21日，福州市高三質(zhì)量檢查進(jìn)行了文綜、理綜和英語科目的考試，記者邀請(qǐng)一線教師對(duì)英語、文綜、理綜試卷進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)。
文科綜合
地理：試題富有時(shí)代感
福州三中地理教研組組長車云分析說，地理試題符合新課改和“考試說明”的精神，題目背景新穎，與生活聯(lián)系緊密。
多道試題涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題。如試卷的第一部分有關(guān)自然災(zāi)害的考題中，提到渤海灣海冰的形成原因及其造成的損失，要求學(xué)生對(duì)該自然災(zāi)害進(jìn)行分析。此外，還考到今年北方地區(qū)偏冷以及環(huán)境的變化、日全食等問題。
開放性試題考查學(xué)生的創(chuàng)新思維。如考題中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，考垃圾的處理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、能源的可持續(xù)發(fā)展等，要求考生理論聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)自己的見解。
第37題要求學(xué)生對(duì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展進(jìn)行比較。該題背景地域性強(qiáng)，也是考生熟悉的內(nèi)容。該題按點(diǎn)給分，不少學(xué)生因答題不夠全面而失分。此外，還考到全球變暖、大地溫度的測量等實(shí)用性內(nèi)容。地球運(yùn)動(dòng)是整卷較難的部分，具有一定的區(qū)分度。
下一階段，考生仍要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，注意提高答題的精準(zhǔn)度，一定要用學(xué)科術(shù)語答題。選修部分的3本內(nèi)容，選擇1本復(fù)習(xí)即可，不要搖擺不定。
政治：突出熱點(diǎn) 時(shí)政性強(qiáng)
福州三中高三政治集備組組長高文堅(jiān)分析說，本次市質(zhì)檢政治科試題的特點(diǎn)是突出熱點(diǎn)、時(shí)政性強(qiáng)。如選擇題有關(guān)上海世博會(huì)會(huì)徽的內(nèi)容就考了2題共8分。此外，必考題42分考查的內(nèi)容都圍繞科學(xué)發(fā)展觀、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。
下階段的復(fù)習(xí)，考生要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“考試說明”的題型示例、參考樣卷、答題標(biāo)準(zhǔn)，熟悉文綜試卷的組卷格式、題型、答題規(guī)范。
此外，要回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)做些模擬卷，進(jìn)行考前的適應(yīng)性訓(xùn)練。安排好答題時(shí)間，按先易后難原則答題，避免因攻難題時(shí)間不夠，而在會(huì)做的題上失分。
歷史：提供新材料 創(chuàng)設(shè)新情境
此次歷史學(xué)科試卷對(duì)主干知識(shí)把握很好，難度適中。試卷力求做到用新材料、新情境去考查學(xué)生對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)。比如河南曹操墓發(fā)掘等，題目設(shè)計(jì)很有新意，是在課本基礎(chǔ)上的材料延伸，要求學(xué)生有一定的史料應(yīng)用能力。
同時(shí)，試卷注重能力考查，要求學(xué)生有多層次多角度分析、解決問題的思維能力和探究能力。比如21題，問工業(yè)化為什么沒有越過地中海，反而越過了更寬廣的大西洋，這個(gè)題其實(shí)是要求學(xué)生說明工業(yè)革命的政治前提，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。再比如試卷中涉及的史書計(jì)算題，要求學(xué)生進(jìn)行歷史時(shí)間換算，學(xué)生需對(duì)各種紀(jì)年法、歷史時(shí)間表述、歷史人物評(píng)價(jià)等常識(shí)性問題都有所掌握。
這次試卷與第市質(zhì)檢相比，中國史所占比重更大，世界史比例相對(duì)較小，而且側(cè)重政治制度和文化思想史的考查，經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容相對(duì)較少。但學(xué)生在下一階段的復(fù)習(xí)中，仍然要扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析歸納，理順政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)板塊，不能生硬地隔離中國史和世界史，反而要相互聯(lián)系，多角度地梳理，注意重要?dú)v史時(shí)期和歷史時(shí)序。
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生要進(jìn)行全面的查漏補(bǔ)缺，特別是要及時(shí)訂正錯(cuò)題。有的學(xué)生在通讀了一兩遍課本后，開始大量做習(xí)題，這也不是佳的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還是要回到課本，再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，完善筆記、提綱，力求對(duì)歷史問題有更深的認(rèn)識(shí)。
理科綜合
化學(xué)：考查實(shí)驗(yàn)與探究能力及主干知識(shí)
福州三中化學(xué)高級(jí)教師章新林分析，本次市質(zhì)檢理科綜合試卷化學(xué)試題，符合高考“考試說明”的要求，無偏題、怪題，試題有一定難度，具有較大的綜合性。
試題具有以下兩個(gè)特點(diǎn)。一是突出對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查，第8、12、24、25題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探究密切相關(guān)。二是重視對(duì)化學(xué)主干知識(shí)的考查，如第6題考查4種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系；第7題考查氧化還原反應(yīng)的知識(shí)；第9題考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第10題考查離子化學(xué)方程式書寫的正誤判斷；第23題結(jié)合元素周期表知識(shí)推斷元素，綜合考查化學(xué)用語、離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖、燃料電池的電極反應(yīng)式、鹽類水解、水的電離、熱化學(xué)方程式書寫等化學(xué)學(xué)科的主干知識(shí)。
下階段的復(fù)習(xí)，建議考生做到以下3點(diǎn)：1.對(duì)照“考試說明”，理清化學(xué)學(xué)科要求的考點(diǎn)內(nèi)容及綜合運(yùn)用，根據(jù)上次單科質(zhì)檢和本次綜合質(zhì)檢暴露出來的問題，補(bǔ)上相關(guān)知識(shí)內(nèi)容；2.提高分析問題、解決問題的能力，特別是對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察、分析能力以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力；3.加強(qiáng)化學(xué)用語的書寫練習(xí)。
物理：突出對(duì)分析綜合能力的考查
福州三中高三物理集備組長方秀珍分析說，本次市質(zhì)檢理科綜合的物理試題結(jié)構(gòu)和題型相對(duì)穩(wěn)定，命題突出了物理的兩大靈魂——實(shí)驗(yàn)和建模能力的考查，整份試卷綜合性強(qiáng)。
試題具有以下3個(gè)特點(diǎn)：一是注重對(duì)知識(shí)面的考查，試題考查涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，克服了題量少、考查面窄的問題；二是實(shí)驗(yàn)題體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)驗(yàn)探究性的統(tǒng)一，要求學(xué)生平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)操作的體驗(yàn)；三是突出對(duì)分析綜合能力的考查，如第23題是電學(xué)綜合題，考查帶電粒子在電場、磁場組成的復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)情況，要求考生對(duì)物理過程進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)態(tài)分析，結(jié)合運(yùn)動(dòng)的合成和分解，并借助扎實(shí)的平面幾何知識(shí)構(gòu)建模型來解決問題，有一定難度。
下階段的復(fù)習(xí)，建議考生做到以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，深化、延伸知識(shí)的理解，將各章節(jié)中分散的知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；2.重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高對(duì)基本儀器的使用能力，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，提高理解?shí)驗(yàn)原理和方法、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，特別要提高解答設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)試題的能力和進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力；3.掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力，解題要注意科學(xué)規(guī)范性，在書寫及學(xué)科語言的表達(dá)方面均要有意識(shí)地進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練；4.要注重能力訓(xùn)練，重視歸納同類問題的一般思維方法，提升應(yīng)變能力。
生物：多方位考查學(xué)生能力
生物學(xué)科的試題與2009年高考試卷比較接近，題型比較平穩(wěn)，沒有偏題、怪題，學(xué)生入題、答題比較容易。
試卷從多方位考查了學(xué)生的能力，特別是圖文轉(zhuǎn)換和實(shí)驗(yàn)探究能力。例如26題的第1小題就是以表格的形式給出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選擇題第5題則是以圖形的形式給出信息，再要求學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
雖然學(xué)生感覺入題比較容易，但是試卷對(duì)學(xué)生的審題能力還是有一定要求，有些題目的設(shè)問非常巧妙，學(xué)生容易受定勢思維的影響，而做出錯(cuò)誤的判斷。例如27題，如果學(xué)生沒有細(xì)看，很容易認(rèn)為從傳統(tǒng)的遺傳圖解題的角度思考，畫出兩種配體，而實(shí)際上，題目要求學(xué)生有所選擇，答案只能是一種配體。
近年來生物高考試卷都比較平穩(wěn)，學(xué)生在后半段的復(fù)習(xí)中要按照考試說明，關(guān)注主干知識(shí)，集中力量復(fù)習(xí)三個(gè)必修模塊，有針對(duì)性地進(jìn)行能力訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡麖堅(jiān)嚲碇?，生物題比較靠后，很多考生因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，而讓很多本來簡單的生物題沒有時(shí)間解答。平常訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生要注意各科的時(shí)間安排，先拿基礎(chǔ)分，實(shí)在難的題目就放棄，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)得分的大效益。
英語：重在考查語言的綜合運(yùn)用能力
福州三中高三英語集備組長、高級(jí)教師李玲分析，本次市質(zhì)檢英語試卷難易適中，貫徹新課改的精神，重在考查學(xué)生語言學(xué)習(xí)和使用的綜合能力。
聽力部分，語速較快，能直接捕捉到信息的題較少，大部分題目需要考生在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，才能作答。單選題題目靈活，體現(xiàn)了在語境中進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的理念，但考查的知識(shí)點(diǎn)又比較基礎(chǔ)。閱讀題C篇是一篇新聞報(bào)道，文章本身和題目都比較難。短文填詞題比較平順，但想要拿高分也有一定難度。作文是一道半開放試題，要求考生寫競選班長的演講辭?？忌鷮?duì)該題材比較熟悉，入手比較容易，但要將語言組織清楚、恰當(dāng)表達(dá)并寫出精彩的語句，比較困難。
針對(duì)這份試卷的特點(diǎn)和考生答題過程中暴露出來的問題，考生在今后的復(fù)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)。
聽力的復(fù)習(xí)，平時(shí)要多聽，要在聽的過程中努力捕捉語言信息上的細(xì)微差別；遇到與數(shù)字有關(guān)的題目，審題要特別認(rèn)真；每份聽力練習(xí)的第1~5題可做精聽訓(xùn)練，每一道題反復(fù)聽，直到聽懂每一個(gè)單詞為止。
單選題的復(fù)習(xí)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，建議每天認(rèn)真進(jìn)行15道題的訓(xùn)練。在省質(zhì)檢前將以前做過的好題、錯(cuò)題復(fù)習(xí)一遍，特別是錯(cuò)題，要弄明白自己到底為什么出錯(cuò)。
新聞報(bào)道類的閱讀題比較難，考生平日要多閱讀英文報(bào)紙上的時(shí)政類新聞報(bào)道文章。
平時(shí)在做短文填詞訓(xùn)練的時(shí)候，要先將短文瀏覽一遍，讀完一個(gè)句子再填詞，在找到相應(yīng)的單詞后還要注意單詞的形式，如名詞的單復(fù)數(shù)、謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)等。
書面表達(dá)的訓(xùn)練，要注意審題，如本次市質(zhì)檢要求寫一篇演講稿， 在結(jié)尾部分一定要有結(jié)束語，不能忽視這個(gè)細(xì)節(jié)。書面表達(dá)的內(nèi)容，要做到邏輯清楚、上下文銜接自然、語言表達(dá)準(zhǔn)確、書寫工整。 (記者：李淑娟 曾艷)
文科綜合
地理：試題富有時(shí)代感
福州三中地理教研組組長車云分析說，地理試題符合新課改和“考試說明”的精神，題目背景新穎，與生活聯(lián)系緊密。
多道試題涉及社會(huì)熱點(diǎn)問題。如試卷的第一部分有關(guān)自然災(zāi)害的考題中，提到渤海灣海冰的形成原因及其造成的損失，要求學(xué)生對(duì)該自然災(zāi)害進(jìn)行分析。此外，還考到今年北方地區(qū)偏冷以及環(huán)境的變化、日全食等問題。
開放性試題考查學(xué)生的創(chuàng)新思維。如考題中有關(guān)環(huán)境保護(hù)的內(nèi)容，考垃圾的處理、循環(huán)經(jīng)濟(jì)、能源的可持續(xù)發(fā)展等，要求考生理論聯(lián)系實(shí)際，表達(dá)自己的見解。
第37題要求學(xué)生對(duì)海峽西岸經(jīng)濟(jì)區(qū)和環(huán)渤海經(jīng)濟(jì)區(qū)的發(fā)展進(jìn)行比較。該題背景地域性強(qiáng)，也是考生熟悉的內(nèi)容。該題按點(diǎn)給分，不少學(xué)生因答題不夠全面而失分。此外，還考到全球變暖、大地溫度的測量等實(shí)用性內(nèi)容。地球運(yùn)動(dòng)是整卷較難的部分，具有一定的區(qū)分度。
下一階段，考生仍要加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，注意提高答題的精準(zhǔn)度，一定要用學(xué)科術(shù)語答題。選修部分的3本內(nèi)容，選擇1本復(fù)習(xí)即可，不要搖擺不定。
政治：突出熱點(diǎn) 時(shí)政性強(qiáng)
福州三中高三政治集備組組長高文堅(jiān)分析說，本次市質(zhì)檢政治科試題的特點(diǎn)是突出熱點(diǎn)、時(shí)政性強(qiáng)。如選擇題有關(guān)上海世博會(huì)會(huì)徽的內(nèi)容就考了2題共8分。此外，必考題42分考查的內(nèi)容都圍繞科學(xué)發(fā)展觀、節(jié)能減排、低碳經(jīng)濟(jì)等內(nèi)容。
下階段的復(fù)習(xí)，考生要學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)“考試說明”的題型示例、參考樣卷、答題標(biāo)準(zhǔn)，熟悉文綜試卷的組卷格式、題型、答題規(guī)范。
此外，要回歸課本夯實(shí)基礎(chǔ)，適當(dāng)做些模擬卷，進(jìn)行考前的適應(yīng)性訓(xùn)練。安排好答題時(shí)間，按先易后難原則答題，避免因攻難題時(shí)間不夠，而在會(huì)做的題上失分。
歷史：提供新材料 創(chuàng)設(shè)新情境
此次歷史學(xué)科試卷對(duì)主干知識(shí)把握很好，難度適中。試卷力求做到用新材料、新情境去考查學(xué)生對(duì)歷史問題的認(rèn)識(shí)。比如河南曹操墓發(fā)掘等，題目設(shè)計(jì)很有新意，是在課本基礎(chǔ)上的材料延伸，要求學(xué)生有一定的史料應(yīng)用能力。
同時(shí)，試卷注重能力考查，要求學(xué)生有多層次多角度分析、解決問題的思維能力和探究能力。比如21題，問工業(yè)化為什么沒有越過地中海，反而越過了更寬廣的大西洋，這個(gè)題其實(shí)是要求學(xué)生說明工業(yè)革命的政治前提，考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的遷移能力。再比如試卷中涉及的史書計(jì)算題，要求學(xué)生進(jìn)行歷史時(shí)間換算，學(xué)生需對(duì)各種紀(jì)年法、歷史時(shí)間表述、歷史人物評(píng)價(jià)等常識(shí)性問題都有所掌握。
這次試卷與第市質(zhì)檢相比，中國史所占比重更大，世界史比例相對(duì)較小，而且側(cè)重政治制度和文化思想史的考查，經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容相對(duì)較少。但學(xué)生在下一階段的復(fù)習(xí)中，仍然要扎扎實(shí)實(shí)地對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行分析歸納，理順政治、經(jīng)濟(jì)、文化三個(gè)板塊，不能生硬地隔離中國史和世界史，反而要相互聯(lián)系，多角度地梳理，注意重要?dú)v史時(shí)期和歷史時(shí)序。
在第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，學(xué)生要進(jìn)行全面的查漏補(bǔ)缺，特別是要及時(shí)訂正錯(cuò)題。有的學(xué)生在通讀了一兩遍課本后，開始大量做習(xí)題，這也不是佳的學(xué)習(xí)方法，學(xué)生還是要回到課本，再認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，完善筆記、提綱，力求對(duì)歷史問題有更深的認(rèn)識(shí)。
理科綜合
化學(xué)：考查實(shí)驗(yàn)與探究能力及主干知識(shí)
福州三中化學(xué)高級(jí)教師章新林分析，本次市質(zhì)檢理科綜合試卷化學(xué)試題，符合高考“考試說明”的要求，無偏題、怪題，試題有一定難度，具有較大的綜合性。
試題具有以下兩個(gè)特點(diǎn)。一是突出對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力的考查，第8、12、24、25題與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和實(shí)驗(yàn)探究密切相關(guān)。二是重視對(duì)化學(xué)主干知識(shí)的考查，如第6題考查4種基本反應(yīng)類型與氧化還原反應(yīng)的關(guān)系；第7題考查氧化還原反應(yīng)的知識(shí)；第9題考查有機(jī)化學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)；第10題考查離子化學(xué)方程式書寫的正誤判斷；第23題結(jié)合元素周期表知識(shí)推斷元素，綜合考查化學(xué)用語、離子的原子結(jié)構(gòu)示意圖、燃料電池的電極反應(yīng)式、鹽類水解、水的電離、熱化學(xué)方程式書寫等化學(xué)學(xué)科的主干知識(shí)。
下階段的復(fù)習(xí)，建議考生做到以下3點(diǎn)：1.對(duì)照“考試說明”，理清化學(xué)學(xué)科要求的考點(diǎn)內(nèi)容及綜合運(yùn)用，根據(jù)上次單科質(zhì)檢和本次綜合質(zhì)檢暴露出來的問題，補(bǔ)上相關(guān)知識(shí)內(nèi)容；2.提高分析問題、解決問題的能力，特別是對(duì)實(shí)際事物、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象、實(shí)物、模型、圖形、圖表的觀察、分析能力以及化學(xué)實(shí)驗(yàn)與探究能力；3.加強(qiáng)化學(xué)用語的書寫練習(xí)。
物理：突出對(duì)分析綜合能力的考查
福州三中高三物理集備組長方秀珍分析說，本次市質(zhì)檢理科綜合的物理試題結(jié)構(gòu)和題型相對(duì)穩(wěn)定，命題突出了物理的兩大靈魂——實(shí)驗(yàn)和建模能力的考查，整份試卷綜合性強(qiáng)。
試題具有以下3個(gè)特點(diǎn)：一是注重對(duì)知識(shí)面的考查，試題考查涉及多個(gè)知識(shí)點(diǎn)，克服了題量少、考查面窄的問題；二是實(shí)驗(yàn)題體現(xiàn)了實(shí)驗(yàn)技能與實(shí)驗(yàn)探究性的統(tǒng)一，要求學(xué)生平時(shí)注重實(shí)驗(yàn)操作的體驗(yàn)；三是突出對(duì)分析綜合能力的考查，如第23題是電學(xué)綜合題，考查帶電粒子在電場、磁場組成的復(fù)合場中的運(yùn)動(dòng)情況，要求考生對(duì)物理過程進(jìn)行細(xì)致的動(dòng)態(tài)分析，結(jié)合運(yùn)動(dòng)的合成和分解，并借助扎實(shí)的平面幾何知識(shí)構(gòu)建模型來解決問題，有一定難度。
下階段的復(fù)習(xí)，建議考生做到以下幾點(diǎn)：1.加強(qiáng)對(duì)基本概念和規(guī)律的復(fù)習(xí)，深化、延伸知識(shí)的理解，將各章節(jié)中分散的知識(shí)點(diǎn)連成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)；2.重視實(shí)驗(yàn)復(fù)習(xí)，提高對(duì)基本儀器的使用能力，明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，提高理解?shí)驗(yàn)原理和方法、分析處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的能力，特別要提高解答設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)試題的能力和進(jìn)行簡單的設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的能力；3.掌握解題技巧，提高應(yīng)試能力，解題要注意科學(xué)規(guī)范性，在書寫及學(xué)科語言的表達(dá)方面均要有意識(shí)地進(jìn)行規(guī)范化訓(xùn)練；4.要注重能力訓(xùn)練，重視歸納同類問題的一般思維方法，提升應(yīng)變能力。
生物：多方位考查學(xué)生能力
生物學(xué)科的試題與2009年高考試卷比較接近，題型比較平穩(wěn)，沒有偏題、怪題，學(xué)生入題、答題比較容易。
試卷從多方位考查了學(xué)生的能力，特別是圖文轉(zhuǎn)換和實(shí)驗(yàn)探究能力。例如26題的第1小題就是以表格的形式給出實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，選擇題第5題則是以圖形的形式給出信息，再要求學(xué)生進(jìn)行轉(zhuǎn)化。
雖然學(xué)生感覺入題比較容易，但是試卷對(duì)學(xué)生的審題能力還是有一定要求，有些題目的設(shè)問非常巧妙，學(xué)生容易受定勢思維的影響，而做出錯(cuò)誤的判斷。例如27題，如果學(xué)生沒有細(xì)看，很容易認(rèn)為從傳統(tǒng)的遺傳圖解題的角度思考，畫出兩種配體，而實(shí)際上，題目要求學(xué)生有所選擇，答案只能是一種配體。
近年來生物高考試卷都比較平穩(wěn)，學(xué)生在后半段的復(fù)習(xí)中要按照考試說明，關(guān)注主干知識(shí)，集中力量復(fù)習(xí)三個(gè)必修模塊，有針對(duì)性地進(jìn)行能力訓(xùn)練。
因?yàn)樵谡麖堅(jiān)嚲碇?，生物題比較靠后，很多考生因?yàn)闀r(shí)間分配不合理，而讓很多本來簡單的生物題沒有時(shí)間解答。平常訓(xùn)練時(shí)，學(xué)生要注意各科的時(shí)間安排，先拿基礎(chǔ)分，實(shí)在難的題目就放棄，爭取在有限的時(shí)間內(nèi)實(shí)現(xiàn)得分的大效益。
英語：重在考查語言的綜合運(yùn)用能力
福州三中高三英語集備組長、高級(jí)教師李玲分析，本次市質(zhì)檢英語試卷難易適中，貫徹新課改的精神，重在考查學(xué)生語言學(xué)習(xí)和使用的綜合能力。
聽力部分，語速較快，能直接捕捉到信息的題較少，大部分題目需要考生在聽的基礎(chǔ)上進(jìn)行推理，才能作答。單選題題目靈活，體現(xiàn)了在語境中進(jìn)行語言學(xué)習(xí)的理念，但考查的知識(shí)點(diǎn)又比較基礎(chǔ)。閱讀題C篇是一篇新聞報(bào)道，文章本身和題目都比較難。短文填詞題比較平順，但想要拿高分也有一定難度。作文是一道半開放試題，要求考生寫競選班長的演講辭?？忌鷮?duì)該題材比較熟悉，入手比較容易，但要將語言組織清楚、恰當(dāng)表達(dá)并寫出精彩的語句，比較困難。
針對(duì)這份試卷的特點(diǎn)和考生答題過程中暴露出來的問題，考生在今后的復(fù)習(xí)中要注意以下幾點(diǎn)。
聽力的復(fù)習(xí)，平時(shí)要多聽，要在聽的過程中努力捕捉語言信息上的細(xì)微差別；遇到與數(shù)字有關(guān)的題目，審題要特別認(rèn)真；每份聽力練習(xí)的第1~5題可做精聽訓(xùn)練，每一道題反復(fù)聽，直到聽懂每一個(gè)單詞為止。
單選題的復(fù)習(xí)，要夯實(shí)基礎(chǔ)，建議每天認(rèn)真進(jìn)行15道題的訓(xùn)練。在省質(zhì)檢前將以前做過的好題、錯(cuò)題復(fù)習(xí)一遍，特別是錯(cuò)題，要弄明白自己到底為什么出錯(cuò)。
新聞報(bào)道類的閱讀題比較難，考生平日要多閱讀英文報(bào)紙上的時(shí)政類新聞報(bào)道文章。
平時(shí)在做短文填詞訓(xùn)練的時(shí)候，要先將短文瀏覽一遍，讀完一個(gè)句子再填詞，在找到相應(yīng)的單詞后還要注意單詞的形式，如名詞的單復(fù)數(shù)、謂語動(dòng)詞的單復(fù)數(shù)等。
書面表達(dá)的訓(xùn)練，要注意審題，如本次市質(zhì)檢要求寫一篇演講稿， 在結(jié)尾部分一定要有結(jié)束語，不能忽視這個(gè)細(xì)節(jié)。書面表達(dá)的內(nèi)容，要做到邏輯清楚、上下文銜接自然、語言表達(dá)準(zhǔn)確、書寫工整。 (記者：李淑娟 曾艷)