中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院黨委書記張文勇作客中國教育在線[主持人]：各位網(wǎng)友大家好，這里是由中國教育網(wǎng)、中國教育在線聯(lián)合舉辦的2010年全國高校招辦主任訪談系列活動(dòng)，在我們的節(jié)目當(dāng)中，會(huì)邀請到全國各高校的招辦主任為您答疑解惑，如果您想?yún)⑴c到我們節(jié)目當(dāng)中，可以本您的問題以文字的形式發(fā)送到我們的直播平臺(tái)上來，我們的網(wǎng)址是www.gaokao.eol.cn。非常歡迎您的參與。今天我們很榮幸請來的嘉賓是中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院黨委書記張文勇老師，張老師您好。
[張文勇]：你好，各位網(wǎng)友大家好。
[主持人]：請張老師簡單介紹一下中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院的一些基本情況？
[張文勇]：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院是一個(gè)獨(dú)立學(xué)院，我們國家的獨(dú)立學(xué)院的誕生歷史比較晚，是中國特色高等教育的產(chǎn)物，基本特點(diǎn)是由投資方與國內(nèi)辦學(xué)質(zhì)量比較好的公辦院校聯(lián)合成立這樣的本科院校。我們學(xué)校中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院是由嘉宏控股集團(tuán)有限公司投資，中原工學(xué)院舉辦的獨(dú)立學(xué)院，這個(gè)獨(dú)立學(xué)院依托中原工學(xué)院優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，完全由中原工學(xué)院學(xué)校優(yōu)秀的管理人員和師資對(duì)這個(gè)學(xué)校的培養(yǎng)質(zhì)量進(jìn)行把關(guān)，進(jìn)行全過程的監(jiān)督和保證質(zhì)量。總體來講，現(xiàn)在這個(gè)學(xué)校已經(jīng)形成了一定的辦學(xué)規(guī)模。目前在校學(xué)生9500人，七系一部，整個(gè)辦學(xué)水平穩(wěn)步提高，辦學(xué)質(zhì)量初步受到了社會(huì)各方面的歡迎。
[主持人]：2010年學(xué)校的招生計(jì)劃，以及各省的分布情況能做一下介紹嗎？
[張文勇]：2010年中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院在全國一共投放招生計(jì)劃4550人，其中本科計(jì)劃3550人，專升本計(jì)劃650人，?？朴?jì)劃550人。本科專業(yè)大概有22個(gè)，招生的省份分布在河南、河北、浙江等等全國19個(gè)省市，應(yīng)該說生源的分布還是比較廣的，如果記不住我們學(xué)校的專業(yè)的話，大致可以分為三大塊專業(yè)，一塊屬于特色專業(yè)群，一塊是經(jīng)濟(jì)管理類，這塊分布大約有10個(gè)專業(yè)，我們2010年的招生計(jì)劃安排大概是1000人。這里比較受學(xué)生歡迎的，比如說會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)逐步形成了自己的辦學(xué)特色，會(huì)計(jì)資格證的是比較高的，而且就業(yè)前景和在學(xué)校期間社會(huì)實(shí)踐的機(jī)會(huì)很多。同時(shí)，我們學(xué)校市場營銷，就是電子商務(wù)這個(gè)方向，經(jīng)過幾年來的摸索培養(yǎng)，形成了學(xué)校特色人才培養(yǎng)模式。
[主持人]：學(xué)校的師資力量和硬件建設(shè)情況如何？
[張文勇]：應(yīng)該說圍繞我們的三大學(xué)科專業(yè)類別，根據(jù)社會(huì)需求的發(fā)展，有輕重的選擇性的聘師資，投設(shè)備，剛才講的三大類別，一個(gè)是經(jīng)濟(jì)管理類，還有人文藝術(shù)類，大概專業(yè)方向還是比較多。2010年的招生計(jì)劃可能是1300個(gè)，其中有一些可能在河南，在全國都是招生比較多的。比如說空中乘務(wù)管理，這個(gè)招生規(guī)?？梢哉f在全國比較大的，大概是200多人。另外，機(jī)電工程類，在獨(dú)立院校里，能夠把工科辦好的還是不多，我們機(jī)電工程類專業(yè)2010年投入的招生計(jì)劃也是1000人左右，具體談到師資這塊，我們主要的師資依托中原工學(xué)院相關(guān)學(xué)科的資深的教學(xué)師資，再根據(jù)學(xué)院和社會(huì)需求的特點(diǎn)，聘用一些需要自己的師資。在教學(xué)設(shè)施這塊，已經(jīng)建成比較成熟的一些實(shí)驗(yàn)室，語音室，能夠滿足學(xué)生基本教學(xué)和各方面社會(huì)實(shí)踐實(shí)訓(xùn)的需要，同時(shí)我們學(xué)校也準(zhǔn)備根據(jù)專業(yè)學(xué)科發(fā)展的需要，根據(jù)學(xué)生的要求，根據(jù)社會(huì)發(fā)展的需要，進(jìn)一步加大投資力度，使我們學(xué)校相關(guān)學(xué)科進(jìn)一步培養(yǎng)出特色。
[主持人]：考生在填報(bào)志愿的時(shí)候，應(yīng)該注意哪些問題？
[張文勇]：獨(dú)立學(xué)院在全國錄取，基本上屬于三本，不同的省份對(duì)三本的錄取批次安排是不一樣的，因此我們的錄取規(guī)則完全按照各省市確定的錄取規(guī)則進(jìn)行錄取，學(xué)校不再單獨(dú)制定一些特殊的規(guī)定。比如河南這塊，我剛才講了，有藝術(shù)類，有本科有?？?，藝術(shù)類三本的錄取批次，在本科藝術(shù)這個(gè)批次，?？剖窃趯？婆?。藝術(shù)批次和普通的錄取批次是不一樣的，而且錄取規(guī)則也不一樣。藝術(shù)類錄取的時(shí)候，我們學(xué)校也是這樣，全國基本上都是這樣一個(gè)模式，大概有三種模式，基本前提就是藝術(shù)要過線，雙過線，文化課也要過各省確定的文化課的基本分?jǐn)?shù)線，在雙過線的基礎(chǔ)上，有一些專業(yè)是按照文化課成績錄取。比如我們學(xué)校2010年設(shè)置工業(yè)設(shè)計(jì)專業(yè)，其中有藝術(shù)的底蘊(yùn)之外，還希望學(xué)生文化課的水平高一點(diǎn)，我們就希望工業(yè)設(shè)計(jì)是按照雙過線以后，按照文化課從高到低錄取。像空政專業(yè)，除了文化課過線之外，對(duì)考生的自身素質(zhì)比較高一點(diǎn)，過線以后，按照藝術(shù)成績從高到低錄取。其他大多數(shù)的藝術(shù)類的專業(yè)都是過線以后按照文化課和專業(yè)藝術(shù)課的成績兩個(gè)排位錄取。至于普通類的錄取，完成按照各省市確定的錄取規(guī)則，我們學(xué)校也沒有按照大類錄取，也沒有確定志愿之間的級(jí)差，只要是第一志愿填報(bào)我們盡量按照學(xué)生希望的專業(yè)，盡量滿足學(xué)生希望的專業(yè)，盡量使學(xué)生在自己喜歡的專業(yè)里學(xué)習(xí)。同時(shí)在這提醒一下考生，因?yàn)楠?dú)立學(xué)院，雖然是由公辦學(xué)校舉辦的，但是辦學(xué)性質(zhì)屬于民辦，學(xué)費(fèi)相對(duì)比較高，我們的本科這塊學(xué)費(fèi)大概低的一萬，高的大概一萬四，錄取分?jǐn)?shù)是在三本批次，比普通的二本要低一些，因此希望廣大考生要考慮自己相關(guān)的情況，就是家庭經(jīng)濟(jì)情況，還有考試的分?jǐn)?shù)檔。選擇我們學(xué)校的學(xué)生，我們會(huì)對(duì)每個(gè)考生負(fù)責(zé)，會(huì)有一個(gè)公平良好的服務(wù)。
[主持人]：2010年的招生學(xué)校有沒有按大類招生的專業(yè)？
[張文勇]：我們專業(yè)的設(shè)置，考慮到現(xiàn)在國家的需求情況，我們也希望考生在選擇專業(yè)的時(shí)候稍微明確一些，因此我們原則上沒有按大類，比如說工科類沒有按大類設(shè)，但是我們的機(jī)械類的有點(diǎn)像大類，我們作為一個(gè)專業(yè)，原則上不再把現(xiàn)有的專業(yè)合成大類，也就是說不按大類招生，按照專業(yè)招生。
[主持人]：獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放有什么政策？
[張文勇]：學(xué)校獎(jiǎng)學(xué)金的發(fā)放完全按照國家獎(jiǎng)學(xué)金的獎(jiǎng)、助、勤、貸、補(bǔ)的相關(guān)政策執(zhí)行。2009年在河南省組織的對(duì)于獎(jiǎng)助學(xué)金和學(xué)生資助情況檢查評(píng)比里，中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院獲得優(yōu)秀，而且其他各方面的情況做的不錯(cuò)。因此我們會(huì)按照國家相關(guān)規(guī)定，把獎(jiǎng)學(xué)金的情況進(jìn)一步做好。由于民辦學(xué)校的特殊性，對(duì)于新生來講，沒有針對(duì)新生的特殊的獎(jiǎng)學(xué)金，因?yàn)槲覀円磳W(xué)生的表現(xiàn)，要對(duì)學(xué)生的情況，家庭情況，各方面的情況，會(huì)給予一些困難的，表現(xiàn)特別好的學(xué)生，重點(diǎn)對(duì)這兩類學(xué)生進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)和資助。但是所有，除了國家確定像立志獎(jiǎng)學(xué)金，各種各樣的獎(jiǎng)學(xué)金之外，所有獎(jiǎng)助學(xué)金來源都來源于學(xué)生的學(xué)費(fèi)，因此能夠提供給學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金的比例還是很有限的。而且額度也不會(huì)太高。比如說即使提供五六千元的獎(jiǎng)助學(xué)金，相對(duì)于一萬多的學(xué)費(fèi)，還有生活費(fèi)，如果說家庭經(jīng)濟(jì)比較困難的話，把學(xué)業(yè)順利完成下來，也是很困難的。所以提醒學(xué)生慎重的考慮。
[主持人]：請介紹一下校園環(huán)境和住宿環(huán)境？
[張文勇]：中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院有兩個(gè)校區(qū)，一個(gè)是在教育園區(qū)，占地500多畝，學(xué)生宿舍，可以說條件相當(dāng)完備，四人六人宿舍，宿舍里安裝有空調(diào)，室內(nèi)衛(wèi)生間，各方面的情況還是相當(dāng)不錯(cuò)的，學(xué)生學(xué)習(xí)、生活還是很方便的。同時(shí)為了保證學(xué)校服務(wù)更加到位，在每一棟公寓樓，一方面配備一個(gè)專門負(fù)責(zé)后勤服務(wù)的工作人員，同時(shí)為了滿足學(xué)生在公寓里其他要求，我們每棟公寓還配備了公寓輔導(dǎo)員，學(xué)生有其他方面的特殊事情，特殊要求的時(shí)候，我們公寓輔導(dǎo)員可以為我們的學(xué)生提供更好更便捷讓學(xué)生更滿意的服務(wù)。這個(gè)校區(qū)環(huán)境很規(guī)整，很整潔，學(xué)生到了以后會(huì)就一個(gè)新的感受。另外一個(gè)小區(qū)在市中心，這個(gè)校區(qū)校園面積相對(duì)小一點(diǎn)，但是位于市區(qū)，跟社會(huì)的交往比較多，學(xué)生相當(dāng)滿意的。
[主持人]：請?jiān)敿?xì)介紹一下畢業(yè)生就業(yè)情況如何？
[張文勇]：我們學(xué)校從方方面面的，從一般教師，工作人員，到校領(lǐng)導(dǎo)都高度重視就業(yè)問題，學(xué)校提的辦學(xué)理念其中有一條就是就業(yè)謀發(fā)展，學(xué)校清醒認(rèn)識(shí)到，如果學(xué)生在你的學(xué)校里學(xué)不到真本事，不能有一個(gè)良好的就業(yè)前景，走向社會(huì)以后，不能有一個(gè)良好發(fā)展，學(xué)校是沒有生命力的，是辦不好的，因此我們學(xué)校對(duì)學(xué)生的就業(yè)工作高度重視。就業(yè)率的問題我們學(xué)校每年的就業(yè)率都高于河南省及全國的平均就業(yè)率水平，但是我們更強(qiáng)調(diào)的是學(xué)生的就業(yè)競爭力，有的學(xué)生畢業(yè)的時(shí)候有自己的選擇，比如我們剛才講的，國家現(xiàn)在提倡以創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，我們學(xué)校里，在學(xué)生進(jìn)校開始就圍繞著學(xué)生自己的發(fā)展需要，結(jié)合他的專業(yè)，盡早給學(xué)生定位，定位后看你怎么發(fā)展比較合適，通過專業(yè)學(xué)習(xí)，素質(zhì)拓展，還有其他的學(xué)?；顒?dòng)，給你提供成功發(fā)展的機(jī)會(huì)。我們學(xué)校電子商務(wù)的何永亮就是非常典型的，在他的帶動(dòng)下，我們學(xué)校現(xiàn)在進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的，或者比較早的到社會(huì)上工作的學(xué)生不是一個(gè)兩個(gè)，是一批，相當(dāng)不錯(cuò)。講到就業(yè)這塊，就業(yè)率只是一個(gè)靜止的衡量指標(biāo)，我們的就業(yè)這塊，希望學(xué)生做的事情，給大家簡單說點(diǎn)，我們學(xué)校進(jìn)校四年分成七個(gè)或者八個(gè)單元，進(jìn)校第一學(xué)期就要求全體學(xué)生進(jìn)行自己的職業(yè)規(guī)劃，有的學(xué)生可能剛進(jìn)校不清楚，大學(xué)中學(xué)差別很大，強(qiáng)制性的，老師引導(dǎo)著自己去做，這個(gè)做完以后，好像一年級(jí)的學(xué)生，就現(xiàn)在的情況看，做的還是相當(dāng)不錯(cuò)，學(xué)生體會(huì)也很多。這個(gè)做完以后，搞一些大賽，既要學(xué)，又要有一個(gè)比賽意識(shí)，第二學(xué)期，也就是一年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，重點(diǎn)提升一些學(xué)生的自我管理能力，比如說對(duì)自己的行為，對(duì)自己的時(shí)間要有一個(gè)科學(xué)規(guī)劃，要有一個(gè)科學(xué)管理，這方面的心得還是不錯(cuò)的。到第三學(xué)期，更進(jìn)一步的結(jié)合你自己的職業(yè)規(guī)劃，了解一下大學(xué)以后你自己的人生目標(biāo)是什么，價(jià)值追求是什么，確定自己的目標(biāo)，然后把你自己的發(fā)展目標(biāo)跟學(xué)校里的環(huán)境和所學(xué)的專業(yè)結(jié)合起來，有時(shí)候需要調(diào)整做一些調(diào)整。第四學(xué)期我們也是希望學(xué)生，全部的學(xué)生進(jìn)行一個(gè)創(chuàng)業(yè)大賽，因?yàn)橛械臅r(shí)候，創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)就業(yè)，不是一句口號(hào)，是需要做的。有些學(xué)生不讓他有這樣的機(jī)會(huì)，通過創(chuàng)業(yè)自己做這個(gè)有時(shí)候感覺不到自己有這方面的潛力。讓他有這樣的體驗(yàn)，我們給學(xué)生提供這樣一個(gè)平臺(tái)。到第五學(xué)期的時(shí)候，基本上很準(zhǔn)確了，因?yàn)橐欢昙?jí)已經(jīng)接觸了相當(dāng)一部分的專業(yè)課了。我們到第五學(xué)期的時(shí)候，在大量專業(yè)課深入學(xué)習(xí)之前，我們要讓專業(yè)課老師和學(xué)校相關(guān)老師給學(xué)生進(jìn)一步的職業(yè)定位，你職業(yè)發(fā)展是怎么樣的，你專業(yè)對(duì)你的職業(yè)發(fā)展起到什么支撐，課業(yè)怎么安排，沒有的話怎么學(xué)？你要有一個(gè)職業(yè)定位。到第六學(xué)期，就是三年級(jí)的時(shí)候，就要開始就業(yè)了，你到底是考研還是出國，還是創(chuàng)業(yè)啊，尤其是考研的，暑假就要開始忙著做實(shí)行，要?jiǎng)?chuàng)業(yè)要就業(yè)的都要有考慮。到第七學(xué)期，根據(jù)剛才說的定位和就業(yè)方向要施展，要求學(xué)生在第七學(xué)期的時(shí)候，開始找工作。而我們很多學(xué)生，我們學(xué)校通過深化以就業(yè)為導(dǎo)向的教育教學(xué)改革，我們?yōu)閷W(xué)生，尤其為畢業(yè)班的學(xué)生，把就業(yè)實(shí)習(xí)，就業(yè)見習(xí)和學(xué)校里的教學(xué)很好的結(jié)合，這樣的模式。我們2010年畢業(yè)的學(xué)生，從2009年十月份就開始個(gè)自己專業(yè)結(jié)合的企業(yè)上工作了，一邊工作，一邊設(shè)計(jì)，自己鍛煉非常不錯(cuò)，到第七學(xué)期這個(gè)事情基本上完成了，第八學(xué)期就很順利的走向社會(huì)了，這個(gè)接軌和角色轉(zhuǎn)換銜接的非常自然，很順利。如果你再給學(xué)生提供很多的崗位，如果他自己不滿意，也就等于零。前幾天給學(xué)深開了一個(gè)座談會(huì)，有十來個(gè)人，其中有三四個(gè)學(xué)生都是通過學(xué)校提供的就業(yè)招聘的機(jī)會(huì)到公司里工作了，工作以后表現(xiàn)不錯(cuò)，他對(duì)公司很滿意，公司對(duì)他也很滿意，經(jīng)常回來跟老師做一些溝通，從學(xué)生的談吐能看出來他是很滿意的。
[主持人]：節(jié)目時(shí)間關(guān)系，節(jié)目已經(jīng)接近尾聲了，在這里非常感謝中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院黨委書記張文勇老師作客我們的聊天室，和我們一起聊了聊中原工學(xué)院信息商務(wù)學(xué)院基本情況，同時(shí)再次感謝各位網(wǎng)友對(duì)我們節(jié)目的支持，如果您還有什么疑問請登錄學(xué)校的網(wǎng)站，以及中國教育在線的網(wǎng)站進(jìn)行查詢，在這里再次感謝各位網(wǎng)友對(duì)我們節(jié)目的支持，我們下次節(jié)目再見，謝謝大家！