天空像是被颶風吹了整整一夜，干凈得沒有一朵云。只剩下徹底的純粹的藍色，張狂地渲染在頭頂上面。像不經(jīng)意間，隨手打翻了藍色的墨水瓶。下面是整理分享的高中好段積累（精選15篇），歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.高中好段積累 篇一
1.寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。
2.心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載。一回回驛動與飛鳥相約。次碰撞使它綿密柔韌。一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
3.你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上美麗的顏色。對于孩子們來說，你是何等重要。
4.機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
5.把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
2.高中好段積累 篇二
1.那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
2.嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥。嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路。對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
3.月光衣我以華裳，林間有新綠似我青春模樣。青春透明如醇酒，可飲可盡可別離。但終我倆多少物換星移的韶華，卻總不能將它忘記。
4.有時想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進的過程中有太多的東西需要包容?，F(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收獲。
5.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
3.高中好段積累 篇三
1.布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。
2.前世，我頻頻回眸，揮別的手帕飄成一朵云，多少相思多少離愁。
3.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
4.白鬢皺紋濃，手握竹杖長，雀嘶啼，北風荒，只剩眉線連長。
5.相遇，心緒如白云飄飄。擁有，心花如雨露紛飛。錯過，心靈如流沙肆虐?；厥祝那槿缢{靜夜清。
4.高中好段積累 篇四
1.時間流逝了，匆匆的流逝了。
2.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
3.再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現(xiàn)。
4.總是既有快樂，也有憂傷。
5.那一天，我閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽見你頌經(jīng)中的真言。
5.高中好段積累 篇五
1.不要把這等待看成是消耗時間，它是另一個自我塑造的過程。
2.無論現(xiàn)在痛苦還是幸福，曾經(jīng)的快樂或悲傷，偶爾還是會記起，這種感覺叫回憶。
3.如今，曾經(jīng)的青春失去了蹤影，曾經(jīng)的我們逝去了青春！
4.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
5.忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。
6.高中好段積累 篇六
1.揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我心上。
2.有的人生活得富有充實，是因為他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰(zhàn)勝生活的勇氣。
3.一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
4.跑步太累，作業(yè)太多，理科太難，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難等我日子就是前程似錦。
5.沒有時間抹去秋天的憂傷，寂寞的雪花敲打著我的凄涼。也許歲月匆匆，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼就成為了過去。來不及說再見，忘了，失去的路是漫長的，未來的路是廣闊的。
7.高中好段積累 篇七
1.美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來了就去，然而這兩個東西是火焰也是風暴啊。時光就像個大篩子，經(jīng)得起過濾，后留下來的，才是真正的朋友。
2.走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時空的序幕，看見，彼岸花開。
3.刻在記憶里的那個夏天，是我們一起在陽光下流下的淚水。
4.記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
5.回憶吞沒的失重感。棲息其中，想念匯流成河。
8.高中好段積累 篇八
1.信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦一盞心燈。
2.寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走向人間，她手中提著一籃春天的音樂種子，她要將春天的音樂種子撒向世界的每一個角落。
3.夫天地造化，蓋謂混沌之時，蒙昧未分，日月含其輝，天地混其體，廓然既變，清濁乃陳。
4.我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。
5.冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
9.高中好段積累 篇九
1.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
2.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
3.欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
4.春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
5.生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
10.高中好段積累 篇十
1.當你習慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天；如果你生活常新，那么你每一天都會過得很精彩。
2.好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)覺，好思考才會有好主意。
3.真正可悲的不是那些總是失敗的人，而是那些連失敗的機會都沒有的人。
4.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但能夠有水晶般的清純與透明。
5.你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
11.高中好段積累 篇十一
1.請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2.不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
4.攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
5.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
12.高中好段積累 篇十二
1.希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
2.包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
3.用不朽的人字支撐起來的美好風景，既有雖體解吾猶未變兮的執(zhí)著吟哦，也有我輩豈是蓬蒿人的跌宕胸懷；既有我以我血薦軒轅的崇高追求，也有敢教日月?lián)Q新天的豪放氣魄。
4.它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
5.愛，有的時候不需要山盟海誓的，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
13.高中好段積累 篇十三
1.人生是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是好的路。
2.一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
3.平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。
4.喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。
5.當我攤開掌心，無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚起莊嚴的圖騰，后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤……
14.高中好段積累 篇十四
1.冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
2.人就這么一輩子，開心也是一天，不開心也是一天，所以你一定要開心。人就這么一輩子，做錯事不可以重來；碎了的心難再愈合，所以你一定不能事后后悔。人就這么一輩子，過了今天就不會再有另一個今天；一分一秒都不會再回頭，所以你一定要珍惜每分每秒。告訴自己：要微笑面著對任何挫折。
3.走出鳥語林我們一路攀登來到了山頂。啊！真令人心曠神怡，美麗的長沙盡收眼底：平坦筆直的五一大道，飛龍般的湘江大橋，玉帶般的湘江……多么壯麗的景色，流連忘返，我們大家趕緊合影，留下這美麗的景色，留下美真叫人好的回憶。這愉快的旅游結(jié)束了，但岳麓山的美永遠留在我心中。
4.人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
5.今天的月亮與往常不同，剛一出現(xiàn)就顯得格外明亮，給大地披上了一層銀紗，給人們增添了快樂！月亮又大又圓，像一個大月餅，讓人饞得就想馬上去咬她一口！皎潔的月光照在江面上，給波光粼粼的江面，添上了光彩。月光掛在夜空中，照亮了深藍色的夜空。
15.高中好段積累 篇十五
1.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的.大小，而在于及時。
2.夏天，烈日灼灼，而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚蝦等。
3.初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。
4.為人要有風度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進要有速度。
5.學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是疼愛自己；欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
1.高中好段積累 篇一
1.寂寞的嚴冬里，到處是單調(diào)的枯黃色。四處一片蕭瑟，連往日明凈的小河也失去了光彩，黯然無神地躲在冰下面懨懨欲睡。
2.心是一棵樹，一個個故事被年輪攜載。一回回驛動與飛鳥相約。次碰撞使它綿密柔韌。一幕幕經(jīng)歷造就了它博大的胸懷。
3.你如果只是一滴水珠，但你折射出了太陽七彩的光芒，讓弦子們見到了世界上美麗的顏色。對于孩子們來說，你是何等重要。
4.機智和美好的語言有時只不過是一種瞬時的智慧和淋漓的表達。但智慧和表達的本身并不證明結(jié)果，樸素的行動才是開在成功路上的鮮花。
5.把握我們的未來，脊柱我們的使命，傳承文明的責任落在我們的雙肩。將閃爍的火炬?zhèn)鹘o明天，將無言的希望送給明天，將璀璨的文化留給明天。
2.高中好段積累 篇二
1.那一樹繁花像是走過的日子，即使眷戀，即使不舍，終將離歲月的枝頭而去。而滿地的落英繽紛，則是留給自己的回憶，那些曾經(jīng)的美好和詩意，靜靜躺在那里散發(fā)著幽香。
2.嘗試是烏云蔽日時能直上云霄的那種勇敢的鳥。嘗試是大浪迭起時海上勇往直前的一葉扁舟。對于勇敢者，嘗試是一條嶄新的生活之路。對于懦弱者，嘗試是一座鐵筑的高墻。
3.月光衣我以華裳，林間有新綠似我青春模樣。青春透明如醇酒，可飲可盡可別離。但終我倆多少物換星移的韶華，卻總不能將它忘記。
4.有時想想，由從前到現(xiàn)在，不斷前進的過程中有太多的東西需要包容?，F(xiàn)代人整天疲于奔命，難得坐下來有所思悟，不如抽點時間，品嘗一塊小小的話梅糖，也許會有意想不到的收獲。
5.人生如一本書，應(yīng)該多一些精彩的細節(jié)，少一些乏味的字眼。人生如一支歌，應(yīng)該多一些昂揚的旋律，少一些憂傷的音符。人生如一幅畫，應(yīng)該多一些亮麗的色彩，少一些灰暗的色調(diào)。
3.高中好段積累 篇三
1.布谷鳥在清徹透亮的田間歌唱，嬌艷的杜鵑花在躁動不安的春風里獻媚。
2.前世，我頻頻回眸，揮別的手帕飄成一朵云，多少相思多少離愁。
3.那段歲月，無論從何種角度讀你，你都完美無缺，你所缺少的部分，也早已被我用想象的畫筆填滿。
4.白鬢皺紋濃，手握竹杖長，雀嘶啼，北風荒，只剩眉線連長。
5.相遇，心緒如白云飄飄。擁有，心花如雨露紛飛。錯過，心靈如流沙肆虐?；厥祝那槿缢{靜夜清。
4.高中好段積累 篇四
1.時間流逝了，匆匆的流逝了。
2.歲月的流逝，證明著我們在一天天的長大。在成長中，我們成為了好朋友。當世界在變，唯有不變換時，我相信，我們還會回到相遇的起點。
3.再苦再累，只要堅持往前走，屬于你的風景終會出現(xiàn)。
4.總是既有快樂，也有憂傷。
5.那一天，我閉目在經(jīng)殿的香霧中，驀然聽見你頌經(jīng)中的真言。
5.高中好段積累 篇五
1.不要把這等待看成是消耗時間，它是另一個自我塑造的過程。
2.無論現(xiàn)在痛苦還是幸福，曾經(jīng)的快樂或悲傷，偶爾還是會記起，這種感覺叫回憶。
3.如今，曾經(jīng)的青春失去了蹤影，曾經(jīng)的我們逝去了青春！
4.書籍好比一架梯子，它能引導我們登上知識的殿堂。書籍如同一把鑰匙，它將幫助我們開啟心靈的智慧之窗。時間好比一個良醫(yī)，它能教我們醫(yī)治流血的傷口，時間如同一位慈母，它將幫助我們撫平心靈的創(chuàng)傷。
5.忘記那個人，不如忘記自己，告訴自己，不是怕他忘記，而是怕他有一天重新把你想起。
6.高中好段積累 篇六
1.揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你拋出的那根友誼的纜繩，無形中牢牢地系在我心上。
2.有的人生活得富有充實，是因為他具有駕馭生活的能力；有的人生活得平庸無奇，是因為他缺乏戰(zhàn)勝生活的勇氣。
3.一轉(zhuǎn)眼，一個學期過去了，我在初中才剛剛跨出第一步，以后的路很長，也很短。我想，只要凡事問心無愧，我們就不算碌碌無為的平庸之輩。把握今天，才能把握未來。
4.跑步太累，作業(yè)太多，理科太難，聽課太困，睡眠太少，但熬過這些艱難等我日子就是前程似錦。
5.沒有時間抹去秋天的憂傷，寂寞的雪花敲打著我的凄涼。也許歲月匆匆，光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼就成為了過去。來不及說再見，忘了，失去的路是漫長的，未來的路是廣闊的。
7.高中好段積累 篇七
1.美麗，優(yōu)美的靈魂像影子一般來了就去，然而這兩個東西是火焰也是風暴啊。時光就像個大篩子，經(jīng)得起過濾，后留下來的，才是真正的朋友。
2.走過街角，走過霓虹，眼神，穿透時空的序幕，看見，彼岸花開。
3.刻在記憶里的那個夏天，是我們一起在陽光下流下的淚水。
4.記憶是我們對美好生活的保存；記憶是我們生命中的一部分；記憶是我們生命中綻放的花朵。
5.回憶吞沒的失重感。棲息其中，想念匯流成河。
8.高中好段積累 篇八
1.信任，是人生一筆彌足珍貴的儲蓄。這儲蓄，是流言襲來時投向你的善意的目光，是前進道路上給你的堅定的陪伴，是遇到困難時的全力以赴的支持，是遭受誣蔑時驅(qū)趕痛苦一盞心燈。
2.寒冷的冬天過去了，春姑娘邁著輕盈的腳步悄悄地走向人間，她手中提著一籃春天的音樂種子，她要將春天的音樂種子撒向世界的每一個角落。
3.夫天地造化，蓋謂混沌之時，蒙昧未分，日月含其輝，天地混其體，廓然既變，清濁乃陳。
4.我之所有，我之所能，都歸功于我天使般的母親。
5.冬雨如泣如訴，在鄉(xiāng)下，兩岸茅屋炊煙陰陰沉沉，粗糙的線條被雨水浸染了，濃郁散開來。不知是哪個小毛孩，又打破了碗，打破了這寧靜。
9.高中好段積累 篇九
1.生命是盛開的花朵，它綻放得美麗，舒展，絢麗多資；生命是精美的小詩，清新流暢，意蘊悠長；生命是優(yōu)美的樂曲，音律和諧，宛轉(zhuǎn)悠揚；生命是流淌的江河，奔流不息，滾滾向前。
2.書籍使我變成了一個幸福的人，使我的生活變成輕松而舒適的詩。
3.欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。
4.春來花自青，秋至葉飄零，這便是自然留給我們的本能。情感也是如此。
5.生命如同一幅畫，可以沒有色彩鋪張的轟轟烈烈，但不能缺少美的意境。
10.高中好段積累 篇十
1.當你習慣過一種日子，那么，你的一生只過上一天；如果你生活常新，那么你每一天都會過得很精彩。
2.好心情才會有好風景，好眼光才會有好發(fā)覺，好思考才會有好主意。
3.真正可悲的不是那些總是失敗的人，而是那些連失敗的機會都沒有的人。
4.沒有落日般的瑰麗，沒有流云般的飄逸，但能夠有水晶般的清純與透明。
5.你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現(xiàn)在，是未來的你回不去的曾經(jīng)。
11.高中好段積累 篇十一
1.請保留一份單純，使你多一份與人的友善，少一些心靈的冷漠麻木；請保留一份單純，使你多一份人生的快樂，少一些精神的衰老疲憊；請保留一份單純，使你多一份奮進的力量，少一些故作高深的看破紅塵。
2.不要靠饋贈來獲得一個朋友。你須貢獻你摯情的愛，學習怎樣用正當?shù)姆椒▉碲A得一個人的心。
3.勿以惡小而為之，勿以善小而不為。惟賢惟德，能服于人。
4.攀登科學文化的同峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件。
5.學習有如母親一般慈愛，它用純潔和溫柔的歡樂來哺育孩子，如果向它要求額外的報酬，也許就是罪過。
12.高中好段積累 篇十二
1.希望大海風平浪靜，卻常常有狂風和惡浪。希望江河一瀉千里，卻常常有旋渦和急流，希望生活美滿幸福，卻常常有悲傷和憂愁。
2.包裝是房子富麗堂皇的外殼，包裝是丑婦手上絢麗的太陽傘，包裝是模特在舞臺上走出的一字貓步。
3.用不朽的人字支撐起來的美好風景，既有雖體解吾猶未變兮的執(zhí)著吟哦，也有我輩豈是蓬蒿人的跌宕胸懷；既有我以我血薦軒轅的崇高追求，也有敢教日月?lián)Q新天的豪放氣魄。
4.它可能是一座山，讓你感受巍峨，它可能是一片海，讓你體會壯闊，它可能是一首交響樂，讓你領(lǐng)略激越，它可能是一座石雕，讓你明白雄健。
5.愛，有的時候不需要山盟海誓的，但她一定需要細致入微的關(guān)懷與問候；愛，有的時候不需要梁祝化蝶的悲壯，但她一定需要心有靈犀的默契與投合；愛，有的時候不需要雄飛雌從的追隨，但她一定需要相濡以沫的支持與理解。
13.高中好段積累 篇十三
1.人生是一段有著優(yōu)美風景的旅程，每個人都在開辟一條屬于自己的路。有的路柳蔭匝地，有的路落英繽紛，有的路表面陰云密布卻轉(zhuǎn)角柳暗花明，有的路看去陽光明媚卻暗藏埋伏重重，而只有選擇一條適合自己的路，才是好的路。
2.一切都如鉛灰色的殘夢！生命易逝，世間滄海桑田。所有那些夭折了希望和夢想的人們啊，我們會珍存你們的夢想！我們會在祖國的大地上種下愛與團結(jié)的花朵。世界與我們同在！我們珍存同一個夢，用那雙帶著夢想的翅膀?qū)W會飛翔。
3.平凡的生活中，真的需要發(fā)現(xiàn)，用我們的心去發(fā)現(xiàn)每抺美麗。我們可以聽見鴡鳩在河之洲啁啾出了窈窕淑女。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廊時，看到生命在真諦黑條然凈化。我們可以在夕陽斜照勾勒人世圓潤輪廓時，看到生命在真諦里條然凈化。我們亦可以感知所有的理念與思緒在民族的平仄間永遠綢緞般細膩滑涼！我們需要發(fā)現(xiàn)。
4.喜歡深閱讀的人，會喜歡在春天踏青，感受風乎舞雩的愜意；會喜歡在夏夜談心，感受蛙聲一片的欣喜；會喜歡在秋天登高，感受落木蕭蕭的壯美；會喜歡在雪夜神游，感受萬樹梨花的涼意。深閱讀，讓我們在忙碌中擁有一份閑情，在快節(jié)奏中暫停腳步，讓心靈擁有純凈如水般的溫暖和感動，深閱讀的幽遠與閑適，似水般流淌著對生命的感悟，似云般拂掠著塵世的感動。
5.當我攤開掌心，無數(shù)的掌紋仿佛凌空而起，泛著螢火，交織成神秘的幻象；霎時是我魂牽夢縈的江南古鎮(zhèn)，轉(zhuǎn)瞬又融成玉龍雪山的清澈雪水，忽而一面經(jīng)嶓揚起莊嚴的圖騰，后聳立起一座孤崖。我臨崖垂望。崖下是一面澄靜深藍的湖面。我可以窺見，那一個鐘愛詩詞，沉醉文學的青衫少女，凌波而來，在歷史驀然回顧中，化羽涅盤……
14.高中好段積累 篇十四
1.冬爺爺剛走，春姑娘就提著百花籃，伴著春風，帶著春雨，悄悄地來到了人間。頓時，大地萬物復蘇，鳥語花香，呈現(xiàn)出一派生氣。
2.人就這么一輩子，開心也是一天，不開心也是一天，所以你一定要開心。人就這么一輩子，做錯事不可以重來；碎了的心難再愈合，所以你一定不能事后后悔。人就這么一輩子，過了今天就不會再有另一個今天；一分一秒都不會再回頭，所以你一定要珍惜每分每秒。告訴自己：要微笑面著對任何挫折。
3.走出鳥語林我們一路攀登來到了山頂。啊！真令人心曠神怡，美麗的長沙盡收眼底：平坦筆直的五一大道，飛龍般的湘江大橋，玉帶般的湘江……多么壯麗的景色，流連忘返，我們大家趕緊合影，留下這美麗的景色，留下美真叫人好的回憶。這愉快的旅游結(jié)束了，但岳麓山的美永遠留在我心中。
4.人生，就像開放在郊外的野花，萬紫千紅，芳香四溢，人生的掌聲，猶如陽光雨露滋潤著每一葉花瓣。恩賜是一片照射在冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖，而掌聲比恩賜更重要，精神的鼓勵激勵著每一個孤獨無助的人。
5.今天的月亮與往常不同，剛一出現(xiàn)就顯得格外明亮，給大地披上了一層銀紗，給人們增添了快樂！月亮又大又圓，像一個大月餅，讓人饞得就想馬上去咬她一口！皎潔的月光照在江面上，給波光粼粼的江面，添上了光彩。月光掛在夜空中，照亮了深藍色的夜空。
15.高中好段積累 篇十五
1.人生就像一座山，重要的不是它的高低，而在于靈秀；人生就像一場雨，重要的不是它的.大小，而在于及時。
2.夏天，烈日灼灼，而小溪卻非常熱鬧，有大，有老，有少的在游泳，三四五成群的人在打水仗，有些在捉魚蝦等。
3.初中生活，像一瓶陳醋，嘗起來酸酸的。仿佛你考試發(fā)揮不理想，感覺酸酸的，好想撲在朋友壞里大哭一場。
4.為人要有風度，站立要有高度，做事要有法度，工作要有熱度，思維要有深度，待人要有溫度，嗜好要有適度，行進要有速度。
5.學會欣賞別人，就是尊重自己；學會呵護別人，就是疼愛自己；欣賞自然，就是欣賞我們的生命；珍愛自然，就是珍愛我們的生命。