學(xué)習(xí)要像滾雪球似的，日積月累，才能學(xué)有所成。以下是整理的《四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文5篇》，希望對(duì)您有所幫助。
1.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇一
換傘
早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。
好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。
雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺纾惆褌隳缅e(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的。
“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。
我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。
1．這篇短文主要講的是______________________________________。本文是按照________________的順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)________，再寫(xiě)________，后寫(xiě)________。(5分)
2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )進(jìn)行描寫(xiě)。(1分)
A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E．心理
3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)________________________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其________________________________________________________________________的品質(zhì)。(2分)
4．文中破折號(hào)的作用是( )(2分)
A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示補(bǔ)充說(shuō)明 C．表示意思的轉(zhuǎn)折
5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)后一段的理解。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
答案
1.“我”在買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了
事情發(fā)展、放傘、取傘、換傘
2．C
3．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，替他人著想
4．B
5．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng)，所以覺(jué)得心里甜甜的。
2.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇二
根據(jù)課本內(nèi)容填空。
1．________________，駟馬難追。
2．________________，謬以千里。
3．很多人認(rèn)為：牛怕人是因?yàn)榕５难劬慈?，覺(jué)得人比牛大，鵝不怕人是因?yàn)轾Z的眼睛看人，覺(jué)得______________。其實(shí)只要我們____________________，鵝是不敢欺負(fù)人的。
4．“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷?！睂?duì)這句話的理解正確的是( )
A．老師和同學(xué)們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣，所以“我”索性臨場(chǎng)發(fā)揮隨心所欲地演，因此一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。
B．“我”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老師的指導(dǎo)去表演，而沒(méi)有精力去關(guān)注自己的表演情況，所以后一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。
答案
1.一言既出
2.差之毫厘
3．人比鵝小、克服膽怯的心理
4．B
3.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇三
按要求完成句子練習(xí)。
1．縮句：其余三只鵝紛紛張開(kāi)翅膀跳進(jìn)池塘里。
________________________________________________________
2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
________________________________________________________
3．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句話：賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
________________________________________________________
答案
1．鵝跳進(jìn)池塘里。
2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
3．因?yàn)橘愅勇菝看味际求w重個(gè)大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
4.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇四
把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。
( )緣( )故 通( )達(dá)( ) ( )堂( )笑
( )頭( )氣 顧( )思( ) ( )整( )鼓
搖( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( )
1．( )指懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。
2．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
沒(méi)精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3．世間許多事情是( )的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣(mài)力的表姐竟然()地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
答案
無(wú) 無(wú) 情 理 哄 大 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料
1．通情達(dá)理
2．垂頭喪氣、哄堂大笑
3．不可預(yù)料、無(wú)緣無(wú)故
5.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇五
寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
1．他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。( )
2．這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。( )
3．那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”( )
答案：1.動(dòng)作描寫(xiě) 2.神態(tài)描寫(xiě) 3.語(yǔ)言描寫(xiě)
1.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇一
換傘
早晨，天下著雨，街邊的一家點(diǎn)心店門(mén)前擠滿了人，我也撐著傘，排在買(mǎi)早點(diǎn)的行列中。
好容易輪到我買(mǎi)了。我收下雨傘，靠在柜臺(tái)邊，買(mǎi)了點(diǎn)心，匆忙間順手抓起柜臺(tái)邊的一把雨傘抽身退了出來(lái)，撐開(kāi)傘，扎進(jìn)了雨簾。
我正在匆匆趕路，忽然聽(tīng)到有人在喊：“等一等！”雨聲夾喊聲，是喊我嗎？回頭一看，一把黑布傘穿過(guò)透明的雨絲，向我急速地移動(dòng)著。
雨傘移到我身邊便停住了，傘一斜，露出一張秀氣的臉?！按蟾绺纾惆褌隳缅e(cuò)了，這把才是你的?！蔽疫@才發(fā)覺(jué)自己的傘在她的手里——那是前不久才買(mǎi)的。
“大哥哥，我的傘面已經(jīng)打補(bǔ)丁了，給。”甜甜的聲音有點(diǎn)醉人。
我撐著自己的傘繼續(xù)趕路，一滴雨點(diǎn)落在我的唇邊。喲，甜滋滋的，像蜜一樣甜，一直甜到我心里。
1．這篇短文主要講的是______________________________________。本文是按照________________的順序?qū)懙摹Ｏ葘?xiě)________，再寫(xiě)________，后寫(xiě)________。(5分)
2．短文的第四、五自然段主要抓住了小姑娘的( )進(jìn)行描寫(xiě)。(1分)
A．肖像 B．動(dòng)作 C．語(yǔ)言 D．神態(tài) E．心理
3．短文中作者重點(diǎn)對(duì)________________________這個(gè)人物進(jìn)行了描寫(xiě)，表現(xiàn)了其________________________________________________________________________的品質(zhì)。(2分)
4．文中破折號(hào)的作用是( )(2分)
A．表示聲音的延長(zhǎng) B．表示補(bǔ)充說(shuō)明 C．表示意思的轉(zhuǎn)折
5．結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)你對(duì)后一段的理解。(3分)
________________________________________________________________________________________________________________
答案
1.“我”在買(mǎi)早點(diǎn)的時(shí)候拿錯(cuò)了傘，小姑娘主動(dòng)把自己的舊傘換回去了
事情發(fā)展、放傘、取傘、換傘
2．C
3．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，替他人著想
4．B
5．換傘的小姑娘不貪便宜，沒(méi)有私心，一心替他人著想，“我”被她的美好品質(zhì)感動(dòng)，所以覺(jué)得心里甜甜的。
2.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇二
根據(jù)課本內(nèi)容填空。
1．________________，駟馬難追。
2．________________，謬以千里。
3．很多人認(rèn)為：牛怕人是因?yàn)榕５难劬慈?，覺(jué)得人比牛大，鵝不怕人是因?yàn)轾Z的眼睛看人，覺(jué)得______________。其實(shí)只要我們____________________，鵝是不敢欺負(fù)人的。
4．“到底怎么演完的，我一點(diǎn)兒也記不起來(lái)，只記得耳邊的笑聲接連不斷?！睂?duì)這句話的理解正確的是( )
A．老師和同學(xué)們的笑聲讓“我”徹底喪失了演下去的勇氣，所以“我”索性臨場(chǎng)發(fā)揮隨心所欲地演，因此一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。
B．“我”由于非常緊張，生怕自己演不好，一直想著怎樣按老師的指導(dǎo)去表演，而沒(méi)有精力去關(guān)注自己的表演情況，所以后一點(diǎn)兒也記不起來(lái)。
答案
1.一言既出
2.差之毫厘
3．人比鵝小、克服膽怯的心理
4．B
3.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇三
按要求完成句子練習(xí)。
1．縮句：其余三只鵝紛紛張開(kāi)翅膀跳進(jìn)池塘里。
________________________________________________________
2．修改病句：我殷切期待的目光大概可能引起了她的注意。
________________________________________________________
3．用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)將兩句話合并為一句話：賽陀螺每次都是體重個(gè)大的一方占上風(fēng)。只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
________________________________________________________
答案
1．鵝跳進(jìn)池塘里。
2．我殷切期待的目光可能引起了她的注意。
3．因?yàn)橘愅勇菝看味际求w重個(gè)大的一方占上風(fēng)，所以只有小陀螺的大多在自家院子里玩。
4.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇四
把下面的四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。
( )緣( )故 通( )達(dá)( ) ( )堂( )笑
( )頭( )氣 顧( )思( ) ( )整( )鼓
搖( )晃( ) ( )( )勃勃 不可( )( )
1．( )指懂得道理，說(shuō)話做事合情合理。
2．找出下列詞語(yǔ)的近義詞。
沒(méi)精打采——( ) 捧腹大笑——( )
3．世間許多事情是( )的，表現(xiàn)優(yōu)異、工作賣(mài)力的表姐竟然()地受到了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)。
答案
無(wú) 無(wú) 情 理 哄 大 垂 喪 名 義 重 旗 頭 腦 興 致 預(yù) 料
1．通情達(dá)理
2．垂頭喪氣、哄堂大笑
3．不可預(yù)料、無(wú)緣無(wú)故
5.四年級(jí)上冊(cè)期末試卷語(yǔ)文 篇五
寫(xiě)出下列句子運(yùn)用的描寫(xiě)方法。
1．他們往往各站一角，奮力抽轉(zhuǎn)自己的冰尜兒，讓它朝對(duì)方撞去。( )
2．這一摔是那么痛快，遠(yuǎn)處的孩子們?nèi)α似饋?lái)，我也掛著淚笑了。( )
3．那個(gè)演哥哥的小朋友問(wèn)我：“你會(huì)豁虎跳嗎？”( )
答案：1.動(dòng)作描寫(xiě) 2.神態(tài)描寫(xiě) 3.語(yǔ)言描寫(xiě)