怎樣運用材料表達(dá)自己的感情呢？請先看下面的例子：
陳松松同學(xué)有個生理缺陷，每當(dāng)他說話時，嘴巴就會歪到一邊去，顯得吃力而又難看，要好幾十秒鐘才能恢復(fù)正常。他說話的時候，有的人吃驚，有的人故意逗他說話取笑。我卻十分同情他，因為那是生理缺陷，沒有辦法的事??！
這一片段有三句話，第一句話是說陳松松有生理缺陷，第二句話是說大家對他生理缺陷的態(tài)度，第三句話就是寫“我”的態(tài)度（思想感情）。又如：
期中考試以后，班級要舉行《我的理想》演講比賽，但是沒有人敢第一個去報名，還是陳松松第一個報了名，并且參加了演講比賽。陳松松雖然演講得很一般，還不斷地引起班里一陣陣的轟然大笑，沒有獲得名次……
我卻向陳松松投去了贊賞的眼光！我想明白了，陳松松參加演講比賽，并不是為了爭名次，是在努力地糾正自己的生理缺陷，改變大家對他的看法，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境啊！我敬佩陳松松同學(xué)的大度胸懷！敬佩他戰(zhàn)勝自己的堅強毅力！
這個片段中，前一段是記敘陳松松參加班級演講比賽，部分同學(xué)的反應(yīng)；后一段是作者“我”的議論抒情，表達(dá)了自己的思想感情。
由此可見，運用材料表達(dá)自己的思想感情，可以在材料描寫之中，也可以在敘述之外，另起一段進行。但是要特別注意：不是隨意在材料里加入自己的與材料無關(guān)的感情，而要在原來材料的基礎(chǔ)上，非常自然地融入與材料有著緊密聯(lián)系的思想感情。
陳松松同學(xué)有個生理缺陷，每當(dāng)他說話時，嘴巴就會歪到一邊去，顯得吃力而又難看，要好幾十秒鐘才能恢復(fù)正常。他說話的時候，有的人吃驚，有的人故意逗他說話取笑。我卻十分同情他，因為那是生理缺陷，沒有辦法的事??！
這一片段有三句話，第一句話是說陳松松有生理缺陷，第二句話是說大家對他生理缺陷的態(tài)度，第三句話就是寫“我”的態(tài)度（思想感情）。又如：
期中考試以后，班級要舉行《我的理想》演講比賽，但是沒有人敢第一個去報名，還是陳松松第一個報了名，并且參加了演講比賽。陳松松雖然演講得很一般，還不斷地引起班里一陣陣的轟然大笑，沒有獲得名次……
我卻向陳松松投去了贊賞的眼光！我想明白了，陳松松參加演講比賽，并不是為了爭名次，是在努力地糾正自己的生理缺陷，改變大家對他的看法，適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境啊！我敬佩陳松松同學(xué)的大度胸懷！敬佩他戰(zhàn)勝自己的堅強毅力！
這個片段中，前一段是記敘陳松松參加班級演講比賽，部分同學(xué)的反應(yīng)；后一段是作者“我”的議論抒情，表達(dá)了自己的思想感情。
由此可見，運用材料表達(dá)自己的思想感情，可以在材料描寫之中，也可以在敘述之外，另起一段進行。但是要特別注意：不是隨意在材料里加入自己的與材料無關(guān)的感情，而要在原來材料的基礎(chǔ)上，非常自然地融入與材料有著緊密聯(lián)系的思想感情。