為拼“重點”二次復(fù)讀 三本棄讀學(xué)生成主力

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楚天金報訊 □本報記者郭會橋 趙莉
    眼下,我省高校招生才進入“二本”投檔階段,但“復(fù)讀”已進入部分應(yīng)屆高考生的“議事日程”。他們當(dāng)中,有考試失利的落榜考生,但在上線考生中,也有相當(dāng)一部分準(zhǔn)備復(fù)讀。連日來,記者走訪武漢多所復(fù)讀學(xué)校發(fā)現(xiàn):老牌復(fù)讀學(xué)校報名依舊火爆,“三本”學(xué)生仍是復(fù)讀主力,高分考生的人數(shù)還有所增加。
    明年我省將迎來課改后的第“新高考”,復(fù)讀似乎更多了幾分風(fēng)險。面對這一情況,復(fù)讀考生出于什么樣的考慮呢?
    三本學(xué)生成復(fù)讀主力
    今年,我省普通高考報考總數(shù)為48.4768萬人,其中,往屆生有7.5747萬人,占總?cè)藬?shù)的15.6%。這意味著,約7名考生中就有1名復(fù)讀生?!霸诳荚嚪绞?jīng)]有根本性改革之前,復(fù)讀會一直存在。”業(yè)內(nèi)人士分析稱,不少考生希望通過復(fù)讀實現(xiàn)自己從能上大學(xué)到上好的大學(xué)的目標(biāo)。
    湖北省2010年高考文科狀元嚴浩、理科狀元毛超均是復(fù)讀生,一度引發(fā)熱議。2009年,他倆雖然都過了重點線,但因沒法上自己理想的大學(xué)而選擇復(fù)讀。
    近年來,武漢市的高考復(fù)讀市場比較紅火。武漢市部分離退休高中教師,以及一些在職的公辦學(xué)校教師,都辦起復(fù)讀班,來搶這塊“蛋糕”。記者從武漢部分復(fù)讀學(xué)校獲悉,雖然復(fù)讀遭遇“新課改”,但從目前的招生情況來看,老牌復(fù)讀學(xué)校招生仍火爆。“高考成績剛出來,就有家長預(yù)訂了復(fù)讀名額,早早做好上不了理想大學(xué)就復(fù)讀的準(zhǔn)備?!蔽錆h一所復(fù)讀學(xué)校的招辦主任聶紅芳介紹,現(xiàn)在到學(xué)校登記的學(xué)生已達1500余人,繳費的近500人,僅比去年少幾十人?!皬哪壳袄U費情況來看,三本資格線上的考生仍是主力?!薄敖衲辏捎诘谌究其浫≠Y格線劃得‘低’,上線人數(shù)是招生計劃的2.5倍,容易導(dǎo)致一些460分以上的考生大膽報考熱門三本院校,也容易導(dǎo)致志愿扎堆,從而造成部分考生落榜。終,他們將轉(zhuǎn)而選擇復(fù)讀,那時也是復(fù)讀學(xué)校招生的一波高峰?!甭櫪蠋熃榻B,8月初是我省三本院校錄取時間,此時也是學(xué)生選擇復(fù)讀高峰?!巴甑?月3日至4日,僅兩天就會有100多人報名。”
    據(jù)記者了解,北京、湖南等省實行“新高考”首年的復(fù)讀生大幅減少,甚至有復(fù)讀學(xué)校招生不足而停辦。業(yè)內(nèi)人士指出,現(xiàn)在錄取還沒有開始,我省終選擇復(fù)讀的學(xué)生人數(shù)是增是減,還無法預(yù)計。
    費用和分數(shù)均看漲
    “雖然人數(shù)略有減少,但高分人數(shù)比例比往年有所提高?!弊蛉眨錆h一所復(fù)讀學(xué)校招辦主任聶紅芳介紹,“今年高分考生復(fù)讀比較多,我們專門編了一個班,低分都在560分以上?!?BR>    她告訴記者,今年,在已繳費的復(fù)讀生中,理科高分為595分,文科為545分。其中,理科500分以上的有135人,495分以上的有186人。而文科500分以上的有32人,480分以上的有 73人?!半S著高招錄取工作的開始,復(fù)讀報名的第二波高潮即將來臨。今年,預(yù)計總體報名人數(shù)與去年持平?!?BR>    聶紅芳介紹,武漢某省示范高中一學(xué)生考了659分,也想復(fù)讀,“我們都覺得他已經(jīng)考得很高了,希望他慎重考慮復(fù)讀。目前他的父母還在做其思想工作,希望他能去上將被錄取的大學(xué)?!睋?jù)了解,高分考生選擇復(fù)讀,多是因為“苛求完美”。這些學(xué)生主要分為三類情況:非清華、北大兩所學(xué)校不上;非重點高校的理想專業(yè)不讀;覺得還有提升空間,希望通過復(fù)讀考個更好的學(xué)校。此外,高分考生的學(xué)科基礎(chǔ)知識扎實,自信能夠在課改中“平穩(wěn)過渡”。
    另一所復(fù)讀學(xué)校負責(zé)人老師說,“低分學(xué)生復(fù)讀,我們已暫停招收?,F(xiàn)在,我們只收理科400分以上的學(xué)生,因為從往年的經(jīng)驗來看,400分以上的成績是有效復(fù)讀成績?!?BR>    據(jù)了解,武漢不少復(fù)讀班設(shè)置了報名門檻,一般要求在348分以上,即要達到今年的高職高專(一)錄取線。分數(shù)若太低,便要求另外交費。如有的復(fù)讀班要求,348分以下的考生,需經(jīng)過面試,還得加收4000元/生。此外,一些復(fù)讀班的價格比去年均有不同程度的增長,目前學(xué)費在1.2萬元—1.8萬元之間,另加上各種資料費、生活費等,一年復(fù)讀費用達到兩三萬元。
    “之所以控制復(fù)讀生的招生分數(shù),是因為高分復(fù)讀明年才有可能取得好成績,才能提高復(fù)讀學(xué)校的知名度?!币粡?fù)讀學(xué)校相關(guān)負責(zé)人說。對此,有關(guān)人士稱,這主要是因為讀好大學(xué)及專業(yè)的競爭越來越激烈,而高考招生計劃有限,導(dǎo)致復(fù)讀生源增加的緣故;另一方面,一些高考復(fù)讀班為創(chuàng)“牌子”,采取尖子生免學(xué)費等方式招攬優(yōu)秀生源,而這一筆費用自然由其他復(fù)讀生承擔(dān)。
    由“拼升學(xué)”到“拼重點”
    學(xué)生復(fù)讀一年,只考了一所二本院校,思來想去覺得“不劃算”,于是選擇“二次復(fù)讀”,不同的是換了一所重點率更高的復(fù)讀學(xué)?!c往年相比,今年選擇“二次復(fù)讀”的“高五”學(xué)生有所增加。這些已復(fù)讀了一年的學(xué)生,對復(fù)讀成績不滿意,咬緊牙選擇再戰(zhàn)一年。
    昨日,記者在武漢一所規(guī)模較大的復(fù)讀學(xué)校發(fā)現(xiàn),該校今年有20多名“二次復(fù)讀”的學(xué)生,他們的高考成績多集中在理科470至520分。該校招生負責(zé)人稱,在復(fù)讀生中,這些學(xué)生的成績還算不錯,不少達到了第二批本科錄取資格線,但是到后都放棄了,因為部分學(xué)生不愿就讀二本院校(這類學(xué)校多辦在非省會城市),部分學(xué)生非一本院校不上!
    “考到一所大學(xué),以后出來找工作要容易得多。如果畢業(yè)學(xué)校太一般,很難有競爭力?!币幻蛩恪岸螐?fù)讀”的考生說,復(fù)讀一年成績有所提升,他便覺得二次復(fù)讀應(yīng)該還有提升機會,“有第一年的復(fù)讀經(jīng)驗,第二年算不得什么!”據(jù)了解,學(xué)生選擇“二次復(fù)讀”,一些家長雖感無奈但還是遵從了孩子的意愿,他們不希望將來孩子責(zé)怪自己。一名劉姓家長說:“現(xiàn)在就業(yè)這么困難,很多單位要求學(xué)校畢業(yè)生,為子女的將來,我們也愿意讓孩子再去讀一年?!薄叭缃瘢咧猩呀?jīng)從傳統(tǒng)的高考走向了考高。”武漢市教科院副院長朱長華表示,以往的復(fù)讀生,目標(biāo)是考大學(xué),而現(xiàn)在越來越多的學(xué)生是想讀重點院校,“這是造成‘高五生’增加的重要原因”。
    三成復(fù)讀生來自市外
    往年,武漢市一些落榜考生選擇到地市州的縣一中復(fù)讀,認為那里的學(xué)習(xí)氛圍好,遠離電視、網(wǎng)絡(luò)、家人,吃苦讀一年。然而現(xiàn)在,武漢市復(fù)讀學(xué)校的學(xué)生中,相當(dāng)一部分來自省內(nèi)其他地市州。
    他們中有孝感高中、漢川一中、黃岡中學(xué)……昨日,記者在武漢一所復(fù)讀學(xué)校名冊中發(fā)現(xiàn),許多復(fù)讀生來自武漢市外縣市的高中。對此,該校招生負責(zé)人介紹,今年,來自武漢市外的復(fù)讀生有150人,約占總數(shù)的30%,與去年大體相當(dāng)。
    近年來,越來越多的武漢市外的復(fù)讀生,紛紛來到武漢市一些民辦高中或新城區(qū)高中選擇復(fù)讀。對此,武漢一所高中的校長分析,主要原因有兩點:首先,近年來,武漢高考升學(xué)率在省內(nèi)保持明顯優(yōu)勢,反映該市高中教學(xué)有較強的實力。因此,對于“考同一張試卷”的省內(nèi)考生來說,有較強的吸引力;其次,省內(nèi)考生報考政策“放寬”,允許省內(nèi)考生在漢報考。部分考生希望在武漢復(fù)讀,若能把戶口遷至武漢,希望能借此“沾光”武漢共建生計劃。
    記者在一所復(fù)讀學(xué)校招生簡章上看到,該校復(fù)讀生,統(tǒng)一在復(fù)讀學(xué)校報名參加高考;復(fù)讀生只要是武漢市戶口,同樣享受武漢市共建生計劃;武漢市外、省內(nèi)縣市戶口,可在漢高考但不享受共建生計劃。對此,武漢市招考部門有關(guān)人士透露,原則上,高考生應(yīng)回戶籍所在地報名,“但目前,省內(nèi)高考報名已基本‘打通’,本省外地考生原則上也可在漢報名參加高考?!?BR>    那么,復(fù)讀生能否享受共建生計劃?該人士稱,省招辦投檔時,以高考報名號中武漢市地區(qū)代碼為依據(jù),報名號中不是武漢市地區(qū)代碼的考生不能參加共建生錄取,與考生是否復(fù)讀沒有關(guān)系。
    復(fù)讀生:想挑戰(zhàn)“新高考”
    “雖然教材有些不同,但知識點大體相當(dāng)。從外省‘新高考’情況來看,課改教材中新增的知識點,也屬于高考中的‘冷點’,考到的內(nèi)容不多、難度不大?!痹诓稍L中,多位復(fù)讀生表示,“新高考”強調(diào)學(xué)生的思維能力及理論聯(lián)系實際分析問題的能力。實際上,這些能力也是我們平時訓(xùn)練很多的,“也想通過復(fù)讀一年,挑戰(zhàn)首屆課改后的‘新高考’?!?BR>    省特級教師周文濤表示,近年來,我省高考也在努力向新課改靠攏,一些新穎的考試形式考生都見識過。從平穩(wěn)過渡的指導(dǎo)思想來看,相信“新高考”在知識與能力方面不會出現(xiàn)“大變臉”。但在決定是否復(fù)讀前,學(xué)生一定要作一個自我評估:這次高考是否發(fā)揮失常?學(xué)科上明顯的“短板”在哪兒?個人的心理承受能力、自控能力如何?一般而言,考試發(fā)揮失常,有明顯“短板”,心理素質(zhì)好,自控能力強的學(xué)生上升空間更大。
    在《中國教育黃皮書》中,華中師范大學(xué)考試研究院的專家對“新高考”方案進行了趨向分析,稱“新高考”考試內(nèi)容將注重“三貼近”:考試內(nèi)容與高中新課程內(nèi)容的銜接,即學(xué)什么考什么;試題進一步貼近時代、貼近社會、貼近考生實際;注重對考生運用所學(xué)知識分析問題、解決問題的能力的考查。這一趨勢要求學(xué)生要更加積極主動地學(xué)習(xí),善于活學(xué)活用。
    基于此,我們不難看出,善于活學(xué)活用、理論聯(lián)系實際的考生會在“新高考”中搶得先機,這也是有意復(fù)讀的考生應(yīng)該考慮的問題。周文濤也表示,新舊教材在某些內(nèi)容上有所調(diào)整,今年復(fù)讀班的進度和強度很可能加劇,這對復(fù)讀生的要求也會更高些。
    全國優(yōu)秀校長、武漢睿升學(xué)校李水生校長則表示,盲目復(fù)讀,賭氣復(fù)讀,家長逼迫復(fù)讀的孩子可能會失算?!皬?fù)讀跟走鋼絲一樣,堅持走好每一步才關(guān)鍵。但陪伴孩子復(fù)讀的日子里,家長要注意多些鼓勵少些嘮叨,用行動去給孩子心靈動力?!?BR>