4．某玩具制造商擬實(shí)施包括實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)、針對(duì)3歲以下的幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)有的“幼童速成學(xué)習(xí)法”玩具系列等在內(nèi)的戰(zhàn)略方案，以增加其業(yè)務(wù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。該玩具制造商上述業(yè)務(wù)層戰(zhàn)略屬于( )。
A．成本戰(zhàn)略
B．多元化戰(zhàn)略
C．集中差異化戰(zhàn)略
D．集中成本戰(zhàn)略
【答案】AC
【解析】實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)屬于成本戰(zhàn)略，針對(duì)3歲以下的幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)有的幼童速成學(xué)習(xí)法屬于集中差異化戰(zhàn)略。
5．甲公司為澳大利亞的一家電子公司，正在考慮應(yīng)否把生產(chǎn)總部遷往我國(guó)的大連市，然后上市籌資。甲公司管理層希望在投資前了解此項(xiàng)計(jì)劃獲得我國(guó)政府批準(zhǔn)的可能性及其對(duì)公司未來(lái)現(xiàn)金流量的影響。甲公司管理層同時(shí)也考慮了將生產(chǎn)總部遷往其
他國(guó)家如韓國(guó)的可能性，以及與大連方案相比的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)。在整個(gè)分析中，甲公司管理層可用的分析工具有( )。
A．波士頓矩陣
B.決策樹(shù)
C．情景設(shè)計(jì)
D．平衡計(jì)分卡
【答案】BC
【解析】情景設(shè)計(jì)：通常借助企業(yè)內(nèi)部探討，形成關(guān)于未來(lái)情況的各種看法。決策樹(shù)：常用于目標(biāo)管理中，以證實(shí)每個(gè)階段存在的不確定性，根據(jù)每種可能的結(jié)果出現(xiàn)的可能性及包括的現(xiàn)金流量，評(píng)估項(xiàng)目的期望值。
6．在戰(zhàn)略控制中，通常利用統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告以圖表和文章式等多種形式表達(dá)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，其特點(diǎn)有( )。
A．多以較詳盡的文字配合不同假設(shè)的情景的表述
B．主要以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)反映事物之間的聯(lián)系
C．通過(guò)一整套科學(xué)指標(biāo)體系進(jìn)行數(shù)量研究
D．一般包含對(duì)所存在問(wèn)題的建議改善方法和措施
【答案】BCD
【解析】A 應(yīng)該是多以簡(jiǎn)單的文字配合不同假設(shè)的情景的表述。
A．成本戰(zhàn)略
B．多元化戰(zhàn)略
C．集中差異化戰(zhàn)略
D．集中成本戰(zhàn)略
【答案】AC
【解析】實(shí)現(xiàn)規(guī)模經(jīng)濟(jì)屬于成本戰(zhàn)略，針對(duì)3歲以下的幼兒設(shè)計(jì)獨(dú)有的幼童速成學(xué)習(xí)法屬于集中差異化戰(zhàn)略。
5．甲公司為澳大利亞的一家電子公司，正在考慮應(yīng)否把生產(chǎn)總部遷往我國(guó)的大連市，然后上市籌資。甲公司管理層希望在投資前了解此項(xiàng)計(jì)劃獲得我國(guó)政府批準(zhǔn)的可能性及其對(duì)公司未來(lái)現(xiàn)金流量的影響。甲公司管理層同時(shí)也考慮了將生產(chǎn)總部遷往其
他國(guó)家如韓國(guó)的可能性，以及與大連方案相比的風(fēng)險(xiǎn)和回報(bào)。在整個(gè)分析中，甲公司管理層可用的分析工具有( )。
A．波士頓矩陣
B.決策樹(shù)
C．情景設(shè)計(jì)
D．平衡計(jì)分卡
【答案】BC
【解析】情景設(shè)計(jì)：通常借助企業(yè)內(nèi)部探討，形成關(guān)于未來(lái)情況的各種看法。決策樹(shù)：常用于目標(biāo)管理中，以證實(shí)每個(gè)階段存在的不確定性，根據(jù)每種可能的結(jié)果出現(xiàn)的可能性及包括的現(xiàn)金流量，評(píng)估項(xiàng)目的期望值。
6．在戰(zhàn)略控制中，通常利用統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告。統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告以圖表和文章式等多種形式表達(dá)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果，其特點(diǎn)有( )。
A．多以較詳盡的文字配合不同假設(shè)的情景的表述
B．主要以統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)反映事物之間的聯(lián)系
C．通過(guò)一整套科學(xué)指標(biāo)體系進(jìn)行數(shù)量研究
D．一般包含對(duì)所存在問(wèn)題的建議改善方法和措施
【答案】BCD
【解析】A 應(yīng)該是多以簡(jiǎn)單的文字配合不同假設(shè)的情景的表述。