大家好。我叫××，來自卑城縣分公司。上面自我引見一下。
1999年7月畢業(yè)于河北省郵電學(xué)校光纖通訊專業(yè)。此后，經(jīng)過六年艱苦自學(xué)，先后獲得全國(guó)初等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)專科、本科學(xué)歷。2003年12月，經(jīng)過全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并獲得證書。2004年2月，被廊坊通訊初級(jí)工程專業(yè)評(píng)審委員會(huì)授予助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2004年4月，經(jīng)過國(guó)度勞動(dòng)部統(tǒng)一組織的助理人力資源管理師職業(yè)資歷證書考試，并獲得證書。
1999年7月畢業(yè)后，我被分配××××縣電信局參與任務(wù)。剛開端3年，在阜草支局從事機(jī)務(wù)員任務(wù)。2002年10月，因任務(wù)需求，被調(diào)入公司機(jī)關(guān)，擔(dān)任秘書、人事、勞資、安全消費(fèi)以及機(jī)關(guān)辦公局域網(wǎng)保護(hù)等任務(wù)。三年管理任務(wù)時(shí)期，在縣分公司、市公司人力資源部各位指導(dǎo)的正確率領(lǐng)下，在各位同事的大力支撐下，完美完成了公司指導(dǎo)講話、公司任務(wù)演講、通訊消息編發(fā)、會(huì)議記載等公文任務(wù)；完美完成了縣公司機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、合作上崗、營(yíng)維體制變革等人力資源管理任務(wù)；完美完成了縣分公司指導(dǎo)、分析部主任交辦的運(yùn)營(yíng)分析ppt制造、組織會(huì)議、協(xié)調(diào)縣委政府關(guān)系等臨時(shí)性任務(wù)。
任務(wù)時(shí)期，保持學(xué)以致用，及時(shí)將任務(wù)、進(jìn)修經(jīng)歷撰寫成文章和大家交換討論。2003年底，撰寫的《創(chuàng)立進(jìn)修型組織，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展》一文被省通訊工會(huì)授予優(yōu)良論文獎(jiǎng)。2004年11月，參與完省公司人力資源部組織的培訓(xùn)專業(yè)講座及拓展鍛煉后，分離任務(wù)實(shí)際，撰寫了《情形模仿創(chuàng)立進(jìn)修型組織及現(xiàn)實(shí)考慮》一文，被作為頭版文章登載在河北通訊人力資源雜志上。
各位指導(dǎo)、各位評(píng)委，我的競(jìng)聘目標(biāo)是省公司人力資源部員工關(guān)系普通管理崗。我競(jìng)聘這個(gè)崗位的大優(yōu)勢(shì)是我有較豐厚的人力資源管理經(jīng)歷、基層任務(wù)經(jīng)歷和一定功底的文字程度。
我假如競(jìng)聘成功的話，次要從以下幾方面設(shè)想展開任務(wù)：
第一，大力發(fā)揚(yáng)“兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、勾分離作、同舟共濟(jì)”的企業(yè)精神，苦練根本功，努力成為本職任務(wù)的里手里手；另一方面，堅(jiān)定服從指導(dǎo)指揮，緊密勾結(jié)同事，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)始人力資源部各項(xiàng)任務(wù)新場(chǎng)面。
第二，創(chuàng)新思想，努力做好任務(wù)。2005年省公司情勢(shì)教育指出：網(wǎng)通公司成在運(yùn)營(yíng)，敗在管理，關(guān)鍵在人。經(jīng)過近兩年的人力資源體制變革，公司管理程度明顯進(jìn)步，變革獲得了明顯成效。但距“古代化的管理構(gòu)造”還有一定差距。因而，進(jìn)步省、市、縣三級(jí)公司管理程度，特別是進(jìn)步縣級(jí)公司的管理程度，但是當(dāng)后人力資源規(guī)劃任務(wù)次要課題之一。與此同時(shí)，以創(chuàng)立進(jìn)修型組織為載體，充分使用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化理論，使員工將進(jìn)修和變革視為網(wǎng)通任務(wù)的常志，進(jìn)而逐步晉升全省網(wǎng)通零碎人力資源能力建立。
第三、保持穩(wěn)定壓倒一切的原則，大程度減少企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議。以“尊重勞動(dòng)，尊重學(xué)問，尊重人才，尊重創(chuàng)造”為導(dǎo)向，充分使用需求層次論、公平理論、期望理論、保健——鼓勵(lì)等鼓勵(lì)理論，在激起員工任務(wù)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的同時(shí)，大程度防止和減少勞動(dòng)爭(zhēng)議，為企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展?fàn)I建和諧的人文環(huán)境。
請(qǐng)各位指導(dǎo)、各位評(píng)委投出您手中寶貴的一票，我會(huì)以實(shí)際舉動(dòng)證明您們的選擇是正確的.
1999年7月畢業(yè)于河北省郵電學(xué)校光纖通訊專業(yè)。此后，經(jīng)過六年艱苦自學(xué)，先后獲得全國(guó)初等教育自學(xué)考試英語(yǔ)專業(yè)專科、本科學(xué)歷。2003年12月，經(jīng)過全國(guó)大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試，并獲得證書。2004年2月，被廊坊通訊初級(jí)工程專業(yè)評(píng)審委員會(huì)授予助理工程師專業(yè)技術(shù)職務(wù)。2004年4月，經(jīng)過國(guó)度勞動(dòng)部統(tǒng)一組織的助理人力資源管理師職業(yè)資歷證書考試，并獲得證書。
1999年7月畢業(yè)后，我被分配××××縣電信局參與任務(wù)。剛開端3年，在阜草支局從事機(jī)務(wù)員任務(wù)。2002年10月，因任務(wù)需求，被調(diào)入公司機(jī)關(guān)，擔(dān)任秘書、人事、勞資、安全消費(fèi)以及機(jī)關(guān)辦公局域網(wǎng)保護(hù)等任務(wù)。三年管理任務(wù)時(shí)期，在縣分公司、市公司人力資源部各位指導(dǎo)的正確率領(lǐng)下，在各位同事的大力支撐下，完美完成了公司指導(dǎo)講話、公司任務(wù)演講、通訊消息編發(fā)、會(huì)議記載等公文任務(wù)；完美完成了縣公司機(jī)構(gòu)優(yōu)化調(diào)整、合作上崗、營(yíng)維體制變革等人力資源管理任務(wù)；完美完成了縣分公司指導(dǎo)、分析部主任交辦的運(yùn)營(yíng)分析ppt制造、組織會(huì)議、協(xié)調(diào)縣委政府關(guān)系等臨時(shí)性任務(wù)。
任務(wù)時(shí)期，保持學(xué)以致用，及時(shí)將任務(wù)、進(jìn)修經(jīng)歷撰寫成文章和大家交換討論。2003年底，撰寫的《創(chuàng)立進(jìn)修型組織，推進(jìn)企業(yè)快速發(fā)展》一文被省通訊工會(huì)授予優(yōu)良論文獎(jiǎng)。2004年11月，參與完省公司人力資源部組織的培訓(xùn)專業(yè)講座及拓展鍛煉后，分離任務(wù)實(shí)際，撰寫了《情形模仿創(chuàng)立進(jìn)修型組織及現(xiàn)實(shí)考慮》一文，被作為頭版文章登載在河北通訊人力資源雜志上。
各位指導(dǎo)、各位評(píng)委，我的競(jìng)聘目標(biāo)是省公司人力資源部員工關(guān)系普通管理崗。我競(jìng)聘這個(gè)崗位的大優(yōu)勢(shì)是我有較豐厚的人力資源管理經(jīng)歷、基層任務(wù)經(jīng)歷和一定功底的文字程度。
我假如競(jìng)聘成功的話，次要從以下幾方面設(shè)想展開任務(wù)：
第一，大力發(fā)揚(yáng)“兢兢業(yè)業(yè)、盡職盡責(zé)、勾分離作、同舟共濟(jì)”的企業(yè)精神，苦練根本功，努力成為本職任務(wù)的里手里手；另一方面，堅(jiān)定服從指導(dǎo)指揮，緊密勾結(jié)同事，協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，攜手共進(jìn)，努力創(chuàng)始人力資源部各項(xiàng)任務(wù)新場(chǎng)面。
第二，創(chuàng)新思想，努力做好任務(wù)。2005年省公司情勢(shì)教育指出：網(wǎng)通公司成在運(yùn)營(yíng)，敗在管理，關(guān)鍵在人。經(jīng)過近兩年的人力資源體制變革，公司管理程度明顯進(jìn)步，變革獲得了明顯成效。但距“古代化的管理構(gòu)造”還有一定差距。因而，進(jìn)步省、市、縣三級(jí)公司管理程度，特別是進(jìn)步縣級(jí)公司的管理程度，但是當(dāng)后人力資源規(guī)劃任務(wù)次要課題之一。與此同時(shí)，以創(chuàng)立進(jìn)修型組織為載體，充分使用正強(qiáng)化、負(fù)強(qiáng)化理論，使員工將進(jìn)修和變革視為網(wǎng)通任務(wù)的常志，進(jìn)而逐步晉升全省網(wǎng)通零碎人力資源能力建立。
第三、保持穩(wěn)定壓倒一切的原則，大程度減少企業(yè)勞動(dòng)爭(zhēng)議。以“尊重勞動(dòng)，尊重學(xué)問，尊重人才，尊重創(chuàng)造”為導(dǎo)向，充分使用需求層次論、公平理論、期望理論、保健——鼓勵(lì)等鼓勵(lì)理論，在激起員工任務(wù)積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性的同時(shí)，大程度防止和減少勞動(dòng)爭(zhēng)議，為企業(yè)運(yùn)營(yíng)發(fā)展?fàn)I建和諧的人文環(huán)境。
請(qǐng)各位指導(dǎo)、各位評(píng)委投出您手中寶貴的一票，我會(huì)以實(shí)際舉動(dòng)證明您們的選擇是正確的.