隨著今年全國(guó)高考(論壇)的結(jié)束，現(xiàn)在考生家長(zhǎng)關(guān)心的就是考生的出路問題。上什么學(xué)校、學(xué)什么專業(yè)成為大家熱門的話題。
教育部部長(zhǎng)袁貴仁在2010年全國(guó)普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作視頻會(huì)議上直言：國(guó)際金融危機(jī)對(duì)我國(guó)就業(yè)的不利影響還沒有消除，如果說2009年是我國(guó)經(jīng)濟(jì)困難的一年，那2010年可能是復(fù)雜的一年，整個(gè)宏觀層面就業(yè)形勢(shì)依然很嚴(yán)峻。如此，2010年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實(shí)現(xiàn)就業(yè)的，整體需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大可想而知。
根據(jù)調(diào)查機(jī)構(gòu)提供的資料顯示，在全國(guó)列入排名的22個(gè)本科主要教育省份中， 2010屆本科畢業(yè)生截至5月底，簽約率達(dá)到35%，未簽約者有很大求職壓力的占44%。單從學(xué)歷上看，碩士博士生這個(gè)群體在就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中顯然比本科生更有優(yōu)勢(shì)。但在同一場(chǎng)招聘會(huì)上，大學(xué)生的就業(yè)率反而高過碩士博士生，人們對(duì)這一現(xiàn)象越發(fā)困惑。
對(duì)于本科生來說，公辦大學(xué)不斷擴(kuò)招的同時(shí)，專業(yè)卻在老化，導(dǎo)致大學(xué)生整體素質(zhì)降低。比如，一般公辦大學(xué)招生都是參照過去該專業(yè)的就業(yè)率，忽略了對(duì)四年后該專業(yè)的用人需求，導(dǎo)致學(xué)生當(dāng)年報(bào)考時(shí)專業(yè)很熱門，等到畢業(yè)后卻找不到工作，或者做一些自己不愿意做的工作。這就是人才培養(yǎng)與社會(huì)需求不一致產(chǎn)生的，這對(duì)整個(gè)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)發(fā)展都是有很大危害的。在這一點(diǎn)上，公辦大學(xué)確實(shí)應(yīng)該責(zé)躬省過，應(yīng)該對(duì)此進(jìn)行改革。
而對(duì)于公辦大學(xué)的碩士博士生來說也存在著同樣的問題，當(dāng)初選擇的一些熱門專業(yè)也不再有往日的風(fēng)光。而今，那些當(dāng)年考上這些專業(yè)的佼佼者，卻不得不面對(duì)出乎預(yù)料的窘境——“難就業(yè)”。在記者調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，用人單位的用人觀念正在和國(guó)外接軌，他們不再十分重視學(xué)歷，而是重視能力?！氨热缫粋€(gè)學(xué)校的碩士生、博士生，要價(jià)比較高，用人單位當(dāng)然不會(huì)感興趣了”。用人單位反映“碩士生、博士生雖然學(xué)歷高，但如果沒有工作經(jīng)驗(yàn)，用起來還不如有工作經(jīng)驗(yàn)或者社會(huì)實(shí)踐較多的本科生呢”。是否有工作經(jīng)驗(yàn)已成為用人單位選擇人才的關(guān)鍵。
反觀各知名大學(xué)的就業(yè)難題，在少數(shù)民辦高校那里卻不存在。近日記者走訪了北京的紫荊國(guó)際酒店管理學(xué)院，該校的就業(yè)率相比高的驚人。學(xué)生還沒畢業(yè)就被用人單位預(yù)訂光了，就業(yè)率高達(dá)100%。為此，記者采訪到了該校的教學(xué)院長(zhǎng)王雪黎女士。對(duì)于學(xué)院高就業(yè)率她表示：“貼近市場(chǎng)的民辦教育，必將成為社會(huì)的主流。民辦私立學(xué)院的課程以及教學(xué)模式都是隨著社會(huì)需求在不斷更新，隨主流社會(huì)變動(dòng)，畢業(yè)生能夠適應(yīng)市場(chǎng)自然會(huì)成為社會(huì)的主流?！?BR> 據(jù)了解紫荊國(guó)際酒店管理學(xué)院的教學(xué)模式是實(shí)踐與理論相結(jié)合。學(xué)生上課是在四酒店里進(jìn)行，把實(shí)際操作與理論完全融合。使學(xué)生沒畢業(yè)就能夠勝任工作，這也是為什么學(xué)生沒畢業(yè)就已經(jīng)被用人單位預(yù)訂光了的主要原因。酒店行業(yè)隨著中國(guó)旅游業(yè)的發(fā)展不斷擴(kuò)大，隨之而來的就是急需酒店管理人才的輸出。到2015年，新增旅游就業(yè)人數(shù)每年就要達(dá)到50萬人。如此龐大的數(shù)字也是學(xué)生好就業(yè)的另個(gè)重要因素。
公辦、民辦高校競(jìng)爭(zhēng)的關(guān)鍵在于是否適應(yīng)市場(chǎng)需求，是否能夠提升畢業(yè)生能力，這才是在日趨激烈的人才競(jìng)爭(zhēng)中獲勝的關(guān)鍵。