去年六月，歡欣達旦。作此篇乃回顧為老媽慶生日之情景，此乃吾與老爸之“天作之合”也。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎?”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們?！拔抑?，前天是兒童節(jié)!”“不，不是，今天你媽一定做了個大生意?！眿寢屧緹崆檠笠绲哪樕项D時失去了光彩。我與爸爸相視而笑?！澳哪芡?，后天是老媽的生日!”哈哈，首次合作成功!
鏡頭二：
“老爸，你快點呀!”“女兒——，我來也——”老爸拉起了京腔?！昂龠旰龠辏笕龗?，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間，”我邊掃地邊唱著歌?！翱禳c干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興!”爸爸接過了我的聲腔，喝著說著，但我不知道這是何方曲調。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應手，不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被布置得像個宴會，佳肴時蔬，應有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來了。爸，開場了!”靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射來?！癏appybirthdaytoyou，……”我手棒著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容?！鞍褠廴o了我，把世界蛤了我……”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲，老爸向來是五音不全，更何況對(流行音樂)一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢!這也正走合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成，合作愉快!
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩者，一家歡也；喜上眉梢抬然其間者，老媽笑也!”
[簡評］
讀完本文，幸福家庭濃濃的和諧溫馨撲面而來。為賀母親生日，“我”同老爸三度“合作”——“合作”調侃，“合作”準備，“合作”逗笑，生活氣息濃厚，人文色彩強烈。文筆輕松活潑，符合初中生的心理特點，結尾化用《醉翁亭記》語句表達全家人的歡快之情，增強了文章的趣味性，反映出作者可貴的語音遷移能力。
鏡頭一：
“這些天有特別的事嗎?”正吃飯時，媽媽忽然問道，似乎是在考我們?！拔抑?，前天是兒童節(jié)!”“不，不是，今天你媽一定做了個大生意?！眿寢屧緹崆檠笠绲哪樕项D時失去了光彩。我與爸爸相視而笑?！澳哪芡?，后天是老媽的生日!”哈哈，首次合作成功!
鏡頭二：
“老爸，你快點呀!”“女兒——，我來也——”老爸拉起了京腔?！昂龠旰龠辏笕龗?，右三掃，桌子下面，椅子下面，快掃快掃，我們得趕時間，”我邊掃地邊唱著歌?！翱禳c干，快點干，老婆馬上就要回來，給她一驚喜，讓她高興高興!”爸爸接過了我的聲腔，喝著說著，但我不知道這是何方曲調。我掃地，爸拖地；爸買菜，我洗菜；我切菜，爸燒菜，忙得不亦樂乎，合作得得心應手，不一會兒家里就被打掃得一塵不染，被布置得像個宴會，佳肴時蔬，應有盡有。OK，合作成功，只等女主角出場了。
鏡頭三：
“噓，老媽回來了。爸，開場了!”靜靜的，媽媽用鑰匙打開了門。一片漆黑，一片燭光從房門后射來?！癏appybirthdaytoyou，……”我手棒著蛋糕，慢慢走到老媽面前，只見燭光映在媽媽的臉上，媽媽露出了喜悅的笑容?！鞍褠廴o了我，把世界蛤了我……”燈突然全亮了，緊隨而來的是爸爸的歌聲，老爸向來是五音不全，更何況對(流行音樂)一竅不通，逗得我和媽媽捧腹大笑，瞧，他還自鳴得意地唱著呢!這也正走合作計劃之一呢——逗老媽笑!大功告成，合作愉快!
在我和老爸的精心合作下，老媽的生日過得開心極了。正可謂“起坐而喧嘩者，一家歡也；喜上眉梢抬然其間者，老媽笑也!”
[簡評］
讀完本文，幸福家庭濃濃的和諧溫馨撲面而來。為賀母親生日，“我”同老爸三度“合作”——“合作”調侃，“合作”準備，“合作”逗笑，生活氣息濃厚，人文色彩強烈。文筆輕松活潑，符合初中生的心理特點，結尾化用《醉翁亭記》語句表達全家人的歡快之情，增強了文章的趣味性，反映出作者可貴的語音遷移能力。