四、專業(yè)選擇的失誤
16.千慮一失，專業(yè)有違報(bào)考初衷
大學(xué)是人生職業(yè)生涯的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。每個(gè)人考大學(xué)都有自己的目標(biāo)，選擇專業(yè)時(shí)要服從、符合自己的既定目標(biāo)。例如有的考生潛力很大，立志考研，可是報(bào)考的專業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的博士甚至碩士點(diǎn)，有的考生設(shè)定了自己的人生路線，可是報(bào)考的專業(yè)與之不相符，這樣都會(huì)使四年后不得不再次面臨選擇和轉(zhuǎn)向；有的考生希望盡快就業(yè)，可是偏偏選擇了就業(yè)率很低的專業(yè)，這樣的失誤其實(shí)是可以避免的。
17.極度自信，過(guò)于輕視第二志愿
經(jīng)常可以見(jiàn)到一些考生自以為第一志愿很有把握，因此不重視二志愿，結(jié)果因估分誤差或其他因素造成第一志愿退檔時(shí)無(wú)處可去。其實(shí)，有些大學(xué)為了提高生源質(zhì)量主動(dòng)拿出一些名額招收第二志愿的考生；有部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二或第三志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，在第一志愿落空時(shí)，這些院校還可能在第二、三志愿還能給你一個(gè)機(jī)會(huì)。但填報(bào)時(shí)一定要講求技巧，拉開(kāi)檔次。但是要搞清哪些院校不接受第二志愿的考生，哪些院?？梢越邮艿诙蚱渌驹傅目忌男┰盒Ａ舫鲋笜?biāo)專門招二志愿考生。招二志愿考生的院校很少，掌握這些院校的信息后，將其作為第二志愿也不失為一種理想的策略。
18.順序混亂，專業(yè)梯度搭配不當(dāng)
專業(yè)梯度是指在同一院校中的各個(gè)專業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異就稱“專業(yè)梯度”。形成專業(yè)梯度主要的原因是“熱門”與“冷門”，即供求關(guān)系所決定的。也有的學(xué)校人為設(shè)立了專業(yè)級(jí)差，規(guī)定如果考生錄取到第二或第三某專業(yè)，就要在考生總分中減去級(jí)差分?jǐn)?shù)后，再和第一志愿的考生一起排序，按分?jǐn)?shù)高低選專業(yè)。所以在處理專業(yè)的梯度中，要處理好“熱門”與“冷門”的關(guān)系。一方面要敢于選擇那些實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)前景好的“熱門”專業(yè)，但不能“一熱到底”，如果第一志愿是“熱門”專業(yè)，第二專業(yè)要填相對(duì)“冷一點(diǎn)”的專業(yè)。同時(shí)考生填報(bào)志愿時(shí)要對(duì)地域的差異有清晰地認(rèn)識(shí)，并正確處理這種梯度。不妨把中心城市或沿海發(fā)達(dá)城市與中西部、東北地區(qū)相結(jié)合起來(lái)考慮，要使自己所填報(bào)的志愿在地域上要“撒得開(kāi)”，不要把眼光僅僅盯在幾個(gè)中心城市上。
19.只顧眼前，不去了解專業(yè)難易
填報(bào)志愿時(shí)不能不考慮自己的學(xué)習(xí)潛力。我國(guó)的專業(yè)分類大體有理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法等等，工科中又分機(jī)、電兩大類，機(jī)類包括機(jī)械、材料、石化、建筑、制造等，電類有強(qiáng)電(機(jī)電、電力、水電等，弱點(diǎn)包括自控、電子、信息等，一般情況下理工科難學(xué)，文科容易學(xué)。具體說(shuō)，數(shù)學(xué)類(如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率等)力學(xué)類基礎(chǔ)性學(xué)科如彈性力學(xué)、流體力學(xué)等是很難學(xué)的；弱電類(電路、信號(hào)等)也難于機(jī)械和強(qiáng)電類；醫(yī)、農(nóng)、林、師、語(yǔ)言處于中等難度；金融、管理類由于要學(xué)習(xí)許多數(shù)理統(tǒng)計(jì)的課，也有一定難度，因而難于文、法類。
20.人云亦云，片面看待熱門冷門
各行各業(yè)對(duì)于人才的需求不數(shù)量同以及社會(huì)對(duì)行業(yè)的認(rèn)知不同，反映到招生中就是所謂“熱門”與“冷門”。如隨著改革開(kāi)放的不斷深入，高等院校招生中就出現(xiàn)了財(cái)經(jīng)熱、法律熱、金融熱、計(jì)算機(jī)熱、信息熱等，但是沒(méi)有哪個(gè)專業(yè)能一熱到底。現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)“冷門”，值得注意的是，招生熱的專業(yè)就業(yè)不一定熱，如法律就是招生熱就業(yè)冷。石油、勘探等專業(yè)，由于就業(yè)面相對(duì)較窄，其招生并不多，可因?yàn)樗巧鐣?huì)急需人才，就業(yè)率高，因此仍不失為“熱門”專業(yè)。有時(shí)候?qū)I(yè)的冷熱也反映到高校的專業(yè)設(shè)置上，如計(jì)算機(jī)熱時(shí)每一所大學(xué)都上馬計(jì)算機(jī)專業(yè)，很快就造成人才過(guò)剩，當(dāng)然就由熱變冷。由于“熱門”專業(yè)錄取分相對(duì)要高許多，如果志愿中只追求“熱門”的話，就如同孤注一擲，一損俱損。其實(shí)，選擇“冷門”專業(yè)中實(shí)力強(qiáng)的(正宗的)學(xué)校不失為一種策略。筆者主張既要認(rèn)識(shí)到“熱門”與“冷門”這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又要以我為主，不去刻意追求熱門。
五、常見(jiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤
21.過(guò)于匆忙，缺乏全面深思熟慮
黑龍江省每年留給考生填報(bào)志愿的有效時(shí)間都在7天以上，可是總有些考生自以為胸有成竹，急匆匆地填報(bào)。實(shí)踐證明，容易出差錯(cuò)尤其是低級(jí)錯(cuò)誤的往往是這類考生。所以考生一定要深思熟慮，反復(fù)核對(duì)，主要的是不要著急，盡量等到后時(shí)刻再出手。
22.粗枝大葉，沒(méi)有掌握填報(bào)步驟
實(shí)際上，報(bào)志愿不過(guò)五個(gè)步驟：完成自我定位，確定考生適合上哪一層次的大學(xué)；根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特點(diǎn)以及家庭、經(jīng)濟(jì)等方面的因素，初步確定擬報(bào)專業(yè)的類別；篩選出符合上述要求的學(xué)校名單；根據(jù)擬報(bào)學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，排出志愿學(xué)校的順序以及專業(yè)順序，決定是否服從調(diào)劑，建議可列出三套左右的學(xué)校、專業(yè)組合方案；綜合各種信息，對(duì)擬報(bào)的學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)考察，終決定如何填報(bào)。
23.忙中出錯(cuò)，沒(méi)有考慮招生名額
學(xué)校的招生計(jì)劃是剛性的，外省學(xué)校在黑龍江省的招生指標(biāo)大多較少，有的專業(yè)甚至只招一名，所以擬報(bào)專業(yè)的招生數(shù)是一個(gè)特別重要的參考依據(jù)。錄取中可以發(fā)現(xiàn)總有些考生沒(méi)有考慮這個(gè)因素，帶來(lái)的后果可能是一落到底。
24.似是而非，沒(méi)有搞清特殊要求
不少學(xué)校都對(duì)一些特殊專業(yè)報(bào)考有特殊要求，一般在招生計(jì)劃中加以注明。如提前提錄取、專業(yè)梯度差與批次差、志愿要求(例如有些特殊專業(yè)尤其是高收費(fèi)專業(yè)只錄取有志愿的考生)、錄取方式(例如藝術(shù)類專業(yè)就有按術(shù)科和文化課錄取兩種方式)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、體檢標(biāo)準(zhǔn)、單科成績(jī)限制等，但總有些考生不去仔細(xì)讀這些注解，因此出現(xiàn)失誤，在所難免。
25.前功盡棄，填報(bào)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤
比較常見(jiàn)的有代碼填錯(cuò)、語(yǔ)種錯(cuò)誤、看錯(cuò)學(xué)校、沒(méi)看清男女生限制、往屆生報(bào)應(yīng)屆生專業(yè)等，還有主校和分?；煜?，有的連學(xué)校的性質(zhì)也搞錯(cuò)了，聽(tīng)起來(lái)不可思議，但在錄取過(guò)程中上述情況時(shí)常出現(xiàn)。近兩年發(fā)現(xiàn)有些考生想等到后時(shí)刻再上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)大家都是這個(gè)想法，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)幾乎癱瘓，驚出一身冷汗。這個(gè)問(wèn)題也不能忽視。
16.千慮一失，專業(yè)有違報(bào)考初衷
大學(xué)是人生職業(yè)生涯的起點(diǎn)和基礎(chǔ)。每個(gè)人考大學(xué)都有自己的目標(biāo)，選擇專業(yè)時(shí)要服從、符合自己的既定目標(biāo)。例如有的考生潛力很大，立志考研，可是報(bào)考的專業(yè)沒(méi)有相應(yīng)的博士甚至碩士點(diǎn)，有的考生設(shè)定了自己的人生路線，可是報(bào)考的專業(yè)與之不相符，這樣都會(huì)使四年后不得不再次面臨選擇和轉(zhuǎn)向；有的考生希望盡快就業(yè)，可是偏偏選擇了就業(yè)率很低的專業(yè)，這樣的失誤其實(shí)是可以避免的。
17.極度自信，過(guò)于輕視第二志愿
經(jīng)常可以見(jiàn)到一些考生自以為第一志愿很有把握，因此不重視二志愿，結(jié)果因估分誤差或其他因素造成第一志愿退檔時(shí)無(wú)處可去。其實(shí)，有些大學(xué)為了提高生源質(zhì)量主動(dòng)拿出一些名額招收第二志愿的考生；有部分院校第一志愿生源不足，要錄取第二或第三志愿，甚至通過(guò)調(diào)劑、降分才能完成招生計(jì)劃。因此，在第一志愿落空時(shí)，這些院校還可能在第二、三志愿還能給你一個(gè)機(jī)會(huì)。但填報(bào)時(shí)一定要講求技巧，拉開(kāi)檔次。但是要搞清哪些院校不接受第二志愿的考生，哪些院?？梢越邮艿诙蚱渌驹傅目忌男┰盒Ａ舫鲋笜?biāo)專門招二志愿考生。招二志愿考生的院校很少，掌握這些院校的信息后，將其作為第二志愿也不失為一種理想的策略。
18.順序混亂，專業(yè)梯度搭配不當(dāng)
專業(yè)梯度是指在同一院校中的各個(gè)專業(yè)，在錄取時(shí)形成的分?jǐn)?shù)之間的差異，這種分?jǐn)?shù)高低的差異就稱“專業(yè)梯度”。形成專業(yè)梯度主要的原因是“熱門”與“冷門”，即供求關(guān)系所決定的。也有的學(xué)校人為設(shè)立了專業(yè)級(jí)差，規(guī)定如果考生錄取到第二或第三某專業(yè)，就要在考生總分中減去級(jí)差分?jǐn)?shù)后，再和第一志愿的考生一起排序，按分?jǐn)?shù)高低選專業(yè)。所以在處理專業(yè)的梯度中，要處理好“熱門”與“冷門”的關(guān)系。一方面要敢于選擇那些實(shí)力強(qiáng)、就業(yè)前景好的“熱門”專業(yè)，但不能“一熱到底”，如果第一志愿是“熱門”專業(yè)，第二專業(yè)要填相對(duì)“冷一點(diǎn)”的專業(yè)。同時(shí)考生填報(bào)志愿時(shí)要對(duì)地域的差異有清晰地認(rèn)識(shí)，并正確處理這種梯度。不妨把中心城市或沿海發(fā)達(dá)城市與中西部、東北地區(qū)相結(jié)合起來(lái)考慮，要使自己所填報(bào)的志愿在地域上要“撒得開(kāi)”，不要把眼光僅僅盯在幾個(gè)中心城市上。
19.只顧眼前，不去了解專業(yè)難易
填報(bào)志愿時(shí)不能不考慮自己的學(xué)習(xí)潛力。我國(guó)的專業(yè)分類大體有理、工、農(nóng)、醫(yī)、經(jīng)、管、文、法等等，工科中又分機(jī)、電兩大類，機(jī)類包括機(jī)械、材料、石化、建筑、制造等，電類有強(qiáng)電(機(jī)電、電力、水電等，弱點(diǎn)包括自控、電子、信息等，一般情況下理工科難學(xué)，文科容易學(xué)。具體說(shuō)，數(shù)學(xué)類(如數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、數(shù)理統(tǒng)計(jì)、概率等)力學(xué)類基礎(chǔ)性學(xué)科如彈性力學(xué)、流體力學(xué)等是很難學(xué)的；弱電類(電路、信號(hào)等)也難于機(jī)械和強(qiáng)電類；醫(yī)、農(nóng)、林、師、語(yǔ)言處于中等難度；金融、管理類由于要學(xué)習(xí)許多數(shù)理統(tǒng)計(jì)的課，也有一定難度，因而難于文、法類。
20.人云亦云，片面看待熱門冷門
各行各業(yè)對(duì)于人才的需求不數(shù)量同以及社會(huì)對(duì)行業(yè)的認(rèn)知不同，反映到招生中就是所謂“熱門”與“冷門”。如隨著改革開(kāi)放的不斷深入，高等院校招生中就出現(xiàn)了財(cái)經(jīng)熱、法律熱、金融熱、計(jì)算機(jī)熱、信息熱等，但是沒(méi)有哪個(gè)專業(yè)能一熱到底。現(xiàn)在“熱門”的專業(yè)，不一定永遠(yuǎn)“熱門”，而現(xiàn)在“冷門”的專業(yè)，也不一定永遠(yuǎn)“冷門”，值得注意的是，招生熱的專業(yè)就業(yè)不一定熱，如法律就是招生熱就業(yè)冷。石油、勘探等專業(yè)，由于就業(yè)面相對(duì)較窄，其招生并不多，可因?yàn)樗巧鐣?huì)急需人才，就業(yè)率高，因此仍不失為“熱門”專業(yè)。有時(shí)候?qū)I(yè)的冷熱也反映到高校的專業(yè)設(shè)置上，如計(jì)算機(jī)熱時(shí)每一所大學(xué)都上馬計(jì)算機(jī)專業(yè)，很快就造成人才過(guò)剩，當(dāng)然就由熱變冷。由于“熱門”專業(yè)錄取分相對(duì)要高許多，如果志愿中只追求“熱門”的話，就如同孤注一擲，一損俱損。其實(shí)，選擇“冷門”專業(yè)中實(shí)力強(qiáng)的(正宗的)學(xué)校不失為一種策略。筆者主張既要認(rèn)識(shí)到“熱門”與“冷門”這個(gè)現(xiàn)實(shí)，又要以我為主，不去刻意追求熱門。
五、常見(jiàn)技術(shù)性錯(cuò)誤
21.過(guò)于匆忙，缺乏全面深思熟慮
黑龍江省每年留給考生填報(bào)志愿的有效時(shí)間都在7天以上，可是總有些考生自以為胸有成竹，急匆匆地填報(bào)。實(shí)踐證明，容易出差錯(cuò)尤其是低級(jí)錯(cuò)誤的往往是這類考生。所以考生一定要深思熟慮，反復(fù)核對(duì)，主要的是不要著急，盡量等到后時(shí)刻再出手。
22.粗枝大葉，沒(méi)有掌握填報(bào)步驟
實(shí)際上，報(bào)志愿不過(guò)五個(gè)步驟：完成自我定位，確定考生適合上哪一層次的大學(xué)；根據(jù)自己的興趣、愛(ài)好和特點(diǎn)以及家庭、經(jīng)濟(jì)等方面的因素，初步確定擬報(bào)專業(yè)的類別；篩選出符合上述要求的學(xué)校名單；根據(jù)擬報(bào)學(xué)校近幾年的錄取分?jǐn)?shù)線，排出志愿學(xué)校的順序以及專業(yè)順序，決定是否服從調(diào)劑，建議可列出三套左右的學(xué)校、專業(yè)組合方案；綜合各種信息，對(duì)擬報(bào)的學(xué)校和專業(yè)進(jìn)行重點(diǎn)考察，終決定如何填報(bào)。
23.忙中出錯(cuò)，沒(méi)有考慮招生名額
學(xué)校的招生計(jì)劃是剛性的，外省學(xué)校在黑龍江省的招生指標(biāo)大多較少，有的專業(yè)甚至只招一名，所以擬報(bào)專業(yè)的招生數(shù)是一個(gè)特別重要的參考依據(jù)。錄取中可以發(fā)現(xiàn)總有些考生沒(méi)有考慮這個(gè)因素，帶來(lái)的后果可能是一落到底。
24.似是而非，沒(méi)有搞清特殊要求
不少學(xué)校都對(duì)一些特殊專業(yè)報(bào)考有特殊要求，一般在招生計(jì)劃中加以注明。如提前提錄取、專業(yè)梯度差與批次差、志愿要求(例如有些特殊專業(yè)尤其是高收費(fèi)專業(yè)只錄取有志愿的考生)、錄取方式(例如藝術(shù)類專業(yè)就有按術(shù)科和文化課錄取兩種方式)收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、體檢標(biāo)準(zhǔn)、單科成績(jī)限制等，但總有些考生不去仔細(xì)讀這些注解，因此出現(xiàn)失誤，在所難免。
25.前功盡棄，填報(bào)出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤
比較常見(jiàn)的有代碼填錯(cuò)、語(yǔ)種錯(cuò)誤、看錯(cuò)學(xué)校、沒(méi)看清男女生限制、往屆生報(bào)應(yīng)屆生專業(yè)等，還有主校和分?；煜?，有的連學(xué)校的性質(zhì)也搞錯(cuò)了，聽(tīng)起來(lái)不可思議，但在錄取過(guò)程中上述情況時(shí)常出現(xiàn)。近兩年發(fā)現(xiàn)有些考生想等到后時(shí)刻再上網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)大家都是這個(gè)想法，結(jié)果網(wǎng)絡(luò)幾乎癱瘓，驚出一身冷汗。這個(gè)問(wèn)題也不能忽視。