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愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇一
因?yàn)槲覀冇幸浑p明亮的眼睛 才能看到這美好的一切
你真的想永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎 一定不想
我們才能看到更加美麗的世界 更加燦爛的明天
《假如給我三天光明》 海倫.凱勒
第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
第二天，有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇二
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）
——白色的部分是什么？（眼白）
——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么?。?BR> ——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼?。浚ㄓ门K手揉眼睛）
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
活動(dòng)延伸
日?；顒?dòng)
日?；顒?dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
附【故事】
眼睛變紅了
飛飛有一雙漂亮的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇三
小玲玲是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，她有一雙明亮的大眼睛。小玲玲身體結(jié)實(shí)，讀書(shū)很刻苦，她想長(zhǎng)大了當(dāng)一名女飛行員，可是她并不愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
有一次，爸爸給玲玲買(mǎi)了一本關(guān)于小熊貓的故事書(shū)，她可愛(ài)看了。他們走到花壇邊，津津有味地讀起來(lái)，恨不得把頭埋在書(shū)本里。小蝴蝶飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，忙提醒她說(shuō)：“小玲玲，不要讓眼睛離書(shū)那么近，不然會(huì)近視。”她沒(méi)聽(tīng)小蝴蝶的話(huà)，還照樣那么看。
回家的時(shí)候，小玲玲又一邊走路一邊看書(shū)。小蝴蝶跟在他后面，耐心勸告她：“走路不能看書(shū)，再這樣，眼睛會(huì)近視的?！笨墒牵×崃釢M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的眼睛棒，不會(huì)近視的?！毙『此宦?tīng)勸告，只好飛走了。
晚上吃飯的時(shí)候，小玲玲還是舍不得放下那本書(shū)，邊吃邊看小花貓發(fā)現(xiàn)了，就繞道她的身體邊，警告說(shuō)：“小玲玲，別看了，吃飯看書(shū)最容易得近視眼。”小玲玲正在興頭上，那里聽(tīng)得進(jìn)小花貓的話(huà)！她不耐煩地轟走了小花貓，接著往下看。這頓飯她吃了足足有半個(gè)鐘頭。
有趣的故事書(shū)吸引著小玲玲，她讀的書(shū)越來(lái)越多，可是總不注意保護(hù)眼睛。不知不覺(jué)地，她的視力已經(jīng)減弱了。
過(guò)了些日子，他借了一本小鴨子的故事書(shū)。白天沒(méi)看完，晚上乘涼時(shí)，就在路燈底下看。月亮啊以見(jiàn)到了，笑瞇瞇地問(wèn)她：“小朋友，光線這么暗，你怎么還看書(shū)?。俊毙×崃岷懿磺樵傅靥痤^來(lái)，朝月亮看了一眼，覺(jué)得月亮不該來(lái)打擾她。
臨睡前，小玲玲躺著繼續(xù)看那本書(shū)。雖然書(shū)上的字在眼前直晃悠，但他很想知道這個(gè)故事的結(jié)果怎么樣。她看啊，看啊，連白天睡夠了午覺(jué)的小花貓都困了她還沒(méi)完沒(méi)了地看著。
日久天長(zhǎng)，小玲玲感覺(jué)到遠(yuǎn)處的東西看不清了，黑板上寫(xiě)的粉筆字也變得模糊了，看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛就發(fā)酸，腦袋發(fā)脹。小玲玲只好讓媽媽帶著去醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)她得了近視眼。醫(yī)生給她配了一副近視眼鏡，從此眼鏡找到了小玲玲做朋友。
現(xiàn)在，小玲玲常常惱地想：我還能摘掉眼鏡去家是銀色的大飛機(jī)嗎？
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇四
我曾經(jīng)是一個(gè)很不愛(ài)護(hù)眼睛的孩子。每次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，眼睛離本子總是越來(lái)越近，都快貼上本子了。媽媽看見(jiàn)了，總是讓我把腰挺直，眼睛離者本子遠(yuǎn)一點(diǎn)。我答應(yīng)了，可是，不過(guò)一會(huì)兒，我的眼睛又湊上了。
一天晚上，我在床上看書(shū)，不知不覺(jué)地睡著了……
過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)了，我揉了揉眼睛。忽然，我覺(jué)得自己好像被別人抬起來(lái)了似的。不對(duì)勁兒！我往下一看。?。∥以趺幢灰粋€(gè)個(gè)大眼睛抬著？我大聲喊：“你們想干什么？”其中一個(gè)大眼睛冷笑著說(shuō)：“呵，我們要帶你去‘好’地方！……伙計(jì)們，用力抬！嘿咻，嘿咻……”把我給嚇了一跳。我想逃掉，可是，它們抓著我死死不放。我掙扎了一會(huì)兒，心想：沒(méi)有用了，我一定逃不了了，還是老老實(shí)實(shí)地呆著吧。
不一會(huì)兒，它們把我抬到一棟樓的門(mén)口。我一看那棟樓，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，上面寫(xiě)著：愛(ài)眼國(guó)——眼族人民法院“歡迎”您！難道我犯了什么罪嗎？這時(shí)，兩個(gè)大眼睛走過(guò)來(lái)，對(duì)抬我的那些眼睛說(shuō)：“辛苦你們了！”那些眼睛們說(shuō)：“為眼族人民服務(wù)！”接著，兩個(gè)大眼睛把我押到了法院。
“兒子，你在說(shuō)什么呢？快起床，洗臉?biāo)⒀溃栽顼埲?！”啊？哦，原?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但愿這個(gè)夢(mèng)到此結(jié)束，不再有第二次。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇五
食物對(duì)保持好的視力起著重要的作用，多食一些健脾養(yǎng)胃和補(bǔ)益氣血的食物，如龍眼肉、山藥、胡蘿卜、山芋、芋頭、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁等食品，能養(yǎng)心安神明目。補(bǔ)充鋅和鉻等元素也很重要，黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚(yú)、奶粉等含鋅量較高；牛肉、谷物、肉類(lèi)、肝類(lèi)等食物中含鉻也較豐富。為防止近視眼的發(fā)生發(fā)展，應(yīng)適當(dāng)控制甜食，經(jīng)常吃堿性食品，如蘿卜、胡蘿卜、白菜、大蔥、萵苣、黃瓜、豆芽菜等等。近視眼：要避免視力衰退，就得多吃魚(yú)、五谷雜糧、柑桔類(lèi)水果(柑、桔、橙、檸檬)與紅色果實(shí)，這是防止近視眼的有效辦法。但是要注意不得吃那些加重近視眼的食物，特別是精糖(各種糖果、甜食)、肉和全脂奶酪。
看書(shū)、看電視、看電腦時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)。一般看將近一小時(shí)后要閉上眼睛休息休息，如果能閉著眼睛讓眼球轉(zhuǎn)上幾圈是最好的了。
看書(shū)、寫(xiě)字、打電腦一段時(shí)間后，除要讓眼睛休息一下，還應(yīng)該讓眼多看看遠(yuǎn)處的景致，如遠(yuǎn)處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的云，最好的是看晚上的星星。以放輕緊張的眼睛肌肉。
在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線一定要合適。過(guò)強(qiáng)或太弱的光線都會(huì)使眼睛在短時(shí)間內(nèi)疲勞。在晚上，光源一定要使用顏色接近自然光的顏色，不要用顏色太重或頻閃嚴(yán)重的光源。最好的光源是自然光的散射光，所以在白天讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，最好不要使用人造光源。
不要在運(yùn)動(dòng)的物體上看書(shū)。長(zhǎng)期這樣做，你的眼一定是一個(gè)近視眼，再繼續(xù)這樣做，就會(huì)由低度近視變?yōu)楦叨冉暋?BR> 當(dāng)你的眼睛有疲勞的感覺(jué)時(shí)，不要急于做眼保健操，而應(yīng)該閉上眼睛休息休息。每天的兩次或三次眼保健操要在你的眼不疲憊的時(shí)候做。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇六
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的.小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇七
我的眼晴
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱(chēng)及作用。
1.每人一面小鏡子，操作圖、小老鼠指偶
2.活動(dòng)ppt 活動(dòng)過(guò)程：
一、黑暗體驗(yàn)，初步了解眼睛的重要性。
1.教師請(qǐng)孩子帶著眼罩進(jìn)入教室。
師：請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái)，看誰(shuí)找的最快，但是不許偷看哦！
2.拿走眼罩感覺(jué)光明，引出盲人的不便。
師：誰(shuí)來(lái)告訴我，你們眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢？
師：原來(lái)眼睛看不到有那么多的感受。，我們應(yīng)該怎么幫助盲人？
二、了解眼睛各部分的組成及名稱(chēng)。
1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛。
2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
三、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
1.幼兒進(jìn)行操作。
師：那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。你認(rèn)為保護(hù)眼睛的方法打勾勾，給你認(rèn)為是對(duì)眼睛有傷害的圖片打叉叉。
2.討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
四、玩黑貓警長(zhǎng)的游戲。
師：請(qǐng)小朋友們請(qǐng)出老師藏在兜兜里的小老鼠，它們要出來(lái)偷東西了。我們的眼睛就是我們的黑貓警長(zhǎng)。我們要盯著這只老鼠千萬(wàn)別讓它偷走東西。
2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)生活中保護(hù)眼睛的方法和眼睛里的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。
滎陽(yáng)市第二幼兒園 大三班
2016年3月
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇八
1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。
3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，以及與他人合作交流的意識(shí)。
讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。
1、談話(huà)引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友？他們患近視嗎？（這個(gè)調(diào)查可能是片面的）
2、（多媒體）出示情境圖，學(xué)生閱讀。
3、你能提出什么問(wèn)題？指幾生提出問(wèn)題，教師有選擇地板書(shū)。
1、解決問(wèn)題，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）學(xué)生交流。
（3）學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（4）這樣觀察方便嗎？
（5）借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（6）全班交流、展示。
（7）觀察這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（8）復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？（從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，更重要的是能清楚的比較兩組數(shù)量增減變化的快慢情況）
2、觀察、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。
（1）出示第2個(gè)紅點(diǎn)。看了這兩幅圖，你有什么想法？說(shuō)說(shuō)理由。
（2）學(xué)生交流。
（3）同樣的情況，為什么會(huì)有兩種不同的效果（感覺(jué)）？
（4）你認(rèn)為哪種畫(huà)法更好？
（5）課后討論：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫(huà)嗎？為什么？
1、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。
2、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖能力。
3、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。
看書(shū)p124—125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎？
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇九
1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的過(guò)程。
2、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。
3、在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的作用，形成統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和讀圖能力。
2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、談話(huà)引入：同學(xué)們，近視問(wèn)題一直困擾著我們的學(xué)習(xí)與生活，你患近視嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。（要滲透保護(hù)眼睛健康的教育）
2、出示信息圖，學(xué)生閱讀。
3、讀了上面的報(bào)道，你能提出什么問(wèn)題？
二、自主實(shí)踐，探究新知
1、設(shè)計(jì)調(diào)查表
（1）學(xué)生可能會(huì)提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決？（調(diào)查）
（2）應(yīng)怎樣調(diào)查？（重點(diǎn)：提前）
（3）組內(nèi)討論
（4）交流：應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人，比如家長(zhǎng)和學(xué)生
（5）討論解決問(wèn)題：調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚？（調(diào)查表）
（6）設(shè)計(jì)調(diào)查表，并在組內(nèi)交流。（師巡視調(diào)查表是否合理）
（7）根據(jù)書(shū)中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)調(diào)查表。
（8）學(xué)生展示調(diào)查表。
2、數(shù)據(jù)整理，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖
（1）引導(dǎo)：仔細(xì)觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么？（直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。）
（2）思考、交流：如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來(lái)？（學(xué)生小組合作，先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖，完成后交流展示）
（3）有更好的辦法能讓二者的比較看起來(lái)更直觀更清楚嗎？引導(dǎo)得出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
（4）介紹復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法。（重點(diǎn)：圖例入圖例的作用）
（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作用。
（6）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題
1、自主練習(xí)第3題，學(xué)生獨(dú)立觀察思考，交流發(fā)現(xiàn)。
2、自主練習(xí)第4題，展示完成的統(tǒng)計(jì)圖，交流完成統(tǒng)計(jì)圖的方法，觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。
四、看書(shū)質(zhì)疑
五、總結(jié)收獲
這節(jié)課有哪些收獲？（學(xué)生交流、總結(jié)）
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇一
因?yàn)槲覀冇幸浑p明亮的眼睛 才能看到這美好的一切
你真的想永遠(yuǎn)生活在黑暗中嗎 一定不想
我們才能看到更加美麗的世界 更加燦爛的明天
《假如給我三天光明》 海倫.凱勒
第一天，將會(huì)是忙碌的一天。我將把我所有親愛(ài)的朋友都叫來(lái)，長(zhǎng)久地望著他們的臉，把他們內(nèi)在美的外部跡像銘刻在我的心中。我也將會(huì)把目光停留在一個(gè)嬰兒的臉上，以便能夠捕捉到在生活沖突所致的個(gè)人意識(shí)尚未建立之前的那種渴望的、天真無(wú)邪的美。
第二天，有視覺(jué)的第二天，我要在黎明前起身，去看黑夜變?yōu)榘讜兊膭?dòng)人奇跡。我將懷著敬畏之心，仰望壯麗的曙光全景，與此同時(shí)，太陽(yáng)喚醒了沉睡的大地。第三天，下一天清晨，我將再一次迎接黎明，急于尋找新的喜悅，因?yàn)槲蚁嘈?，?duì)于那些真正看得見(jiàn)的人，每天的黎明一定是一個(gè)永遠(yuǎn)重復(fù)的新的美景。依據(jù)我虛構(gòu)的奇跡的期限，這將是我有視覺(jué)的第三天，也是最后一天。我將沒(méi)有時(shí)間花費(fèi)在遺憾和熱望中，因?yàn)橛刑嗟臇|西要去看。第一天，我奉獻(xiàn)給了我有生命和無(wú)生命的朋友。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇二
感受保護(hù)眼睛的重要性，注意用眼衛(wèi)生。
了解眼睛的功能，知道常見(jiàn)眼病發(fā)生的原因。
學(xué)習(xí)預(yù)防眼病的辦法。
《眼睛變紅了》故事視頻；“保護(hù)眼睛”組圖。
鏡子（每組一個(gè)）。
發(fā)放材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察自己的眼睛，討論眼睛的構(gòu)成及作用。
1.出示材料“鏡子”，鼓勵(lì)幼兒觀察眼睛的構(gòu)成。
——看一看你的眼睛，圓圓的部分是什么？（眼珠）
——白色的部分是什么？（眼白）
——閉上眼睛再睜開(kāi)，想想是什么幫助我們完成這個(gè)動(dòng)作的？（眼皮）
——眼皮上方，幫助我們擋住風(fēng)沙的是什么？（睫毛）
2.引導(dǎo)幼兒自由討論眼睛的作用。
——我們的眼睛是用來(lái)做什么的？
——如果沒(méi)有眼睛，我們的生活會(huì)變成什么樣？
小結(jié)：我們的眼睛是由眼珠、眼白、眼皮、睫毛組成的。眼睛是我們的視覺(jué)器官，沒(méi)有眼睛我們就不能讀書(shū)認(rèn)字、看圖賞風(fēng)景，沒(méi)有眼睛我們什么也看不見(jiàn)。
播放故事視頻《眼睛變紅了》，引導(dǎo)幼兒了解眼病發(fā)生的原因。
——小朋友飛飛有一雙漂亮的眼睛，可是最近他的眼睛生病了，這是怎么回事呢？一起來(lái)看看吧。
——飛飛的眼睛得了什么?。?BR> ——你覺(jué)得飛飛為什么會(huì)得紅眼?。浚ㄓ门K手揉眼睛）
——為什么其他小朋友也得了紅眼?。?BR> 小結(jié)：用臟手或臟手絹擦眼睛會(huì)把細(xì)菌帶到眼睛里，引起紅眼病、沙眼等眼部疾病。紅眼病會(huì)傳染，要及時(shí)治療。
出示組圖“保護(hù)眼睛”，鼓勵(lì)幼兒判斷圖中小朋友的做法是否正確，并學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
——小朋友在做什么？
——他/她的做法是對(duì)的嗎？為什么？
小結(jié)：眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)非常重要，我們要注意用眼衛(wèi)生，學(xué)會(huì)用正確的方法保護(hù)它。
活動(dòng)延伸
日?；顒?dòng)
日?；顒?dòng)中，要提醒幼兒的用眼衛(wèi)生。
家園共育
家長(zhǎng)陪同幼兒觀看“寶寶巴士?jī)焊琛薄墩l(shuí)愛(ài)揉眼睛》，進(jìn)一步了解揉眼睛的危害，培養(yǎng)幼兒愛(ài)護(hù)眼睛的好習(xí)慣。
附【故事】
眼睛變紅了
飛飛有一雙漂亮的大眼睛?？墒?最近飛飛養(yǎng)成了一個(gè)壞習(xí)慣，他總愛(ài)用手揉眼睛。
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，飛飛正在拍皮球，忽然用他臟乎乎的小手去揉眼睛。老師看見(jiàn)了,提醒他不能用手揉眼睛。飛飛聽(tīng)了點(diǎn)了點(diǎn)頭,可他已經(jīng)把眼睛揉紅了,臉上也弄得臟乎乎的。飛飛只好扔下喜歡的皮球去洗臉。
飛飛急著去玩皮球,洗完臉隨手扯下一條毛巾就擦,其實(shí)這條毛巾不是他的,是樂(lè)樂(lè)的。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇三
小玲玲是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生，她有一雙明亮的大眼睛。小玲玲身體結(jié)實(shí)，讀書(shū)很刻苦，她想長(zhǎng)大了當(dāng)一名女飛行員，可是她并不愛(ài)護(hù)自己的眼睛。
有一次，爸爸給玲玲買(mǎi)了一本關(guān)于小熊貓的故事書(shū)，她可愛(ài)看了。他們走到花壇邊，津津有味地讀起來(lái)，恨不得把頭埋在書(shū)本里。小蝴蝶飛過(guò)來(lái)看見(jiàn)了，忙提醒她說(shuō)：“小玲玲，不要讓眼睛離書(shū)那么近，不然會(huì)近視。”她沒(méi)聽(tīng)小蝴蝶的話(huà)，還照樣那么看。
回家的時(shí)候，小玲玲又一邊走路一邊看書(shū)。小蝴蝶跟在他后面，耐心勸告她：“走路不能看書(shū)，再這樣，眼睛會(huì)近視的?！笨墒牵×崃釢M(mǎn)不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我的眼睛棒，不會(huì)近視的?！毙『此宦?tīng)勸告，只好飛走了。
晚上吃飯的時(shí)候，小玲玲還是舍不得放下那本書(shū)，邊吃邊看小花貓發(fā)現(xiàn)了，就繞道她的身體邊，警告說(shuō)：“小玲玲，別看了，吃飯看書(shū)最容易得近視眼。”小玲玲正在興頭上，那里聽(tīng)得進(jìn)小花貓的話(huà)！她不耐煩地轟走了小花貓，接著往下看。這頓飯她吃了足足有半個(gè)鐘頭。
有趣的故事書(shū)吸引著小玲玲，她讀的書(shū)越來(lái)越多，可是總不注意保護(hù)眼睛。不知不覺(jué)地，她的視力已經(jīng)減弱了。
過(guò)了些日子，他借了一本小鴨子的故事書(shū)。白天沒(méi)看完，晚上乘涼時(shí)，就在路燈底下看。月亮啊以見(jiàn)到了，笑瞇瞇地問(wèn)她：“小朋友，光線這么暗，你怎么還看書(shū)?。俊毙×崃岷懿磺樵傅靥痤^來(lái)，朝月亮看了一眼，覺(jué)得月亮不該來(lái)打擾她。
臨睡前，小玲玲躺著繼續(xù)看那本書(shū)。雖然書(shū)上的字在眼前直晃悠，但他很想知道這個(gè)故事的結(jié)果怎么樣。她看啊，看啊，連白天睡夠了午覺(jué)的小花貓都困了她還沒(méi)完沒(méi)了地看著。
日久天長(zhǎng)，小玲玲感覺(jué)到遠(yuǎn)處的東西看不清了，黑板上寫(xiě)的粉筆字也變得模糊了，看書(shū)時(shí)間一長(zhǎng)，眼睛就發(fā)酸，腦袋發(fā)脹。小玲玲只好讓媽媽帶著去醫(yī)院。醫(yī)生檢查后，說(shuō)她得了近視眼。醫(yī)生給她配了一副近視眼鏡，從此眼鏡找到了小玲玲做朋友。
現(xiàn)在，小玲玲常常惱地想：我還能摘掉眼鏡去家是銀色的大飛機(jī)嗎？
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇四
我曾經(jīng)是一個(gè)很不愛(ài)護(hù)眼睛的孩子。每次，當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，眼睛離本子總是越來(lái)越近，都快貼上本子了。媽媽看見(jiàn)了，總是讓我把腰挺直，眼睛離者本子遠(yuǎn)一點(diǎn)。我答應(yīng)了，可是，不過(guò)一會(huì)兒，我的眼睛又湊上了。
一天晚上，我在床上看書(shū)，不知不覺(jué)地睡著了……
過(guò)了一會(huì)兒，我醒來(lái)了，我揉了揉眼睛。忽然，我覺(jué)得自己好像被別人抬起來(lái)了似的。不對(duì)勁兒！我往下一看。?。∥以趺幢灰粋€(gè)個(gè)大眼睛抬著？我大聲喊：“你們想干什么？”其中一個(gè)大眼睛冷笑著說(shuō)：“呵，我們要帶你去‘好’地方！……伙計(jì)們，用力抬！嘿咻，嘿咻……”把我給嚇了一跳。我想逃掉，可是，它們抓著我死死不放。我掙扎了一會(huì)兒，心想：沒(méi)有用了，我一定逃不了了，還是老老實(shí)實(shí)地呆著吧。
不一會(huì)兒，它們把我抬到一棟樓的門(mén)口。我一看那棟樓，不禁打了一個(gè)冷戰(zhàn)，上面寫(xiě)著：愛(ài)眼國(guó)——眼族人民法院“歡迎”您！難道我犯了什么罪嗎？這時(shí)，兩個(gè)大眼睛走過(guò)來(lái)，對(duì)抬我的那些眼睛說(shuō)：“辛苦你們了！”那些眼睛們說(shuō)：“為眼族人民服務(wù)！”接著，兩個(gè)大眼睛把我押到了法院。
“兒子，你在說(shuō)什么呢？快起床，洗臉?biāo)⒀溃栽顼埲?！”啊？哦，原?lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊，但愿這個(gè)夢(mèng)到此結(jié)束，不再有第二次。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇五
食物對(duì)保持好的視力起著重要的作用，多食一些健脾養(yǎng)胃和補(bǔ)益氣血的食物，如龍眼肉、山藥、胡蘿卜、山芋、芋頭、菠菜、小米、玉米等。也可多食用一些桑椹、黑豆、紅棗、核桃仁等食品，能養(yǎng)心安神明目。補(bǔ)充鋅和鉻等元素也很重要，黃豆、杏仁、紫菜、海帶、羊肉、黃魚(yú)、奶粉等含鋅量較高；牛肉、谷物、肉類(lèi)、肝類(lèi)等食物中含鉻也較豐富。為防止近視眼的發(fā)生發(fā)展，應(yīng)適當(dāng)控制甜食，經(jīng)常吃堿性食品，如蘿卜、胡蘿卜、白菜、大蔥、萵苣、黃瓜、豆芽菜等等。近視眼：要避免視力衰退，就得多吃魚(yú)、五谷雜糧、柑桔類(lèi)水果(柑、桔、橙、檸檬)與紅色果實(shí)，這是防止近視眼的有效辦法。但是要注意不得吃那些加重近視眼的食物，特別是精糖(各種糖果、甜食)、肉和全脂奶酪。
看書(shū)、看電視、看電腦時(shí)不要時(shí)間太長(zhǎng)。一般看將近一小時(shí)后要閉上眼睛休息休息，如果能閉著眼睛讓眼球轉(zhuǎn)上幾圈是最好的了。
看書(shū)、寫(xiě)字、打電腦一段時(shí)間后，除要讓眼睛休息一下，還應(yīng)該讓眼多看看遠(yuǎn)處的景致，如遠(yuǎn)處的樹(shù)，遠(yuǎn)處的云，最好的是看晚上的星星。以放輕緊張的眼睛肌肉。
在讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)光線一定要合適。過(guò)強(qiáng)或太弱的光線都會(huì)使眼睛在短時(shí)間內(nèi)疲勞。在晚上，光源一定要使用顏色接近自然光的顏色，不要用顏色太重或頻閃嚴(yán)重的光源。最好的光源是自然光的散射光，所以在白天讀書(shū)寫(xiě)字時(shí)，最好不要使用人造光源。
不要在運(yùn)動(dòng)的物體上看書(shū)。長(zhǎng)期這樣做，你的眼一定是一個(gè)近視眼，再繼續(xù)這樣做，就會(huì)由低度近視變?yōu)楦叨冉暋?BR> 當(dāng)你的眼睛有疲勞的感覺(jué)時(shí)，不要急于做眼保健操，而應(yīng)該閉上眼睛休息休息。每天的兩次或三次眼保健操要在你的眼不疲憊的時(shí)候做。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇六
大班安全《保護(hù)我們的大眼睛》
認(rèn)知：了解眼睛的作用，懂得保護(hù)眼睛的重要性；
能力：創(chuàng)編眼保健操，掌握更多的保護(hù)眼睛的知識(shí)。
知道保護(hù)眼睛的重要性；
創(chuàng)編眼保健操。
ppt課件《保護(hù)我們的大眼睛》、百寶箱
一、游戲?qū)?，激發(fā)幼兒興趣小朋友們，我們一起來(lái)玩?zhèn)€游戲，老師需要請(qǐng)三位小朋友上來(lái)，我要把他們的眼睛蒙起來(lái)，其他的.小朋友不可以告訴他問(wèn)題的答案。
小結(jié)：我們閉著眼睛可以猜出物體的形狀，也可以猜出是什么東西，可是為什么猜不出這個(gè)東西的顏色呢？因?yàn)橹挥醒劬Σ拍芸匆?jiàn)周?chē)利惖臇|西和美麗的色彩。
二、基本部分，聽(tīng)故事，體會(huì)眼睛的重要性。
接下來(lái)，我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)和眼睛有關(guān)的故事。
討論：
1、大眼貓是一只什么樣的小貓？它學(xué)會(huì)了什么本領(lǐng)呢？
2、大眼貓的眼睛為什么會(huì)疼呢？它后來(lái)是怎么去做的？
3、如果你是大眼貓，你會(huì)怎么樣做呢？
4、如果我們沒(méi)有好的眼睛會(huì)怎么樣呢？
小結(jié)：讀書(shū)寫(xiě)字要坐直；眼睛要和書(shū)本保持一定的距離；眼睛有病要看醫(yī)生；不用眼睛看強(qiáng)光；不在光纖暗的地方看東西。
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇七
我的眼晴
活動(dòng)目標(biāo)：
1.初步認(rèn)識(shí)眼睛的正面結(jié)構(gòu)圖,了解眼睛各部位的名稱(chēng)及作用。
1.每人一面小鏡子，操作圖、小老鼠指偶
2.活動(dòng)ppt 活動(dòng)過(guò)程：
一、黑暗體驗(yàn)，初步了解眼睛的重要性。
1.教師請(qǐng)孩子帶著眼罩進(jìn)入教室。
師：請(qǐng)小朋友找個(gè)位置坐下來(lái)，看誰(shuí)找的最快，但是不許偷看哦！
2.拿走眼罩感覺(jué)光明，引出盲人的不便。
師：誰(shuí)來(lái)告訴我，你們眼睛看不見(jiàn)有什么感覺(jué)呢？
師：原來(lái)眼睛看不到有那么多的感受。，我們應(yīng)該怎么幫助盲人？
二、了解眼睛各部分的組成及名稱(chēng)。
1.讓幼兒用鏡子觀察自己的眼睛。
2.出示眼睛結(jié)構(gòu)圖，引導(dǎo)幼兒觀察。
三、操作記錄并討論學(xué)習(xí)保護(hù)眼睛的方法。
1.幼兒進(jìn)行操作。
師：那現(xiàn)在我們一起來(lái)看看卡片上哪些是保護(hù)眼睛的和傷害眼睛的圖片。你認(rèn)為保護(hù)眼睛的方法打勾勾，給你認(rèn)為是對(duì)眼睛有傷害的圖片打叉叉。
2.討論：日常生活中我們應(yīng)怎樣保護(hù)眼睛?
四、玩黑貓警長(zhǎng)的游戲。
師：請(qǐng)小朋友們請(qǐng)出老師藏在兜兜里的小老鼠，它們要出來(lái)偷東西了。我們的眼睛就是我們的黑貓警長(zhǎng)。我們要盯著這只老鼠千萬(wàn)別讓它偷走東西。
2.教師鼓勵(lì)幼兒隨音樂(lè)節(jié)拍運(yùn)動(dòng)眼球、放松眼睛的方法。
師小結(jié)：今天我們知道了許多有關(guān)生活中保護(hù)眼睛的方法和眼睛里的秘密。老師希望每個(gè)小朋友都有一雙明亮的眼睛。從現(xiàn)在起，改掉那些不好的習(xí)慣，好好地保護(hù)我們的眼睛。
滎陽(yáng)市第二幼兒園 大三班
2016年3月
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇八
1、使學(xué)生經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的過(guò)程，了解復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)和作用；能看懂復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖所表示的信息，能根據(jù)要求完成復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
2、使學(xué)生能根據(jù)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中的信息，進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析、比較和判斷、推理，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，提高統(tǒng)計(jì)能力。
3、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系，增強(qiáng)參與統(tǒng)計(jì)活動(dòng)的興趣，以及與他人合作交流的意識(shí)。
讓學(xué)生形成初步的統(tǒng)計(jì)意識(shí)，能運(yùn)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖解決問(wèn)題，會(huì)分析統(tǒng)計(jì)圖中的信息。
1、談話(huà)引入：你有沒(méi)有居住在城市里的親戚朋友？他們患近視嗎？（這個(gè)調(diào)查可能是片面的）
2、（多媒體）出示情境圖，學(xué)生閱讀。
3、你能提出什么問(wèn)題？指幾生提出問(wèn)題，教師有選擇地板書(shū)。
1、解決問(wèn)題，引出復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（2）學(xué)生交流。
（3）學(xué)生在作圖紙上繪制單式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（4）這樣觀察方便嗎？
（5）借鑒復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法，小組內(nèi)繪制復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖。
（6）全班交流、展示。
（7）觀察這個(gè)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
（8）復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖有什么優(yōu)點(diǎn)？（從復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖中，除具備單式折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，更重要的是能清楚的比較兩組數(shù)量增減變化的快慢情況）
2、觀察、比較兩種折線統(tǒng)計(jì)圖的繪制方法及優(yōu)缺點(diǎn)。
（1）出示第2個(gè)紅點(diǎn)。看了這兩幅圖，你有什么想法？說(shuō)說(shuō)理由。
（2）學(xué)生交流。
（3）同樣的情況，為什么會(huì)有兩種不同的效果（感覺(jué)）？
（4）你認(rèn)為哪種畫(huà)法更好？
（5）課后討論：條形統(tǒng)計(jì)圖也可以這樣畫(huà)嗎？為什么？
1、自主練習(xí)第1題，重點(diǎn)練習(xí)看懂圖例。
2、自主練習(xí)第2題，重點(diǎn)練習(xí)讀圖能力。
3、自主練習(xí)第3題，重點(diǎn)區(qū)分兩種統(tǒng)計(jì)圖的優(yōu)點(diǎn)。
看書(shū)p124—125，看完后提問(wèn)：還有什么不明白的問(wèn)題嗎？
愛(ài)護(hù)眼睛愛(ài)護(hù)眼睛篇九
1、在解決具體問(wèn)題的過(guò)程中，初步學(xué)會(huì)設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的調(diào)查表，經(jīng)歷數(shù)據(jù)的收集、整理、表達(dá)、描述和分析的過(guò)程。
2、結(jié)合實(shí)例認(rèn)識(shí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，會(huì)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖來(lái)描述數(shù)據(jù)，體驗(yàn)復(fù)式統(tǒng)計(jì)圖在描述數(shù)據(jù)中的作用。
3、在經(jīng)歷統(tǒng)計(jì)的過(guò)程中，體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)知識(shí)的作用，形成統(tǒng)計(jì)的意識(shí)，發(fā)展統(tǒng)計(jì)觀念。
1、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的繪制和讀圖能力。
2、復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的作用。
一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課
1、談話(huà)引入：同學(xué)們，近視問(wèn)題一直困擾著我們的學(xué)習(xí)與生活，你患近視嗎？請(qǐng)談?wù)勀愕母惺?。（要滲透保護(hù)眼睛健康的教育）
2、出示信息圖，學(xué)生閱讀。
3、讀了上面的報(bào)道，你能提出什么問(wèn)題？
二、自主實(shí)踐，探究新知
1、設(shè)計(jì)調(diào)查表
（1）學(xué)生可能會(huì)提出怎么知道患近視的年齡提前了這樣的問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生怎樣解決？（調(diào)查）
（2）應(yīng)怎樣調(diào)查？（重點(diǎn)：提前）
（3）組內(nèi)討論
（4）交流：應(yīng)調(diào)查不同年齡段的人，比如家長(zhǎng)和學(xué)生
（5）討論解決問(wèn)題：調(diào)查的數(shù)據(jù)怎樣記錄比較清楚？（調(diào)查表）
（6）設(shè)計(jì)調(diào)查表，并在組內(nèi)交流。（師巡視調(diào)查表是否合理）
（7）根據(jù)書(shū)中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)調(diào)查表。
（8）學(xué)生展示調(diào)查表。
2、數(shù)據(jù)整理，填寫(xiě)統(tǒng)計(jì)表，繪制統(tǒng)計(jì)圖
（1）引導(dǎo)：仔細(xì)觀察調(diào)查表你發(fā)現(xiàn)了什么？（直接看調(diào)查的數(shù)據(jù)麻煩、不直觀。）
（2）思考、交流：如何把調(diào)查的數(shù)據(jù)直觀地表示出來(lái)？（學(xué)生小組合作，先把數(shù)據(jù)整理成統(tǒng)計(jì)表，然后再根據(jù)統(tǒng)計(jì)表制成統(tǒng)計(jì)圖，完成后交流展示）
（3）有更好的辦法能讓二者的比較看起來(lái)更直觀更清楚嗎？引導(dǎo)得出復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
（4）介紹復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖的畫(huà)法。（重點(diǎn)：圖例入圖例的作用）
（5）引導(dǎo)學(xué)生觀察分析復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖，了解這種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)作用。
（6）觀察統(tǒng)計(jì)圖，你發(fā)現(xiàn)了什么？
三、應(yīng)用新知，解決問(wèn)題
1、自主練習(xí)第3題，學(xué)生獨(dú)立觀察思考，交流發(fā)現(xiàn)。
2、自主練習(xí)第4題，展示完成的統(tǒng)計(jì)圖，交流完成統(tǒng)計(jì)圖的方法，觀察統(tǒng)計(jì)圖，回答問(wèn)題。
四、看書(shū)質(zhì)疑
五、總結(jié)收獲
這節(jié)課有哪些收獲？（學(xué)生交流、總結(jié)）