專業(yè)前景
實現(xiàn)國民經(jīng)濟信息化不可缺少的專業(yè)，對該專業(yè)人才的需求量將越來越大。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，具有很好的發(fā)展前景。
學(xué)科實力
本學(xué)科基本形成了計算機網(wǎng)絡(luò)及智能信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)、圖形圖像處理、軟件理論設(shè)計與應(yīng)用等幾個研究方向。完成了面向?qū)嶋H應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機支持的協(xié)同工作、軟件測試等軟件系統(tǒng)。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有計算機軟硬件技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能的人才，側(cè)重加強計算機軟硬件設(shè)計與開發(fā)的實際操作能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的計算機與信息領(lǐng)域及IT行業(yè)的需求。
專業(yè)特色
1.重點培養(yǎng)學(xué)生的工程化能力和交互能力，實現(xiàn)對計算機專業(yè)本科生計算機素質(zhì)與能力的培養(yǎng)；
2.畢業(yè)生應(yīng)初步了解整個學(xué)科的知識組織結(jié)構(gòu)、學(xué)科形態(tài)、典型方法、核心概念和學(xué)科基本工作流程方式，初步了解學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，掌握計算機科學(xué)與技術(shù)本科一級的核心基礎(chǔ)知識和某一專業(yè)化方向的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為未來在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事一般教學(xué)、研究、應(yīng)用與開發(fā)或深造提供一個開展工作的堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)；
3.利用研究團隊、研究平臺所創(chuàng)造的實踐機會與條件，使學(xué)生在掌握計算機專業(yè)基礎(chǔ)理論和方法的基礎(chǔ)上，具有良好的計算機應(yīng)用系統(tǒng)整體設(shè)計與開發(fā)的綜合能力，形成了培養(yǎng)能夠勝任IT領(lǐng)域軟件開發(fā)的技術(shù)人才和能夠了解面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的實用信息處理人才的專業(yè)特色。
主干課程
高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、匯編語言、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能等課程。
實現(xiàn)國民經(jīng)濟信息化不可缺少的專業(yè)，對該專業(yè)人才的需求量將越來越大。該專業(yè)培養(yǎng)的學(xué)生適應(yīng)社會的發(fā)展與需求，具有很好的發(fā)展前景。
學(xué)科實力
本學(xué)科基本形成了計算機網(wǎng)絡(luò)及智能信息處理、信息管理與信息系統(tǒng)、圖形圖像處理、軟件理論設(shè)計與應(yīng)用等幾個研究方向。完成了面向?qū)嶋H應(yīng)用的計算機網(wǎng)絡(luò)管理、多媒體技術(shù)應(yīng)用、計算機支持的協(xié)同工作、軟件測試等軟件系統(tǒng)。
培養(yǎng)目標
培養(yǎng)具有計算機軟硬件技術(shù)的基本理論、基本知識和基本技能的人才，側(cè)重加強計算機軟硬件設(shè)計與開發(fā)的實際操作能力，適應(yīng)不斷發(fā)展的計算機與信息領(lǐng)域及IT行業(yè)的需求。
專業(yè)特色
1.重點培養(yǎng)學(xué)生的工程化能力和交互能力，實現(xiàn)對計算機專業(yè)本科生計算機素質(zhì)與能力的培養(yǎng)；
2.畢業(yè)生應(yīng)初步了解整個學(xué)科的知識組織結(jié)構(gòu)、學(xué)科形態(tài)、典型方法、核心概念和學(xué)科基本工作流程方式，初步了解學(xué)科當(dāng)前的發(fā)展現(xiàn)狀和未來的發(fā)展趨勢，掌握計算機科學(xué)與技術(shù)本科一級的核心基礎(chǔ)知識和某一專業(yè)化方向的專業(yè)基礎(chǔ)知識，為未來在計算機科學(xué)與技術(shù)領(lǐng)域從事一般教學(xué)、研究、應(yīng)用與開發(fā)或深造提供一個開展工作的堅實的專業(yè)知識基礎(chǔ)；
3.利用研究團隊、研究平臺所創(chuàng)造的實踐機會與條件，使學(xué)生在掌握計算機專業(yè)基礎(chǔ)理論和方法的基礎(chǔ)上，具有良好的計算機應(yīng)用系統(tǒng)整體設(shè)計與開發(fā)的綜合能力，形成了培養(yǎng)能夠勝任IT領(lǐng)域軟件開發(fā)的技術(shù)人才和能夠了解面向工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程的實用信息處理人才的專業(yè)特色。
主干課程
高級語言程序設(shè)計、面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計、電路原理、模擬電子技術(shù)、數(shù)字電子技術(shù)、離散數(shù)學(xué)、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、計算機組成原理、匯編語言、微機原理與接口技術(shù)、數(shù)據(jù)庫原理、操作系統(tǒng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、編譯原理、計算機系統(tǒng)結(jié)構(gòu)、軟件工程、計算機圖形學(xué)、多媒體技術(shù)、人工智能等課程。