西天殘陽如血。
我遇見了兩位老人，兩住向我伸出雙手的老人。
那是個夏日黃昏。哎，天氣真熱，我早已汗流浹背。于是騎著車，奔向附近的一寒冷飲店買了瓶飲料。無意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著我，我疑惑了——我根本不認(rèn)識她呀。看見她手里提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。
老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井觳的眼睛漫有一點(diǎn)光亮。我的心震動了!可是，這飲料怎么啦，怎么這么多呢，總覺得喝不完似的，我倚著車架喝完，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手——是一位老爺爺，頭上的幾根白發(fā)也稀稀拉拉的，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來。
我犯難了：給他吧，老奶奶先來；不給吧，他又離我最近。只值一角錢的塑料瓶啊，你怎么給我出了一道這么難的題目呢?要知道，一向果斷的我從來沒有這么猶豫過，老人終于拿過了我手中的瓶子，口中喃喃地說道：“謝謝，謝謝?！?BR> 老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身體一直沒動過。夕陽下的她被照成了青銅色，那雙眼睛明明透出了一份憂傷。我終于無法面對，沖進(jìn)小店又買了一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著塑料瓶，帶著一份沉重向老奶奶走過去，老人吃力地抬起雙手，那是一雙怎樣的手啊——老人的手在顫抖著，顫抖著，我猛地發(fā)現(xiàn)她的眼里閃出一絲亮光，那是殘陽下一顆渾濁的老淚——老人家哭了。她顫抖著手接過瓶子，放進(jìn)了麻布袋——我發(fā)現(xiàn)，袋子是空的，確實(shí)是空的!老奶奶什么也沒說，我卻能體會到那份發(fā)自心底的感激，一份讓我變得沉重的感激。
夕陽就快落下了，風(fēng)吹過一片紫云，將它遮掉了一半。那一片殘陽——似血。那似血的殘陽呵，也有人去關(guān)心嗎?
[簡評]
讀到如此不俗的考場佳作，不能不說是一種享受，一位初三的同學(xué)．能在短短幾十分鐘里構(gòu)架出如此奇妙、深刻的文章，實(shí)在不是一件易事。文章用景開篇，以景收束，兩次寫景的目的卻不盡相同：前者在于襯出天氣的炎熱，后者是因經(jīng)歷了“塑料瓶事件”而染上了沉重的思緒，表現(xiàn)出對老人命運(yùn)的同情和擔(dān)憂。成功的肖像描寫是本文的另一道亮點(diǎn)。魯迅先生強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會“畫眼睛”，學(xué)會抓住人物肖像的焦點(diǎn)，作者就注意了這點(diǎn)，文章對老奶奶“枯井般的眼睛”和老爺爺“干枯的手”的描寫，以及對兩位老人白發(fā)描寫的內(nèi)容都極為傳神。另外，肖像描寫還打破了簡單的寫法，而是前后照應(yīng)，多次出現(xiàn)，于是當(dāng)作者把塑料瓶送給老人時，人物的細(xì)微變化讓文章頓時有了一種難以言狀的情感。
我遇見了兩位老人，兩住向我伸出雙手的老人。
那是個夏日黃昏。哎，天氣真熱，我早已汗流浹背。于是騎著車，奔向附近的一寒冷飲店買了瓶飲料。無意間，我發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處一位老奶奶正盯著我，我疑惑了——我根本不認(rèn)識她呀。看見她手里提著的那只空空的麻布袋，我才知道，她是想要我手中的塑料瓶。
老奶奶衣衫襤褸，白發(fā)蒼蒼，兩只枯井觳的眼睛漫有一點(diǎn)光亮。我的心震動了!可是，這飲料怎么啦，怎么這么多呢，總覺得喝不完似的，我倚著車架喝完，剛準(zhǔn)備移步，低頭發(fā)現(xiàn)眼前有一雙手，那也是一雙干枯的手——是一位老爺爺，頭上的幾根白發(fā)也稀稀拉拉的，駝著背，老人的手向我手中的塑料瓶慢慢伸來。
我犯難了：給他吧，老奶奶先來；不給吧，他又離我最近。只值一角錢的塑料瓶啊，你怎么給我出了一道這么難的題目呢?要知道，一向果斷的我從來沒有這么猶豫過，老人終于拿過了我手中的瓶子，口中喃喃地說道：“謝謝，謝謝?！?BR> 老奶奶依然站在那里，瘦瘦的身體一直沒動過。夕陽下的她被照成了青銅色，那雙眼睛明明透出了一份憂傷。我終于無法面對，沖進(jìn)小店又買了一瓶飲料，迎著風(fēng)一飲而盡。我拿著塑料瓶，帶著一份沉重向老奶奶走過去，老人吃力地抬起雙手，那是一雙怎樣的手啊——老人的手在顫抖著，顫抖著，我猛地發(fā)現(xiàn)她的眼里閃出一絲亮光，那是殘陽下一顆渾濁的老淚——老人家哭了。她顫抖著手接過瓶子，放進(jìn)了麻布袋——我發(fā)現(xiàn)，袋子是空的，確實(shí)是空的!老奶奶什么也沒說，我卻能體會到那份發(fā)自心底的感激，一份讓我變得沉重的感激。
夕陽就快落下了，風(fēng)吹過一片紫云，將它遮掉了一半。那一片殘陽——似血。那似血的殘陽呵，也有人去關(guān)心嗎?
[簡評]
讀到如此不俗的考場佳作，不能不說是一種享受，一位初三的同學(xué)．能在短短幾十分鐘里構(gòu)架出如此奇妙、深刻的文章，實(shí)在不是一件易事。文章用景開篇，以景收束，兩次寫景的目的卻不盡相同：前者在于襯出天氣的炎熱，后者是因經(jīng)歷了“塑料瓶事件”而染上了沉重的思緒，表現(xiàn)出對老人命運(yùn)的同情和擔(dān)憂。成功的肖像描寫是本文的另一道亮點(diǎn)。魯迅先生強(qiáng)調(diào)，要學(xué)會“畫眼睛”，學(xué)會抓住人物肖像的焦點(diǎn)，作者就注意了這點(diǎn)，文章對老奶奶“枯井般的眼睛”和老爺爺“干枯的手”的描寫，以及對兩位老人白發(fā)描寫的內(nèi)容都極為傳神。另外，肖像描寫還打破了簡單的寫法，而是前后照應(yīng)，多次出現(xiàn)，于是當(dāng)作者把塑料瓶送給老人時，人物的細(xì)微變化讓文章頓時有了一種難以言狀的情感。