孫繼良和學(xué)生們在一起
成都外國語學(xué)校老師孫繼良頭上的光環(huán)很多：四川省師德標兵、成都市抗震救災(zāi)先進個人、培養(yǎng)出2007年四川省文科狀元、所帶班級被評為四川省先進班集體、主研中央教科所重點課題的子課題被評為先進個人。今年高考，他所帶的班級再次取得優(yōu)異成績。在網(wǎng)絡(luò)論壇上，學(xué)生們對他的評價分成了兩派，有人全力崇拜，也有人認為他太過嚴厲。對此，他微笑著說：“此年齡段孩子較叛逆，有過激言論無可厚非?！?BR> 再創(chuàng)輝煌
全班一本率100% 平均分609.57！
孫繼良曾經(jīng)帶出過2007年四川省文科狀元，那時班級的整體成績達到了平均602.3分，被人稱奇。
今年高考，他的班級再創(chuàng)佳績。“目前來看，班級排名肯定是四川省前茅了！”提到成績，孫繼良掩飾不住喜悅，一口氣背出大串?dāng)?shù)字——“班里52人，一本率100%，全班平均609.57分！四川省前9名，班里占了5人；四川省前20名，班里占9人；成都市前10名，班里占6人?！?BR> 高考前，班里被保送的學(xué)生已有30人之多，但孫繼良仍鼓勵學(xué)生照常參加考試。至今班里有11名同學(xué)考進了清華、北大，考入人大、復(fù)旦、浙大等的更是大有人在。
教學(xué)心得
要成績更要成長團隊好才是真的好
“高中對于個人成長的意義遠大于把一個人塞進大學(xué)?！睂O繼良經(jīng)常強調(diào)要成績更要成長的觀念，并且重視整個班級齊頭并進。“我不贊同有些老師重點培養(yǎng)苗子的做法，我期望的是整個團隊都有好成績?！睂O繼良從不把不合自己意愿的學(xué)生當(dāng)“歪枝”，而是引導(dǎo)學(xué)生真正成長為有個性有脾氣的人才。“三年一貫制”是孫繼良帶班的特色，學(xué)生從高一就進入了高三狀態(tài)，這樣學(xué)生在高三時就不會感覺過度勞累?！俺龀煽円煤谩龔垺恚磳W(xué)科成績跟蹤表、階段考試分析及補救表、綜合成績跟蹤表?！彼岢珜θ粘Ｃ看慰荚嚩枷窀呷\斷考試一樣進行成績追蹤分析，如此就能有的放矢地開展補救。