老師宣布（我為他）當(dāng)小老師后，我的痛苦命運(yùn)（便）開始了！
一、English。他的口語(yǔ)十分爛，如blue（不露），他說(shuō)（念成）“不樂(lè)”。我說(shuō)：“我暈喔！”我的拍檔（他不好意思地）說(shuō)：“教（教我）吧！”我說(shuō)：“（跟著我念，）‘不露’。”可他還（是念成）說(shuō)“不樂(lè)”。經(jīng)過(guò)（了）十分鐘，（他終于發(fā)出了“不露”的音，）我（高興地）說(shuō)：“也！你會(huì)了！”我（的）心中無(wú)比喜悅。
二、語(yǔ)文。他連《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都不知意思。我（撇撇嘴）說(shuō)：“把我們班（都）摸黑了。”我然后（先）把（詩(shī)的）意思從頭到尾（解）說(shuō)（了）一遍，經(jīng)過(guò)我耐心（的）教導(dǎo)和他（的）虛心學(xué)習(xí)，他終于知道（把這首詩(shī)弄懂了），我也盡（了）我的力量。
三、數(shù)學(xué)。今天我教他高斯算法，這個(gè)題的步驟是：首相+末相……他竟然聽(tīng)了一次，（竟然）就會(huì)了！
你們說(shuō)，當(dāng)老師甜嗎？
一、English。他的口語(yǔ)十分爛，如blue（不露），他說(shuō)（念成）“不樂(lè)”。我說(shuō)：“我暈喔！”我的拍檔（他不好意思地）說(shuō)：“教（教我）吧！”我說(shuō)：“（跟著我念，）‘不露’。”可他還（是念成）說(shuō)“不樂(lè)”。經(jīng)過(guò)（了）十分鐘，（他終于發(fā)出了“不露”的音，）我（高興地）說(shuō)：“也！你會(huì)了！”我（的）心中無(wú)比喜悅。
二、語(yǔ)文。他連《游子吟》中“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”都不知意思。我（撇撇嘴）說(shuō)：“把我們班（都）摸黑了。”我然后（先）把（詩(shī)的）意思從頭到尾（解）說(shuō)（了）一遍，經(jīng)過(guò)我耐心（的）教導(dǎo)和他（的）虛心學(xué)習(xí)，他終于知道（把這首詩(shī)弄懂了），我也盡（了）我的力量。
三、數(shù)學(xué)。今天我教他高斯算法，這個(gè)題的步驟是：首相+末相……他竟然聽(tīng)了一次，（竟然）就會(huì)了！
你們說(shuō)，當(dāng)老師甜嗎？