閱讀理解要求讀者能夠正確理解文章含義，分析段落、章節(jié)之間的聯(lián)系和層次，概括文章大意和要點(diǎn)，評(píng)鑒作品的寫作方法和語(yǔ)言特色。以下是整理的《小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向像）我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
（1）把括號(hào)里不正確的字劃去。
（2）從文中找出一對(duì)反義詞：
（）――（）
（3）圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：早晨→中午→傍晚
草地顏色：（）→（）→（）
花的形狀：（）→（）→（）
參考答案：
（1）把括號(hào)里不正確的字劃去。劃去“向”
（2）從文中找出一對(duì)反義詞：（張開）――（“合上”或合攏）
（3）圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：早晨→中午→傍晚
草地顏色：（綠色）→（金色）→（綠色）
花的形狀：（合攏）→（張開）→（合上或者合攏）
2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)?。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。
1、全文有（）個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（）個(gè)自然段講到的內(nèi)容。
2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。
濃——（）
慢——（）
3、閱讀短文后一個(gè)自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水看見顯現(xiàn)）
蹦（出跳照）
（2）本自然段共有（）話。第二句的意思是講（）。第七句的意思是講（）。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫（），這幾句話是按照（）順序來寫。
參考答案：
1、3個(gè)、2個(gè)
2、淡、快
3、（1）顯現(xiàn)跳
（2）7句、大海和天空的顏色、太陽(yáng)出來后大海和天空的顏色
（3）太陽(yáng)出來的過程，整個(gè)過程
3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔（）樹林，（）山岡，（）小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)?。 毙抡n標(biāo)第一網(wǎng)
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！”
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，小白兔打開門：烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。
爬過、蹚過、穿過
2、根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）感到很奇怪，驚異。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）指不專心，精神不集中。（）
（4）朋友間的交情。（）
3、根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
（1）“小白兔驚訝地張大了嘴。”小白兔為什么驚訝？
（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話后，會(huì)怎么說？
參考答案：
1、穿過爬過蹚過
2、（1）驚訝
（2）言而有信
（3）心不在焉
（4）友誼
3、（1）小白兔以為“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦”，可是烏龜伯伯竟然冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來了。
（2）言而有信。我一定要像烏龜伯伯一樣，做一個(gè)言而有信的人。（合理即可）
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
花壇中央，種著幾棵高大清秀的美人蕉。它深綠色的葉子，像一把綠色的芭蕉扇；它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！
花壇兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)著花壇的衛(wèi)兵。
花壇的四周，擺放著許多花。有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收。
學(xué)校的花壇可真美呀！
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。寫美人蕉美麗的是第（）自然段。作者從（）、（）、（）三方面寫了美人蕉的美麗。
2、在短文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。
（）的葉子（）的月季
（）的海棠（）的花朵
（）的吊蘭（）的麥冬
3、用﹏畫出文中的比喻句。
4、用___畫出短文的中心句。
參考答案：
1、4、1、葉子、莖、花朵
2、深綠色、粉紅、美麗深、紅色、翠綠、不畏嚴(yán)寒
3、它深綠色的葉子，像一把綠色的芭蕉扇；它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！花壇兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)著花壇的衛(wèi)兵。
4、學(xué)校的花壇可真美呀！
5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，幾（jǐ jī）乎沒有什么兩樣，都是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
小鷹和小雞一天天長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁；小雞只求找點(diǎn)兒剩飯、碎米，填飽自己的肚（dù dǔ）腸。
小鷹常常走出窩，去呼吸新鮮的空氣，也常常離開樹陰，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。它的羽毛長(zhǎng)齊了，就開始練習(xí)飛翔。它飛向高空，地上的一切盡（jìn jǐn）收眼底，它穿過白云，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽一步也不愿離開，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀里。羽毛長(zhǎng)齊了，它也不肯練習(xí)飛翔，多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭(zhēng)幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長(zhǎng)大了，它常常在藍(lán)天上翱翔。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）悠在雞窩旁。
1、給文的字選擇正確的讀音，畫“√”。
2、聯(lián)系上下文，給下列詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
（1）“盡收眼底”的意思是（）
①全部都放在眼睛里。
②能看到全部的景物。
（2）“風(fēng)吹草動(dòng)”的意思是（）
①指風(fēng)吹了、草動(dòng)了的景象。
②比喻出現(xiàn)了一些情況。
3、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
參考答案：
（二）1、jī、dù、jìn、zhuàn
2、（1）②（2）②
3、只有從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
1.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
有一天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來，蒲公英的花就（向像）我們的手掌，可以張開、合上?；ǘ鋸堥_時(shí)，它是金色的，草地也是金色的；花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
（1）把括號(hào)里不正確的字劃去。
（2）從文中找出一對(duì)反義詞：
（）――（）
（3）圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：早晨→中午→傍晚
草地顏色：（）→（）→（）
花的形狀：（）→（）→（）
參考答案：
（1）把括號(hào)里不正確的字劃去。劃去“向”
（2）從文中找出一對(duì)反義詞：（張開）――（“合上”或合攏）
（3）圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：早晨→中午→傍晚
草地顏色：（綠色）→（金色）→（綠色）
花的形狀：（合攏）→（張開）→（合上或者合攏）
2.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
看日出須早起。四點(diǎn)鐘還不到，我就起身，沿著海邊的大路，向著東山走去。我走得很快，不久，便爬上了山頂。
殘（cán）云已經(jīng)散盡了。幾顆晨星在那晴朗的天空中，閃爍（shuò）著漸漸淡下去的光輝（huī）。東方的天空泛起了粉紅色的霞（xiá）光。
天邊的朝霞變濃變淡，粉紅的顏色漸漸變?yōu)榻奂t，以后又變成鮮紅了。而大海和天空也像起了火似的，通紅一片。就在這時(shí)，在那水天融為一體的蒼茫遠(yuǎn)方，一輪紅日冉（rán）冉升起。開始時(shí)，它升得很慢，只露出一個(gè)?。╤ú）形的金邊兒。但是，這金邊兒很快地?cái)U(kuò)大著，擴(kuò)大著，涌了上來。到后來，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那遼（liáo）闊的天空和大海，一下子就布滿了耀（yào）眼的金光。
1、全文有（）個(gè)自然段，“天空泛起了粉紅色的霞光”是在第（）個(gè)自然段講到的內(nèi)容。
2、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鱿旅娓髟~的反義詞，寫在括號(hào)里。
濃——（）
慢——（）
3、閱讀短文后一個(gè)自然段，完成下面題目。
（1）聯(lián)系上下文，給加點(diǎn)的字選擇合適的解釋（選上的在上面打√）
露（露水看見顯現(xiàn)）
蹦（出跳照）
（2）本自然段共有（）話。第二句的意思是講（）。第七句的意思是講（）。
（3）本自然段第三到第六句話合起來是在寫（），這幾句話是按照（）順序來寫。
參考答案：
1、3個(gè)、2個(gè)
2、淡、快
3、（1）顯現(xiàn)跳
（2）7句、大海和天空的顏色、太陽(yáng)出來后大海和天空的顏色
（3）太陽(yáng)出來的過程，整個(gè)過程
3.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
明天，就是兔爸爸的生日，兔爸爸寫了封信，讓小白兔送給烏龜伯伯。那信是請(qǐng)烏龜伯伯明天來參加生日宴會(huì)的。
小白兔（）樹林，（）山岡，（）小河，把信交給了烏龜伯伯。烏龜伯伯看完信，說：“我的老朋友過生日，我一定去。我明天中午準(zhǔn)到?！?BR> 誰(shuí)知第二天上午，天下起了大雨，還夾著冰雹。
兔爸爸像沒事一樣，向小白兔講了他和烏龜伯伯的友誼，還說：“烏龜伯伯是個(gè)很有學(xué)問的人，你要好好向他學(xué)習(xí)?。 毙抡n標(biāo)第一網(wǎng)
小白兔聽到一聲雷響，跑到門口看了看，說：“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦！”
兔爸爸說：“會(huì)來的，一定會(huì)來的！過來，我繼續(xù)給你講……”小白兔坐在那里心不在焉地聽著，不時(shí)向門外看看。
這時(shí)，隨著一陣急促的敲門聲，小白兔打開門：烏龜伯伯冒著風(fēng)雨、頂著冰雹走了進(jìn)來。小白兔驚訝地張大了嘴。兔爸爸對(duì)小白兔說：“你要向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)，就是言而有信?！?BR> 1、把下面的詞語(yǔ)準(zhǔn)確地填入第2自然段的括號(hào)里。
爬過、蹚過、穿過
2、根據(jù)解釋從文中找出對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
（1）感到很奇怪，驚異。（）
（2）表示說到做到。（）
（3）指不專心，精神不集中。（）
（4）朋友間的交情。（）
3、根據(jù)短文內(nèi)容回答問題。
（1）“小白兔驚訝地張大了嘴。”小白兔為什么驚訝？
（2）兔爸爸要小白兔向?yàn)觚敳畬W(xué)的第一點(diǎn)是什么？小白兔聽了爸爸的話后，會(huì)怎么說？
參考答案：
1、穿過爬過蹚過
2、（1）驚訝
（2）言而有信
（3）心不在焉
（4）友誼
3、（1）小白兔以為“天氣這么壞，烏龜伯伯可能來不了啦”，可是烏龜伯伯竟然冒著風(fēng)雨、頂著冰雹來了。
（2）言而有信。我一定要像烏龜伯伯一樣，做一個(gè)言而有信的人。（合理即可）
4.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
花壇中央，種著幾棵高大清秀的美人蕉。它深綠色的葉子，像一把綠色的芭蕉扇；它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！
花壇兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)著花壇的衛(wèi)兵。
花壇的四周，擺放著許多花。有不畏嚴(yán)寒的麥冬，有粉紅的月季，有翠綠的吊蘭，還有那美麗的海棠，真是美不勝收。
學(xué)校的花壇可真美呀！
1、這篇短文共有（）個(gè)自然段。寫美人蕉美麗的是第（）自然段。作者從（）、（）、（）三方面寫了美人蕉的美麗。
2、在短文中選擇合適的詞語(yǔ)填空。
（）的葉子（）的月季
（）的海棠（）的花朵
（）的吊蘭（）的麥冬
3、用﹏畫出文中的比喻句。
4、用___畫出短文的中心句。
參考答案：
1、4、1、葉子、莖、花朵
2、深綠色、粉紅、美麗深、紅色、翠綠、不畏嚴(yán)寒
3、它深綠色的葉子，像一把綠色的芭蕉扇；它那筆直挺拔的莖，托著幾朵艷麗的深紅色的花朵，多像亭亭玉立的少女站在那里呀！花壇兩邊，有兩棵石榴樹，它們好像是兩個(gè)日夜守護(hù)著花壇的衛(wèi)兵。
4、學(xué)校的花壇可真美呀！
5.小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文閱讀理解訓(xùn)練及答案
小鷹和小雞
小鷹和小雞剛出蛋殼時(shí)，幾（jǐ jī）乎沒有什么兩樣，都是嫩嫩的身架，軟軟的翅膀。
小鷹和小雞一天天長(zhǎng)大了，它們的想法可不一樣：小鷹向往著藍(lán)天白云，一心想飛到太陽(yáng)的身旁；小雞只求找點(diǎn)兒剩飯、碎米，填飽自己的肚（dù dǔ）腸。
小鷹常常走出窩，去呼吸新鮮的空氣，也常常離開樹陰，去沐浴溫暖的陽(yáng)光。它的羽毛長(zhǎng)齊了，就開始練習(xí)飛翔。它飛向高空，地上的一切盡（jìn jǐn）收眼底，它穿過白云，矯健的身影映入大江。而小雞卻整天跟著媽媽一步也不愿離開，一有風(fēng)吹草動(dòng)，就連忙鉆進(jìn)媽媽的翅膀里。羽毛長(zhǎng)齊了，它也不肯練習(xí)飛翔，多只是在樹下的草堆邊撲騰幾下，跟同伴們爭(zhēng)幾粒草籽嘗嘗。
小鷹長(zhǎng)大了，它常常在藍(lán)天上翱翔。小雞長(zhǎng)大了，卻只能轉(zhuǎn)（zhuàn zhuǎn）悠在雞窩旁。
1、給文的字選擇正確的讀音，畫“√”。
2、聯(lián)系上下文，給下列詞語(yǔ)選擇合適的解釋。
（1）“盡收眼底”的意思是（）
①全部都放在眼睛里。
②能看到全部的景物。
（2）“風(fēng)吹草動(dòng)”的意思是（）
①指風(fēng)吹了、草動(dòng)了的景象。
②比喻出現(xiàn)了一些情況。
3、讀了這篇短文，你懂得了什么道理？
參考答案：
（二）1、jī、dù、jìn、zhuàn
2、（1）②（2）②
3、只有從小樹立遠(yuǎn)大的理想，并且為實(shí)現(xiàn)理想而努力奮斗，理想才能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。