如果你走在街上,突然有人說你偷了他100元錢怎么辦?如果剛好你身上帶了100元錢怎么辦?剛好你單位同事看到了這一幕并回單位把這個情況告訴了大家怎么辦?
【參考答案】首先要聲明，我是絕對不會偷別人的東西的，那么面對這種假定的尷尬局面，我會如下處理：(1)我會明確地毫不含糊地告訴那人，我沒有偷他的錢。
(2)我會警告他，他這種毫無根據(jù)胡亂指控的行為已經(jīng)涉嫌侮辱我的人格、侵犯我的尊嚴，希望他能立即停止。
(3)如果他不聽勸告，我會立即報警，并保留起訴他的權(quán)利。至于我身上是否帶錢，帶多少錢這不是問題。首先，他沒有權(quán)利檢查我的身體，我也沒有義務(wù)讓他搜查或主動出示。其次，民法通則有明確規(guī)定，誰主張，誰舉證。因此，我沒有必要證實我身上有沒有100元錢，這100元錢從何而來，倒是他要證明憑什么說我偷了他的錢?？梢栽谂沙鏊蚍ㄍミM行。單位同事看到這一幕也不要緊。真的假不了，假的真不了。再說要相信同事的覺悟，是不會胡亂傳播對我不利的言論的。如果有人問起這事，我可以把整個經(jīng)過向大家講述；如果無人問，則沒有必要刻意去解釋，日久見人心。
假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對你的評價一直不是很好，這對你的面試會有影響嗎?
【參考答案】得到這樣的消息確實非常突然，一般人都會認為這會是一件壞事，但是在我看來，既是壞事又是好事。
(1)我對自己充滿信心，能夠通過殘酷的筆試競爭進入面試環(huán)節(jié)，是對我某方面素質(zhì)的一個肯定。作為我的老師，在這里見到我一定也會覺得有些驚訝，不論曾經(jīng)對我是怎樣的印象，我將會用出色的發(fā)揮留給老師一個全新的印象，用我的真誠、我的實力、我的親和力打動每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。
(2)我對我的老師充滿信心，作為一個教育工作者，而今天又作為考官，肩負為國家選才重任，一定是秉承實事求是的作風?；蛟S曾經(jīng)在某些方面，我和老師有些誤會甚至是得罪過老師，但是就是今天，在這個特殊的考場上，相信我的老師一定會嚴格按照面試的程序和標準來給我恰當?shù)姆謹?shù)。
(3)我對面試的制度和程序充滿信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達7名，在記分規(guī)則上去掉一個分，去掉一個最低分，最終加權(quán)平均我的得分，這就完全避免了某一個人的人為主觀因素對面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分基本上反映出考生的真實水平和應(yīng)試能力。
基于以上三點，在面試的考場上遇到昔日老師，雖然是曾經(jīng)對我印象不佳的老師，不但不會對我的面試造成負面影響，反而會激勵我以更加飽滿的熱情、更加出色的發(fā)揮、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，來贏得這次面試的成功。
【參考答案】首先要聲明，我是絕對不會偷別人的東西的，那么面對這種假定的尷尬局面，我會如下處理：(1)我會明確地毫不含糊地告訴那人，我沒有偷他的錢。
(2)我會警告他，他這種毫無根據(jù)胡亂指控的行為已經(jīng)涉嫌侮辱我的人格、侵犯我的尊嚴，希望他能立即停止。
(3)如果他不聽勸告，我會立即報警，并保留起訴他的權(quán)利。至于我身上是否帶錢，帶多少錢這不是問題。首先，他沒有權(quán)利檢查我的身體，我也沒有義務(wù)讓他搜查或主動出示。其次，民法通則有明確規(guī)定，誰主張，誰舉證。因此，我沒有必要證實我身上有沒有100元錢，這100元錢從何而來，倒是他要證明憑什么說我偷了他的錢?？梢栽谂沙鏊蚍ㄍミM行。單位同事看到這一幕也不要緊。真的假不了，假的真不了。再說要相信同事的覺悟，是不會胡亂傳播對我不利的言論的。如果有人問起這事，我可以把整個經(jīng)過向大家講述；如果無人問，則沒有必要刻意去解釋，日久見人心。
假設(shè)今天有一位考官曾是你的老師，并且他對你的評價一直不是很好，這對你的面試會有影響嗎?
【參考答案】得到這樣的消息確實非常突然，一般人都會認為這會是一件壞事，但是在我看來，既是壞事又是好事。
(1)我對自己充滿信心，能夠通過殘酷的筆試競爭進入面試環(huán)節(jié)，是對我某方面素質(zhì)的一個肯定。作為我的老師，在這里見到我一定也會覺得有些驚訝，不論曾經(jīng)對我是怎樣的印象，我將會用出色的發(fā)揮留給老師一個全新的印象，用我的真誠、我的實力、我的親和力打動每位考官，包括我曾經(jīng)的老師。
(2)我對我的老師充滿信心，作為一個教育工作者，而今天又作為考官，肩負為國家選才重任，一定是秉承實事求是的作風?；蛟S曾經(jīng)在某些方面，我和老師有些誤會甚至是得罪過老師，但是就是今天，在這個特殊的考場上，相信我的老師一定會嚴格按照面試的程序和標準來給我恰當?shù)姆謹?shù)。
(3)我對面試的制度和程序充滿信心，現(xiàn)在的面試是結(jié)構(gòu)化面試，面試的考官多達7名，在記分規(guī)則上去掉一個分，去掉一個最低分，最終加權(quán)平均我的得分，這就完全避免了某一個人的人為主觀因素對面試結(jié)果造成破壞性的影響，面試的得分基本上反映出考生的真實水平和應(yīng)試能力。
基于以上三點，在面試的考場上遇到昔日老師，雖然是曾經(jīng)對我印象不佳的老師，不但不會對我的面試造成負面影響，反而會激勵我以更加飽滿的熱情、更加出色的發(fā)揮、更加優(yōu)秀的表現(xiàn)，來贏得這次面試的成功。