作文題：
“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！庇纱苏芾碓娨l(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。
點評：
天利考試信息網(wǎng)特邀：三河二中 崔亞榮
這是一道材料作文，而且所給材料是一首哲理詩，在審題上有一定的難度。這首詩表面上寫的是江南水鄉(xiāng)的生活，但卻蘊含著深刻的哲理，哲理主要體現(xiàn)在“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”上，在不同的地方，適合種的東西是不一樣的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合實際情況。對于這道很美的作文題目，如果學生能過了審題這一關，應該能寫出高質量的美文。
“交流四水抱城斜，散作千溪遍萬家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花?！庇纱苏芾碓娨l(fā)的思考和聯(lián)想寫一文，詩歌體除外。
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這是一道材料作文，而且所給材料是一首哲理詩，在審題上有一定的難度。這首詩表面上寫的是江南水鄉(xiāng)的生活，但卻蘊含著深刻的哲理，哲理主要體現(xiàn)在“深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花”上，在不同的地方，適合種的東西是不一樣的，由此可以推出在做其它事情上也是如此，要因地制宜，要符合實際情況。對于這道很美的作文題目，如果學生能過了審題這一關，應該能寫出高質量的美文。