2010年中考課內(nèi)文言文知識點梳理（八）：《送東陽馬生序》
■(八）《送東陽馬生序》（明朝：宋濂）
1、文學常識、作者 明朝文學家 宋濂
2、重點字詞解釋。益慕圣賢之道：仰慕 。媵人持湯沃灌，以衾以覆：熱水；蒙蓋。走送之，不敢稍逾約：跑；超過期限 。 四支僵勁不能動：通"肢"肢體。
同舍生皆被綺繡：通"披" 穿著。余幼時即嗜學：喜歡，愛好。 致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。 假借：借。假也是借的意思。
弗（不）之?。盒傅。环潘沙瓕?。"之"是"怠"的賓語，指"筆錄"這件事。既加冠：已經(jīng)加了冠，到了成年。（又）患（無）碩師（名人與游）：患，憂慮。
碩師，才學淵博的老師。碩，大。嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達：嘗，曾經(jīng)。趨：奔向。先達：學術(shù)界的前輩。執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書請教。叩，請教。
德隆望尊：道德高，聲望重。門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人，弟子。填，塞。這里的是擁擠的意思。稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質(zhì)，詢問。俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（表示專心而尊敬的）請教。或遇其叱咄：或，有時。
叱咄：訓斥，呵責。 （禮愈）至：周到。（不敢出一言以）復：這里指辯解。 俟（其欣悅）：等待，等。負篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。
窮冬：隆冬。皸裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。 （至）舍：學舍，書館。僵勁：僵硬。（持）湯沃灌：熱水。沃灌，澆洗。 以衾（擁覆）：以，用。衾，被子。
寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。 （主人）日再食：每天提供兩頓飯。再，兩次。食，提供伙食。（戴）朱纓（寶飾之帽）：朱纓，紅色的帽。
■(八）《送東陽馬生序》（明朝：宋濂）
1、文學常識、作者 明朝文學家 宋濂
2、重點字詞解釋。益慕圣賢之道：仰慕 。媵人持湯沃灌，以衾以覆：熱水；蒙蓋。走送之，不敢稍逾約：跑；超過期限 。 四支僵勁不能動：通"肢"肢體。
同舍生皆被綺繡：通"披" 穿著。余幼時即嗜學：喜歡，愛好。 致書：得到書。這里是買書的意思。致，取得、得到。 假借：借。假也是借的意思。
弗（不）之?。盒傅。环潘沙瓕?。"之"是"怠"的賓語，指"筆錄"這件事。既加冠：已經(jīng)加了冠，到了成年。（又）患（無）碩師（名人與游）：患，憂慮。
碩師，才學淵博的老師。碩，大。嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達：嘗，曾經(jīng)。趨：奔向。先達：學術(shù)界的前輩。執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書請教。叩，請教。
德隆望尊：道德高，聲望重。門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人，弟子。填，塞。這里的是擁擠的意思。稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。
援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，引，提出。質(zhì)，詢問。俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（表示專心而尊敬的）請教。或遇其叱咄：或，有時。
叱咄：訓斥，呵責。 （禮愈）至：周到。（不敢出一言以）復：這里指辯解。 俟（其欣悅）：等待，等。負篋曳屣：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。
窮冬：隆冬。皸裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。 （至）舍：學舍，書館。僵勁：僵硬。（持）湯沃灌：熱水。沃灌，澆洗。 以衾（擁覆）：以，用。衾，被子。
寓逆旅：住在旅店里。逆旅，旅店。 （主人）日再食：每天提供兩頓飯。再，兩次。食，提供伙食。（戴）朱纓（寶飾之帽）：朱纓，紅色的帽。