2010托福機(jī)經(jīng)之三:機(jī)經(jīng)聽力
1. 學(xué)生想和老師聊一下論文的研究方向，老師讓他說一下思路。（有題：為什么老師要讓他說？）主要內(nèi)容是關(guān)于部落武裝部隊(duì)的歷史和發(fā)展。有兩個(gè)特點(diǎn)，一是任何王族可以隨時(shí)動(dòng)用軍隊(duì)（另外一個(gè)忘記了）。另外學(xué)生問老師關(guān)于Reference怎么寫，老師讓他去學(xué)生中心參加workshop（有題：為什么老師讓他參加workshop）
2.Biology class一個(gè)地區(qū)的地貌形成（我覺得挺難的，聽的時(shí)候還走了一下神。）老師提問這個(gè)地貌的形成，有學(xué)生說是river河水的沖擊，老師說這里沒有溪流（有題：為什么老師否定這個(gè)可能？）有學(xué)生說是冰川的作用，老師說這里沒有冰川。這個(gè)曾經(jīng)是難題。一個(gè)非常出名的科學(xué)家研究很久以后在研討會(huì)上提出是大量的冰川融水在數(shù)小時(shí)內(nèi)沖擊地貌形成，盡量他不知道這些冰川水怎么來。當(dāng)時(shí)的人們都覺得不可能，因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)地貌是經(jīng)歷數(shù)千年形成的。當(dāng)時(shí)的另一位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)這些冰川水的在哪里哪里來的（這里走神了，還有題，杯具）支持了他的看法，但是這位科學(xué)家在當(dāng)時(shí)不敢說出來。
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是一篇geology，講washington state那邊有個(gè)特殊的地形，一個(gè)叫berz的人提出既不是河流長時(shí)間沖刷出來的也是冰川消退形成的，而是在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)被大量的水給沖出來的，在那個(gè)地形東邊后來有個(gè)人，名字忘了，發(fā)現(xiàn)了有大湖的證據(jù)，最后一整合就成了那個(gè)大湖由于攔住水的ice dam垮了，水就給沖出這個(gè)地形了。而且最后還是iceland有人發(fā)現(xiàn)類似的地形也支持了這一說。
3.Business Management Class。會(huì)計(jì)的好處和不足之處。很簡單。
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business management的，說accountant的作用，一開始一個(gè)女孩子說account不僅能讓人分析數(shù)據(jù)，還能做預(yù)測forecast，老師糾正了一下，說做預(yù)測不是accountant做的事，是manager的事。然后說了一下分析account這個(gè)東東可以幫助決策者知道下屬的工作情況，有問題：問功能，選兩個(gè)，1.決定他們的年終bonus，2是可以幫助train其他的下屬。最后說data并不能解決所有問題，比如員工的心理，滿意度之類的，這里也有題，問目的，答案忘了……
4.一個(gè)大一新生想選擇心理學(xué)專業(yè)的到教授處應(yīng)聘心理學(xué)助理。教授問她的年級(jí)后（有題：為什么要問年紀(jì)？），認(rèn)為她既不能做教授的實(shí)驗(yàn)助理，又不能改卷所以不能聘用了。但是教授提出了，現(xiàn)在新開設(shè)的一個(gè)活動(dòng)是每周播放心理學(xué)電影，需要有人來組織這件事，職責(zé)包括按照每周的電影片名到圖書館接取電影光碟，在學(xué)生中做一定的宣傳。新生認(rèn)為自己之前負(fù)責(zé)過這類活動(dòng)，應(yīng)該會(huì)適合。教授建議她明天下午來找他取電影l(fā)ist（有題：為什么教授要她明天下午來找他）
5.Biology class.生物的進(jìn)化和化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。有一種飛蛾是長了一種器官，當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，他就會(huì)將器官留在上面自己可以逃脫。另一種飛蛾只是在某種有毒的花的地區(qū)生存。當(dāng)它吃了這種有毒的花后，毒液會(huì)滲透到它身體，它的身體有bright colour，警告蜘蛛不要吃它。當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛就會(huì)放它走。
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還有一篇ecological chemistry的，說一般的飛蛾moth靠mechanical方法逃脫蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)樗鼈儽砻娴镊[片可以脫落；有種特殊的蛾，叫****moth，前面是一種植物的名稱，這種蛾幼蟲吃那種植物，里面含有化學(xué)成分，貌似是醛酮類的，然后那種蛾的鱗片里就有毒，它被蜘蛛網(wǎng)纏住了也不跑，等蜘蛛來咬它，咬了一口就把它給放了。這里有語氣題，教授表現(xiàn)的很驚奇的樣子，答案是她覺得這個(gè)很surprising。
加試全部經(jīng)典：ID卡、MM浪漫主意詩歌、神經(jīng)元細(xì)胞（本來我一直默念大王花大王花都沒有出，不過這幾篇也相當(dāng)經(jīng)典了。。）
1. 學(xué)生想和老師聊一下論文的研究方向，老師讓他說一下思路。（有題：為什么老師要讓他說？）主要內(nèi)容是關(guān)于部落武裝部隊(duì)的歷史和發(fā)展。有兩個(gè)特點(diǎn)，一是任何王族可以隨時(shí)動(dòng)用軍隊(duì)（另外一個(gè)忘記了）。另外學(xué)生問老師關(guān)于Reference怎么寫，老師讓他去學(xué)生中心參加workshop（有題：為什么老師讓他參加workshop）
2.Biology class一個(gè)地區(qū)的地貌形成（我覺得挺難的，聽的時(shí)候還走了一下神。）老師提問這個(gè)地貌的形成，有學(xué)生說是river河水的沖擊，老師說這里沒有溪流（有題：為什么老師否定這個(gè)可能？）有學(xué)生說是冰川的作用，老師說這里沒有冰川。這個(gè)曾經(jīng)是難題。一個(gè)非常出名的科學(xué)家研究很久以后在研討會(huì)上提出是大量的冰川融水在數(shù)小時(shí)內(nèi)沖擊地貌形成，盡量他不知道這些冰川水怎么來。當(dāng)時(shí)的人們都覺得不可能，因?yàn)樗麄冇X得這個(gè)地貌是經(jīng)歷數(shù)千年形成的。當(dāng)時(shí)的另一位科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)這些冰川水的在哪里哪里來的（這里走神了，還有題，杯具）支持了他的看法，但是這位科學(xué)家在當(dāng)時(shí)不敢說出來。
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是一篇geology，講washington state那邊有個(gè)特殊的地形，一個(gè)叫berz的人提出既不是河流長時(shí)間沖刷出來的也是冰川消退形成的，而是在幾個(gè)小時(shí)內(nèi)被大量的水給沖出來的，在那個(gè)地形東邊后來有個(gè)人，名字忘了，發(fā)現(xiàn)了有大湖的證據(jù)，最后一整合就成了那個(gè)大湖由于攔住水的ice dam垮了，水就給沖出這個(gè)地形了。而且最后還是iceland有人發(fā)現(xiàn)類似的地形也支持了這一說。
3.Business Management Class。會(huì)計(jì)的好處和不足之處。很簡單。
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business management的，說accountant的作用，一開始一個(gè)女孩子說account不僅能讓人分析數(shù)據(jù)，還能做預(yù)測forecast，老師糾正了一下，說做預(yù)測不是accountant做的事，是manager的事。然后說了一下分析account這個(gè)東東可以幫助決策者知道下屬的工作情況，有問題：問功能，選兩個(gè)，1.決定他們的年終bonus，2是可以幫助train其他的下屬。最后說data并不能解決所有問題，比如員工的心理，滿意度之類的，這里也有題，問目的，答案忘了……
4.一個(gè)大一新生想選擇心理學(xué)專業(yè)的到教授處應(yīng)聘心理學(xué)助理。教授問她的年級(jí)后（有題：為什么要問年紀(jì)？），認(rèn)為她既不能做教授的實(shí)驗(yàn)助理，又不能改卷所以不能聘用了。但是教授提出了，現(xiàn)在新開設(shè)的一個(gè)活動(dòng)是每周播放心理學(xué)電影，需要有人來組織這件事，職責(zé)包括按照每周的電影片名到圖書館接取電影光碟，在學(xué)生中做一定的宣傳。新生認(rèn)為自己之前負(fù)責(zé)過這類活動(dòng)，應(yīng)該會(huì)適合。教授建議她明天下午來找他取電影l(fā)ist（有題：為什么教授要她明天下午來找他）
5.Biology class.生物的進(jìn)化和化學(xué)物質(zhì)有關(guān)。有一種飛蛾是長了一種器官，當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)時(shí)，他就會(huì)將器官留在上面自己可以逃脫。另一種飛蛾只是在某種有毒的花的地區(qū)生存。當(dāng)它吃了這種有毒的花后，毒液會(huì)滲透到它身體，它的身體有bright colour，警告蜘蛛不要吃它。當(dāng)它掉到蜘蛛網(wǎng)上，蜘蛛就會(huì)放它走。
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還有一篇ecological chemistry的，說一般的飛蛾moth靠mechanical方法逃脫蜘蛛網(wǎng)，因?yàn)樗鼈儽砻娴镊[片可以脫落；有種特殊的蛾，叫****moth，前面是一種植物的名稱，這種蛾幼蟲吃那種植物，里面含有化學(xué)成分，貌似是醛酮類的，然后那種蛾的鱗片里就有毒，它被蜘蛛網(wǎng)纏住了也不跑，等蜘蛛來咬它，咬了一口就把它給放了。這里有語氣題，教授表現(xiàn)的很驚奇的樣子，答案是她覺得這個(gè)很surprising。
加試全部經(jīng)典：ID卡、MM浪漫主意詩歌、神經(jīng)元細(xì)胞（本來我一直默念大王花大王花都沒有出，不過這幾篇也相當(dāng)經(jīng)典了。。）