行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文

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    行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文,這個(gè)題目給人一種神秘感和探索的欲 望。行走,是指在旅途中的探索和發(fā)現(xiàn);半命題作文,是指在給定的主題下,寫(xiě)出自己的觀點(diǎn)和見(jiàn)解。在行走的過(guò)程中,我們會(huì)遇到各種各樣的人和事,也會(huì)有許多意想不到的收獲和啟示。行走間我發(fā)現(xiàn)了____,這個(gè)空白可以填充我們?cè)诼猛局兴l(fā)現(xiàn)的一切,可以是美麗的風(fēng)景、人們的善良、自己的成長(zhǎng)等等。《行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文》是為大家整理的內(nèi)容,讓我們一起來(lái)看看吧。
    1.行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文 篇一
    小時(shí)候,媽媽經(jīng)常給她講美人魚(yú)的故事,每次聽(tīng)到人魚(yú)公主為得到一雙腿選擇放棄聲音時(shí),她都會(huì)被深深觸動(dòng)。從記事起,她就知道自己與別人不同,別人褲子下是一雙修長(zhǎng)美麗的雙腿,而她只有空空的褲筒,裝著空氣。有時(shí)候,她也會(huì)恨恨地想,為什么殘疾的是腿,她寧愿像人魚(yú)公主那樣失去聲音,也想要換取一雙腿,換取行走的能力。
    行走,對(duì)于一個(gè)正常的人來(lái)說(shuō),是再簡(jiǎn)單不過(guò)的事了,但對(duì)于她,卻是一輩子不可企及的夢(mèng)想。身體的缺陷將她局限在這張小小的輪椅上,她也想走出去看看,去北京,登長(zhǎng)城,去拉薩,爬雪山……這些都是她心中最壓抑的渴望,最深沉的痛楚?!敖o我一雙腿吧,老天,我想行走!”她身體的每一部分無(wú)時(shí)不在叫囂著,吶喊著。
    長(zhǎng)大了以后,她逐漸明白老天并不能給她雙腿,但是有一樣?xùn)|西卻可以讓她行走,走到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方,那便是書(shū)。
    她最喜歡看《地理圖話》。豐富的圖片和精彩的講解讓她目不暇接。原來(lái)長(zhǎng)城這么長(zhǎng)、這么高大巍峨,雪山竟是這個(gè)樣子的啊,原始森林里怎么還有這樣的小動(dòng)物……一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)去,每一張圖片、每一句講解都讓她驚奇,她有很多本地理書(shū),在書(shū)中,她行走在世界的名山大川、歷史遺跡,心中的渴望在打開(kāi)書(shū)的那一刻有了寄托。一雙腿走一輩子能行多遠(yuǎn)?而一本書(shū)卻可以帶著她行走過(guò)每一處心中向往的地方。
    她喜歡讀《我與地壇》,因?yàn)槟抢锩嬉灿幸粋€(gè)和她一樣的人,那個(gè)人也曾頹廢過(guò),放棄過(guò),但最終在與地壇的對(duì)話中悟出了行走真正的含義。她想像著自己變成了史鐵生,勇敢地與地壇對(duì)話,是的,雙腿的行走只能到達(dá)一個(gè)地方,而精神卻能“乘天地之正,而御六氣之辯,以游無(wú)窮”。
    書(shū)籍使她不局限于身體的行走,更覓到了心靈的行走與精神的行走。人魚(yú)公主用聲音換取了雙腿,而書(shū)籍給予她的不僅是雙腿,更是一種行走的希望和力量。
    行走,行走……有太多的東西等待著,等待著你去超越。行走在生命的大河里,超越別人,超越自己,超越現(xiàn)在?;蛟S行走著就是幸福的,不斷經(jīng)歷,不斷放棄,都將不斷在歲月中沉淀,歷久彌香。
    2.行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文 篇二
    春天,花還未開(kāi),春風(fēng)先行,紅了櫻桃,綠了芭蕉。行走在春風(fēng)里,勾起人的無(wú)盡遐思,我憶起了你們。
    “暖風(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州”,林升,我憶起了你。
    你行走在春風(fēng)里,心中無(wú)盡哀愁。杭州城中,南宋朝廷仿佛被春風(fēng)熏醉了一般,偏安于江南一隅。你為家,為國(guó),為天下,把惆悵傾訴給春風(fēng):“春風(fēng)啊,請(qǐng)你喚醒執(zhí)迷不悟的皇帝吧?!蹦阋苍霝閲?guó)效力,可卻不敵官 場(chǎng)黑暗,仕途坎坷的你只好在春風(fēng)里行走,尋找些許慰藉,可再一次被傷了心。
    你的心中涌起憤懣與不甘,你大膽地抨擊朝廷,你辛辣地嘲諷小人,只為在春風(fēng)里,喚醒腐 敗的朝廷,喚醒昏庸的皇帝,喚醒被打壓的百姓。
    眾人皆醉唯我獨(dú)醒,林升,你的一縷春風(fēng)和愛(ài)國(guó)情懷在我心中永存。
    “春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?”王安石,你憶起了你。
    春風(fēng)又一次回到了江南,可你又何時(shí)能夠歸去?你與家人天各一方,家國(guó)無(wú)以?xún)扇膹?fù)雜心情使你沉浸在悲傷中,你心中對(duì)故鄉(xiāng)的思念油然而生。你行走在春風(fēng)里,見(jiàn)燕子去了,又總在春風(fēng)中歸來(lái);楊柳枯了,又被春風(fēng)吹綠了??赡愕娜兆訁s不復(fù)還了。
    你盼望歸去,渴望歸去,想象著歸去后的美好場(chǎng)景??纱猴L(fēng)無(wú)情地把你吹醒。你全心全意投入于政治活動(dòng)中,造福了百姓,奉獻(xiàn)了國(guó)家,卻辜負(fù)了家人。
    國(guó)與家之間,你選擇了國(guó)家。王安石,你的一縷春風(fēng)和大義情懷在我心中永存。
    “任是春風(fēng)不管,也曾先識(shí)東皇?!标懹?,我憶起了你。
    春風(fēng)帶來(lái)了暖意,帶來(lái)了美景,可你卻無(wú)心觀賞?!耙粋€(gè)飄零身世,十分冷淡心腸?!蹦愕男那槭菓K淡的,你的眼角是泛著淚的;你寄希望于朝廷,朝廷一次又一次讓你失望。你在家中,在春風(fēng)里,焦急地等待著收復(fù)中原的消息,可等到的只是軍隊(duì)節(jié)節(jié)敗退。
    苛捐雜稅重重地壓在百姓身上,使他們處于水深火熱之中。你為百姓而擔(dān)憂,為國(guó)家而擔(dān)憂,為民族危亡而擔(dān)憂。
    白頭老翁守在家中,你的眼里充滿了憂愁。陸游,你的一縷春風(fēng)和憂國(guó)憂民的精神在我心中永存。
    古今多少文人墨客,行走在春風(fēng)里,思念著家人,憂慮著國(guó)家,思慮著百姓,懷揣著救國(guó)救民的偉大志向。我行走在春風(fēng)里憶著你們。
    3.行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文 篇三
    飛鳥(niǎo),每一次振翅,越過(guò)東經(jīng)北緯,看到的都是不同的風(fēng)光;蒲公英,每一次流浪,飛過(guò)原野荒漠,經(jīng)歷的都是迥異的風(fēng)情。
    而我們,邁入生命的曠野,看著春暖花開(kāi),看著生死輪回??匆荒伙L(fēng)景無(wú)雙,每一場(chǎng)演出華麗,都被收于心間,其中有美好令幸福茁壯成長(zhǎng),但也有悲傷逆流成河。
    寒冬的清晨,空氣中似乎也彌漫冰冷的味道。行走在街上,路燈還未熄滅,在蕭索的大街上給予著微亮的光,昏黃而有落寞。前方是一個(gè)顫巍巍的身影,薄霧中看不真切,快步向前,原來(lái)是一個(gè)老人,拄著拐杖,步伐小而且有些不穩(wěn),手中提著一個(gè)袋子,因?yàn)闆](méi)有手套,原本已經(jīng)蒼老的手變得有些刺目,在凜冽的寒風(fēng)中,身上那件略顯單薄的棉襖在寒氣中變得愈加冰冷。那樣一個(gè)年過(guò)古稀的老人,為何在這寒冬的早晨獨(dú)自上路,為何沒(méi)有子女陪伴,而他又將去向哪里。回神,已超過(guò)那個(gè)老人好遠(yuǎn),回頭去看,薄霧中,零星的路燈下,老人依舊走著,拄著拐杖,那燈光想要溫暖這獨(dú)行的老人,但是溫暖不了那一片荒蕪。漸行漸遠(yuǎn),遠(yuǎn)得再回頭,連那身影都不能尋見(jiàn),心中,卻將那幕烙印,在寒風(fēng)中,似乎又感受到了更濃的涼意。只是這次,來(lái)自心底。
    我寧愿試著去相信,那只是一個(gè)沒(méi)有依靠的孤獨(dú)老人,而并不是一個(gè)被子女丟棄在寒冷中的不幸者,只有這樣,我才有勇氣去相信,原來(lái)并沒(méi)有那樣的悲涼浸透我的生命。
    但那一幕,我想我永遠(yuǎn)不會(huì)遺忘,那蕭條的街道上那個(gè)孤寂的背影會(huì)時(shí)刻提醒我善待自己的父母,他們?yōu)榱宋覀儯螒{生活的擔(dān)子染白烏黑的發(fā)絲,他們?cè)阢U華洗凈后依舊擁有最欣慰的笑靨。當(dāng)他們慢慢老去,當(dāng)他們?cè)僖膊荒転槲覀冎纹鹨黄炜盏臅r(shí)候,學(xué)會(huì)站出來(lái),讓他們?cè)谧约旱谋Wo(hù)、努力下,用最快樂(lè)的步伐走向這曠野的盡頭,而不會(huì)在一片荒蕪中孤單行走。
    生命中,我們經(jīng)歷著悲喜,我們收獲著希望,我們也收集著別人的生命在我們的心中劃過(guò)的弧線。從中,我們成長(zhǎng)著,感悟著;銘記那一幕幕圖景,它們?nèi)礈惓鲆粋€(gè)震撼我們心靈的圖景。
    當(dāng)我們看盡千帆,我們獲得的感動(dòng)足以溫暖整片荒蕪,當(dāng)我們嘗遍冷暖,我們懂得的真諦可以明亮無(wú)邊黑暗。最后,當(dāng)我們迎接死亡,那些曾經(jīng),那些圖景,會(huì)開(kāi)出最燦爛的花,作為我們送給自己的關(guān)于生命的禮物。
    4.行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文 篇四
    南京到往新疆的火車(chē)上,我遇見(jiàn)了一只瓢蟲(chóng)。
    如同一把紅色的油紙傘落在透明的玻璃上,古老,靜謐。那七顆漆黑的斑點(diǎn),如遠(yuǎn)古而來(lái)的睿智的眼睛,在嘈雜的火車(chē)上,它飾演一份美好。
    我看著它。
    它終于開(kāi)始行走了,以細(xì)如針尖的手與腳。極光滑的玻璃是不易站穩(wěn)的,它數(shù)次跌落,又?jǐn)?shù)次重新開(kāi)始它的征途。
    緩慢地、堅(jiān)定地向著同一個(gè)方向行走。我在心中竊笑。這一只小小的瓢蟲(chóng)如何能知道,它行走的范圍僅僅是一塊玻璃而已,窮其全力,也不過(guò)是走過(guò)一米多一些的距離。然而,火車(chē)上終歸是無(wú)趣的,百無(wú)聊賴(lài)下,我只能繼續(xù)看著瓢蟲(chóng)的行走。
    窗外的景色一點(diǎn)點(diǎn)改變了。碧綠的水田,高大挺拔的水杉一寸寸消失,取而代之的是荒漠,是路旁沙沙作響的枯草。我閉上眼,悄然地想到:我也在行走,只不過(guò)我的世界,可比一塊玻璃大太多了。
    耳邊傳來(lái)細(xì)微的“啪嗒”一聲,抑或是我的幻覺(jué),但我睜開(kāi)眼,發(fā)現(xiàn)瓢蟲(chóng)又一次從玻璃上滑了下來(lái),落在我的桌板上。我失笑,用指尖鉤了鉤它光滑的殼:“喂,別爬了,等會(huì)兒你藏在我身上,我?guī)阆氯ァ!?BR>    它恍若未聞——不如說(shuō)“聞”了也不懂。它掙扎著爬起,鍥而不舍地重新開(kāi)始這場(chǎng)意味著它的整個(gè)世界的行走,仿佛永遠(yuǎn)不會(huì)有盡頭一般,緩慢而堅(jiān)定地走著。
    窗外是一望無(wú)際的戈壁灘,瓢蟲(chóng)纖細(xì)的爪子走過(guò)了一座又一座沙丘,一叢又一叢枯草也與它擦身而過(guò),它的身上是深藍(lán)的天空,腳下是暗褐的曠野。
    它還在行走,我卻愣住了。
    是的,我憑什么說(shuō)它的世界渺小呢?它跨越人群,以微弱的身子與逆風(fēng)抗?fàn)?。此時(shí)此刻,它又在堅(jiān)持一場(chǎng)無(wú)盡的行走,對(duì)瓢蟲(chóng)來(lái)說(shuō),它的世界已經(jīng)很大很大了呀。
    瓢蟲(chóng)在三分之二的地方又一次跌落了。但我明白它仍會(huì)繼續(xù)它的行走,它的本質(zhì),與人們,與向著自己未來(lái)行走的人們,并無(wú)區(qū)別。
    火車(chē)緩慢停下了。
    在新疆炫目的陽(yáng)光下,我瞇起眼睛,于這塊陌生的土地上踏下了我行走的第一步。
    恍惚間,我看見(jiàn)一只小小的紅色瓢蟲(chóng)向陽(yáng)光飛去,義無(wú)反顧,一腔孤勇。
    5.行走間我發(fā)現(xiàn)了____半命題作文 篇五
    人的一生都在行走,不管是刮風(fēng)還是下雨,驕陽(yáng)似火還是冰天雪地,總是不斷地走。人在成長(zhǎng)的道路上不斷奔跑,在思想的道路上不斷前進(jìn),在精神的道路上不斷向上,人生走過(guò)的路程或許可以繞地球一圈。走的越多,懂的也就越多。
    我總是在想人的走路姿勢(shì)是否就是這個(gè)人對(duì)待生活的態(tài)度呢?有的人走走停停、斷斷續(xù)續(xù),不時(shí)還東張西望,或許是已經(jīng)對(duì)自己的生活感到無(wú)味、疲倦,迷茫的不知道下一步該走向何處;有的人總是大步向前,昂頭挺胸、神采奕奕則是對(duì)生活充滿著希望,想著去迎接新的挑戰(zhàn);有的人蹦蹦跳跳、一路狂奔,可見(jiàn)他對(duì)生活的熱情;而有的人則是放棄了走 光明大道,去走捷徑,卻誤入歧途。
    其實(shí)行走是一種享受;是學(xué)習(xí);是一種感悟;是一個(gè)理想;是考驗(yàn)……
    行走是一種享受。我們走在時(shí)光的道路上和時(shí)間賽跑,抓緊每一分一秒。享受著夏季的炎熱,秋季的清涼,春季的溫暖和冬季的寒冷;我們享受著休息時(shí)的平和與寧?kù)o,忙碌時(shí)的煩躁與辛苦;享受著多變的人生,青春的活力、衰老的無(wú)奈……
    行走,是學(xué)習(xí)。我們不停地走、不停的學(xué),學(xué)習(xí)生活中的善與惡,學(xué)習(xí)生活中的苦與樂(lè),學(xué)習(xí)怎么做人、怎樣交朋友,學(xué)習(xí)……
    行走,是一種感悟。走的多了,悟的也就多了。金錢(qián)、榮譽(yù)、名利、地位,就像一負(fù)擔(dān)子,你身上的擔(dān)子越重,所承擔(dān)的責(zé)任就越多。有的人問(wèn):“生活到底什么樣子呢?”我想說(shuō):“你喜歡就好。”
    行走,是一個(gè)理想。人們總有一個(gè)目標(biāo),然后一步一步的向那個(gè)目標(biāo)靠近,理想終會(huì)實(shí)現(xiàn)。
    行走,是探險(xiǎn)。走在路上,我們永遠(yuǎn)不知道下一秒將會(huì)發(fā)生什么,卻又要大步地向前邁進(jìn)。
    行走,是一份考驗(yàn)。人生的漫漫長(zhǎng)途就像一條沒(méi)有盡頭的路。如果你堅(jiān)持下來(lái)了,收獲的不僅僅是喜悅還是一生的精彩∶親情的呵護(hù),愛(ài)情的守候,友情的陪伴。滴水之所以能夠穿石,源于他的堅(jiān)持。經(jīng)過(guò)了這份考驗(yàn),你就成功了。
    道路不可能永遠(yuǎn)都是平坦的,你必然會(huì)經(jīng)過(guò)一條泥濘絆腳的小路,只要勇敢往前走,就可以找到屬于你自己的光明。