一. 環(huán)境影響評價技術(shù)導則——地面水環(huán)境
1. 各類水域水文調(diào)查與水文測量的原則：一般情況，水文調(diào)查與水文測量在枯水期進行，必要時，其他時期可進行補充調(diào)查。
2. 非點污染源調(diào)查的原則及基本內(nèi)容：⑴原則：非點污染源調(diào)查基本上采用收集資料的方法，一般不進行實測。⑵基本內(nèi)容：①非點污染源概況;②排放方式、排放去向與處理情況;③排污數(shù)據(jù)
3. 在地面水環(huán)境影響預測中，物理模型法的適用條件：⑴適用于水體的簡化(包括河流的簡化、河口的簡化、湖泊與水庫的簡化和海灣的簡化);⑵污染源的簡化(包括排放方式的簡化和排放規(guī)律的簡化)。類比調(diào)查法和專業(yè)判斷法的適用條件：分析建設項目對水生生物的影響。
課堂練習：1.一般情況，水文調(diào)查與水文測量在(C)進行。
A.豐水期 B.平水期和枯水期 C.枯水期 D.平水期
2.水環(huán)境非點源調(diào)查的原則基本上采用(D)的方法。
A.現(xiàn)場調(diào)查 B.遙感判讀 C.現(xiàn)場測試 D.收集資料
3.地面水環(huán)境影響預測時，類比調(diào)查法只能做(D)預測。
A.定量 B.定性 C.半定量 D.半定量或定性
二. 環(huán)境影響評價技術(shù)導則——聲環(huán)境
1. 噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的途徑：⑴類比測量法;⑵引用已有的數(shù)據(jù)
2. 噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的要求：首先考慮類比測量法。一級評價，必須采用類比測量法;二、三級評價可引用已有的噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)。
課堂練習：
聲環(huán)境評價等級為一級，噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的途徑必須采用(B)。
A.類比分析法 B.類比測量法
C.系統(tǒng)分析法 D.引用已有的數(shù)據(jù)
三. 環(huán)境影響評價技術(shù)導則——非污染生態(tài)影響
生態(tài)影響的經(jīng)濟損益分析原則：⑴把生態(tài)質(zhì)量作為生產(chǎn)力要素的原則;⑵突出重點、兼顧一般的原則;⑶終極影響原則;⑷性估價原則。見教材139頁。
課堂練習：生態(tài)影響經(jīng)濟損益分析的原則包括(ABCE)。
A.把生態(tài)質(zhì)量作為生產(chǎn)力要素的原則 B.性估價原則
C.突出重點、兼顧一般的原則 D.層次性原則
E.終極影響原則
1. 各類水域水文調(diào)查與水文測量的原則：一般情況，水文調(diào)查與水文測量在枯水期進行，必要時，其他時期可進行補充調(diào)查。
2. 非點污染源調(diào)查的原則及基本內(nèi)容：⑴原則：非點污染源調(diào)查基本上采用收集資料的方法，一般不進行實測。⑵基本內(nèi)容：①非點污染源概況;②排放方式、排放去向與處理情況;③排污數(shù)據(jù)
3. 在地面水環(huán)境影響預測中，物理模型法的適用條件：⑴適用于水體的簡化(包括河流的簡化、河口的簡化、湖泊與水庫的簡化和海灣的簡化);⑵污染源的簡化(包括排放方式的簡化和排放規(guī)律的簡化)。類比調(diào)查法和專業(yè)判斷法的適用條件：分析建設項目對水生生物的影響。
課堂練習：1.一般情況，水文調(diào)查與水文測量在(C)進行。
A.豐水期 B.平水期和枯水期 C.枯水期 D.平水期
2.水環(huán)境非點源調(diào)查的原則基本上采用(D)的方法。
A.現(xiàn)場調(diào)查 B.遙感判讀 C.現(xiàn)場測試 D.收集資料
3.地面水環(huán)境影響預測時，類比調(diào)查法只能做(D)預測。
A.定量 B.定性 C.半定量 D.半定量或定性
二. 環(huán)境影響評價技術(shù)導則——聲環(huán)境
1. 噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的途徑：⑴類比測量法;⑵引用已有的數(shù)據(jù)
2. 噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的要求：首先考慮類比測量法。一級評價，必須采用類比測量法;二、三級評價可引用已有的噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)。
課堂練習：
聲環(huán)境評價等級為一級，噪聲源噪聲級數(shù)據(jù)獲得的途徑必須采用(B)。
A.類比分析法 B.類比測量法
C.系統(tǒng)分析法 D.引用已有的數(shù)據(jù)
三. 環(huán)境影響評價技術(shù)導則——非污染生態(tài)影響
生態(tài)影響的經(jīng)濟損益分析原則：⑴把生態(tài)質(zhì)量作為生產(chǎn)力要素的原則;⑵突出重點、兼顧一般的原則;⑶終極影響原則;⑷性估價原則。見教材139頁。
課堂練習：生態(tài)影響經(jīng)濟損益分析的原則包括(ABCE)。
A.把生態(tài)質(zhì)量作為生產(chǎn)力要素的原則 B.性估價原則
C.突出重點、兼顧一般的原則 D.層次性原則
E.終極影響原則