1.錢(qián)學(xué)森去世前問(wèn)溫家寶，今日中國(guó)為何出不了杰出的人才？談?wù)勀愕目捶ā?BR> 答題要點(diǎn)：
1 錢(qián)學(xué)森大師所描述的現(xiàn)象是客觀存在的，暴露出我國(guó)教育方面的不完善之處。
2 分析原因：教育體制不完善、以分?jǐn)?shù)為核心的考試制度、以成績(jī)論成敗的教育觀念、以學(xué)習(xí)成績(jī)高低來(lái)判斷學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣
3 影響：教育方面的不完善不利于國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型人才，不利于國(guó)家科教興國(guó)的戰(zhàn)略
4 措施：我國(guó)政府已經(jīng)對(duì)此問(wèn)題高度重視，并采取相關(guān)措施。如北大的校長(zhǎng)實(shí)名推薦制就是在這方面做出的有益嘗試，雖然尚有不完善的地方，但依然是教育體制改革邁出的有意義的一步。
5 相信通過(guò)努力，國(guó)家能夠更好地完善教育機(jī)制，形成良好教育環(huán)境，貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略
2.處長(zhǎng)讓新來(lái)的同事把文件歸檔，但他還不熟悉，處長(zhǎng)讓你幫忙，但你有緊急的事要處理，你怎么辦？
答題要點(diǎn)：
1 幫助同事是自己應(yīng)該做的事情，有助于形成良好的同事關(guān)系。但做事要分清輕重緩急。
2 如果自己要處理的事情非常重要和緊急，則要以工作為重，先完成自己的任務(wù)。
3 同時(shí)，向同事解釋一下，可以采取請(qǐng)其他同事幫忙或者讓新同事看一些關(guān)于文件歸檔方面的文本資料或規(guī)定等方式，向同事提供幫助。
4 在自己的事情完成后，再向新同事了解需求，給予更加詳細(xì)的幫助。
5 在日常的工作中，常會(huì)遇到需要同時(shí)處理多件事的情況，要分清輕重緩急、認(rèn)真對(duì)待。
1 錢(qián)學(xué)森大師所描述的現(xiàn)象是客觀存在的，暴露出我國(guó)教育方面的不完善之處。
2 分析原因：教育體制不完善、以分?jǐn)?shù)為核心的考試制度、以成績(jī)論成敗的教育觀念、以學(xué)習(xí)成績(jī)高低來(lái)判斷學(xué)生的社會(huì)風(fēng)氣
3 影響：教育方面的不完善不利于國(guó)家培養(yǎng)出高素質(zhì)的復(fù)合型人才，不利于國(guó)家科教興國(guó)的戰(zhàn)略
4 措施：我國(guó)政府已經(jīng)對(duì)此問(wèn)題高度重視，并采取相關(guān)措施。如北大的校長(zhǎng)實(shí)名推薦制就是在這方面做出的有益嘗試，雖然尚有不完善的地方，但依然是教育體制改革邁出的有意義的一步。
5 相信通過(guò)努力，國(guó)家能夠更好地完善教育機(jī)制，形成良好教育環(huán)境，貫徹落實(shí)科教興國(guó)戰(zhàn)略
2.處長(zhǎng)讓新來(lái)的同事把文件歸檔，但他還不熟悉，處長(zhǎng)讓你幫忙，但你有緊急的事要處理，你怎么辦？
答題要點(diǎn)：
1 幫助同事是自己應(yīng)該做的事情，有助于形成良好的同事關(guān)系。但做事要分清輕重緩急。
2 如果自己要處理的事情非常重要和緊急，則要以工作為重，先完成自己的任務(wù)。
3 同時(shí)，向同事解釋一下，可以采取請(qǐng)其他同事幫忙或者讓新同事看一些關(guān)于文件歸檔方面的文本資料或規(guī)定等方式，向同事提供幫助。
4 在自己的事情完成后，再向新同事了解需求，給予更加詳細(xì)的幫助。
5 在日常的工作中，常會(huì)遇到需要同時(shí)處理多件事的情況，要分清輕重緩急、認(rèn)真對(duì)待。