據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人日前表示，2010年高考(論壇)各項(xiàng)改革將繼續(xù)深入，目前還是80所高校進(jìn)行自主招生，自主招生的規(guī)模不壓縮。其中75所是部屬高校，5所是地方高校，地方高校自主招生比例控制在2%，其他高校比例控制在5%左右。
這是針對此前有媒體報(bào)道稱，教育部自主招生選拔試點(diǎn)政策全面收緊，今年要求全部自主選拔試點(diǎn)高校都必須提前報(bào)批。該報(bào)道還指出，有教育界人士認(rèn)為，自主招生考試已淪為若干場“小高考”，且考題的高考化傾向，已很難發(fā)揮其應(yīng)有的選拔特長生的作用。
但據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道，中國高校自主招生的改革新政在去年末集中迸發(fā)，從清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)和西安交通大學(xué)共同推出五校合作自主招生，到北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)推出“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，再到武漢大學(xué)與新成立的南方科技大學(xué)等高校將選拔目標(biāo)下移到高二甚至高一學(xué)生，以改變“一考定終身”、讓偏才、怪才“脫穎而出”為初衷的自主招生，正在實(shí)現(xiàn)選拔手段、考查方式等方面的突破。
北大從去年底開始試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，在今年初舉行的面試中，首批“校長推薦生”都憑借自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得北大降分30分錄取的資格。除已獲得保送資格的，他們都將參加今天的高考。
這雖然不是北大的獨(dú)創(chuàng)，但由于是在全國推行，影響巨大，因此引起的爭論也非常激烈。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北大試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”是對高校自主選拔錄取政策進(jìn)一步深化的積極探索，是建立和完善教育誠信體系的有益嘗試，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。北大招辦還表示，推薦制是一個(gè)“增量”嘗試，不會(huì)讓未獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)利益受損。
八年?duì)幾h不斷 橘生淮北則為枳？
自主招生這項(xiàng)政策從出臺(tái)、實(shí)施到現(xiàn)在，一直站在爭議的風(fēng)口浪尖。有評論認(rèn)為，這種在國外許多高校已經(jīng)實(shí)施多年的錄取方式，在中國出現(xiàn)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象。從過往被自主招生錄取的案例來看，很多考生是因?yàn)椤疤厥獠拍堋北讳浫〉?。為了培養(yǎng)孩子的“特殊才能”，許多家長把他們送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班。這些開支對一些經(jīng)濟(jì)能力一般的家庭來說，是負(fù)擔(dān)不起的，甚至還出現(xiàn)考生請假收集證書的現(xiàn)象，這與實(shí)施自主招生政策的目的是背道而馳的。
自主招生“歧視”農(nóng)村考生，也成為爭議的一個(gè)焦點(diǎn)。通過自主招生進(jìn)入大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)遠(yuǎn)低于城市考生。今年北京大學(xué)自主招生新政“校長推薦制”學(xué)校名單，沒有一所學(xué)校在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村考生在自主招生制度下，常常是劣勢的一方，政策的不公平只會(huì)加大教育的城鄉(xiāng)差距。
高考自主招生走過8年，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，毀譽(yù)參半。在深化自主招生的改革進(jìn)程中，充分重視公平問題，勇于采取有力、透明的內(nèi)外監(jiān)管監(jiān)督措施，已經(jīng)不容忽視。綜合《新京報(bào)》等
(東南快報(bào))
這是針對此前有媒體報(bào)道稱，教育部自主招生選拔試點(diǎn)政策全面收緊，今年要求全部自主選拔試點(diǎn)高校都必須提前報(bào)批。該報(bào)道還指出，有教育界人士認(rèn)為，自主招生考試已淪為若干場“小高考”，且考題的高考化傾向，已很難發(fā)揮其應(yīng)有的選拔特長生的作用。
但據(jù)《光明日報(bào)》報(bào)道，中國高校自主招生的改革新政在去年末集中迸發(fā)，從清華大學(xué)、南京大學(xué)、上海交通大學(xué)、中國科技大學(xué)和西安交通大學(xué)共同推出五校合作自主招生，到北京大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)推出“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，再到武漢大學(xué)與新成立的南方科技大學(xué)等高校將選拔目標(biāo)下移到高二甚至高一學(xué)生，以改變“一考定終身”、讓偏才、怪才“脫穎而出”為初衷的自主招生，正在實(shí)現(xiàn)選拔手段、考查方式等方面的突破。
北大從去年底開始試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”，在今年初舉行的面試中，首批“校長推薦生”都憑借自己優(yōu)秀的表現(xiàn)獲得北大降分30分錄取的資格。除已獲得保送資格的，他們都將參加今天的高考。
這雖然不是北大的獨(dú)創(chuàng)，但由于是在全國推行，影響巨大，因此引起的爭論也非常激烈。教育部有關(guān)負(fù)責(zé)人表示，北大試行“中學(xué)校長實(shí)名推薦制”是對高校自主選拔錄取政策進(jìn)一步深化的積極探索，是建立和完善教育誠信體系的有益嘗試，為不同類型優(yōu)秀學(xué)生的脫穎而出創(chuàng)造條件。北大招辦還表示，推薦制是一個(gè)“增量”嘗試，不會(huì)讓未獲得推薦資質(zhì)的中學(xué)利益受損。
八年?duì)幾h不斷 橘生淮北則為枳？
自主招生這項(xiàng)政策從出臺(tái)、實(shí)施到現(xiàn)在，一直站在爭議的風(fēng)口浪尖。有評論認(rèn)為，這種在國外許多高校已經(jīng)實(shí)施多年的錄取方式，在中國出現(xiàn)“橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳”的現(xiàn)象。從過往被自主招生錄取的案例來看，很多考生是因?yàn)椤疤厥獠拍堋北讳浫〉?。為了培養(yǎng)孩子的“特殊才能”，許多家長把他們送進(jìn)各種各樣的輔導(dǎo)班。這些開支對一些經(jīng)濟(jì)能力一般的家庭來說，是負(fù)擔(dān)不起的，甚至還出現(xiàn)考生請假收集證書的現(xiàn)象，這與實(shí)施自主招生政策的目的是背道而馳的。
自主招生“歧視”農(nóng)村考生，也成為爭議的一個(gè)焦點(diǎn)。通過自主招生進(jìn)入大學(xué)的農(nóng)村考生人數(shù)遠(yuǎn)低于城市考生。今年北京大學(xué)自主招生新政“校長推薦制”學(xué)校名單，沒有一所學(xué)校在農(nóng)村地區(qū)。農(nóng)村考生在自主招生制度下，常常是劣勢的一方，政策的不公平只會(huì)加大教育的城鄉(xiāng)差距。
高考自主招生走過8年，歷經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨，毀譽(yù)參半。在深化自主招生的改革進(jìn)程中，充分重視公平問題，勇于采取有力、透明的內(nèi)外監(jiān)管監(jiān)督措施，已經(jīng)不容忽視。綜合《新京報(bào)》等
(東南快報(bào))