）加強校本課程和綜合實踐課程的開發(fā)和探究使用。
（九）加強實驗室、圖書閱覽室、計算機室、多功能教室、語音室、電子備課室、音體美器材室、心理咨詢室的使用管理和建設(shè)，保證工作運轉(zhuǎn)嚴密。
1．規(guī)范學(xué)籍管理，保證人頭與表冊相符，做到準確無誤
2.加大學(xué)校實驗室、圖書室管理力度，管理人員提高服務(wù)意識,提高儀器、器材、資料、資源使用效率，發(fā)揮設(shè)備、器材效能。
3.充分利用各種儀器搞好演示與分組實驗，確保實驗開出率、合格率達100%，
4．完善圖書室的管理，保證圖書利用率高，可利用。
5．嚴格文印室的管理，做到既服務(wù)于學(xué)校的教育教學(xué)工作，又能減少耗材的損失，為學(xué)校節(jié)約。
新學(xué)期我們將改正上學(xué)期教育教學(xué)管理中的不足之處，認真開展教育教學(xué)中的難點、熱點和焦點問題的研究和探討，堅持抓好常規(guī)教學(xué)活動，扎實工作，加強教科研活動的開展和檢查，提高活動質(zhì)量，切實達到加強學(xué)習(xí)，團結(jié)協(xié)作，共同進步，從而整體提高教科研工作的能力和管理水平。