同看一部《紅樓夢》，“經(jīng)學(xué)家看見易，道德家看見*，才子看見纏綿，革命家看見排滿，流言家看見宮闈秘事?！?BR> 同寫一篇高考作文，不同的人又寫出怎樣的霄壤之別云泥之判？
2010年河南高考作文題目出爐后，今報邀請作家、評論家、小學(xué)生、大學(xué)生同寫高考作文，讀者盡可任意評點，來當(dāng)評卷老師。有何觀點，您可以撥打0371-65887924；也可以到家有考生博客(http://blog.sina.com.cn/shengshiyanmingshi)留言。
我的老鼠 你的魚
【考生姓名】夏季風(fēng)
【考號】001
【考生檔案】今報評論員
很久很久以前，在一個叫做家禽莊的小村里，生活著貓、狗、雞、鴨等許許多多的小動物，它們和諧相處，其樂融融。直到有一天，老鼠家族的進(jìn)入打破了小村的寧靜。它們偷吃雞蛋鴨蛋，無惡不作。
于是，村里召開會議，公開選拔能消滅老鼠的動物，貓爸爸和貓媽媽毛遂自薦說：“我們家窮得揭不開鍋，老鼠正好可以當(dāng)食物，讓我們來對付它們吧！”
就這樣，貓爸爸貓媽媽成為村里的滅鼠員。
日復(fù)一日，老鼠不斷繁衍，而貓家族也添了兩個孩子：大毛和二毛。大毛健壯，二毛敏捷，都學(xué)到了一身捕鼠本領(lǐng)，貓爸爸貓媽媽帶著大毛二毛夜以繼日地抓老鼠，毫不懈怠，眼見得鼠患漸輕。
第二年，家禽莊為了表彰貓家族的貢獻(xiàn)，撥付了一筆特殊貢獻(xiàn)獎，并同時聘請大毛二毛為滅鼠員。
這樣一來，貓爸爸一家的生活明顯好轉(zhuǎn)了許多。
它們一家尤其是大毛，非常喜歡吃魚，于是，隔三差五，貓媽媽就到集市上采購鮮魚，飽餐一頓。每次吃完，大毛總是滿足地摸著肚子說：“老鼠的味道比起魚來，真是差遠(yuǎn)了。”
漸漸地，大毛變得對抓老鼠越來越不感興趣，有時候，他借口說去追老鼠，其實是躺在墻角睡大覺。二毛不止一次看見大毛偷懶，就把這事告訴了爸爸媽媽。
爸爸很不高興：“大毛，以后你再這樣，小心我抽你*?！?BR> 貓媽媽則袒護(hù)自己的兒子：“孩子他爸，你也太小心眼了，老鼠反正也是抓不完的，何必逼著孩子那么賣命呢！再說了，真要把老鼠抓完了，村里就不用請咱們當(dāng)滅鼠員了，咱一家還不得喝西北風(fēng)去，那時候再想買魚吃，就是做夢?！?BR> 貓爸爸想了想，覺得妻子的話挺有道理，于是就不再堅持。
從此以后，家里就只有二毛一心一意地抓老鼠。
貓媽媽不止一次憐惜地跟二毛說：“你這孩子，太死心眼了，媽媽拿你真沒辦法?！?BR> 轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)到了，貓媽媽采購了各種各樣的鮮魚，晚上，一家人聚在一起，共慶節(jié)日。
突然，一只老鼠不知從哪兒冒出來，大概是餓昏了，居然跑到滅鼠員家里偷東西吃！
大毛懶洋洋地瞟了一眼，說：“算你走運(yùn)，魚我都快吃膩了，懶得理你?！闭f話間，二毛一個箭步跑過去，抓住了這只餓得頭昏眼花的老鼠。
大毛不屑地批評：“老弟，現(xiàn)在天天有魚吃，你干嗎還死心眼地抓老鼠？”二毛說：“這是我的工作。我知道魚好吃，可是，哥哥，我必須做好我的工作?！?BR> 一年后，村里又撥付了一筆特殊貢獻(xiàn)獎，但是，這一次，只獎給二毛一個，同時，村里宣布，不再聘請貓爸爸貓媽媽和大毛為滅鼠員了。
從此以后，大毛再也不吃魚。
午宴的道白
【考生姓名】馮杰
【考號】002
【考生檔案】散文作家，河南省文學(xué)院專業(yè)作家，出版兒童小說《飛翔的恐龍蛋》、《冬天里的童話》。
人物：貓四只，不分雌雄。
時間、地點：為慶祝動物世界和諧共處兩周年半，四只常務(wù)理事貓舉行第一次籌備宴會。
道具：盤四。桌一。正宗黃河鯉魚四份。
背景：在歡樂氣氛中，忽然，一只老鼠貿(mào)然闖入宴會，且語言叫囂，行為飛揚(yáng)跋扈，有點像學(xué)黑老大。
貓1，旁觀者道白：
鼠不關(guān)己，高高掛起。況且那只老鼠平素與我無冤無仇，還有點面熟，好像還陪過我一次酒，抬頭不見低頭見的，再說現(xiàn)代社會，傳聞每一只囂張的老鼠后面都有一只強(qiáng)大的貓作后盾。背景不清。慎重，慎重。
至于老鼠的問題只與當(dāng)代專業(yè)滅鼠公司有關(guān)，與廣告上吹噓的強(qiáng)有力的滅鼠靈和敵殺死有關(guān)，與那么多老鼠夾子粘鼠板有關(guān)，就是與我無關(guān)。
我只管閉目養(yǎng)神，慢慢享受盤中佳肴，別讓魚刺卡著，至于老鼠的問題歸誰管，自有處理老鼠者。慎重，慎重。
貓2，主持者道白：
沒看我今天正在主持宴會嗎？你不層層審報同意，就私自跳出來捉鼠，還有組織紀(jì)律性嗎？特別是影響了今天宴會的安排和布局。傳出去對貓界影響多不好，起碼你沒有統(tǒng)一觀念，沒有統(tǒng)籌考慮，沒有大局觀念。
再說現(xiàn)在都什么年代了，你不與時俱進(jìn)。桌子上有如此待遇，有魚吃你還去捉老鼠？動物鏈一旦斷了，如何和外國的貓接軌？這不但影響剛剛建立的和諧動物世界，還有礙社會的名聲。
要求動物界新聞媒體必須封殺，遮屏，建防火墻。捉你的老鼠去吧。
貓3，介入者道白：
也是的，這小子竟然放棄有名的黃河鯉魚不吃，腦子進(jìn)水了？有??！世界上最鮮美的黃河鯉魚就出產(chǎn)在咱這一河段，進(jìn)入虎年它就想裝虎啊！造效應(yīng)??！別忘了你是貓。你一捉不當(dāng)緊，這讓我們的三張貓臉往哪兒擱？
天下沒有不吃魚的貓。就它形象好。
我看它盤子里的那份魚還未動，三一三剩一，咱們干脆平分掉，我們吃魚，讓它吃鼠吧，鼠肉嫩。
貓4，捉鼠者道白：
天降大任于斯貓。這是個需要典范的年代。
捉鼠，不僅是一只貓的使命，還是一只貓的擔(dān)當(dāng)。我從來就沒有想那么多。不然，在動物世界上，貓何而為貓？
你說。
(捉鼠貓想找它們一一分辯，這時，交卷鈴聲忽然想起。閉幕。)
人生 不過是一場飯局
【考生姓名】白璐
【考號】003
【考生檔案】鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院大三學(xué)生。2007年參加高考。
年歲漸長，心思惶然。漸漸地對于人生這兩個字的具體含義，開始有了些影影綽綽的疑問。
我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜地每頁上都寫著密密麻麻的字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“飯局”。
要想吃好這頓飯，怎么吃才是關(guān)鍵，由此也就出現(xiàn)了漫畫里的那一幕，四只同樣的貓咪，能真正品嘗到美味的，恐怕只有一直默默無語、埋頭肯“吃”的第一只吧。
在人生的飯局上，會遇到各種“飯友”。有的像第四只，堅持原則，酒肉眼前擺，佛祖心中留。固然精神可嘉卻得不
到周圍人的支持和理
解，這樣的 “飯
友”，很可能是不但自己吃不到，還會壞了整個飯局的氣氛。
我們還有可能碰見類似第二、第三只小貓的“飯友”。他們整天無所事事，只會無事生非制造事端?？偸瞧髨D用閑話來滿足自己那點見不得人的猥褻之心，總是把“吃不到葡萄說葡萄酸”當(dāng)做生存的哲學(xué)。這樣的“飯友”也不會吃到美味的飯局。原因嗎，眾所周知，誰能一邊說閑話一邊吃飯呢？
最可敬的“飯友”是第一只小貓咪，它深諳中庸之道，既不學(xué)第四只小貓的英勇表現(xiàn)，省得“槍打出頭鳥”；又不學(xué)另兩只小貓無風(fēng)不起浪的瘋癲作風(fēng)，免去了“墻頭草”左右搖擺的苦惱。以沉著冷靜的看客態(tài)度看著周遭的風(fēng)起云涌，慢慢品嘗著眼前的佳肴，最后酒足飯飽得意而去。
縱觀漫畫，四只小貓讓我們看遍天下吃客的吃相，不由得感嘆：原來，人生，不過是一場飯局。
【考生姓名】郭燦金
【考號】004
【考生檔案】文學(xué)博士、作家、河南大學(xué)教師，著有《古典下的秘寫》等。1987年參加高考。
有這樣一幅漫畫擺在面前：四盤美味的魚擺在餐桌之上，三只貓正襟危坐欲大快朵頤，另外一只貓呢，則以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”撲向了旁邊的一只老鼠。雖然事發(fā)突然，鄰座的貓還是在第一時間給出了自己的評價：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！”
三只貓端坐如儀，四盤魚整齊劃一，但漫畫的寓意卻不僅僅是“排排坐，吃果果”那么簡單，似乎還有更多的畫外之意在。在我看來，餐桌上的四盤魚喻示著“秩序”，而餐桌下的老鼠，則喻示著“良知”。而在“魚”和“老鼠”之間，則是取舍和選擇。
畫面上，四盤魚大小幾乎一樣，魚頭統(tǒng)統(tǒng)向左，這種整齊顯然是有意為之，它暗示了一種無所不在的“秩序”?！爸刃颉笨此破降瓱o奇，卻具備強(qiáng)大的力量，它天然地要求餐桌后面的貓必須服從，要求它們必須“一樣”——思維、行動……一切的一切。
但是，那只老鼠突然出現(xiàn)了，它打破了餐桌上的 “秩序”。一只貓一躍而起，奮不顧身，老鼠束“手”就擒，在劫難
逃。
我們需要留意貓和老鼠的
關(guān)系。在“常識”的意義上，貓和老鼠是天敵，貓捉老鼠，既是責(zé)任，也是義務(wù)。因而，對于貓來說，“老鼠”代表了“良知”。所以，無論那只貓是率性而為，還是三思而行，只要它對那只老鼠采取了行動，就代表著它的“良知”散發(fā)出了光輝。是“良知”的驅(qū)使，讓那只貓忘記了“秩序”，忘記了身邊那些安坐不動的同類，更忘記了可能接踵而來的指責(zé)，“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”。
作為“秩序”象征的“魚”，可能是一種可怕的束縛，它讓貓樂不思蜀，讓貓安于現(xiàn)狀，最終讓貓變成了另外一個 “物種”——忘記了自己的責(zé)任、忘記了自己的使命的物種。貓的存在價值不在于享用魚的美味，而在于“捉老鼠”。老鼠的存在恰是一個提醒，提醒貓存在的意義。因此，對于那些安坐不動的貓來說，其可悲不在于它們樂于吃魚，而在于它們恥于捉鼠。那些貓在“秩序”之內(nèi)卿卿我我，卻忘記了“良知”為何物。
當(dāng)然，“魚”和“老鼠”之間，可以有不同的選擇和取舍。如果因為餐桌上有“魚”，就忘記了餐桌下“老鼠”的存在，進(jìn)而對“捉老鼠”的舉動嗤之以鼻，最終失去的不僅僅是“老鼠”，還必將失去作為貓存在的意義。
餐桌上的“變化”
【考生姓名】郭雅陳
【考號】005
【考生檔案】1998年出生，郭燦金之女，開封市金明小學(xué)6年級學(xué)生。
小時候，我最愛看的動畫片就是《貓和老鼠》，每一次看到的，總是那只“笨貓”要么被老鼠戲弄，要么尾巴被燒焦……所以，“笨貓”總是生活在老鼠的嘲笑之中，這讓我也總是對那只貓充滿同情和惋惜。那只“笨貓”的“笨”也就印在了我的心里。
可是，時代在飛速發(fā)展。像湯姆一樣的“笨貓”在貓家族中越來越少，它們餐桌上的食物也發(fā)生了變化：
原來難以捕捉、味道也不敢恭維的老鼠已被人類所供給的味道鮮美的魚所取代。
貓們享受著美味，餐桌上充斥著不勞而獲的味道。
但依然有一些“冥頑不靈”的貓在捉老鼠。比如，這幅漫畫，別的貓都在餐桌上享受美食時，有一只貓卻承受著別的貓的恥笑，揮汗追逐老鼠。
這幅漫畫讓我對快樂有了新的看法。快樂就是春耕秋收，雖然又苦又累，但心里卻是收獲的充實。而窩在家里不去工作，在家里看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，為自己的不勞而獲悠然自得，這種所謂“快樂”的背后卻是一種精神上的空虛。
現(xiàn)在的一些獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，從不去奮斗。父母拼搏的成就，造就他們餐桌上一盤美味的魚。他們就不再想著去勞動，“笨貓捉老鼠”的那種不放棄的精神也真的只留在了動畫片里。
人們看到貓捉老鼠也只是嘲笑貓的笨拙與頑固，而勞動的快樂、精神世界的富足卻被擱置一旁。
收獲的快樂，吃苦奮斗的精神，也都隨之蕩然無存。
抓老鼠有千般的苦與累，還有旁人的嘲笑，卻會有收獲的喜悅。盡管在抓老鼠的過程中也會有失落，但既然勞動了、工作了、努力了，又有什么可遺憾的呢？不斷的拼搏與努力，一定會收獲一顆充實的心與一種不斷提高的能力。
而那些只會依賴人們給食物的貓，由于忘記了奮斗，它們的生存能力在退化，餐桌上的魚就成了它們懶惰的象征。
在現(xiàn)今社會中，肯吃苦奮斗的人越來越少，不勞而獲的人卻越來越多。那些不知上進(jìn)的人一生必然碌碌無為，等到年逾古稀回首一看，自己的一生沒有做什么事；而那些肯吃苦的人，卻會成就輝煌。
餐桌上的“變化”象征著人精神、追求的改變，原來那只笨拙的貓也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
原來，通過勞動得來的美味是那么香。
原來，拼搏的人生是那么美！
2010年河南高考作文題目出爐后，今報邀請作家、評論家、小學(xué)生、大學(xué)生同寫高考作文，讀者盡可任意評點，來當(dāng)評卷老師。有何觀點，您可以撥打0371-65887924；也可以到家有考生博客(http://blog.sina.com.cn/shengshiyanmingshi)留言。
我的老鼠 你的魚
【考生姓名】夏季風(fēng)
【考號】001
【考生檔案】今報評論員
很久很久以前，在一個叫做家禽莊的小村里，生活著貓、狗、雞、鴨等許許多多的小動物，它們和諧相處，其樂融融。直到有一天，老鼠家族的進(jìn)入打破了小村的寧靜。它們偷吃雞蛋鴨蛋，無惡不作。
于是，村里召開會議，公開選拔能消滅老鼠的動物，貓爸爸和貓媽媽毛遂自薦說：“我們家窮得揭不開鍋，老鼠正好可以當(dāng)食物，讓我們來對付它們吧！”
就這樣，貓爸爸貓媽媽成為村里的滅鼠員。
日復(fù)一日，老鼠不斷繁衍，而貓家族也添了兩個孩子：大毛和二毛。大毛健壯，二毛敏捷，都學(xué)到了一身捕鼠本領(lǐng)，貓爸爸貓媽媽帶著大毛二毛夜以繼日地抓老鼠，毫不懈怠，眼見得鼠患漸輕。
第二年，家禽莊為了表彰貓家族的貢獻(xiàn)，撥付了一筆特殊貢獻(xiàn)獎，并同時聘請大毛二毛為滅鼠員。
這樣一來，貓爸爸一家的生活明顯好轉(zhuǎn)了許多。
它們一家尤其是大毛，非常喜歡吃魚，于是，隔三差五，貓媽媽就到集市上采購鮮魚，飽餐一頓。每次吃完，大毛總是滿足地摸著肚子說：“老鼠的味道比起魚來，真是差遠(yuǎn)了。”
漸漸地，大毛變得對抓老鼠越來越不感興趣，有時候，他借口說去追老鼠，其實是躺在墻角睡大覺。二毛不止一次看見大毛偷懶，就把這事告訴了爸爸媽媽。
爸爸很不高興：“大毛，以后你再這樣，小心我抽你*?！?BR> 貓媽媽則袒護(hù)自己的兒子：“孩子他爸，你也太小心眼了，老鼠反正也是抓不完的，何必逼著孩子那么賣命呢！再說了，真要把老鼠抓完了，村里就不用請咱們當(dāng)滅鼠員了，咱一家還不得喝西北風(fēng)去，那時候再想買魚吃，就是做夢?！?BR> 貓爸爸想了想，覺得妻子的話挺有道理，于是就不再堅持。
從此以后，家里就只有二毛一心一意地抓老鼠。
貓媽媽不止一次憐惜地跟二毛說：“你這孩子，太死心眼了，媽媽拿你真沒辦法?！?BR> 轉(zhuǎn)眼，中秋節(jié)到了，貓媽媽采購了各種各樣的鮮魚，晚上，一家人聚在一起，共慶節(jié)日。
突然，一只老鼠不知從哪兒冒出來，大概是餓昏了，居然跑到滅鼠員家里偷東西吃！
大毛懶洋洋地瞟了一眼，說：“算你走運(yùn)，魚我都快吃膩了，懶得理你?！闭f話間，二毛一個箭步跑過去，抓住了這只餓得頭昏眼花的老鼠。
大毛不屑地批評：“老弟，現(xiàn)在天天有魚吃，你干嗎還死心眼地抓老鼠？”二毛說：“這是我的工作。我知道魚好吃，可是，哥哥，我必須做好我的工作?！?BR> 一年后，村里又撥付了一筆特殊貢獻(xiàn)獎，但是，這一次，只獎給二毛一個，同時，村里宣布，不再聘請貓爸爸貓媽媽和大毛為滅鼠員了。
從此以后，大毛再也不吃魚。
午宴的道白
【考生姓名】馮杰
【考號】002
【考生檔案】散文作家，河南省文學(xué)院專業(yè)作家，出版兒童小說《飛翔的恐龍蛋》、《冬天里的童話》。
人物：貓四只，不分雌雄。
時間、地點：為慶祝動物世界和諧共處兩周年半，四只常務(wù)理事貓舉行第一次籌備宴會。
道具：盤四。桌一。正宗黃河鯉魚四份。
背景：在歡樂氣氛中，忽然，一只老鼠貿(mào)然闖入宴會，且語言叫囂，行為飛揚(yáng)跋扈，有點像學(xué)黑老大。
貓1，旁觀者道白：
鼠不關(guān)己，高高掛起。況且那只老鼠平素與我無冤無仇，還有點面熟，好像還陪過我一次酒，抬頭不見低頭見的，再說現(xiàn)代社會，傳聞每一只囂張的老鼠后面都有一只強(qiáng)大的貓作后盾。背景不清。慎重，慎重。
至于老鼠的問題只與當(dāng)代專業(yè)滅鼠公司有關(guān)，與廣告上吹噓的強(qiáng)有力的滅鼠靈和敵殺死有關(guān)，與那么多老鼠夾子粘鼠板有關(guān)，就是與我無關(guān)。
我只管閉目養(yǎng)神，慢慢享受盤中佳肴，別讓魚刺卡著，至于老鼠的問題歸誰管，自有處理老鼠者。慎重，慎重。
貓2，主持者道白：
沒看我今天正在主持宴會嗎？你不層層審報同意，就私自跳出來捉鼠，還有組織紀(jì)律性嗎？特別是影響了今天宴會的安排和布局。傳出去對貓界影響多不好，起碼你沒有統(tǒng)一觀念，沒有統(tǒng)籌考慮，沒有大局觀念。
再說現(xiàn)在都什么年代了，你不與時俱進(jìn)。桌子上有如此待遇，有魚吃你還去捉老鼠？動物鏈一旦斷了，如何和外國的貓接軌？這不但影響剛剛建立的和諧動物世界，還有礙社會的名聲。
要求動物界新聞媒體必須封殺，遮屏，建防火墻。捉你的老鼠去吧。
貓3，介入者道白：
也是的，這小子竟然放棄有名的黃河鯉魚不吃，腦子進(jìn)水了？有??！世界上最鮮美的黃河鯉魚就出產(chǎn)在咱這一河段，進(jìn)入虎年它就想裝虎啊！造效應(yīng)??！別忘了你是貓。你一捉不當(dāng)緊，這讓我們的三張貓臉往哪兒擱？
天下沒有不吃魚的貓。就它形象好。
我看它盤子里的那份魚還未動，三一三剩一，咱們干脆平分掉，我們吃魚，讓它吃鼠吧，鼠肉嫩。
貓4，捉鼠者道白：
天降大任于斯貓。這是個需要典范的年代。
捉鼠，不僅是一只貓的使命，還是一只貓的擔(dān)當(dāng)。我從來就沒有想那么多。不然，在動物世界上，貓何而為貓？
你說。
(捉鼠貓想找它們一一分辯，這時，交卷鈴聲忽然想起。閉幕。)
人生 不過是一場飯局
【考生姓名】白璐
【考號】003
【考生檔案】鄭州大學(xué)新聞與傳播學(xué)院大三學(xué)生。2007年參加高考。
年歲漸長，心思惶然。漸漸地對于人生這兩個字的具體含義，開始有了些影影綽綽的疑問。
我翻開歷史一查，這歷史沒有年代，歪歪斜斜地每頁上都寫著密密麻麻的字。我橫豎睡不著，仔細(xì)看了半夜，才從字縫里看出字來，滿本都寫著兩個字是“飯局”。
要想吃好這頓飯，怎么吃才是關(guān)鍵，由此也就出現(xiàn)了漫畫里的那一幕，四只同樣的貓咪，能真正品嘗到美味的，恐怕只有一直默默無語、埋頭肯“吃”的第一只吧。
在人生的飯局上，會遇到各種“飯友”。有的像第四只，堅持原則，酒肉眼前擺，佛祖心中留。固然精神可嘉卻得不
到周圍人的支持和理
解，這樣的 “飯
友”，很可能是不但自己吃不到，還會壞了整個飯局的氣氛。
我們還有可能碰見類似第二、第三只小貓的“飯友”。他們整天無所事事，只會無事生非制造事端?？偸瞧髨D用閑話來滿足自己那點見不得人的猥褻之心，總是把“吃不到葡萄說葡萄酸”當(dāng)做生存的哲學(xué)。這樣的“飯友”也不會吃到美味的飯局。原因嗎，眾所周知，誰能一邊說閑話一邊吃飯呢？
最可敬的“飯友”是第一只小貓咪，它深諳中庸之道，既不學(xué)第四只小貓的英勇表現(xiàn)，省得“槍打出頭鳥”；又不學(xué)另兩只小貓無風(fēng)不起浪的瘋癲作風(fēng)，免去了“墻頭草”左右搖擺的苦惱。以沉著冷靜的看客態(tài)度看著周遭的風(fēng)起云涌，慢慢品嘗著眼前的佳肴，最后酒足飯飽得意而去。
縱觀漫畫，四只小貓讓我們看遍天下吃客的吃相，不由得感嘆：原來，人生，不過是一場飯局。
【考生姓名】郭燦金
【考號】004
【考生檔案】文學(xué)博士、作家、河南大學(xué)教師，著有《古典下的秘寫》等。1987年參加高考。
有這樣一幅漫畫擺在面前：四盤美味的魚擺在餐桌之上，三只貓正襟危坐欲大快朵頤，另外一只貓呢，則以“迅雷不及掩耳盜鈴之勢”撲向了旁邊的一只老鼠。雖然事發(fā)突然，鄰座的貓還是在第一時間給出了自己的評價：“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠！”
三只貓端坐如儀，四盤魚整齊劃一，但漫畫的寓意卻不僅僅是“排排坐，吃果果”那么簡單，似乎還有更多的畫外之意在。在我看來，餐桌上的四盤魚喻示著“秩序”，而餐桌下的老鼠，則喻示著“良知”。而在“魚”和“老鼠”之間，則是取舍和選擇。
畫面上，四盤魚大小幾乎一樣，魚頭統(tǒng)統(tǒng)向左，這種整齊顯然是有意為之，它暗示了一種無所不在的“秩序”?！爸刃颉笨此破降瓱o奇，卻具備強(qiáng)大的力量，它天然地要求餐桌后面的貓必須服從，要求它們必須“一樣”——思維、行動……一切的一切。
但是，那只老鼠突然出現(xiàn)了，它打破了餐桌上的 “秩序”。一只貓一躍而起，奮不顧身，老鼠束“手”就擒，在劫難
逃。
我們需要留意貓和老鼠的
關(guān)系。在“常識”的意義上，貓和老鼠是天敵，貓捉老鼠，既是責(zé)任，也是義務(wù)。因而，對于貓來說，“老鼠”代表了“良知”。所以，無論那只貓是率性而為，還是三思而行，只要它對那只老鼠采取了行動，就代表著它的“良知”散發(fā)出了光輝。是“良知”的驅(qū)使，讓那只貓忘記了“秩序”，忘記了身邊那些安坐不動的同類，更忘記了可能接踵而來的指責(zé)，“都什么年代了，有魚吃還捉老鼠”。
作為“秩序”象征的“魚”，可能是一種可怕的束縛，它讓貓樂不思蜀，讓貓安于現(xiàn)狀，最終讓貓變成了另外一個 “物種”——忘記了自己的責(zé)任、忘記了自己的使命的物種。貓的存在價值不在于享用魚的美味，而在于“捉老鼠”。老鼠的存在恰是一個提醒，提醒貓存在的意義。因此，對于那些安坐不動的貓來說，其可悲不在于它們樂于吃魚，而在于它們恥于捉鼠。那些貓在“秩序”之內(nèi)卿卿我我，卻忘記了“良知”為何物。
當(dāng)然，“魚”和“老鼠”之間，可以有不同的選擇和取舍。如果因為餐桌上有“魚”，就忘記了餐桌下“老鼠”的存在，進(jìn)而對“捉老鼠”的舉動嗤之以鼻，最終失去的不僅僅是“老鼠”，還必將失去作為貓存在的意義。
餐桌上的“變化”
【考生姓名】郭雅陳
【考號】005
【考生檔案】1998年出生，郭燦金之女，開封市金明小學(xué)6年級學(xué)生。
小時候，我最愛看的動畫片就是《貓和老鼠》，每一次看到的，總是那只“笨貓”要么被老鼠戲弄，要么尾巴被燒焦……所以，“笨貓”總是生活在老鼠的嘲笑之中，這讓我也總是對那只貓充滿同情和惋惜。那只“笨貓”的“笨”也就印在了我的心里。
可是，時代在飛速發(fā)展。像湯姆一樣的“笨貓”在貓家族中越來越少，它們餐桌上的食物也發(fā)生了變化：
原來難以捕捉、味道也不敢恭維的老鼠已被人類所供給的味道鮮美的魚所取代。
貓們享受著美味，餐桌上充斥著不勞而獲的味道。
但依然有一些“冥頑不靈”的貓在捉老鼠。比如，這幅漫畫，別的貓都在餐桌上享受美食時，有一只貓卻承受著別的貓的恥笑，揮汗追逐老鼠。
這幅漫畫讓我對快樂有了新的看法。快樂就是春耕秋收，雖然又苦又累，但心里卻是收獲的充實。而窩在家里不去工作，在家里看電視、玩網(wǎng)絡(luò)游戲，為自己的不勞而獲悠然自得，這種所謂“快樂”的背后卻是一種精神上的空虛。
現(xiàn)在的一些獨生子女，從小嬌生慣養(yǎng)，從不去奮斗。父母拼搏的成就，造就他們餐桌上一盤美味的魚。他們就不再想著去勞動，“笨貓捉老鼠”的那種不放棄的精神也真的只留在了動畫片里。
人們看到貓捉老鼠也只是嘲笑貓的笨拙與頑固，而勞動的快樂、精神世界的富足卻被擱置一旁。
收獲的快樂，吃苦奮斗的精神，也都隨之蕩然無存。
抓老鼠有千般的苦與累，還有旁人的嘲笑，卻會有收獲的喜悅。盡管在抓老鼠的過程中也會有失落，但既然勞動了、工作了、努力了，又有什么可遺憾的呢？不斷的拼搏與努力，一定會收獲一顆充實的心與一種不斷提高的能力。
而那些只會依賴人們給食物的貓，由于忘記了奮斗，它們的生存能力在退化，餐桌上的魚就成了它們懶惰的象征。
在現(xiàn)今社會中，肯吃苦奮斗的人越來越少，不勞而獲的人卻越來越多。那些不知上進(jìn)的人一生必然碌碌無為，等到年逾古稀回首一看，自己的一生沒有做什么事；而那些肯吃苦的人，卻會成就輝煌。
餐桌上的“變化”象征著人精神、追求的改變，原來那只笨拙的貓也有值得我們學(xué)習(xí)的地方。
原來，通過勞動得來的美味是那么香。
原來，拼搏的人生是那么美！