北京考試報(bào)訊(記者 馬海麗)唐駿“學(xué)歷門”事件后，給即將留學(xué)的學(xué)生敲響警鐘。如何避免誤入“山寨大學(xué)”？美國西北大學(xué)亞非語言系主任顧利程教授和歐柏林大學(xué)李凱教授表示，學(xué)生選學(xué)校時(shí)要查看該校網(wǎng)站、教育部網(wǎng)站上學(xué)歷互認(rèn)名單和該校在美國的排名情況。
據(jù)了解，在美國，個(gè)人和機(jī)構(gòu)都可以申辦高等教育機(jī)構(gòu)，雖然審批部分也會(huì)看申辦人的場地、師資等相關(guān)情況，但申辦“山寨大學(xué)”的人往往暫時(shí)租借場地作為辦學(xué)場所，且教授也從其他院校臨時(shí)聘任，一旦場地、教師等合同到期后，這所大學(xué)很可能只剩下名稱和申辦人一個(gè)人。
顧利程教授說，分辨“山寨大學(xué)”的方法其實(shí)很簡單，學(xué)生和家長到學(xué)校網(wǎng)站上看看便一目了然，國外要求學(xué)校必須將本校詳細(xì)情況在校網(wǎng)站上注明，包括所有教授個(gè)人情況都要附在網(wǎng)上。因此，學(xué)生在看國外院校網(wǎng)站時(shí)，可通過以下四點(diǎn)辨別學(xué)校是否“山寨”：看辦學(xué)時(shí)間，“山寨大學(xué)”辦學(xué)時(shí)間短，有的一兩年，有的三五年，沒有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；看教學(xué)設(shè)施和教學(xué)場地，一般大學(xué)都有教室、行政樓、圖書館、電腦房、操場等，而“山寨大學(xué)”的硬件配備極其有限，有的干脆在商務(wù)樓租房，有的展示圖片上的圖書館很小，書籍只有一千來本，電腦房只有一兩個(gè)，一看就知道是“糊”出來的。“山寨大學(xué)”教師資源依靠外援，通過了解資料，不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校師生比例很小，有的甚至只有1∶40，而一般美國正規(guī)院校師生比是1∶20左右。學(xué)校的教師來源主要是公辦學(xué)校老師“走穴”。此外“山寨大學(xué)”專業(yè)一般非常狹窄，市場上什么專業(yè)熱就開辦什么。
“教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上有與33個(gè)國家互認(rèn)學(xué)歷的名單，不在該名單中的學(xué)校，考生和家長在選擇時(shí)要多加注意，”李凱教授教給考生和家長一個(gè)最簡單的辨別方法。
李凱教授提示，雖說國外院校排名不是選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，但在辨別學(xué)校實(shí)力時(shí)，排名是很有力的說明。美國有三千多所院校，排名在前三四百名的學(xué)?？隙]問題，考生搜索一下即可查到。
業(yè)內(nèi)人士指出，還有些方面可以顯示“山寨大學(xué)”的特征，如“斯坦福國際大學(xué)”，“山寨大學(xué)”的名字總是跟沾邊，考生和家長也要注意核實(shí)。
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“山寨大學(xué)”是指雖然是合法機(jī)構(gòu)，但不被所在國社會(huì)、專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)可的學(xué)校，主要指標(biāo)是用人單位不認(rèn)可、學(xué)分不能轉(zhuǎn)移到其他學(xué)校。美國地區(qū)認(rèn)證的正規(guī)學(xué)校全部不接受該校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分，同時(shí)文憑不可以作為升學(xué)的證明。
據(jù)了解，在美國，個(gè)人和機(jī)構(gòu)都可以申辦高等教育機(jī)構(gòu)，雖然審批部分也會(huì)看申辦人的場地、師資等相關(guān)情況，但申辦“山寨大學(xué)”的人往往暫時(shí)租借場地作為辦學(xué)場所，且教授也從其他院校臨時(shí)聘任，一旦場地、教師等合同到期后，這所大學(xué)很可能只剩下名稱和申辦人一個(gè)人。
顧利程教授說，分辨“山寨大學(xué)”的方法其實(shí)很簡單，學(xué)生和家長到學(xué)校網(wǎng)站上看看便一目了然，國外要求學(xué)校必須將本校詳細(xì)情況在校網(wǎng)站上注明，包括所有教授個(gè)人情況都要附在網(wǎng)上。因此，學(xué)生在看國外院校網(wǎng)站時(shí)，可通過以下四點(diǎn)辨別學(xué)校是否“山寨”：看辦學(xué)時(shí)間，“山寨大學(xué)”辦學(xué)時(shí)間短，有的一兩年，有的三五年，沒有傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)；看教學(xué)設(shè)施和教學(xué)場地，一般大學(xué)都有教室、行政樓、圖書館、電腦房、操場等，而“山寨大學(xué)”的硬件配備極其有限，有的干脆在商務(wù)樓租房，有的展示圖片上的圖書館很小，書籍只有一千來本，電腦房只有一兩個(gè)，一看就知道是“糊”出來的。“山寨大學(xué)”教師資源依靠外援，通過了解資料，不難發(fā)現(xiàn)有些學(xué)校師生比例很小，有的甚至只有1∶40，而一般美國正規(guī)院校師生比是1∶20左右。學(xué)校的教師來源主要是公辦學(xué)校老師“走穴”。此外“山寨大學(xué)”專業(yè)一般非常狹窄，市場上什么專業(yè)熱就開辦什么。
“教育部涉外監(jiān)管信息網(wǎng)上有與33個(gè)國家互認(rèn)學(xué)歷的名單，不在該名單中的學(xué)校，考生和家長在選擇時(shí)要多加注意，”李凱教授教給考生和家長一個(gè)最簡單的辨別方法。
李凱教授提示，雖說國外院校排名不是選擇學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)，但在辨別學(xué)校實(shí)力時(shí)，排名是很有力的說明。美國有三千多所院校，排名在前三四百名的學(xué)?？隙]問題，考生搜索一下即可查到。
業(yè)內(nèi)人士指出，還有些方面可以顯示“山寨大學(xué)”的特征，如“斯坦福國際大學(xué)”，“山寨大學(xué)”的名字總是跟沾邊，考生和家長也要注意核實(shí)。
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“山寨大學(xué)”是指雖然是合法機(jī)構(gòu)，但不被所在國社會(huì)、專業(yè)認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)可的學(xué)校，主要指標(biāo)是用人單位不認(rèn)可、學(xué)分不能轉(zhuǎn)移到其他學(xué)校。美國地區(qū)認(rèn)證的正規(guī)學(xué)校全部不接受該校學(xué)生轉(zhuǎn)學(xué)分，同時(shí)文憑不可以作為升學(xué)的證明。