觸摸都市

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2008年浙江高考作文題】
    閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
    都巿和鄉(xiāng)村,是我們棲居的空間;都巿生活和鄉(xiāng)村生活,是我們平凡的生活。當(dāng)我們從平凡中回望時(shí),每個(gè)人都會(huì)有不同的感觸和期待。
    請(qǐng)以“觸摸都巿”或“感受鄉(xiāng)村”為題,寫(xiě)一篇作文,可講述你自己或身邊的故事,抒發(fā)你的真情實(shí)感,也可闡明你的思想觀點(diǎn)。
    【注意】①立意自定,角度自選。②除詩(shī)歌外,文體不限。③不少于800字。④不得抄襲。
    站在聳立的城墻下,指尖觸摸著石縫中柔軟的青苔。這里,一個(gè)城市的象征,一個(gè)都市的起始。一股氣流悄悄滲入指尖,那是文明。在都市繁華中,我們所觸摸到的是文明的積淀。
    指尖掠過(guò)川流的街道,觸摸繁榮豐繞的文明。
    一個(gè)都市的興起總是由交換與生產(chǎn)開(kāi)始的。當(dāng)年阜盛的長(zhǎng)安想必也是唐人心中的最光鮮的都市了吧。李衛(wèi)公將畢生的智慧傾倒在這座都市的一磚一瓦上,金黃綿土揚(yáng)起歷史的塵埃,吹散小販暢快的叫賣(mài),行人絡(luò)繹的腳印、灶火與炊煙相伴起舞,留下一串叮呤的響聲。這座都市在歷史長(zhǎng)河的洗涮下保留了下來(lái),仍然保留著那段承平歲月的高傲與繁華。霓虹燈亮起,照亮喧鬧的天空,都市攜著富庶的工業(yè)文明,伴著人類(lèi)五千年的智慧,掠過(guò)心間。
    指尖掠過(guò)層層疊疊的房樓,觸摸滿(mǎn)載國(guó)仇家恨的文明。
    城,這個(gè)在各代帝王心中隱隱作痛的字。至今,都市的建設(shè)無(wú)法抹去對(duì)憂(yōu)患的警惕。經(jīng)濟(jì)的發(fā)達(dá),人口的繁多,這些都給本該平和的都市蒙上一層灰紗。人們不會(huì)忘記紐約市中那兩座已成廢墟的雙子塔,特洛伊城墻背后滿(mǎn)載著忌妒與貪婪的木馬,還有荊州府中無(wú)人言狀的懊悔與悲涼。歷朝歷代的都市都滿(mǎn)載著國(guó)家的尊嚴(yán)。當(dāng)杜甫吟著“城春草木深”游走在曾經(jīng)繁盛的都市中時(shí),只有都市才能承載的對(duì)國(guó)家的興盛之感慨,才能攜著家與國(guó)的文明,掠過(guò)心間。
    指尖掠過(guò)璀璨的燈火,觸摸千載傳承的文明。
    都市的人們也許會(huì)疑惑,當(dāng)這無(wú)盡繁華落盡后,會(huì)留下些什么?是文明,只是永不熄滅的文明。羅馬帝國(guó)在歷史的風(fēng)口浪尖徘徊了幾個(gè)世紀(jì),建造出最奢華的都市,可終歸還是落寞了,最后一個(gè)帝王叫羅慕洛斯。在賽克遜人的攻擊下,他未出一兵一卒抵抗。無(wú)論多么繁華,一個(gè)都市最終還是會(huì)落寞的。龐貝古城,樓蘭古城,也都被歷史的黃沙卷走。可是,這些文明留傳了下來(lái),我們無(wú)法讓羅馬與斗獸場(chǎng)分開(kāi),無(wú)法將長(zhǎng)安與唐詩(shī)分開(kāi),都市給歷史留下了燦爛的文明,越過(guò)高樓、燈光,掠過(guò)街道、花園。文明像霧氣籠罩著都市的每一塊泥土,含著雋永的風(fēng)、清澈的雨、飄揚(yáng)的白雪與艷陽(yáng)。歷史會(huì)收回鋪排的磚瓦,熄滅閃爍的燈光,扭曲筆直的街道,卻會(huì)憐愛(ài)地抱起文明,放入歷史的寶藏中珍藏。
    指尖掠過(guò)城墻,觸摸到都市的氣息,觸摸到文明的力量。
    【簡(jiǎn)評(píng)】
    本篇文章給人的感覺(jué)就是深厚的文化底蘊(yùn)和精致的語(yǔ)言表達(dá)。
    小作者以觸摸都市感受到的文明為中心,抒寫(xiě)了都市“繁榮豐饒的文明”、“滿(mǎn)載國(guó)仇家恨的文明”、“千載傳承的文明”,展示了都市的氣息,感受到了文明的力量,寫(xiě)出了對(duì)都市的深刻而又獨(dú)到的解讀。全文中心明確,思路清晰。小作者深諳“五段法”之道,整篇文章眉清目秀,每一層次的中心都用一句高度概括而又詩(shī)意的句子來(lái)表達(dá),且獨(dú)立成段,然后展開(kāi)敘寫(xiě),每一層充足的事例、詩(shī)性的文字、理性的解讀,使文章彰顯出豐厚的文化底蘊(yùn),也顯示出小作者較強(qiáng)的寫(xiě)作功底、高超的駕馭語(yǔ)言的能力。特別是作為一名學(xué)生對(duì)都市有這樣深刻的感悟,讓我們欣慰!