每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
寫(xiě)自閉癥篇一
自閉癥簡(jiǎn)介：兒童孤獨(dú)癥（又稱(chēng)“自閉癥”）是一種兒童廣泛性地發(fā)育障礙性疾病。他們像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃著微弱的光芒，因此被稱(chēng)作星星的孩子！往往在3歲以前起病，主要表現(xiàn)為在語(yǔ)言、社會(huì)互動(dòng)、溝通交流以及興趣行為等多方面的缺陷。在4到5歲時(shí)癥狀最為明顯，男女發(fā)病比例約為5：1。大約3/4的患兒合并有精神發(fā)育遲滯，半數(shù)左右的患兒在青春期可能合并癲癇發(fā)作。由于患兒在社會(huì)交往、溝通，尤其是行為方面存在嚴(yán)重的障礙，父母往往只能在手足無(wú)措之余，添加對(duì)孩子未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。
病因暫時(shí)不詳，可能與以下因素有關(guān)：
1.遺傳，遺傳因素對(duì)孤獨(dú)癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。2.圍產(chǎn)期因素，圍產(chǎn)期各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對(duì)照組多。3.免疫系統(tǒng)異常，發(fā)現(xiàn)t淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，輔助t細(xì)胞和b細(xì)胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)t細(xì)胞缺乏、自然殺傷細(xì)胞活性減低等。
臨床表現(xiàn)：
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。
3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱(chēng)為高功能孤獨(dú)癥。
我國(guó)對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注現(xiàn)狀：
2006年我國(guó)將自閉癥列為精神殘疾，自閉癥者被納入相關(guān)的保障體系。目前我國(guó)自閉癥人數(shù)保守估計(jì)已經(jīng)超過(guò)150萬(wàn)。
現(xiàn)狀1：起步晚。我國(guó)對(duì)兒童孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)比先進(jìn)國(guó)家晚了將近40年。1938年，leo kanner教授（美國(guó)）在國(guó)際上最早提出兒童孤獨(dú)癥概念并做出系統(tǒng)研究，我國(guó)直到1982年才由南京的陶國(guó)泰教授首次報(bào)告提出。國(guó)外早在60年代就已經(jīng)對(duì)“行為與教育途徑的干預(yù)（以下稱(chēng)‘干預(yù)’）”這一措施進(jìn)行了有益的嘗試，并持科學(xué)研究的態(tài)度做出系統(tǒng)性報(bào)告；而我國(guó)僅僅在90年代中期以來(lái)才開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)式地摸索與模仿。認(rèn)識(shí)的落后，絕不僅僅限于對(duì)其醫(yī)學(xué)知識(shí)方面的知之甚少，而是對(duì)整個(gè)體系性質(zhì)的認(rèn)識(shí)模糊，也就是說(shuō)對(duì)孤獨(dú)癥的干預(yù)缺乏深度的理論理解與循證層面上的操作經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)狀2：患病率上升，對(duì)干預(yù)需求的呼聲越來(lái)越大。不管是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員，還是普通老百姓，亦或是媒體，孤獨(dú)癥越來(lái)越成為一個(gè)公共的話(huà)題。其患病率由最初的極為罕見(jiàn)，到萬(wàn)分之幾，到而今的千分之幾，雖然從來(lái)沒(méi)有一個(gè)比較穩(wěn)定而公信的數(shù)據(jù)，但是患病率的一路走高確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。多數(shù)結(jié)論認(rèn)為，asd（孤獨(dú)癥普系障礙）在新生兒中的比例達(dá)3/1000，典型孤獨(dú)癥不低于1/1000，以此推算，國(guó)內(nèi)asd（孤獨(dú)癥普系障礙）將不低于400萬(wàn)，典型孤獨(dú)癥不低于100萬(wàn)。雖然良莠不齊的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，卻仍然滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需求。
現(xiàn)狀3：患兒回歸主流社會(huì)困難大。治療自閉癥的黃金階段是1-3歲，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段，恢復(fù)健康的困難就很大，病情還極有可能反彈，如果不能及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一旦他們失去父母的依靠，將很難在社會(huì)上生存下去。那些攻擊意識(shí)強(qiáng)烈的患者，還可能造成社會(huì)危害。自閉癥被國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)醫(yī)生定義為不治之癥。自閉癥兒童家長(zhǎng)十分希望孩子實(shí)現(xiàn)生活自理，在家長(zhǎng)去世后可有親朋好友、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)接收他們。
此外，中國(guó)廣袤的農(nóng)村對(duì)自閉癥了解甚少，難有家庭愿意向調(diào)查人員報(bào)告孩子患有自閉癥。他們情愿養(yǎng)自閉癥孩子一輩子，并生一個(gè)健康孩子陪伴他終老。公眾對(duì)自閉癥缺乏認(rèn)識(shí)將給社會(huì)帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。
（八）年制兒科教材均未涉及asd。醫(yī)院也只是以診斷、評(píng)估及個(gè)別訓(xùn)練為主，多以小時(shí)為單位進(jìn)行訓(xùn)練，而且收費(fèi)較貴，大部分家長(zhǎng)望而卻步。（2）、目前我國(guó)asd干預(yù)是以民辦機(jī)構(gòu)為主，手段以全天訓(xùn)練及少數(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)家長(zhǎng)為主，由于資金不足、場(chǎng)地不夠等限制，導(dǎo)致其規(guī)模小，管理不夠規(guī)范。（3）、以殘聯(lián)系統(tǒng)為主的公立機(jī)構(gòu)才剛剛啟動(dòng)，缺乏系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性，訓(xùn)練的針對(duì)性較差。（4）、我國(guó)大多數(shù)asd兒童因其社交障礙及行為問(wèn)題以及特殊教育資源缺乏而無(wú)法在主流學(xué)校隨班就讀，同時(shí)又基于其特殊的思維及學(xué)習(xí)方式以及某些超常的能力而不適合在智障學(xué)校就讀。
特殊教育和康復(fù)訓(xùn)練是目前國(guó)內(nèi)對(duì)自閉癥康復(fù)所主要采用的方法，目前國(guó)內(nèi)大大小小的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)機(jī)構(gòu)大概有400家，其中約90%是孤獨(dú)癥兒童的父母自己籌辦的。與此同時(shí)，從事這方面特殊教育的師資力量及經(jīng)費(fèi)也都嚴(yán)重匱乏，機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)舉步維艱。
現(xiàn)狀5：相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重缺乏。能認(rèn)識(shí)與診斷asd的臨床醫(yī)生缺乏，社工（義工）也缺乏，特殊教育及康復(fù)人員更是缺乏。與美國(guó)相比，中國(guó)的特教專(zhuān)業(yè)人員總?cè)藬?shù)為3.1萬(wàn)，美國(guó)特教專(zhuān)業(yè)人員為38萬(wàn)人，而且34萬(wàn)已獲得資格認(rèn)證。同時(shí)供需也極不平衡，市場(chǎng)需求大，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)少，致使許多短平快的短線訓(xùn)練機(jī)構(gòu)產(chǎn)生，但從業(yè)人員普遍素質(zhì)卻不高。機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人也很少有人愿意花錢(qián)為員工們做系統(tǒng)的素質(zhì)培訓(xùn)，直接影響了執(zhí)業(yè)操守與執(zhí)業(yè)素質(zhì)，使得孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練行業(yè)極端不規(guī)范。
現(xiàn)狀6：相關(guān)政策與法規(guī)才初步建立。隨著人們對(duì)孤獨(dú)癥及其干預(yù)工作認(rèn)識(shí)的逐漸深入，孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育問(wèn)題越來(lái)越多地引起全社會(huì)的關(guān)注，也引起政府有關(guān)部門(mén)及中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的高度重視。2007年1月1日，中殘聯(lián)已把孤獨(dú)癥的康復(fù)納入到精神病康復(fù)，整合資源，建立省級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，選擇了31個(gè)試點(diǎn)城市，發(fā)揮現(xiàn)在婦幼保健、特殊教育網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)社會(huì)力量的作用，探索建立孤獨(dú)癥兒童早期篩查、早期診斷、早期康復(fù)訓(xùn)練的干預(yù)體系。與此同時(shí)，編寫(xiě)統(tǒng)一康復(fù)訓(xùn)練教材，開(kāi)展孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練及篩查、診斷專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。
我們能為自閉癥做些什么：
日本自閉癥專(zhuān)家白崎研司曾總結(jié)：“治療自閉癥非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是要將自閉癥患者作為正常人來(lái)對(duì)待，換句話(huà)說(shuō)，就是要尊重患者的人格。”在此前的世界提高自閉癥意識(shí)日致辭中，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文也多次呼吁人們采取行動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)更包容的社會(huì)。
正確看待自閉癥患者，尊重和理解他們的人格和個(gè)性，幫助他們參與社會(huì)活動(dòng)、融入社會(huì)生活，這些是人人都可參與的行動(dòng)，此外，我們還能夠積極行動(dòng)起來(lái)，向社會(huì)宣傳自閉癥，呼吁更多的社會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)了解自閉癥，來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助自閉癥患者，進(jìn)而使他們更好的融入社會(huì)。
寫(xiě)自閉癥篇二
一、世上只有一件東西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊：一顆寧?kù)o的心。
二、我不知道自己到底在執(zhí)著什么，但我知道，我一直都在為難自己。
四、成熟的標(biāo)志，不是會(huì)說(shuō)大道理，而是妳開(kāi)始去理解，身邊的小事情。
五、相信人，相信感情，相信善良的存在。要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖的活著。
七、世界再大，大不過(guò)一顆心；走得再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。
八、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
九、人生有兩種境界，一種是痛而不言，另一種是笑而不語(yǔ)。
十、我的脾氣趕走了很多人，但留下了最真的人。
十一、我想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛出這生活的牢籠，我同樣向往著天空，哪怕是暴雨。
十二、幸福，不是活成別人那樣，而是能夠聽(tīng)從自己的內(nèi)心生活。
十三、最美好的事，是看到某人的微笑；而更美好的事，是他因妳而微笑。
十四、時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。今后的一山一水，一朝一夕，安靜的去走完。
十五、只有放下那些無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，我們才能一路瀟灑前行。
十六、妳不知道，我的心情一直被妳左右有時(shí)候，躲避是為了讓自己不那么失望。
十七、太容易的路，可能根本就不能帶妳去任何地方。
十八、身邊的朋友越二，妳應(yīng)該越拿出真心，因?yàn)樵蕉娜嗽經(jīng)]有心計(jì)。
十九、妳永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天妳除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
二十、想做一朵蒲公英，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)欲無(wú)求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。
二十一、最勇敢的事莫過(guò)于：看透了這個(gè)世界，卻依舊還愛(ài)著它。
二十二、舊時(shí)光，好像泛黃的照片，珍藏在記憶的扉頁(yè)。
二十三、永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我們都承諾不起時(shí)光變換，一切都不是曾經(jīng)。
二十四、有些事，笑笑就能過(guò)去有些事，過(guò)一陣就能讓妳笑笑。
二十五、妳來(lái)過(guò)一下子我想念一輩子--劉若英《光》
二十六、人們傷心，不是因?yàn)閻?ài)情結(jié)束了，而是因?yàn)楫?dāng)一切都結(jié)束了，愛(ài)還在。
二十七、有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。
二十八、撕開(kāi)所謂成熟的面具，我們都是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，傷心，就無(wú)所顧忌的哭吧；開(kāi)心，就肆無(wú)忌憚的笑吧。
二十九、不想難過(guò)，不想流淚，就不要去好奇那些不該看的東西。
三十、時(shí)間，讓深的`東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。
三十一、打磨自己的過(guò)程很疼，但最終能塑造一個(gè)更好的自己。
三十二、有些事，有些人，有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。
三十三、世界太大，生命太短一定要把它過(guò)得像自己想要的那個(gè)樣子，才不辜負(fù)這段錦繡年華。
三十四、有時(shí)我也會(huì)難過(guò)，只是驕傲不讓我說(shuō)。
三十五、不管腳步有多慢都不要緊，只要妳在走，總會(huì)看到進(jìn)步。
三十六、過(guò)去的事情就應(yīng)該放下，未來(lái)的生活才會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
三十七、有時(shí)候我們不得不流完所有的眼淚，才能騰出地方給一顆充滿(mǎn)微笑的心。
三十八、好好地享受青春，妳無(wú)法比此刻更年輕了。
三十九、當(dāng)一個(gè)人最看重的東西是面子，那他為此失去的一定很多。
四十、現(xiàn)在的生活并不是我想要的，但確實(shí)是我自找的。
四十一、與妳無(wú)緣的人，說(shuō)再多也是廢話(huà)與妳有緣的人，妳的存在就能驚醒所有的感覺(jué)。
四十二、只要是喜劇收尾，過(guò)程妳讓我怎么哭都行。
四十三、世界上唯一的妳，就算沒(méi)有人懂得欣賞，也要好好愛(ài)自己。
四十四、成長(zhǎng)的過(guò)程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見(jiàn)幾個(gè)人，然后看清世事的。
四十五、最大的悲哀莫過(guò)于長(zhǎng)大。從此，笑不再純粹，哭不再?gòu)氐住?BR> 四十六、在浮華的歲月里安之若素，在寂靜的流年里人淡如菊，在蒼茫的浮塵中素心如蘭；惟愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
四十七、在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。
四十八、回憶中，總有一些瞬間，能溫暖整個(gè)遠(yuǎn)去的曾經(jīng)。
四十九、這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，只有不斷痊愈的人。
五十、每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)缺鈣；只要妳的心是晴的，人生就沒(méi)有雨天。
五十一、找一個(gè)屬于自己的地方，在眼淚中懂得遺忘的傷。
五十二、某些人，只想念，不聯(lián)系；只關(guān)注，不打擾。
五十三、活要活得美好，夢(mèng)要夢(mèng)得熱烈，愛(ài)要愛(ài)得完整。
五十四、不糾結(jié)于現(xiàn)在，不憂(yōu)慮于未來(lái)睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。
五十五、別以為世界拋棄了妳，其實(shí)世界壓根沒(méi)空搭理妳。
1、埋下一座城，關(guān)了所有燈
2、我想看得淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，直到不想看為止。
3、如果喜歡也要帶著眼淚，那我寧可退卻。
4、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸
5、始終幻想著，你只屬于我的那天。
6、安靜的度過(guò)一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有睡眠，放空了思緒。
7、我內(nèi)心固執(zhí)的追求，只有我自己看得見(jiàn)，但我但愿我沒(méi)有錯(cuò)。
8、記憶的枝丫，斷斷續(xù)續(xù)將情感承載，一望無(wú)際地蔓延開(kāi)來(lái)。
9、我想去旅行，就我一個(gè)人，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛。
10、祈禱著明天會(huì)有綿綿的雨，陪伴著我走在大路上。
11、不要把身邊的每一個(gè)人都當(dāng)朋友對(duì)待，因?yàn)椴灰欢總€(gè)人都拿你當(dāng)朋友。
12、是不是走完了一段旅程，下一站就是分道揚(yáng)鑣。
13、我不在乎我們有沒(méi)有未來(lái)，我只在乎你有沒(méi)有珍惜過(guò)現(xiàn)在。
14、喜歡你身上淡淡的味道，只是我從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)。
15、走過(guò)青春的夏天，誰(shuí)還記得曾是哪年？
16、每一天的心情從那里開(kāi)始沒(méi)關(guān)系，在哪里結(jié)束更重要。
17、窗外的雨停了，天空還是灰的因?yàn)閻?ài)情也停止了。
18、越得不到越不安，可我又害怕得到后失去的心酸。
19、我心中的愛(ài)，請(qǐng)你快點(diǎn)來(lái)，我在這里等待，等待
20、感應(yīng)流星劃過(guò)天際的孤寂，想起最近距離的親密。
21、突然覺(jué)得自己是那樣的寂寞和無(wú)奈，何時(shí)才是盡頭啊
22、我想要的并不多，只想要一個(gè)疼我的人，僅此而已。
23、小時(shí)候的天真無(wú)邪，吵鬧嬉笑現(xiàn)在我們還剩多少。
24、愛(ài)上你是一種錯(cuò)，但我的心卻慫恿我一錯(cuò)再錯(cuò)。
25、每回心痛的時(shí)候，總會(huì)告訴自己，至少他很幸福。
26、又開(kāi)始莫名其妙的慌了，亂七八糟的愁緒。
27、原來(lái)，朝思暮想是如此的撕心裂肺。
28、我承認(rèn)，我是一個(gè)自私的人，自私到你的眼里只有我。
29、即使再痛苦，我也會(huì)強(qiáng)顏歡笑。
30、一段愛(ài)，一段情，延續(xù)到何時(shí)。
31、夏天曾經(jīng)來(lái)過(guò)，我們的回憶被時(shí)間偷走，隔淺在無(wú)法觸及的昨天。
32、每個(gè)人都不能走出他自己的故事。
33、你的呼吸，讓我感到如此的著迷
34、蝴蝶飛不過(guò)滄海，不是因?yàn)檎娴娘w不過(guò)，只是海的另一端沒(méi)有期待
35、我想做一個(gè)明媚的女子，為生活添一些陽(yáng)光；我想做一個(gè)恬靜的女子，可以在朋友低落時(shí)給予安慰。
36、最壞的結(jié)局也許不是和你一起墜亡
37、期待，等待，失敗，人生就是那么糾結(jié)。
38、臭傻瓜，沒(méi)有你我該怎么驕傲的活。
39、每想你一次天空飄下一粒沙，從此就有了撒哈拉
40、站在奈何橋前，不愿喝下孟婆湯。
41、沒(méi)有你我會(huì)過(guò)的更好，錯(cuò)過(guò)你我會(huì)遇到更好的。
42、那么努力，那么執(zhí)著，只是我不想要：殊途同歸。
43、有時(shí)候，明知道沒(méi)事，但還是會(huì)擔(dān)心。
44、怎么放棄，怎么忘記，那段屬于我們的回憶。
45、我有太多不安分的情緒，我需要太多的理由安心。
46、莪不怕別人的流言蜚語(yǔ)，只怕花光勇氣。
47、有種思念不用去想，就會(huì)一直出現(xiàn)。
48、我漸漸的停歇下來(lái)，可惜你已不在，悲傷氣息撲面而來(lái)。
49、我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是放手會(huì)比較好過(guò)。
50、習(xí)慣雙手揣兜，漫無(wú)目的的游走在陌生的大街上。
1、讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!
2、媽媽?zhuān)偃粑液懿煌?BR> 3、藍(lán)色行動(dòng)，愛(ài)不孤獨(dú)
4、讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
5、關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
6、為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光
7、為自閉癥兒童開(kāi)啟心窗，
8、關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再
9、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
10、支持殘疾人事業(yè)。
11、你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
12、扶殘助殘，有你有我。
13、自尊、自信、自強(qiáng)、自立。
14、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
15、伸出你的手，讓別人幸福。
16、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
17、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
18、我們要幫助殘疾人。
19、按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
20、樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
21、實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
22、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
23、全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
24、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
25、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
26、殘疾人是我們中的一員。
27、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
28、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
29、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
30、按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
31、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人!
32、按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
33、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
34、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
35、關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
36、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
37、扶殘助殘有你有我。
38、關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞1
1.讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
2.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童從我做起。
3.了解自閉癥，關(guān)注自閉癥。
4.為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光。
5.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童走進(jìn)他們的世界。
6.關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
7.讓我們一起關(guān)愛(ài)自閉癥兒童!
8.有光有未來(lái)，關(guān)愛(ài)自閉癥我們一起努力。
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞2
1.給殘疾人溫暖是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。
2.殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。
3.加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，強(qiáng)化法制觀念!
4.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
5.把溫暖送進(jìn)每一戶(hù)貧困殘疾人家庭。
6.按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認(rèn)識(shí)，密切配合，相互支持。
7.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
8.按比例安排殘疾人就業(yè)是我國(guó)社會(huì)保障體系的重要組成部分。
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞3
1.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
2.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
3.殘疾人是我們中的一員。
4.維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
5.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
6.按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
7.按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
8.弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛(ài)幫助殘疾人!
9.按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
10.走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
11.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
12.關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
13.幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
14.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
15.支持殘疾人事業(yè)。
16.你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
17.扶殘助殘，有你有我。
18.自尊自信自強(qiáng)自立。
19.扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
20.伸出你的手，讓別人幸福。
21.讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
22.走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
23.我們要幫助殘疾人。
24.按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
25.樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
26.實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
27.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
28.全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
29.扶殘助殘有你有我。
30.關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)殘疾兒童標(biāo)語(yǔ)1
1、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
2、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)。
3、扶殘助殘，有你有我。
4、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
5、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
6、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。
7、關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
8、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
9、保障殘疾人平等參與社會(huì)生活共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。
10、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心。
11、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
12、你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
13、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
14、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
15、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
16、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
17、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
18、把溫暖送進(jìn)每一戶(hù)貧困殘疾人家庭。
19、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
20、伸出你的手，讓別人幸福。
21、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
22、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛(ài)幫助殘疾人。
23、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
24、自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻(xiàn)力量。
25、思考“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”的真正含義。只有從一點(diǎn)一滴做起，奉獻(xiàn)我們的關(guān)愛(ài)，殘疾人才能和健全人擁有“同一個(gè)世界”。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童標(biāo)語(yǔ)2
1.良好的習(xí)慣是成功的保證。
2.學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。
3.往者不可諫，來(lái)者猶可追。
4.一分的浮躁，一分的遺憾。
5.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
6.惟理想點(diǎn)亮性命的精彩。
7.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
8.命運(yùn)自我主宰，奇跡自我創(chuàng)造。
9.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
10.性命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。
11.在人生旅途中沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，我不會(huì)提前下來(lái)。
12.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
13.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
14.每一次發(fā)奮都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
15.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
16.教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。
17.莫為失敗找借口，多為成功找理由。
18.心中有群眾，進(jìn)步靠自我。
19.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
20.勤奮鑄就輝煌。
21.頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
22.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
23.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。
24.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
25.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
26.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
27.守時(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。
28.博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近。
29.德智雙修，全面發(fā)展。
30.知人者智，自知者明。
31.靜中顯競(jìng)，競(jìng)中取勝。
32.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
33.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
34.青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
35.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
1、 讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!
2、 媽媽?zhuān)偃粑液懿煌?BR> 3、 藍(lán)色行動(dòng)，愛(ài)不孤獨(dú)
4、 讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
5、 關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
6、 為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光
7、 為自閉癥兒童開(kāi)啟心窗，
8、 關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再
9、 發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
10、 支持殘疾人事業(yè)。
11、 你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
12、 扶殘助殘，有你有我。
13、 自尊、自信、自強(qiáng)、自立。
14、 扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
15、 伸出你的手，讓別人幸福。
16、 讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
17、 走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
18、 我們要幫助殘疾人。
19、 按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
20、 樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
21、 實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
22、 幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
23、 全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
24、 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
25、 理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
26、 殘疾人是我們中的一員。
27、 維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
28、 提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
29、 按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
30、 按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
31、 弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人!
32、 按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
33、 走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
34、 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
35、 關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
36、 幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
37、 扶殘助殘有你有我。
38、 關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子1
1、我們不能樣樣勝利，但可以事事盡力；我們不能日日平安，但可以時(shí)時(shí)歡喜。
2、成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。
3、人生和電影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。
4、當(dāng)你打算放棄夢(mèng)想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。
5、不要向不相干的人訴苦，因?yàn)?0%的人不關(guān)心，剩下的80%聽(tīng)到后很高興。
6、所有的女孩都是荔枝，新鮮不了多少天，別用有限的青春去等一個(gè)男人不可預(yù)知的前程，等不起的，吃虧的到頭來(lái)是自己。
7、擁有了，不一定很開(kāi)心，因?yàn)檫€可能失去，失去了，不一定要傷心，因?yàn)檫€可能擁有。
8、你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。
9、人生就像一場(chǎng)旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
10、其實(shí)，一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)你，是能夠感覺(jué)到，而且這種感覺(jué)相當(dāng)真切和準(zhǔn)確，不用騙自己，更不用勉強(qiáng)自己。如果真的不行，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身。
11、那些過(guò)往無(wú)論好壞，重提都是無(wú)聲地折磨。每個(gè)人都有不可理喻的地方，不要苛求別人，也不必埋怨自己。
12、沉溺于以前與回憶的人，是個(gè)很懦弱的人，由于他不敢勇敢地重視現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是什么？現(xiàn)實(shí)就是變化。沒(méi)有不變的感情，沒(méi)有不變的人。
13、當(dāng)你真正喜歡一樣?xùn)|西，但它又給你帶來(lái)傷害的時(shí)候，其實(shí)這是老天在考驗(yàn)?zāi)闶欠褡銐驁?jiān)持。
14、生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一種感覺(jué)，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，只要留心一下，我們就能發(fā)現(xiàn)：其實(shí)幸福就圍繞在我們的身邊。
15、旋轉(zhuǎn)木馬是這個(gè)世界上最殘忍的游戲。坐在木馬上的兩個(gè)人周而復(fù)始的旋轉(zhuǎn)，距離那么近，卻怎么也觸及不到。
16、人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。昨天已經(jīng)過(guò)去，是過(guò)了期的支票，明天還沒(méi)有來(lái)到，是不可提取的支票，只有活在今天是最現(xiàn)實(shí)的。
18、人來(lái)到世界上，沒(méi)錢(qián)并不可怕，怕的是一直要等人來(lái)救濟(jì)；孤單并不可怕，怕的是一直孤單；失業(yè)并不可怕，怕的是一直不去找工作；生病并不可怕，怕的是一病不起；輸了并不可怕，怕的是一敗涂地。
19、要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)：一切都會(huì)變的，無(wú)論受多大創(chuàng)傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總會(huì)有盡頭。過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。
20、溫柔要有，但不是妥協(xié)。很多很多事情，總在眼前一晃而過(guò)，年輕的時(shí)候，總是不經(jīng)意的荒廢了很多青春與時(shí)間，成長(zhǎng)后才明白人活著就要懂得感恩。懷著一顆善良的心去感恩曾經(jīng)生養(yǎng)我們的父母。是他們含辛茹苦，才有我們的今天。
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子2
1、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)。或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
2、我覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑??哦!長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么?長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
3、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
4、成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的
5、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿(mǎn)心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的`娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
6、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。
7、等待，是一生最初的蒼老。
8、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂(lè)觀地面對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。
9、成全了他的幸福，他也才會(huì)成全你的幸福。
10、我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。
11、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。
12、酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚丁Ｒ沧尦砷L(zhǎng)更讓人想去回味。
13、每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。
14、每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。
15、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。?萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。?我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子3
1、成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
2、不管你用什么方式活著，我們只有一個(gè)目的，別違心，以及別后悔。
3、我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，這樣，你便永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)我的念念不忘，我的難堪。
4、你在池塘里活得很好，泥鰍很丑但會(huì)說(shuō)喜慶話(huà)，癩蛤蟆很馬虎但很有趣，田螺是個(gè)溫柔的自閉癥，小鯽魚(yú)是你們共同的女神。有一天你聽(tīng)說(shuō)，江河湖海，哪個(gè)都要更大，更好，你跳了出去。遇見(jiàn)了美麗的海豚，雄壯的白鯨，婀娜多姿的熱帶魚(yú)。的確都是好的，就是偶爾覺(jué)得世界很空，生活很咸。
5、在我們成長(zhǎng)的青春里，總會(huì)遇見(jiàn)優(yōu)秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里，那些自卑和敏感讓我們學(xué)會(huì)努力，當(dāng)我們也漸漸優(yōu)秀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是他們指引了我們的青春。
6、小時(shí)候，看著滿(mǎn)天的星斗，當(dāng)流星飛過(guò)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及許愿，長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)了自己真正喜歡的人，卻還是來(lái)不及。
7、青春里的友情，是相互陪伴、攜手并進(jìn)的。因?yàn)楹门笥训拇嬖冢啻旱穆飞喜辉俟聠渭拍?。困難時(shí)的幫助，失意時(shí)的陪伴，快樂(lè)時(shí)的分享，都會(huì)給我們向上的力量。人的一生中會(huì)遇到很多朋友，而青春里陪你成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的那個(gè)人，或許就是一生都不用設(shè)防。
8、在兵荒馬亂的城市里，我們一直都在不斷的告別與相遇之中，孤獨(dú)又沉默地成長(zhǎng)。這一本書(shū)，徹徹底底地汲走了這些年的離合、悲歡。都是最真切、最深摯的愛(ài)。這些年的吉光片羽，無(wú)論是清淡家常的傾談，還是孤絕頹靡的看穿，都于此刻靜定下來(lái)，凝結(jié)于此。
9、不怨天，不尤人，運(yùn)氣不好，摔了一跤重的，不怕。跌倒爬起，從頭來(lái)過(guò)，誰(shuí)不犯錯(cuò)呢，不過(guò)，切記同樣的過(guò)失不可錯(cuò)兩次。
10、每個(gè)玩世不恭的人都會(huì)因?yàn)樯畹南炊Y而成長(zhǎng)。
11、越長(zhǎng)大越膽小。不知是世故絆住了輕快的步，還是歲月磨沒(méi)了勇敢的心。
12、愛(ài)一個(gè)人，就是在漫長(zhǎng)的時(shí)光里和他一起成長(zhǎng)，在人生最后的歲月一同凋零。
13、落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)地過(guò)冬。
14、生活總是讓我們遍體鱗傷，可是后來(lái)，那些受過(guò)的傷終將長(zhǎng)成我們最強(qiáng)壯的地方。
15、脾氣好是因?yàn)闆](méi)有人肯遷就你。想法深刻是因?yàn)闆](méi)有人陪你玩，所以你有時(shí)間思考很多問(wèn)題。喝醉后總能安全回到家，你以為那是你的超能力，其實(shí)只是因?yàn)槟阒啦粫?huì)有人照顧你。世界的真相就是這樣，孤獨(dú)讓你強(qiáng)大，讓你成為一個(gè)更好的人。
16、聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：小時(shí)候哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。我覺(jué)得應(yīng)該還有一句：再長(zhǎng)大一些，就不會(huì)笑也不會(huì)哭了，因?yàn)樗械氖虑?，都放進(jìn)了心里，藏到了最深的角落，深的連自己都忘記悲傷和欣喜了。
17、有些東西消失了在也找不到了，但它卻變成了一根針，扎在心頭揮之不去，想讓你痛你就的痛。
18、很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。
19、有時(shí)候你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗痪蜕岬昧?，而是因?yàn)槠谙薜搅?，任性夠了，成熟多了，也就知道這一頁(yè)該翻過(guò)去了。
20、人生有兩條路。一條用心走，叫做夢(mèng)想；一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
21、滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。
22、有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息地忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說(shuō)，別人會(huì)看得到。
23、人的一生，如果真的有什么事情叫作無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè)，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
1、相思無(wú)從寄，托輪明月替。月半想你，月圓戀你，話(huà)在月兒中，心在月兒外。夜空密密點(diǎn)綴的星辰，是我密密的相思意。
2、碧荷襯云淡，香蓮潤(rùn)風(fēng)清。
3、如果你走了，請(qǐng)帶著她到我面前秀恩一愛(ài)一。我只想知道，你幸福著，我只是想痛一回，然后放手。
4、原來(lái)有那么一個(gè)人可以想著、戀著、愛(ài)著、等著，是那么幸福的事。每每想起，嘴角總會(huì)上揚(yáng)。
5、不管你傷得多么深，在最深的時(shí)光里，依然是一片暖色。因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)是一件幸福的事。
6、那么幸福、那么極重沉重，祈禱最緬懷的人。
7、聽(tīng)著我們?cè)?jīng)的那首幸福的歌，卻看找你們幸福的戲。
8、將一份簡(jiǎn)單，一份寧?kù)o，充盈著我們幸福的生活。
9、貪婪的享受午后的陽(yáng)光，讓我的幸福就這樣簡(jiǎn)單下去。
10、懷念那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，那最簡(jiǎn)單的幸福。
11、有時(shí)候回想小破車(chē)其實(shí)是載著幸福吧。
12、其實(shí)，幸福的生活也是各有各的幸福。
13、只想加倍地疼愛(ài)著你，只想讓心在幸福里不停地仰面微笑著。
14、我會(huì)帶著一顆平常心，去找找平常人可以擁有的小小幸福。
15、在我看來(lái)，超脫會(huì)使你冷靜，會(huì)使你平和控制情緒。幸福是一種感覺(jué)，一種內(nèi)心平和與滿(mǎn)足的感覺(jué)，是一種沒(méi)有憂(yōu)慮、恐懼、沒(méi)有魂繞夢(mèng)牽想法的經(jīng)歷。
16、其實(shí)幸福在每個(gè)人心目中的定義不同，價(jià)值觀的高低，詮釋的怎樣是各有千秋的。我是一個(gè)容易知足長(zhǎng)樂(lè)的人，他們快樂(lè)著我快樂(lè)，他們幸福著我幸福。
17、我們渴望幸福，但卻無(wú)法忘懷，那一幕幕觸目驚心的慘劇帶來(lái)的震憾與悲痛。
18、幸福來(lái)的時(shí)候沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有形狀，沒(méi)有模式，而此刻我只想好好感受這樣的幸福。
19、愛(ài)情，就是無(wú)論未來(lái)怎樣，我們始終在一起！
20、捎一縷春光，照耀您的臉龐；舀一瓢春水，寧?kù)o您的心房；摘一朵春花，讓日子變得芬芳；攬一片春云，讓好運(yùn)陪在您的身旁。春天到，愿您幸福滔滔如春江！
21、外公他整天離不開(kāi)一只小茶壺，走路的時(shí)候捧著，看報(bào)的時(shí)候摸著，就連睡覺(jué)的時(shí)候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。
22、我吃著買(mǎi)來(lái)的葡萄，紫色的甜蜜融化在我的口中。我甚至可以聞到紫色的味道。我希望可以再呆久一些，但鐘聲提醒我了時(shí)間。"叮叮咚"的鐘聲，而不是"叮咚"。希望你也可以在這里。
23、媽?zhuān)阈列量嗫嗖赣暮⒆?，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初中的小學(xué)生了，我會(huì)把你的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，請(qǐng)你相信我！
24、幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。
25、那些漾著幸福的時(shí)刻，仿佛就在昨天。但別離卻總是來(lái)得如此之快，快得讓人措手不及，如同那倏爾遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，忽然間在心底投入傷感的影子。
26、幸福，那是一種感覺(jué)幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
27、幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，幸福來(lái)自我們內(nèi)心，而不是外界。 也有人說(shuō)：幸福是快樂(lè)，幸福是沉默。 而我說(shuō)：幸福就是等待，在等待中體會(huì)幸福！
28、幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。
29、許下一個(gè)美好的心愿，面對(duì)明媚的陽(yáng)光，靈思化夢(mèng)筆，勾勒出唯美的畫(huà)卷，吸納生活的清新氣息，如沐春風(fēng)。
30、我也終于站直了身體，很羞愧地避開(kāi)他的眼神，向前面看過(guò)去——?jiǎng)偛磐莆业氖莻€(gè)穿著藍(lán)灰色襯衣的男人。
31、在所有不被想起的快樂(lè)里我最想念你，在所有物是人非的景色里我最喜歡你。
32、愛(ài)情有沒(méi)有顏色？我不知道，如果非要加一個(gè)顏色，用藍(lán)色更合適吧。偶然想起，天空可以是藍(lán)色的，只是藍(lán)色的卻不只有天空。人最幸福的時(shí)刻就是要愛(ài)你的人知道你也愛(ài)他。那一刻……藍(lán)色經(jīng)典。原來(lái)，愛(ài)就是把對(duì)方的習(xí)慣當(dāng)做自己的要求。
33、幸福就像藏在云層后的點(diǎn)點(diǎn)星光，需要我們用心靈去觸摸，去探索，去感受那稍縱即逝的溫暖。當(dāng)你撥開(kāi)層層迷霧，看到心靈深處的愛(ài)和被愛(ài)，看到心靈深處最深的寧?kù)o——幸福，自會(huì)花兒般悄然綻放。
34、我的男閨蜜瘦瘦高高并不帥，他說(shuō)：你結(jié)婚的時(shí)候我一定會(huì)去，我要看看他是否比我更照顧你，會(huì)讓你幸福。
35、連幸福也克制著覺(jué)得什么都會(huì)變的，防備著平靜到最后連愛(ài)也透著冷漠。
36、他，還沒(méi)找到屬于自己的幸福我，在這里等著他給的幸福。
37、柯騰說(shuō)，如果你真的喜歡過(guò)一個(gè)人，那么最后他幸福了，你也會(huì)為他高興。
38、生活就像一架鋼琴白鍵是高興，黑鍵是悲傷。但是，只要彩色鍵的獨(dú)奏才干彈出美好的音樂(lè)。
39、天冷了，我給你發(fā)條短信，沒(méi)別的意義，只是想把我的體溫送給你，讓你多一份暖和；把我的關(guān)愛(ài)送給你，讓你多一份呵護(hù)。希望這個(gè)冬天，你不會(huì)冰冷！
40、看到這句話(huà)的人，請(qǐng)忘了悲傷難過(guò)，祝你幸福。
41、明天鄰居家的的姑娘和初中的男冤家結(jié)婚了，祝他們幸福！大家要置信愛(ài)情??！
42、是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開(kāi)始的，因?yàn)樾膭?dòng)而相戀，因?yàn)榛ハ嚯x不開(kāi)而結(jié)婚，但更重要的一點(diǎn)是需要寬容，諒解，習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。
43、我相信了你編寫(xiě)的童話(huà)，自己就成了童話(huà)中幽藍(lán)的花。
44、快樂(lè)不是天生的，而是要靠自我才能擁有；孤獨(dú)不是沒(méi)人愛(ài)你，而是你誰(shuí)也不愛(ài)。
45、耳機(jī)里放著最鐘愛(ài)的歌兒，安靜散步，突然覺(jué)得這個(gè)世界平行地與你擦身而過(guò)，你覺(jué)得自我是站在世界之外看待如云往事的，一種自如放松從心底升起，你不知不覺(jué)笑了，而這，就是快樂(lè)。
46、如果快樂(lè)，那是正因我愛(ài)你，也被你所愛(ài)；如果不快樂(lè)，那是正因我不懂愛(ài)自我。
47、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
48、幸福也常常需要在比較中才能感知。曾經(jīng)有朋友這樣對(duì)我說(shuō)：他感覺(jué)痛苦的時(shí)候常常到火葬場(chǎng)、醫(yī)院、監(jiān)獄去看看，那時(shí)就會(huì)意識(shí)到擁有美麗的生命、健康的身體、寶貴的自由該是多么難得的幸福?？墒牵乙f(shuō)，即使生命中存在著這樣那樣的殘缺，能夠活著，并且會(huì)享受眼前的一切，已經(jīng)就是幸福的了。
49、幸福就是重復(fù)。每天跟喜歡的人重復(fù)一個(gè)個(gè)承諾和夢(mèng)想，聽(tīng)他無(wú)數(shù)次提起童年往事，每年和他一切慶祝生日，每年的每個(gè)節(jié)日與他共度。甚至連吵架也是重復(fù)的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰(zhàn)，瘋狂思念對(duì)方，最后和好。
50、人的命運(yùn)需要由自己主宰，快樂(lè)的心情能使一碟菜成為盛宴，找到真正屬于自己的生活，并且保持格調(diào)，這樣才能活出我們自己的精彩。
51、當(dāng)我們滿(mǎn)懷喜悅和惆悵的成長(zhǎng)已經(jīng)成為一種能夠被講述的故事時(shí)，我們發(fā)明我們從未遵照過(guò)任何一個(gè)諾言，但我們真的真心真意相愛(ài)過(guò)。
52、送你一塊點(diǎn)心：第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝你家庭幸福。
53、好聽(tīng)的故事沒(méi)有結(jié)局，真摯的友情不用言語(yǔ)，祝你可以幸福甜蜜的度過(guò)每一天！
54、兩個(gè)人在一起的浪漫，兩個(gè)人在一起總是甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，可是人總歸是人，也會(huì)吵架。吵完架之后，兩個(gè)人互相一道歉，又恢復(fù)了平日的歡快。
55、時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)初一起笑一起鬧，謝謝一路有你們的陪伴，也真心祝福你幸福！
56、每天晚上陪著家人，在飯桌上，吃飯聊天是學(xué)生時(shí)代最幸福的事。
57、和姐妹在一起的每個(gè)瞬間都是最幸福的時(shí)刻。
58、只有好姐妹聚在一起的時(shí)候，才最幸福。
59、一二三，幸福的三口之家！愿我們健康平安幸福。
60、婚后生活很好很幸福，也正是這份幸福讓我更理智地去思考工作和生活之間的平衡關(guān)系。
61、幸福，就是當(dāng)財(cái)富散盡、一無(wú)所有，陪你的還是那顆不回頭的心。
62、喜歡是乍見(jiàn)之歡，愛(ài)是久處不厭。感謝有你。
63、無(wú)論在哪里，你的每一個(gè)微笑都在我的祝福里，深深祝福你，我的朋友。
64、歲月匆匆太匆匆，愿我的祝福長(zhǎng)駐在你心中。
65、和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，祝你幸福，一切都好。
66、只要是和你一起做事情，再無(wú)聊的事都很有趣。
67、什么時(shí)候想娶人了就告訴我，我嫁你！
68、高聲朗誦一首雋永的小詩(shī)。
70、自閉癥兒童看多了，看得有點(diǎn)心塞。他們的世界是怎樣的，他們?cè)谧约旱氖澜绾苄腋０伞?BR> 71、幸福很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一條心。但做到的又有幾人？珍惜眼前的幸福，即使以后變了質(zhì)，卻不后悔，曾經(jīng)兩個(gè)人真心相待。
72、零點(diǎn)前我還像個(gè)乖寶寶一樣陪家人吃飯學(xué)做面包，零點(diǎn)后就跟你看電影唱歌吃肉，并且收到了寶寶零點(diǎn)的面對(duì)面祝福。
73、[20xx]年的最后一天，陪家人一起吃飯，打掃衛(wèi)生。明天，就是新年第一天，新的一年，沉淀，積累，沉淀，積累，不斷進(jìn)取，心無(wú)旁騖！揚(yáng)帆啟程！
74、其實(shí)我要的幸福很簡(jiǎn)單，有一個(gè)自己愛(ài)的人，有一份喜歡的工作，一家人幸福的在一起就夠了。
75、有人說(shuō)我你祝福前任幸福不是有點(diǎn)勉強(qiáng)自己?jiǎn)幔靠墒俏艺娴臎](méi)有??！一點(diǎn)都不勉強(qiáng)，我真不是裝偉大。當(dāng)你真的不愛(ài)那個(gè)人了，而又因?yàn)樵?jīng)那么熟悉，待在一起的時(shí)間那么長(zhǎng)過(guò)，多多少少會(huì)有些友情親情的成分還在里面。而我又不是一個(gè)喜歡記仇讓心里裝滿(mǎn)恨意的人，我本來(lái)就喜歡把負(fù)能量的東西不斷丟出去選擇忘記。我當(dāng)然希望ta幸福，看到ta過(guò)得不好我也會(huì)難過(guò)。其實(shí)真的沒(méi)什么，我們只是不再是對(duì)方的幸福了而已。愿我們都能找到屬于自己的那份小幸福。
76、我最親愛(ài)的媳婦，我不能再在你的身邊陪著你了，曾經(jīng)最開(kāi)心的事就是忙完一天之后等你的消息，那個(gè)時(shí)候連空氣都是甜的暖的，也許是我不夠好，也許是我們兩個(gè)在走向彼此的時(shí)候出了差錯(cuò)，我們分開(kāi)了，當(dāng)我聽(tīng)到你要分手的時(shí)候，我的整個(gè)世界都塌了，我無(wú)法真心的祝你幸福，但是我真心的希望你幸福，你問(wèn)我為什么這么喜歡你，其實(shí)沒(méi)有任何理由，只是因?yàn)槭悄?，所以我?ài)你。
77、曾經(jīng)以為離開(kāi)你，自己會(huì)難過(guò)要死，慢慢的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是一個(gè)可以治愈所有傷痛的良藥，本以為你就是我的那個(gè)他，結(jié)果，現(xiàn)在你身在何處，過(guò)的怎么樣？你的所有都喝我無(wú)關(guān)了。我發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人時(shí)才會(huì)那么想你。真的學(xué)著放下了，所有的不甘心。都隨時(shí)間去吧。新的一年了，祝你幸福。找到合適的她。我也要在今年遇到自己的那個(gè)他。開(kāi)始新的生活。我不能一直再這樣自甘墮落了。我要活在當(dāng)下。不在存任何幻想。走好今后的每一天。
79、結(jié)婚4年，兒女雙全的我躲過(guò)了過(guò)年的催婚催生大潮，沒(méi)想到在今天被親舅懟了，他們說(shuō)我在事業(yè)上沒(méi)追求、沒(méi)想法。天啊，人生艱難求放過(guò)。
80、特別特別好，簡(jiǎn)單的人追求的簡(jiǎn)單的幸福，她做到了，她說(shuō)結(jié)婚其實(shí)也沒(méi)多么可怕，就是多個(gè)人關(guān)心你。
82、不管故事里的悲傷還是欣喜，不管你曾遭遇苦難還是幸福，那里面總會(huì)有一絲足以撼動(dòng)心靈的感動(dòng)！
83、幸福是口渴的一杯水 幸福是在口渴時(shí)的一杯水，幸福是在黑暗來(lái)臨時(shí)的黎明，幸福是在沙漠里看到了一片綠洲，是在饑餓的日子的溫飽。
84、越是沉浸在幸福里的人，越是無(wú)法察覺(jué)到。我們總是在仰望著別人的幸福，只有當(dāng)那份溫暖悄然消失的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)也在被別人仰望著。
85、娛樂(lè)：旅游、唱歌、打麻將，只要自己喜愛(ài)，從玩中取樂(lè)交友，何樂(lè)而不為！
86、昔日的甜蜜已遙不可及，現(xiàn)實(shí)的悲痛卻寸步不離。
寫(xiě)自閉癥篇三
一、教學(xué)內(nèi)容：自閉癥康復(fù)訓(xùn)練綜合課，包括五方面的內(nèi)容 ①社會(huì)行為的訓(xùn)練；②數(shù)理概念——11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)以及組成；③語(yǔ)言溝通——了解特征四季、填詞、說(shuō)句；④邏輯訓(xùn)練——事物關(guān)系與空間方位；⑤精細(xì)動(dòng)作——小肌肉。
二、學(xué)情分析
本節(jié)課就是針對(duì)自閉癥學(xué)生個(gè)體特征的一對(duì)一訓(xùn)練課，受訓(xùn)者是本校六年級(jí)一名高功能自閉癥學(xué)生，該生通過(guò)在校兩年的康復(fù)訓(xùn)練有一定的學(xué)習(xí)能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能聽(tīng)從老師的指令，學(xué)習(xí)時(shí)有參與互動(dòng)的能力。通過(guò)訓(xùn)練自主性、主動(dòng)性語(yǔ)言明顯增多，但在社會(huì)交往中不能正確使用人稱(chēng)代詞，與他人溝通時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不流暢，詞匯量貧乏，用詞不恰當(dāng)。在一對(duì)一的訓(xùn)練中能接受普通小學(xué)的一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。
三、訓(xùn)練思路
本節(jié)課的教學(xué)是通過(guò)對(duì)新知識(shí)的分解細(xì)化，逐步讓學(xué)生掌握；應(yīng)用結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練中的視覺(jué)安排、程序時(shí)間表，使學(xué)生通過(guò)清晰的視覺(jué)組織，明確本節(jié)課要做什么、現(xiàn)在要做什么、接下來(lái)會(huì)做什么，使自閉癥學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中循序漸進(jìn)地掌握教學(xué)內(nèi)容。
四、訓(xùn)練目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
（1）社會(huì)行為——使自閉癥學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)身邊的人；
（2）語(yǔ)言溝通——通過(guò)情景訓(xùn)練使自閉癥學(xué)生能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)；
（3）數(shù)理概念——使學(xué)生能正確的數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的，培養(yǎng)自閉癥學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作的能力。
2、過(guò)程與方法：
（1）社會(huì)行為——通過(guò)情景訓(xùn)練使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己和上課的老師；
（2）語(yǔ)言溝通——通過(guò)訓(xùn)練能和老師做一問(wèn)一答的對(duì)話(huà)；
（3）數(shù)理概念——通過(guò)動(dòng)手操作、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)使自閉癥學(xué)生掌握數(shù)的組成。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）社會(huì)行為——使學(xué)生能和老師有目光接觸和交流的意識(shí)；
（2）語(yǔ)言溝通——培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性的語(yǔ)言能力；
（3）數(shù)理概念——使學(xué)生能正確的數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體個(gè)數(shù)。
4、補(bǔ)償缺陷與能力開(kāi)發(fā)：
（1）社會(huì)行為——社會(huì)交往能力的訓(xùn)練；
（2）語(yǔ)言溝通——語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練；
（3）數(shù)理概念——思維推理能力的訓(xùn)練。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：聽(tīng)從指令完成訓(xùn)練內(nèi)容，11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)以及組成、情景對(duì)話(huà)、語(yǔ)言溝通。
難點(diǎn)：使學(xué)生具有主動(dòng)交往的意識(shí)、有自主性語(yǔ)言的交流； 解決措施：直觀教學(xué)，從熟悉的生活情境出發(fā)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生探索學(xué)習(xí)方法，選擇自己喜歡的方法解決問(wèn)題。
六、訓(xùn)練準(zhǔn)備
程序時(shí)間表、寧緒音樂(lè)、強(qiáng)化物、課件、訓(xùn)練輔助用具。
七、訓(xùn)練過(guò)程
1、訓(xùn)練準(zhǔn)備。確定強(qiáng)化物（播放寧緒@腦波音樂(lè)）、出示《程序時(shí)間表》。
2、開(kāi)始訓(xùn)練。
（1）社會(huì)行為。
①認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)身邊的人——你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？
②目光接觸、對(duì)活動(dòng)中的“看著我”有反應(yīng)。
（2）數(shù)理概念——11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。
①創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。
出示情境圖 1 馬路和人行道
從熟悉的生活情境出發(fā)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生探索方法，選擇自己喜歡的方法解決問(wèn)題。
②操作觀察、探索新知。
出示生活情景圖 2 放學(xué)后，熱鬧的馬路，用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)新知識(shí)。
數(shù)一數(shù)，馬路上共有幾個(gè)人？有幾輛汽車(chē)？道路的兩旁有幾棵樹(shù)？
a、數(shù)小棒，感知滿(mǎn)十；
b、擺小棒，學(xué)習(xí)數(shù)的組成；
c、看直尺，感知數(shù)的順序、大??；
③有趣練習(xí)，鞏固新知。
a、比一比，擺一擺——用小棒擺下面的數(shù)：12、16、17、20；
c、找一找生活中的數(shù)。
小結(jié)：十幾就是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
（3）精細(xì)動(dòng)作。
涂色——在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色，要求均勻、不出界。
3、訓(xùn)練結(jié)束。
（1）播放音樂(lè)，放松學(xué)生情緒；
（3）布置課后訓(xùn)練內(nèi)容。
寫(xiě)自閉癥篇一
自閉癥簡(jiǎn)介：兒童孤獨(dú)癥（又稱(chēng)“自閉癥”）是一種兒童廣泛性地發(fā)育障礙性疾病。他們像天上的星星一樣孤獨(dú)地閃著微弱的光芒，因此被稱(chēng)作星星的孩子！往往在3歲以前起病，主要表現(xiàn)為在語(yǔ)言、社會(huì)互動(dòng)、溝通交流以及興趣行為等多方面的缺陷。在4到5歲時(shí)癥狀最為明顯，男女發(fā)病比例約為5：1。大約3/4的患兒合并有精神發(fā)育遲滯，半數(shù)左右的患兒在青春期可能合并癲癇發(fā)作。由于患兒在社會(huì)交往、溝通，尤其是行為方面存在嚴(yán)重的障礙，父母往往只能在手足無(wú)措之余，添加對(duì)孩子未來(lái)命運(yùn)的擔(dān)憂(yōu)。
病因暫時(shí)不詳，可能與以下因素有關(guān)：
1.遺傳，遺傳因素對(duì)孤獨(dú)癥的作用已趨于明確，但具體的遺傳方式還不明了。2.圍產(chǎn)期因素，圍產(chǎn)期各種并發(fā)癥，如產(chǎn)傷、宮內(nèi)窒息等較正常對(duì)照組多。3.免疫系統(tǒng)異常，發(fā)現(xiàn)t淋巴細(xì)胞數(shù)量減少，輔助t細(xì)胞和b細(xì)胞數(shù)量減少、抑制-誘導(dǎo)t細(xì)胞缺乏、自然殺傷細(xì)胞活性減低等。
臨床表現(xiàn)：
患者不能與他人建立正常的人際關(guān)系。年幼時(shí)即表現(xiàn)出與別人無(wú)目光對(duì)視，表情貧乏，缺乏期待父母和他人擁抱、愛(ài)撫的表情或姿態(tài)，也無(wú)享受到愛(ài)撫時(shí)的愉快表情，甚至對(duì)父母和別人的擁抱、愛(ài)撫予以拒絕。分不清親疏關(guān)系，對(duì)待親人與對(duì)待其他人都是同樣的態(tài)度。不能與父母建立正常的依戀關(guān)系，患者與同齡兒童之間難以建立正常的伙伴關(guān)系，例如，在幼兒園多獨(dú)處，不喜歡與同伴一起玩耍；看見(jiàn)一些兒童在一起興致勃勃地做游戲時(shí)，沒(méi)有去觀看的興趣或去參與的愿望。
3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式
在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患者在正常范圍，大多數(shù)患者表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。國(guó)內(nèi)外研究表明，對(duì)孤獨(dú)癥兒童進(jìn)行智力測(cè)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)50%左右的孤獨(dú)癥兒童為中度以上的智力缺陷（智商小于50），25%為輕度智力缺陷（智商為50～69），25%智力在正常（智商大于70），智力正常的被稱(chēng)為高功能孤獨(dú)癥。
我國(guó)對(duì)自閉癥兒童的關(guān)注現(xiàn)狀：
2006年我國(guó)將自閉癥列為精神殘疾，自閉癥者被納入相關(guān)的保障體系。目前我國(guó)自閉癥人數(shù)保守估計(jì)已經(jīng)超過(guò)150萬(wàn)。
現(xiàn)狀1：起步晚。我國(guó)對(duì)兒童孤獨(dú)癥的認(rèn)識(shí)比先進(jìn)國(guó)家晚了將近40年。1938年，leo kanner教授（美國(guó)）在國(guó)際上最早提出兒童孤獨(dú)癥概念并做出系統(tǒng)研究，我國(guó)直到1982年才由南京的陶國(guó)泰教授首次報(bào)告提出。國(guó)外早在60年代就已經(jīng)對(duì)“行為與教育途徑的干預(yù)（以下稱(chēng)‘干預(yù)’）”這一措施進(jìn)行了有益的嘗試，并持科學(xué)研究的態(tài)度做出系統(tǒng)性報(bào)告；而我國(guó)僅僅在90年代中期以來(lái)才開(kāi)始經(jīng)驗(yàn)式地摸索與模仿。認(rèn)識(shí)的落后，絕不僅僅限于對(duì)其醫(yī)學(xué)知識(shí)方面的知之甚少，而是對(duì)整個(gè)體系性質(zhì)的認(rèn)識(shí)模糊，也就是說(shuō)對(duì)孤獨(dú)癥的干預(yù)缺乏深度的理論理解與循證層面上的操作經(jīng)驗(yàn)。
現(xiàn)狀2：患病率上升，對(duì)干預(yù)需求的呼聲越來(lái)越大。不管是相關(guān)的專(zhuān)業(yè)人員，還是普通老百姓，亦或是媒體，孤獨(dú)癥越來(lái)越成為一個(gè)公共的話(huà)題。其患病率由最初的極為罕見(jiàn)，到萬(wàn)分之幾，到而今的千分之幾，雖然從來(lái)沒(méi)有一個(gè)比較穩(wěn)定而公信的數(shù)據(jù)，但是患病率的一路走高確實(shí)是不爭(zhēng)的事實(shí)。多數(shù)結(jié)論認(rèn)為，asd（孤獨(dú)癥普系障礙）在新生兒中的比例達(dá)3/1000，典型孤獨(dú)癥不低于1/1000，以此推算，國(guó)內(nèi)asd（孤獨(dú)癥普系障礙）將不低于400萬(wàn)，典型孤獨(dú)癥不低于100萬(wàn)。雖然良莠不齊的訓(xùn)練機(jī)構(gòu)如雨后春筍般涌現(xiàn)，卻仍然滿(mǎn)足不了市場(chǎng)的需求。
現(xiàn)狀3：患兒回歸主流社會(huì)困難大。治療自閉癥的黃金階段是1-3歲，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)階段，恢復(fù)健康的困難就很大，病情還極有可能反彈，如果不能及時(shí)的進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練，一旦他們失去父母的依靠，將很難在社會(huì)上生存下去。那些攻擊意識(shí)強(qiáng)烈的患者，還可能造成社會(huì)危害。自閉癥被國(guó)內(nèi)絕大多數(shù)醫(yī)生定義為不治之癥。自閉癥兒童家長(zhǎng)十分希望孩子實(shí)現(xiàn)生活自理，在家長(zhǎng)去世后可有親朋好友、托養(yǎng)機(jī)構(gòu)接收他們。
此外，中國(guó)廣袤的農(nóng)村對(duì)自閉癥了解甚少，難有家庭愿意向調(diào)查人員報(bào)告孩子患有自閉癥。他們情愿養(yǎng)自閉癥孩子一輩子，并生一個(gè)健康孩子陪伴他終老。公眾對(duì)自閉癥缺乏認(rèn)識(shí)將給社會(huì)帶來(lái)沉重負(fù)擔(dān)。
（八）年制兒科教材均未涉及asd。醫(yī)院也只是以診斷、評(píng)估及個(gè)別訓(xùn)練為主，多以小時(shí)為單位進(jìn)行訓(xùn)練，而且收費(fèi)較貴，大部分家長(zhǎng)望而卻步。（2）、目前我國(guó)asd干預(yù)是以民辦機(jī)構(gòu)為主，手段以全天訓(xùn)練及少數(shù)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)家長(zhǎng)為主，由于資金不足、場(chǎng)地不夠等限制，導(dǎo)致其規(guī)模小，管理不夠規(guī)范。（3）、以殘聯(lián)系統(tǒng)為主的公立機(jī)構(gòu)才剛剛啟動(dòng)，缺乏系統(tǒng)性和專(zhuān)業(yè)性，訓(xùn)練的針對(duì)性較差。（4）、我國(guó)大多數(shù)asd兒童因其社交障礙及行為問(wèn)題以及特殊教育資源缺乏而無(wú)法在主流學(xué)校隨班就讀，同時(shí)又基于其特殊的思維及學(xué)習(xí)方式以及某些超常的能力而不適合在智障學(xué)校就讀。
特殊教育和康復(fù)訓(xùn)練是目前國(guó)內(nèi)對(duì)自閉癥康復(fù)所主要采用的方法，目前國(guó)內(nèi)大大小小的康復(fù)訓(xùn)練服務(wù)機(jī)構(gòu)大概有400家，其中約90%是孤獨(dú)癥兒童的父母自己籌辦的。與此同時(shí)，從事這方面特殊教育的師資力量及經(jīng)費(fèi)也都嚴(yán)重匱乏，機(jī)構(gòu)經(jīng)營(yíng)舉步維艱。
現(xiàn)狀5：相關(guān)專(zhuān)業(yè)人員嚴(yán)重缺乏。能認(rèn)識(shí)與診斷asd的臨床醫(yī)生缺乏，社工（義工）也缺乏，特殊教育及康復(fù)人員更是缺乏。與美國(guó)相比，中國(guó)的特教專(zhuān)業(yè)人員總?cè)藬?shù)為3.1萬(wàn)，美國(guó)特教專(zhuān)業(yè)人員為38萬(wàn)人，而且34萬(wàn)已獲得資格認(rèn)證。同時(shí)供需也極不平衡，市場(chǎng)需求大，行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)少，致使許多短平快的短線訓(xùn)練機(jī)構(gòu)產(chǎn)生，但從業(yè)人員普遍素質(zhì)卻不高。機(jī)構(gòu)的負(fù)責(zé)人也很少有人愿意花錢(qián)為員工們做系統(tǒng)的素質(zhì)培訓(xùn)，直接影響了執(zhí)業(yè)操守與執(zhí)業(yè)素質(zhì)，使得孤獨(dú)癥康復(fù)訓(xùn)練行業(yè)極端不規(guī)范。
現(xiàn)狀6：相關(guān)政策與法規(guī)才初步建立。隨著人們對(duì)孤獨(dú)癥及其干預(yù)工作認(rèn)識(shí)的逐漸深入，孤獨(dú)癥兒童康復(fù)教育問(wèn)題越來(lái)越多地引起全社會(huì)的關(guān)注，也引起政府有關(guān)部門(mén)及中國(guó)殘疾人聯(lián)合會(huì)的高度重視。2007年1月1日，中殘聯(lián)已把孤獨(dú)癥的康復(fù)納入到精神病康復(fù)，整合資源，建立省級(jí)孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)，選擇了31個(gè)試點(diǎn)城市，發(fā)揮現(xiàn)在婦幼保健、特殊教育網(wǎng)絡(luò)和有關(guān)社會(huì)力量的作用，探索建立孤獨(dú)癥兒童早期篩查、早期診斷、早期康復(fù)訓(xùn)練的干預(yù)體系。與此同時(shí)，編寫(xiě)統(tǒng)一康復(fù)訓(xùn)練教材，開(kāi)展孤獨(dú)癥兒童康復(fù)訓(xùn)練及篩查、診斷專(zhuān)業(yè)人員培訓(xùn)。
我們能為自閉癥做些什么：
日本自閉癥專(zhuān)家白崎研司曾總結(jié)：“治療自閉癥非常關(guān)鍵的一點(diǎn)是要將自閉癥患者作為正常人來(lái)對(duì)待，換句話(huà)說(shuō)，就是要尊重患者的人格。”在此前的世界提高自閉癥意識(shí)日致辭中，聯(lián)合國(guó)秘書(shū)長(zhǎng)潘基文也多次呼吁人們采取行動(dòng)，努力建設(shè)一個(gè)更包容的社會(huì)。
正確看待自閉癥患者，尊重和理解他們的人格和個(gè)性，幫助他們參與社會(huì)活動(dòng)、融入社會(huì)生活，這些是人人都可參與的行動(dòng)，此外，我們還能夠積極行動(dòng)起來(lái)，向社會(huì)宣傳自閉癥，呼吁更多的社會(huì)認(rèn)識(shí)來(lái)了解自閉癥，來(lái)關(guān)心愛(ài)護(hù)幫助自閉癥患者，進(jìn)而使他們更好的融入社會(huì)。
寫(xiě)自閉癥篇二
一、世上只有一件東西，能始終經(jīng)受住生活的沖擊：一顆寧?kù)o的心。
二、我不知道自己到底在執(zhí)著什么，但我知道，我一直都在為難自己。
四、成熟的標(biāo)志，不是會(huì)說(shuō)大道理，而是妳開(kāi)始去理解，身邊的小事情。
五、相信人，相信感情，相信善良的存在。要開(kāi)朗，要堅(jiān)韌，要溫暖的活著。
七、世界再大，大不過(guò)一顆心；走得再遠(yuǎn)，遠(yuǎn)不過(guò)一場(chǎng)夢(mèng)。
八、人總是珍惜未得到的，而遺忘了所擁有的。
九、人生有兩種境界，一種是痛而不言，另一種是笑而不語(yǔ)。
十、我的脾氣趕走了很多人，但留下了最真的人。
十一、我想長(zhǎng)出一對(duì)翅膀，飛出這生活的牢籠，我同樣向往著天空，哪怕是暴雨。
十二、幸福，不是活成別人那樣，而是能夠聽(tīng)從自己的內(nèi)心生活。
十三、最美好的事，是看到某人的微笑；而更美好的事，是他因妳而微笑。
十四、時(shí)間很短，天涯很遠(yuǎn)。今后的一山一水，一朝一夕，安靜的去走完。
十五、只有放下那些無(wú)謂的負(fù)擔(dān)，我們才能一路瀟灑前行。
十六、妳不知道，我的心情一直被妳左右有時(shí)候，躲避是為了讓自己不那么失望。
十七、太容易的路，可能根本就不能帶妳去任何地方。
十八、身邊的朋友越二，妳應(yīng)該越拿出真心，因?yàn)樵蕉娜嗽經(jīng)]有心計(jì)。
十九、妳永遠(yuǎn)都不會(huì)知道自己到底有多堅(jiān)強(qiáng)，直到有一天妳除了堅(jiān)強(qiáng)別無(wú)選擇。
二十、想做一朵蒲公英，無(wú)牽無(wú)掛，無(wú)欲無(wú)求，起風(fēng)而行，風(fēng)靜而安。
二十一、最勇敢的事莫過(guò)于：看透了這個(gè)世界，卻依舊還愛(ài)著它。
二十二、舊時(shí)光，好像泛黃的照片，珍藏在記憶的扉頁(yè)。
二十三、永遠(yuǎn)太遠(yuǎn)，我們都承諾不起時(shí)光變換，一切都不是曾經(jīng)。
二十四、有些事，笑笑就能過(guò)去有些事，過(guò)一陣就能讓妳笑笑。
二十五、妳來(lái)過(guò)一下子我想念一輩子--劉若英《光》
二十六、人們傷心，不是因?yàn)閻?ài)情結(jié)束了，而是因?yàn)楫?dāng)一切都結(jié)束了，愛(ài)還在。
二十七、有些事情，當(dāng)我們年輕的時(shí)候無(wú)法懂得，當(dāng)我們懂得的時(shí)候已不再年輕。
二十八、撕開(kāi)所謂成熟的面具，我們都是沒(méi)有長(zhǎng)大的孩子，傷心，就無(wú)所顧忌的哭吧；開(kāi)心，就肆無(wú)忌憚的笑吧。
二十九、不想難過(guò)，不想流淚，就不要去好奇那些不該看的東西。
三十、時(shí)間，讓深的`東西越來(lái)越深，讓淺的東西越來(lái)越淺。
三十一、打磨自己的過(guò)程很疼，但最終能塑造一個(gè)更好的自己。
三十二、有些事，有些人，有些風(fēng)景，一旦入眼入心，即便剎那，也是永恒。
三十三、世界太大，生命太短一定要把它過(guò)得像自己想要的那個(gè)樣子，才不辜負(fù)這段錦繡年華。
三十四、有時(shí)我也會(huì)難過(guò)，只是驕傲不讓我說(shuō)。
三十五、不管腳步有多慢都不要緊，只要妳在走，總會(huì)看到進(jìn)步。
三十六、過(guò)去的事情就應(yīng)該放下，未來(lái)的生活才會(huì)沒(méi)有負(fù)擔(dān)。
三十七、有時(shí)候我們不得不流完所有的眼淚，才能騰出地方給一顆充滿(mǎn)微笑的心。
三十八、好好地享受青春，妳無(wú)法比此刻更年輕了。
三十九、當(dāng)一個(gè)人最看重的東西是面子，那他為此失去的一定很多。
四十、現(xiàn)在的生活并不是我想要的，但確實(shí)是我自找的。
四十一、與妳無(wú)緣的人，說(shuō)再多也是廢話(huà)與妳有緣的人，妳的存在就能驚醒所有的感覺(jué)。
四十二、只要是喜劇收尾，過(guò)程妳讓我怎么哭都行。
四十三、世界上唯一的妳，就算沒(méi)有人懂得欣賞，也要好好愛(ài)自己。
四十四、成長(zhǎng)的過(guò)程總是要經(jīng)歷幾次坎坷、遇見(jiàn)幾個(gè)人，然后看清世事的。
四十五、最大的悲哀莫過(guò)于長(zhǎng)大。從此，笑不再純粹，哭不再?gòu)氐住?BR> 四十六、在浮華的歲月里安之若素，在寂靜的流年里人淡如菊，在蒼茫的浮塵中素心如蘭；惟愿歲月靜好，現(xiàn)世安穩(wěn)。
四十七、在人之上，要把人當(dāng)人；在人之下，要把自己當(dāng)人。
四十八、回憶中，總有一些瞬間，能溫暖整個(gè)遠(yuǎn)去的曾經(jīng)。
四十九、這個(gè)世界上沒(méi)有不帶傷的人，只有不斷痊愈的人。
五十、每天把牢騷拿出來(lái)曬曬太陽(yáng)，心情就不會(huì)缺鈣；只要妳的心是晴的，人生就沒(méi)有雨天。
五十一、找一個(gè)屬于自己的地方，在眼淚中懂得遺忘的傷。
五十二、某些人，只想念，不聯(lián)系；只關(guān)注，不打擾。
五十三、活要活得美好，夢(mèng)要夢(mèng)得熱烈，愛(ài)要愛(ài)得完整。
五十四、不糾結(jié)于現(xiàn)在，不憂(yōu)慮于未來(lái)睡個(gè)好覺(jué)，做個(gè)好夢(mèng)。
五十五、別以為世界拋棄了妳，其實(shí)世界壓根沒(méi)空搭理妳。
1、埋下一座城，關(guān)了所有燈
2、我想看得淡一點(diǎn)，再淡一點(diǎn)，直到不想看為止。
3、如果喜歡也要帶著眼淚，那我寧可退卻。
4、堅(jiān)強(qiáng)的女人是會(huì)哭，但絕不會(huì)認(rèn)輸
5、始終幻想著，你只屬于我的那天。
6、安靜的度過(guò)一個(gè)漫漫長(zhǎng)夜，沒(méi)有睡眠，放空了思緒。
7、我內(nèi)心固執(zhí)的追求，只有我自己看得見(jiàn)，但我但愿我沒(méi)有錯(cuò)。
8、記憶的枝丫，斷斷續(xù)續(xù)將情感承載，一望無(wú)際地蔓延開(kāi)來(lái)。
9、我想去旅行，就我一個(gè)人，沒(méi)有牽絆，沒(méi)有束縛。
10、祈禱著明天會(huì)有綿綿的雨，陪伴著我走在大路上。
11、不要把身邊的每一個(gè)人都當(dāng)朋友對(duì)待，因?yàn)椴灰欢總€(gè)人都拿你當(dāng)朋友。
12、是不是走完了一段旅程，下一站就是分道揚(yáng)鑣。
13、我不在乎我們有沒(méi)有未來(lái)，我只在乎你有沒(méi)有珍惜過(guò)現(xiàn)在。
14、喜歡你身上淡淡的味道，只是我從來(lái)沒(méi)有跟你說(shuō)過(guò)。
15、走過(guò)青春的夏天，誰(shuí)還記得曾是哪年？
16、每一天的心情從那里開(kāi)始沒(méi)關(guān)系，在哪里結(jié)束更重要。
17、窗外的雨停了，天空還是灰的因?yàn)閻?ài)情也停止了。
18、越得不到越不安，可我又害怕得到后失去的心酸。
19、我心中的愛(ài)，請(qǐng)你快點(diǎn)來(lái)，我在這里等待，等待
20、感應(yīng)流星劃過(guò)天際的孤寂，想起最近距離的親密。
21、突然覺(jué)得自己是那樣的寂寞和無(wú)奈，何時(shí)才是盡頭啊
22、我想要的并不多，只想要一個(gè)疼我的人，僅此而已。
23、小時(shí)候的天真無(wú)邪，吵鬧嬉笑現(xiàn)在我們還剩多少。
24、愛(ài)上你是一種錯(cuò)，但我的心卻慫恿我一錯(cuò)再錯(cuò)。
25、每回心痛的時(shí)候，總會(huì)告訴自己，至少他很幸福。
26、又開(kāi)始莫名其妙的慌了，亂七八糟的愁緒。
27、原來(lái)，朝思暮想是如此的撕心裂肺。
28、我承認(rèn)，我是一個(gè)自私的人，自私到你的眼里只有我。
29、即使再痛苦，我也會(huì)強(qiáng)顏歡笑。
30、一段愛(ài)，一段情，延續(xù)到何時(shí)。
31、夏天曾經(jīng)來(lái)過(guò)，我們的回憶被時(shí)間偷走，隔淺在無(wú)法觸及的昨天。
32、每個(gè)人都不能走出他自己的故事。
33、你的呼吸，讓我感到如此的著迷
34、蝴蝶飛不過(guò)滄海，不是因?yàn)檎娴娘w不過(guò)，只是海的另一端沒(méi)有期待
35、我想做一個(gè)明媚的女子，為生活添一些陽(yáng)光；我想做一個(gè)恬靜的女子，可以在朋友低落時(shí)給予安慰。
36、最壞的結(jié)局也許不是和你一起墜亡
37、期待，等待，失敗，人生就是那么糾結(jié)。
38、臭傻瓜，沒(méi)有你我該怎么驕傲的活。
39、每想你一次天空飄下一粒沙，從此就有了撒哈拉
40、站在奈何橋前，不愿喝下孟婆湯。
41、沒(méi)有你我會(huì)過(guò)的更好，錯(cuò)過(guò)你我會(huì)遇到更好的。
42、那么努力，那么執(zhí)著，只是我不想要：殊途同歸。
43、有時(shí)候，明知道沒(méi)事，但還是會(huì)擔(dān)心。
44、怎么放棄，怎么忘記，那段屬于我們的回憶。
45、我有太多不安分的情緒，我需要太多的理由安心。
46、莪不怕別人的流言蜚語(yǔ)，只怕花光勇氣。
47、有種思念不用去想，就會(huì)一直出現(xiàn)。
48、我漸漸的停歇下來(lái)，可惜你已不在，悲傷氣息撲面而來(lái)。
49、我知道我們都沒(méi)有錯(cuò)，只是放手會(huì)比較好過(guò)。
50、習(xí)慣雙手揣兜，漫無(wú)目的的游走在陌生的大街上。
1、讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!
2、媽媽?zhuān)偃粑液懿煌?BR> 3、藍(lán)色行動(dòng)，愛(ài)不孤獨(dú)
4、讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
5、關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
6、為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光
7、為自閉癥兒童開(kāi)啟心窗，
8、關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再
9、發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
10、支持殘疾人事業(yè)。
11、你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
12、扶殘助殘，有你有我。
13、自尊、自信、自強(qiáng)、自立。
14、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
15、伸出你的手，讓別人幸福。
16、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
17、走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
18、我們要幫助殘疾人。
19、按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
20、樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
21、實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
22、幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
23、全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
24、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
25、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
26、殘疾人是我們中的一員。
27、維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
28、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
29、按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
30、按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
31、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人!
32、按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
33、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
34、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
35、關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
36、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
37、扶殘助殘有你有我。
38、關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞1
1.讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
2.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童從我做起。
3.了解自閉癥，關(guān)注自閉癥。
4.為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光。
5.關(guān)愛(ài)自閉癥兒童走進(jìn)他們的世界。
6.關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
7.讓我們一起關(guān)愛(ài)自閉癥兒童!
8.有光有未來(lái)，關(guān)愛(ài)自閉癥我們一起努力。
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞2
1.給殘疾人溫暖是社會(huì)安定團(tuán)結(jié)的重要內(nèi)容。
2.殘疾人事業(yè)是人道的事業(yè)高尚的事業(yè)。
3.加強(qiáng)安全生產(chǎn)和勞動(dòng)保護(hù)，強(qiáng)化法制觀念!
4.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
5.把溫暖送進(jìn)每一戶(hù)貧困殘疾人家庭。
6.按比例安排殘疾人就業(yè)，提高認(rèn)識(shí)，密切配合，相互支持。
7.殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
8.按比例安排殘疾人就業(yè)是我國(guó)社會(huì)保障體系的重要組成部分。
關(guān)愛(ài)自閉癥兒童公益廣告詞3
1.倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
2.理解尊重關(guān)心幫助殘疾人。
3.殘疾人是我們中的一員。
4.維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
5.提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
6.按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
7.按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
8.弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛(ài)幫助殘疾人!
9.按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
10.走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
11.當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
12.關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
13.幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
14.發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
15.支持殘疾人事業(yè)。
16.你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
17.扶殘助殘，有你有我。
18.自尊自信自強(qiáng)自立。
19.扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
20.伸出你的手，讓別人幸福。
21.讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
22.走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
23.我們要幫助殘疾人。
24.按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
25.樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
26.實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
27.幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
28.全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
29.扶殘助殘有你有我。
30.關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
關(guān)愛(ài)殘疾兒童標(biāo)語(yǔ)1
1、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
2、倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚，構(gòu)建和諧社會(huì)。
3、扶殘助殘，有你有我。
4、提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
5、幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
6、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。
7、關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
8、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧！
9、保障殘疾人平等參與社會(huì)生活共享社會(huì)物質(zhì)文化成果。
10、情系殘疾兄弟姐妹，奉獻(xiàn)一份誠(chéng)摯愛(ài)心。
11、關(guān)愛(ài)殘疾人，從小事做起。幫助殘疾人，給殘疾人溫暖。
12、你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
13、幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
14、讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
15、殘疾人的公民權(quán)利和人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)。
16、當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
17、殘疾人是我們中的一員，我們要幫助殘疾人。
18、把溫暖送進(jìn)每一戶(hù)貧困殘疾人家庭。
19、扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
20、伸出你的手，讓別人幸福。
21、理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人，支持殘疾人事業(yè)。
22、弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解尊重關(guān)愛(ài)幫助殘疾人。
23、走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
24、自尊、自信、自強(qiáng)、自立，為構(gòu)建和諧十堰貢獻(xiàn)力量。
25、思考“同一個(gè)世界、同一個(gè)夢(mèng)想”的真正含義。只有從一點(diǎn)一滴做起，奉獻(xiàn)我們的關(guān)愛(ài)，殘疾人才能和健全人擁有“同一個(gè)世界”。
關(guān)愛(ài)殘疾兒童標(biāo)語(yǔ)2
1.良好的習(xí)慣是成功的保證。
2.學(xué)在苦中求，勤中練;不怕學(xué)問(wèn)淺，怕志短。
3.往者不可諫，來(lái)者猶可追。
4.一分的浮躁，一分的遺憾。
5.紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
6.惟理想點(diǎn)亮性命的精彩。
7.精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。
8.命運(yùn)自我主宰，奇跡自我創(chuàng)造。
9.耕耘于分秒，收獲于細(xì)微。
10.性命因進(jìn)取而輝煌，青春因高考而壯美。
11.在人生旅途中沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)，我不會(huì)提前下來(lái)。
12.孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還。
13.細(xì)節(jié)決定成敗，態(tài)度決定一切。
14.每一次發(fā)奮都是最優(yōu)的親近，每一滴汗水都是機(jī)遇的滋潤(rùn)。
15.業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，毀于隨。
16.教室潔凈，清風(fēng)送爽。身居斗室，心懷天下。
17.莫為失敗找借口，多為成功找理由。
18.心中有群眾，進(jìn)步靠自我。
19.志不堅(jiān)者智不達(dá)，言不信者行不果。
20.勤奮鑄就輝煌。
21.頑強(qiáng)的毅力能夠征服世界上任何一座高峰。
22.烈火鑄就真心英雄，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹。
23.弱者認(rèn)命，強(qiáng)者抗命。
24.人生能有幾回搏，今日不搏何時(shí)搏。
25.分分秒秒，構(gòu)筑輝煌。
26.寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
27.守時(shí)守紀(jì)，團(tuán)結(jié)拼搏。
28.博學(xué)而篤志，切問(wèn)而近。
29.德智雙修，全面發(fā)展。
30.知人者智，自知者明。
31.靜中顯競(jìng)，競(jìng)中取勝。
32.立志欲堅(jiān)不欲銳，成功在久不在速。
33.不讀清華不肯休，我心一片磁針石。
34.青霄有路終須到，金榜無(wú)名誓不歸。
35.好方法事半功倍，好習(xí)慣受益終身。
1、 讓陽(yáng)光透進(jìn)緊閉的門(mén)，溫暖每一個(gè)角落!
2、 媽媽?zhuān)偃粑液懿煌?BR> 3、 藍(lán)色行動(dòng)，愛(ài)不孤獨(dú)
4、 讓我們傳遞愛(ài)與溫暖，給自閉癥兒童撐起一片藍(lán)天。
5、 關(guān)愛(ài)星星的孩子，讓我們走進(jìn)他們的心靈世界!
6、 為自閉癥兒童打開(kāi)一扇窗，給新時(shí)代少年奮斗的陽(yáng)光
7、 為自閉癥兒童開(kāi)啟心窗，
8、 關(guān)注自閉癥兒童，讓孤獨(dú)不再
9、 發(fā)揚(yáng)人道主義精神，發(fā)展殘疾人事業(yè)。
10、 支持殘疾人事業(yè)。
11、 你我同在一個(gè)藍(lán)天下，共享一片藍(lán)天。
12、 扶殘助殘，有你有我。
13、 自尊、自信、自強(qiáng)、自立。
14、 扶殘助殘是社會(huì)文明進(jìn)步的標(biāo)志。
15、 伸出你的手，讓別人幸福。
16、 讓關(guān)愛(ài)的陽(yáng)光照亮每一個(gè)殘疾人的心靈。
17、 走進(jìn)殘疾人家庭關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
18、 我們要幫助殘疾人。
19、 按比例安排殘疾人就業(yè)是保障殘疾人勞動(dòng)權(quán)利，解決殘疾人根本問(wèn)題的重要措施。
20、 樹(shù)立自我防范意識(shí)，共同預(yù)防意外事故致殘。
21、 實(shí)現(xiàn)殘疾人“平等參與”。
22、 幫扶農(nóng)村貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
23、 全社會(huì)都來(lái)支持殘疾人事業(yè)!
24、 倡導(dǎo)助殘風(fēng)尚構(gòu)建和諧社會(huì)。
25、 理解、尊重、關(guān)心、幫助殘疾人。
26、 殘疾人是我們中的一員。
27、 維護(hù)殘疾人合法權(quán)益。
28、 提供保障與服務(wù)情系農(nóng)村貧困殘疾人。
29、 按比例安排殘疾人就業(yè)是法律賦予的責(zé)任和義務(wù)。
30、 按比例安排殘疾人就業(yè)是黨和國(guó)家采取的戰(zhàn)略性措施。
31、 弘揚(yáng)扶殘助殘的社會(huì)風(fēng)尚，促進(jìn)全社會(huì)更加理解、尊重、關(guān)愛(ài)、幫助殘疾人!
32、 按比例安排殘疾人就業(yè)，標(biāo)致著殘疾人事業(yè)已經(jīng)進(jìn)入到一個(gè)新的發(fā)展階段。
33、 走進(jìn)殘疾人家庭，關(guān)心殘疾人勞動(dòng)生活。
34、 當(dāng)別人感到幸福你同樣是幸福的。
35、 關(guān)愛(ài)殘疾人，獻(xiàn)出一份愛(ài)。
36、 幫扶貧困殘疾人共享社會(huì)關(guān)愛(ài)陽(yáng)光。
37、 扶殘助殘有你有我。
38、 關(guān)愛(ài)殘疾人從小事做起。幫助殘疾人給殘疾人溫暖。大家行動(dòng)起來(lái)吧!
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子1
1、我們不能樣樣勝利，但可以事事盡力；我們不能日日平安，但可以時(shí)時(shí)歡喜。
2、成功沒(méi)有快車(chē)道，幸福沒(méi)有高速路。所有的成功，都來(lái)自不倦的努力和奔跑；所有幸福，都來(lái)自平凡的奮斗和堅(jiān)持。
3、人生和電影不同，人生辛苦多了。如果你不出去走走，你就會(huì)以為這就是全世界。
4、當(dāng)你打算放棄夢(mèng)想時(shí)，告訴自己再多撐一天、一個(gè)星期、一個(gè)月，再多撐一年吧。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，拒絕退場(chǎng)的結(jié)果令人驚訝。
5、不要向不相干的人訴苦，因?yàn)?0%的人不關(guān)心，剩下的80%聽(tīng)到后很高興。
6、所有的女孩都是荔枝，新鮮不了多少天，別用有限的青春去等一個(gè)男人不可預(yù)知的前程，等不起的，吃虧的到頭來(lái)是自己。
7、擁有了，不一定很開(kāi)心，因?yàn)檫€可能失去，失去了，不一定要傷心，因?yàn)檫€可能擁有。
8、你想過(guò)普通的生活，就會(huì)遇到普通的挫折。你想過(guò)最好的生活，就一定會(huì)遇上最強(qiáng)的傷害。這世界很公平，想要最好，就一定會(huì)給你最痛。
9、人生就像一場(chǎng)旅途，重要的不是目的地，而是沿途的風(fēng)景以及看風(fēng)景的心情。
10、其實(shí)，一個(gè)人愛(ài)不愛(ài)你，是能夠感覺(jué)到，而且這種感覺(jué)相當(dāng)真切和準(zhǔn)確，不用騙自己，更不用勉強(qiáng)自己。如果真的不行，要學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身。
11、那些過(guò)往無(wú)論好壞，重提都是無(wú)聲地折磨。每個(gè)人都有不可理喻的地方，不要苛求別人，也不必埋怨自己。
12、沉溺于以前與回憶的人，是個(gè)很懦弱的人，由于他不敢勇敢地重視現(xiàn)實(shí)?，F(xiàn)實(shí)是什么？現(xiàn)實(shí)就是變化。沒(méi)有不變的感情，沒(méi)有不變的人。
13、當(dāng)你真正喜歡一樣?xùn)|西，但它又給你帶來(lái)傷害的時(shí)候，其實(shí)這是老天在考驗(yàn)?zāi)闶欠褡銐驁?jiān)持。
14、生活，一半是回憶，一半是繼續(xù)。幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就是一種感覺(jué)，一種簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的生活，只要留心一下，我們就能發(fā)現(xiàn)：其實(shí)幸福就圍繞在我們的身邊。
15、旋轉(zhuǎn)木馬是這個(gè)世界上最殘忍的游戲。坐在木馬上的兩個(gè)人周而復(fù)始的旋轉(zhuǎn)，距離那么近，卻怎么也觸及不到。
16、人生只有三天，迷惑的人活在昨天，奢望的人活在明天，只有清澈的人活在今天。昨天已經(jīng)過(guò)去，是過(guò)了期的支票，明天還沒(méi)有來(lái)到，是不可提取的支票，只有活在今天是最現(xiàn)實(shí)的。
18、人來(lái)到世界上，沒(méi)錢(qián)并不可怕，怕的是一直要等人來(lái)救濟(jì)；孤單并不可怕，怕的是一直孤單；失業(yè)并不可怕，怕的是一直不去找工作；生病并不可怕，怕的是一病不起；輸了并不可怕，怕的是一敗涂地。
19、要永遠(yuǎn)堅(jiān)信這一點(diǎn)：一切都會(huì)變的，無(wú)論受多大創(chuàng)傷心情多么沉重，一貧如洗也好，都要堅(jiān)持住。太陽(yáng)落了還會(huì)升起，不幸的日子總會(huì)有盡頭。過(guò)去是這樣，將來(lái)也是這樣。
20、溫柔要有，但不是妥協(xié)。很多很多事情，總在眼前一晃而過(guò)，年輕的時(shí)候，總是不經(jīng)意的荒廢了很多青春與時(shí)間，成長(zhǎng)后才明白人活著就要懂得感恩。懷著一顆善良的心去感恩曾經(jīng)生養(yǎng)我們的父母。是他們含辛茹苦，才有我們的今天。
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子2
1、成長(zhǎng)是摘抄本上的一首首小詩(shī)。或歡快或哀怨，開(kāi)心時(shí)高聲吟唱，低落時(shí)黯然淚流。
2、我覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)自一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)幾朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑??哦!長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么?長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。
3、成長(zhǎng)是色彩的變幻。不見(jiàn)了童話(huà)書(shū)上多彩的封面，看到的是教科書(shū)一臉的嚴(yán)肅。
4、成長(zhǎng)是鎖在抽屜里那帶鎖的
5、童年的笑藏著彩虹，秋千和玩偶占滿(mǎn)心中，越過(guò)田野快快奔向天空，就像風(fēng)活的那么自由。長(zhǎng)大以后我們才懂，生命的苦樂(lè)還有更多，睜開(kāi)雙眼漸漸看清世界，發(fā)現(xiàn)我早已擁有太多。在歲月的記錄下，我從不懂事的`娃娃長(zhǎng)大了，在人生中，教育風(fēng)的吹拂下，我經(jīng)歷了許許多多的往事，似乎每一件事情都印證了我的成長(zhǎng)，成長(zhǎng)記事中，有我最開(kāi)心的，有我最難忘的，還有我最刻骨銘心的。
6、成長(zhǎng)是一篇等待譜寫(xiě)的樂(lè)章，等待著我們譜寫(xiě)出一個(gè)個(gè)扣人心弦的樂(lè)符。
7、等待，是一生最初的蒼老。
8、雖然我經(jīng)歷了這么這么多，也幾近崩潰，然而我依然在成長(zhǎng)之路上艱難的行走著。我想，人生有這么多的困難，但我們每個(gè)人都在堅(jiān)持，即使受到致命的挫敗也決不放棄生活，其實(shí)我們就是在磨練與失意中長(zhǎng)大的。該生出一份勇氣，去沉著而樂(lè)觀地面對(duì)生活。因我我知道鳳凰涅磐，鳳凰經(jīng)歷烈火的煎熬和痛苦的考驗(yàn)，才能夠獲得重生，并在重生中達(dá)到升華。
9、成全了他的幸福，他也才會(huì)成全你的幸福。
10、我喜歡現(xiàn)在的自己，我懷念過(guò)去的我們。
11、人一經(jīng)母體落入凡間，便注定要走過(guò)一條不平坦的路，靈魂與生命最是懼怕成長(zhǎng)的滋味，這是負(fù)重的過(guò)程，也是思想最不能自由的過(guò)程，人生是朝著無(wú)意義的心靈之旅，成長(zhǎng)便成了心靈的探幽石。
12、酸是成長(zhǎng)的本味，甜是短小的插曲，讓成長(zhǎng)不再乏味。正因?yàn)樗幔圩泳陀辛四腿藢の兜幕匚丁Ｒ沧尦砷L(zhǎng)更讓人想去回味。
13、每個(gè)人在成長(zhǎng)的道路上，必須經(jīng)歷種種考驗(yàn)。因?yàn)橹挥羞@種挑戰(zhàn)才能促使我們更負(fù)信心，能更好的成長(zhǎng)。它能磨礪出頑強(qiáng)的性格，使一個(gè)人更趨向完善。這便是成長(zhǎng)的意義。與其擯棄悲觀的心態(tài)，不如直面挑戰(zhàn)與磨難。我想，這應(yīng)該就是成長(zhǎng)的。
14、每個(gè)人都要不可避免地成長(zhǎng)。成長(zhǎng)必然經(jīng)歷過(guò)一些風(fēng)雨的磨礪，若一路風(fēng)平浪靜，那就不是所謂成長(zhǎng)。成長(zhǎng)總要經(jīng)過(guò)遺忘和創(chuàng)傷，這么說(shuō)，成長(zhǎng)未免也太殘酷。
15、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些。?萬(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年。?我要采擷智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善自己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一天都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。
成長(zhǎng)感悟的優(yōu)美句子3
1、成長(zhǎng)就是這樣，痛并快樂(lè)著。你得接受這個(gè)世界帶給你的所有傷害，然后無(wú)所畏懼地長(zhǎng)大。
2、不管你用什么方式活著，我們只有一個(gè)目的，別違心，以及別后悔。
3、我永遠(yuǎn)不會(huì)對(duì)你說(shuō)我愛(ài)你，這樣，你便永遠(yuǎn)不會(huì)看見(jiàn)我的念念不忘，我的難堪。
4、你在池塘里活得很好，泥鰍很丑但會(huì)說(shuō)喜慶話(huà)，癩蛤蟆很馬虎但很有趣，田螺是個(gè)溫柔的自閉癥，小鯽魚(yú)是你們共同的女神。有一天你聽(tīng)說(shuō)，江河湖海，哪個(gè)都要更大，更好，你跳了出去。遇見(jiàn)了美麗的海豚，雄壯的白鯨，婀娜多姿的熱帶魚(yú)。的確都是好的，就是偶爾覺(jué)得世界很空，生活很咸。
5、在我們成長(zhǎng)的青春里，總會(huì)遇見(jiàn)優(yōu)秀得耀眼的人。我們不停追趕卻總是匍匐在他們的影子里，那些自卑和敏感讓我們學(xué)會(huì)努力，當(dāng)我們也漸漸優(yōu)秀時(shí)，才發(fā)現(xiàn)是他們指引了我們的青春。
6、小時(shí)候，看著滿(mǎn)天的星斗，當(dāng)流星飛過(guò)的時(shí)候，卻總是來(lái)不及許愿，長(zhǎng)大了，遇見(jiàn)了自己真正喜歡的人，卻還是來(lái)不及。
7、青春里的友情，是相互陪伴、攜手并進(jìn)的。因?yàn)楹门笥训拇嬖冢啻旱穆飞喜辉俟聠渭拍?。困難時(shí)的幫助，失意時(shí)的陪伴，快樂(lè)時(shí)的分享，都會(huì)給我們向上的力量。人的一生中會(huì)遇到很多朋友，而青春里陪你成長(zhǎng)、共同進(jìn)步的那個(gè)人，或許就是一生都不用設(shè)防。
8、在兵荒馬亂的城市里，我們一直都在不斷的告別與相遇之中，孤獨(dú)又沉默地成長(zhǎng)。這一本書(shū)，徹徹底底地汲走了這些年的離合、悲歡。都是最真切、最深摯的愛(ài)。這些年的吉光片羽，無(wú)論是清淡家常的傾談，還是孤絕頹靡的看穿，都于此刻靜定下來(lái)，凝結(jié)于此。
9、不怨天，不尤人，運(yùn)氣不好，摔了一跤重的，不怕。跌倒爬起，從頭來(lái)過(guò)，誰(shuí)不犯錯(cuò)呢，不過(guò)，切記同樣的過(guò)失不可錯(cuò)兩次。
10、每個(gè)玩世不恭的人都會(huì)因?yàn)樯畹南炊Y而成長(zhǎng)。
11、越長(zhǎng)大越膽小。不知是世故絆住了輕快的步，還是歲月磨沒(méi)了勇敢的心。
12、愛(ài)一個(gè)人，就是在漫長(zhǎng)的時(shí)光里和他一起成長(zhǎng)，在人生最后的歲月一同凋零。
13、落在一個(gè)人一生中的雪，我們不能全部看見(jiàn)。每個(gè)人都在自己的生命中，孤獨(dú)地過(guò)冬。
14、生活總是讓我們遍體鱗傷，可是后來(lái)，那些受過(guò)的傷終將長(zhǎng)成我們最強(qiáng)壯的地方。
15、脾氣好是因?yàn)闆](méi)有人肯遷就你。想法深刻是因?yàn)闆](méi)有人陪你玩，所以你有時(shí)間思考很多問(wèn)題。喝醉后總能安全回到家，你以為那是你的超能力，其實(shí)只是因?yàn)槟阒啦粫?huì)有人照顧你。世界的真相就是這樣，孤獨(dú)讓你強(qiáng)大，讓你成為一個(gè)更好的人。
16、聽(tīng)人說(shuō)過(guò)這么一句話(huà)：小時(shí)候哭著哭著就笑了，長(zhǎng)大后笑著笑著就哭了。我覺(jué)得應(yīng)該還有一句：再長(zhǎng)大一些，就不會(huì)笑也不會(huì)哭了，因?yàn)樗械氖虑?，都放進(jìn)了心里，藏到了最深的角落，深的連自己都忘記悲傷和欣喜了。
17、有些東西消失了在也找不到了，但它卻變成了一根針，扎在心頭揮之不去，想讓你痛你就的痛。
18、很希望自己是一棵樹(shù)，守靜，向光，安然，敏感的神經(jīng)末梢，觸著流云和微風(fēng)，竊竊的歡喜。腳下踩著最卑賤的泥，很踏實(shí)。還有，每一天都在隱秘成長(zhǎng)。
19、有時(shí)候你把什么放下了，不是因?yàn)橥蝗痪蜕岬昧?，而是因?yàn)槠谙薜搅?，任性夠了，成熟多了，也就知道這一頁(yè)該翻過(guò)去了。
20、人生有兩條路。一條用心走，叫做夢(mèng)想；一條用腳走，叫做現(xiàn)實(shí)。
21、滴不盡相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓。
22、有些話(huà)，適合爛在心里，有些痛苦，適合無(wú)聲無(wú)息地忘記。當(dāng)經(jīng)歷過(guò)，你成長(zhǎng)了，自己知道就好。很多改變，不需要你自己說(shuō)，別人會(huì)看得到。
23、人的一生，如果真的有什么事情叫作無(wú)愧無(wú)悔的話(huà)，在我看來(lái)，就是你的童年有游戲的歡樂(lè)，你的青春有漂泊的經(jīng)歷，你的老年有難忘的回憶。
1、相思無(wú)從寄，托輪明月替。月半想你，月圓戀你，話(huà)在月兒中，心在月兒外。夜空密密點(diǎn)綴的星辰，是我密密的相思意。
2、碧荷襯云淡，香蓮潤(rùn)風(fēng)清。
3、如果你走了，請(qǐng)帶著她到我面前秀恩一愛(ài)一。我只想知道，你幸福著，我只是想痛一回，然后放手。
4、原來(lái)有那么一個(gè)人可以想著、戀著、愛(ài)著、等著，是那么幸福的事。每每想起，嘴角總會(huì)上揚(yáng)。
5、不管你傷得多么深，在最深的時(shí)光里，依然是一片暖色。因?yàn)閻?ài)與被愛(ài)是一件幸福的事。
6、那么幸福、那么極重沉重，祈禱最緬懷的人。
7、聽(tīng)著我們?cè)?jīng)的那首幸福的歌，卻看找你們幸福的戲。
8、將一份簡(jiǎn)單，一份寧?kù)o，充盈著我們幸福的生活。
9、貪婪的享受午后的陽(yáng)光，讓我的幸福就這樣簡(jiǎn)單下去。
10、懷念那段無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子，那最簡(jiǎn)單的幸福。
11、有時(shí)候回想小破車(chē)其實(shí)是載著幸福吧。
12、其實(shí)，幸福的生活也是各有各的幸福。
13、只想加倍地疼愛(ài)著你，只想讓心在幸福里不停地仰面微笑著。
14、我會(huì)帶著一顆平常心，去找找平常人可以擁有的小小幸福。
15、在我看來(lái)，超脫會(huì)使你冷靜，會(huì)使你平和控制情緒。幸福是一種感覺(jué)，一種內(nèi)心平和與滿(mǎn)足的感覺(jué)，是一種沒(méi)有憂(yōu)慮、恐懼、沒(méi)有魂繞夢(mèng)牽想法的經(jīng)歷。
16、其實(shí)幸福在每個(gè)人心目中的定義不同，價(jià)值觀的高低，詮釋的怎樣是各有千秋的。我是一個(gè)容易知足長(zhǎng)樂(lè)的人，他們快樂(lè)著我快樂(lè)，他們幸福著我幸福。
17、我們渴望幸福，但卻無(wú)法忘懷，那一幕幕觸目驚心的慘劇帶來(lái)的震憾與悲痛。
18、幸福來(lái)的時(shí)候沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有形狀，沒(méi)有模式，而此刻我只想好好感受這樣的幸福。
19、愛(ài)情，就是無(wú)論未來(lái)怎樣，我們始終在一起！
20、捎一縷春光，照耀您的臉龐；舀一瓢春水，寧?kù)o您的心房；摘一朵春花，讓日子變得芬芳；攬一片春云，讓好運(yùn)陪在您的身旁。春天到，愿您幸福滔滔如春江！
21、外公他整天離不開(kāi)一只小茶壺，走路的時(shí)候捧著，看報(bào)的時(shí)候摸著，就連睡覺(jué)的時(shí)候也要把茶壺放在頭邊，好像怕人偷走似的。
22、我吃著買(mǎi)來(lái)的葡萄，紫色的甜蜜融化在我的口中。我甚至可以聞到紫色的味道。我希望可以再呆久一些，但鐘聲提醒我了時(shí)間。"叮叮咚"的鐘聲，而不是"叮咚"。希望你也可以在這里。
23、媽?zhuān)阈列量嗫嗖赣暮⒆?，現(xiàn)在已經(jīng)是一名即將登上初中的小學(xué)生了，我會(huì)把你的點(diǎn)滴關(guān)愛(ài)永記在心中，把它化為動(dòng)力努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)來(lái)報(bào)答你，請(qǐng)你相信我！
24、幸福是懷有一顆感恩的心；擁有一個(gè)健康的身體；有一幫值得信賴(lài)的朋友；有一個(gè)和睦的家庭和一個(gè)充滿(mǎn)希望的明天。
25、那些漾著幸福的時(shí)刻，仿佛就在昨天。但別離卻總是來(lái)得如此之快，快得讓人措手不及，如同那倏爾遠(yuǎn)去的飛鳥(niǎo)，忽然間在心底投入傷感的影子。
26、幸福，那是一種感覺(jué)幸福，是偎依在媽媽溫暖懷抱里的溫馨；幸福，是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜；幸福，是撫摸兒女細(xì)嫩皮膚的慈愛(ài)；幸福，是注視父母滄桑面龐的敬意。
27、幸福就是沒(méi)有痛苦的時(shí)刻，幸福來(lái)自我們內(nèi)心，而不是外界。 也有人說(shuō)：幸福是快樂(lè)，幸福是沉默。 而我說(shuō)：幸福就是等待，在等待中體會(huì)幸福！
28、幸福是依靠在戀人寬闊肩膀上的甜蜜，幸福是注視父母滄桑面龐的敬意。
29、許下一個(gè)美好的心愿，面對(duì)明媚的陽(yáng)光，靈思化夢(mèng)筆，勾勒出唯美的畫(huà)卷，吸納生活的清新氣息，如沐春風(fēng)。
30、我也終于站直了身體，很羞愧地避開(kāi)他的眼神，向前面看過(guò)去——?jiǎng)偛磐莆业氖莻€(gè)穿著藍(lán)灰色襯衣的男人。
31、在所有不被想起的快樂(lè)里我最想念你，在所有物是人非的景色里我最喜歡你。
32、愛(ài)情有沒(méi)有顏色？我不知道，如果非要加一個(gè)顏色，用藍(lán)色更合適吧。偶然想起，天空可以是藍(lán)色的，只是藍(lán)色的卻不只有天空。人最幸福的時(shí)刻就是要愛(ài)你的人知道你也愛(ài)他。那一刻……藍(lán)色經(jīng)典。原來(lái)，愛(ài)就是把對(duì)方的習(xí)慣當(dāng)做自己的要求。
33、幸福就像藏在云層后的點(diǎn)點(diǎn)星光，需要我們用心靈去觸摸，去探索，去感受那稍縱即逝的溫暖。當(dāng)你撥開(kāi)層層迷霧，看到心靈深處的愛(ài)和被愛(ài)，看到心靈深處最深的寧?kù)o——幸福，自會(huì)花兒般悄然綻放。
34、我的男閨蜜瘦瘦高高并不帥，他說(shuō)：你結(jié)婚的時(shí)候我一定會(huì)去，我要看看他是否比我更照顧你，會(huì)讓你幸福。
35、連幸福也克制著覺(jué)得什么都會(huì)變的，防備著平靜到最后連愛(ài)也透著冷漠。
36、他，還沒(méi)找到屬于自己的幸福我，在這里等著他給的幸福。
37、柯騰說(shuō)，如果你真的喜歡過(guò)一個(gè)人，那么最后他幸福了，你也會(huì)為他高興。
38、生活就像一架鋼琴白鍵是高興，黑鍵是悲傷。但是，只要彩色鍵的獨(dú)奏才干彈出美好的音樂(lè)。
39、天冷了，我給你發(fā)條短信，沒(méi)別的意義，只是想把我的體溫送給你，讓你多一份暖和；把我的關(guān)愛(ài)送給你，讓你多一份呵護(hù)。希望這個(gè)冬天，你不會(huì)冰冷！
40、看到這句話(huà)的人，請(qǐng)忘了悲傷難過(guò)，祝你幸福。
41、明天鄰居家的的姑娘和初中的男冤家結(jié)婚了，祝他們幸福！大家要置信愛(ài)情??！
42、是因?yàn)橄嗷バ蕾p而開(kāi)始的，因?yàn)樾膭?dòng)而相戀，因?yàn)榛ハ嚯x不開(kāi)而結(jié)婚，但更重要的一點(diǎn)是需要寬容，諒解，習(xí)慣和適應(yīng)才會(huì)攜手一生的。
43、我相信了你編寫(xiě)的童話(huà)，自己就成了童話(huà)中幽藍(lán)的花。
44、快樂(lè)不是天生的，而是要靠自我才能擁有；孤獨(dú)不是沒(méi)人愛(ài)你，而是你誰(shuí)也不愛(ài)。
45、耳機(jī)里放著最鐘愛(ài)的歌兒，安靜散步，突然覺(jué)得這個(gè)世界平行地與你擦身而過(guò)，你覺(jué)得自我是站在世界之外看待如云往事的，一種自如放松從心底升起，你不知不覺(jué)笑了，而這，就是快樂(lè)。
46、如果快樂(lè)，那是正因我愛(ài)你，也被你所愛(ài)；如果不快樂(lè)，那是正因我不懂愛(ài)自我。
47、對(duì)于世界而言，你是一個(gè)人；但是對(duì)于某個(gè)人，你是他的整個(gè)世界。
48、幸福也常常需要在比較中才能感知。曾經(jīng)有朋友這樣對(duì)我說(shuō)：他感覺(jué)痛苦的時(shí)候常常到火葬場(chǎng)、醫(yī)院、監(jiān)獄去看看，那時(shí)就會(huì)意識(shí)到擁有美麗的生命、健康的身體、寶貴的自由該是多么難得的幸福?？墒牵乙f(shuō)，即使生命中存在著這樣那樣的殘缺，能夠活著，并且會(huì)享受眼前的一切，已經(jīng)就是幸福的了。
49、幸福就是重復(fù)。每天跟喜歡的人重復(fù)一個(gè)個(gè)承諾和夢(mèng)想，聽(tīng)他無(wú)數(shù)次提起童年往事，每年和他一切慶祝生日，每年的每個(gè)節(jié)日與他共度。甚至連吵架也是重復(fù)的，為了一些瑣事吵架，然后冷戰(zhàn)，瘋狂思念對(duì)方，最后和好。
50、人的命運(yùn)需要由自己主宰，快樂(lè)的心情能使一碟菜成為盛宴，找到真正屬于自己的生活，并且保持格調(diào)，這樣才能活出我們自己的精彩。
51、當(dāng)我們滿(mǎn)懷喜悅和惆悵的成長(zhǎng)已經(jīng)成為一種能夠被講述的故事時(shí)，我們發(fā)明我們從未遵照過(guò)任何一個(gè)諾言，但我們真的真心真意相愛(ài)過(guò)。
52、送你一塊點(diǎn)心：第一層，體貼！第二層，關(guān)懷！第三層，浪漫！第四層，溫馨！中間夾層，甜蜜！祝你家庭幸福。
53、好聽(tīng)的故事沒(méi)有結(jié)局，真摯的友情不用言語(yǔ)，祝你可以幸福甜蜜的度過(guò)每一天！
54、兩個(gè)人在一起的浪漫，兩個(gè)人在一起總是甜言蜜語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧，可是人總歸是人，也會(huì)吵架。吵完架之后，兩個(gè)人互相一道歉，又恢復(fù)了平日的歡快。
55、時(shí)間過(guò)的好快，當(dāng)初一起笑一起鬧，謝謝一路有你們的陪伴，也真心祝福你幸福！
56、每天晚上陪著家人，在飯桌上，吃飯聊天是學(xué)生時(shí)代最幸福的事。
57、和姐妹在一起的每個(gè)瞬間都是最幸福的時(shí)刻。
58、只有好姐妹聚在一起的時(shí)候，才最幸福。
59、一二三，幸福的三口之家！愿我們健康平安幸福。
60、婚后生活很好很幸福，也正是這份幸福讓我更理智地去思考工作和生活之間的平衡關(guān)系。
61、幸福，就是當(dāng)財(cái)富散盡、一無(wú)所有，陪你的還是那顆不回頭的心。
62、喜歡是乍見(jiàn)之歡，愛(ài)是久處不厭。感謝有你。
63、無(wú)論在哪里，你的每一個(gè)微笑都在我的祝福里，深深祝福你，我的朋友。
64、歲月匆匆太匆匆，愿我的祝福長(zhǎng)駐在你心中。
65、和過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)，祝你幸福，一切都好。
66、只要是和你一起做事情，再無(wú)聊的事都很有趣。
67、什么時(shí)候想娶人了就告訴我，我嫁你！
68、高聲朗誦一首雋永的小詩(shī)。
70、自閉癥兒童看多了，看得有點(diǎn)心塞。他們的世界是怎樣的，他們?cè)谧约旱氖澜绾苄腋０伞?BR> 71、幸福很簡(jiǎn)單，兩個(gè)人一條心。但做到的又有幾人？珍惜眼前的幸福，即使以后變了質(zhì)，卻不后悔，曾經(jīng)兩個(gè)人真心相待。
72、零點(diǎn)前我還像個(gè)乖寶寶一樣陪家人吃飯學(xué)做面包，零點(diǎn)后就跟你看電影唱歌吃肉，并且收到了寶寶零點(diǎn)的面對(duì)面祝福。
73、[20xx]年的最后一天，陪家人一起吃飯，打掃衛(wèi)生。明天，就是新年第一天，新的一年，沉淀，積累，沉淀，積累，不斷進(jìn)取，心無(wú)旁騖！揚(yáng)帆啟程！
74、其實(shí)我要的幸福很簡(jiǎn)單，有一個(gè)自己愛(ài)的人，有一份喜歡的工作，一家人幸福的在一起就夠了。
75、有人說(shuō)我你祝福前任幸福不是有點(diǎn)勉強(qiáng)自己?jiǎn)幔靠墒俏艺娴臎](méi)有??！一點(diǎn)都不勉強(qiáng)，我真不是裝偉大。當(dāng)你真的不愛(ài)那個(gè)人了，而又因?yàn)樵?jīng)那么熟悉，待在一起的時(shí)間那么長(zhǎng)過(guò)，多多少少會(huì)有些友情親情的成分還在里面。而我又不是一個(gè)喜歡記仇讓心里裝滿(mǎn)恨意的人，我本來(lái)就喜歡把負(fù)能量的東西不斷丟出去選擇忘記。我當(dāng)然希望ta幸福，看到ta過(guò)得不好我也會(huì)難過(guò)。其實(shí)真的沒(méi)什么，我們只是不再是對(duì)方的幸福了而已。愿我們都能找到屬于自己的那份小幸福。
76、我最親愛(ài)的媳婦，我不能再在你的身邊陪著你了，曾經(jīng)最開(kāi)心的事就是忙完一天之后等你的消息，那個(gè)時(shí)候連空氣都是甜的暖的，也許是我不夠好，也許是我們兩個(gè)在走向彼此的時(shí)候出了差錯(cuò)，我們分開(kāi)了，當(dāng)我聽(tīng)到你要分手的時(shí)候，我的整個(gè)世界都塌了，我無(wú)法真心的祝你幸福，但是我真心的希望你幸福，你問(wèn)我為什么這么喜歡你，其實(shí)沒(méi)有任何理由，只是因?yàn)槭悄?，所以我?ài)你。
77、曾經(jīng)以為離開(kāi)你，自己會(huì)難過(guò)要死，慢慢的發(fā)現(xiàn)，時(shí)間是一個(gè)可以治愈所有傷痛的良藥，本以為你就是我的那個(gè)他，結(jié)果，現(xiàn)在你身在何處，過(guò)的怎么樣？你的所有都喝我無(wú)關(guān)了。我發(fā)現(xiàn)只有自己一個(gè)人時(shí)才會(huì)那么想你。真的學(xué)著放下了，所有的不甘心。都隨時(shí)間去吧。新的一年了，祝你幸福。找到合適的她。我也要在今年遇到自己的那個(gè)他。開(kāi)始新的生活。我不能一直再這樣自甘墮落了。我要活在當(dāng)下。不在存任何幻想。走好今后的每一天。
79、結(jié)婚4年，兒女雙全的我躲過(guò)了過(guò)年的催婚催生大潮，沒(méi)想到在今天被親舅懟了，他們說(shuō)我在事業(yè)上沒(méi)追求、沒(méi)想法。天啊，人生艱難求放過(guò)。
80、特別特別好，簡(jiǎn)單的人追求的簡(jiǎn)單的幸福，她做到了，她說(shuō)結(jié)婚其實(shí)也沒(méi)多么可怕，就是多個(gè)人關(guān)心你。
82、不管故事里的悲傷還是欣喜，不管你曾遭遇苦難還是幸福，那里面總會(huì)有一絲足以撼動(dòng)心靈的感動(dòng)！
83、幸福是口渴的一杯水 幸福是在口渴時(shí)的一杯水，幸福是在黑暗來(lái)臨時(shí)的黎明，幸福是在沙漠里看到了一片綠洲，是在饑餓的日子的溫飽。
84、越是沉浸在幸福里的人，越是無(wú)法察覺(jué)到。我們總是在仰望著別人的幸福，只有當(dāng)那份溫暖悄然消失的時(shí)候，才會(huì)發(fā)現(xiàn)自己曾經(jīng)也在被別人仰望著。
85、娛樂(lè)：旅游、唱歌、打麻將，只要自己喜愛(ài)，從玩中取樂(lè)交友，何樂(lè)而不為！
86、昔日的甜蜜已遙不可及，現(xiàn)實(shí)的悲痛卻寸步不離。
寫(xiě)自閉癥篇三
一、教學(xué)內(nèi)容：自閉癥康復(fù)訓(xùn)練綜合課，包括五方面的內(nèi)容 ①社會(huì)行為的訓(xùn)練；②數(shù)理概念——11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)以及組成；③語(yǔ)言溝通——了解特征四季、填詞、說(shuō)句；④邏輯訓(xùn)練——事物關(guān)系與空間方位；⑤精細(xì)動(dòng)作——小肌肉。
二、學(xué)情分析
本節(jié)課就是針對(duì)自閉癥學(xué)生個(gè)體特征的一對(duì)一訓(xùn)練課，受訓(xùn)者是本校六年級(jí)一名高功能自閉癥學(xué)生，該生通過(guò)在校兩年的康復(fù)訓(xùn)練有一定的學(xué)習(xí)能力、理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，能聽(tīng)從老師的指令，學(xué)習(xí)時(shí)有參與互動(dòng)的能力。通過(guò)訓(xùn)練自主性、主動(dòng)性語(yǔ)言明顯增多，但在社會(huì)交往中不能正確使用人稱(chēng)代詞，與他人溝通時(shí)語(yǔ)言表達(dá)不流暢，詞匯量貧乏，用詞不恰當(dāng)。在一對(duì)一的訓(xùn)練中能接受普通小學(xué)的一年級(jí)的教學(xué)內(nèi)容。
三、訓(xùn)練思路
本節(jié)課的教學(xué)是通過(guò)對(duì)新知識(shí)的分解細(xì)化，逐步讓學(xué)生掌握；應(yīng)用結(jié)構(gòu)化訓(xùn)練中的視覺(jué)安排、程序時(shí)間表，使學(xué)生通過(guò)清晰的視覺(jué)組織，明確本節(jié)課要做什么、現(xiàn)在要做什么、接下來(lái)會(huì)做什么，使自閉癥學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中循序漸進(jìn)地掌握教學(xué)內(nèi)容。
四、訓(xùn)練目標(biāo)
1、知識(shí)與技能：
（1）社會(huì)行為——使自閉癥學(xué)生認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)身邊的人；
（2）語(yǔ)言溝通——通過(guò)情景訓(xùn)練使自閉癥學(xué)生能用較完整的語(yǔ)句表達(dá)；
（3）數(shù)理概念——使學(xué)生能正確的數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體個(gè)數(shù)，知道這些數(shù)是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的，培養(yǎng)自閉癥學(xué)生的觀察能力和動(dòng)手操作的能力。
2、過(guò)程與方法：
（1）社會(huì)行為——通過(guò)情景訓(xùn)練使學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)自己和上課的老師；
（2）語(yǔ)言溝通——通過(guò)訓(xùn)練能和老師做一問(wèn)一答的對(duì)話(huà)；
（3）數(shù)理概念——通過(guò)動(dòng)手操作、結(jié)合生活經(jīng)驗(yàn)使自閉癥學(xué)生掌握數(shù)的組成。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：
（1）社會(huì)行為——使學(xué)生能和老師有目光接觸和交流的意識(shí)；
（2）語(yǔ)言溝通——培養(yǎng)學(xué)生自主性、主動(dòng)性的語(yǔ)言能力；
（3）數(shù)理概念——使學(xué)生能正確的數(shù)出數(shù)量在11~20之間的物體個(gè)數(shù)。
4、補(bǔ)償缺陷與能力開(kāi)發(fā)：
（1）社會(huì)行為——社會(huì)交往能力的訓(xùn)練；
（2）語(yǔ)言溝通——語(yǔ)言表達(dá)能力的訓(xùn)練；
（3）數(shù)理概念——思維推理能力的訓(xùn)練。
五、教學(xué)重、難點(diǎn)
重點(diǎn)：聽(tīng)從指令完成訓(xùn)練內(nèi)容，11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)以及組成、情景對(duì)話(huà)、語(yǔ)言溝通。
難點(diǎn)：使學(xué)生具有主動(dòng)交往的意識(shí)、有自主性語(yǔ)言的交流； 解決措施：直觀教學(xué)，從熟悉的生活情境出發(fā)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生探索學(xué)習(xí)方法，選擇自己喜歡的方法解決問(wèn)題。
六、訓(xùn)練準(zhǔn)備
程序時(shí)間表、寧緒音樂(lè)、強(qiáng)化物、課件、訓(xùn)練輔助用具。
七、訓(xùn)練過(guò)程
1、訓(xùn)練準(zhǔn)備。確定強(qiáng)化物（播放寧緒@腦波音樂(lè)）、出示《程序時(shí)間表》。
2、開(kāi)始訓(xùn)練。
（1）社會(huì)行為。
①認(rèn)識(shí)自我、認(rèn)識(shí)身邊的人——你是誰(shuí)？我是誰(shuí)？
②目光接觸、對(duì)活動(dòng)中的“看著我”有反應(yīng)。
（2）數(shù)理概念——11~20各數(shù)的認(rèn)識(shí)。
①創(chuàng)設(shè)情境、引入新課。
出示情境圖 1 馬路和人行道
從熟悉的生活情境出發(fā)，提出問(wèn)題，讓學(xué)生探索方法，選擇自己喜歡的方法解決問(wèn)題。
②操作觀察、探索新知。
出示生活情景圖 2 放學(xué)后，熱鬧的馬路，用學(xué)生已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)建構(gòu)新知識(shí)。
數(shù)一數(shù)，馬路上共有幾個(gè)人？有幾輛汽車(chē)？道路的兩旁有幾棵樹(shù)？
a、數(shù)小棒，感知滿(mǎn)十；
b、擺小棒，學(xué)習(xí)數(shù)的組成；
c、看直尺，感知數(shù)的順序、大??；
③有趣練習(xí)，鞏固新知。
a、比一比，擺一擺——用小棒擺下面的數(shù)：12、16、17、20；
c、找一找生活中的數(shù)。
小結(jié)：十幾就是由一個(gè)十和幾個(gè)一組成的。
（3）精細(xì)動(dòng)作。
涂色——在規(guī)定的范圍內(nèi)涂色，要求均勻、不出界。
3、訓(xùn)練結(jié)束。
（1）播放音樂(lè)，放松學(xué)生情緒；
（3）布置課后訓(xùn)練內(nèi)容。