閱卷專(zhuān)家稱(chēng)：評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)卷要看評(píng)分結(jié)果
6月9日，江蘇省教育考試院組織媒體集體采訪(fǎng)。2010年高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組的專(zhuān)家對(duì)試卷進(jìn)行了簡(jiǎn)單評(píng)析，首次回應(yīng)了部分考生和家長(zhǎng)認(rèn)為“2010年高考數(shù)學(xué)卷過(guò)難”的議論。
據(jù)記者了解，6月7日下午數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后，有不少考生說(shuō)“數(shù)學(xué)超難”、“考砸了”，這引起了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)。
昨天，江蘇省高考數(shù)學(xué)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組成員涂榮豹教授代表數(shù)學(xué)閱卷組介紹了相關(guān)情況。據(jù)介紹，數(shù)學(xué)閱卷組自6月8日進(jìn)入閱卷狀態(tài)，昨天下午已開(kāi)始試評(píng)。試評(píng)由40名專(zhuān)家進(jìn)行，將抽調(diào)審閱全省各地的考生試卷，從中了解考生們?cè)诖痤}時(shí)的各種各樣的解法，并據(jù)此制定詳盡的“評(píng)分細(xì)則”，讓不同的解法有對(duì)等的評(píng)價(jià)。作為評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，“細(xì)則”將于6月12日完成，確保對(duì)每一份試卷、每一種解法的公平公正。
涂榮豹說(shuō)，閱卷組認(rèn)為，2010年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷知識(shí)覆蓋面寬，體現(xiàn)了考綱的要求，試題結(jié)構(gòu)、品種與往年基本一致。2010年的試卷還出現(xiàn)了很多“創(chuàng)新題”，體現(xiàn)了對(duì)考生數(shù)學(xué)能力的要求，與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的大目標(biāo)是一致的。
涂榮豹認(rèn)為，現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)試卷做全面評(píng)價(jià)還為時(shí)過(guò)早。從多年的閱卷實(shí)踐看，要等到數(shù)學(xué)閱卷工作全部結(jié)束之后，才能夠根據(jù)考生的得分情況，對(duì)試卷的難度、區(qū)分度、可信度等做出客觀評(píng)價(jià)。針對(duì)考生和家長(zhǎng)議論最多的“難度”，涂榮豹說(shuō)，難度對(duì)每一個(gè)考生都是均等的。2010年是文理科分開(kāi)劃線(xiàn)，文科生和理科生都是各自單獨(dú)劃一條線(xiàn)，不存在分?jǐn)?shù)的交叉，要難一起難、要簡(jiǎn)單一起簡(jiǎn)單，不會(huì)對(duì)選拔產(chǎn)生大的影響。（中國(guó)江蘇網(wǎng)）
6月9日，江蘇省教育考試院組織媒體集體采訪(fǎng)。2010年高考語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組的專(zhuān)家對(duì)試卷進(jìn)行了簡(jiǎn)單評(píng)析，首次回應(yīng)了部分考生和家長(zhǎng)認(rèn)為“2010年高考數(shù)學(xué)卷過(guò)難”的議論。
據(jù)記者了解，6月7日下午數(shù)學(xué)考試結(jié)束以后，有不少考生說(shuō)“數(shù)學(xué)超難”、“考砸了”，這引起了家長(zhǎng)們的擔(dān)憂(yōu)。
昨天，江蘇省高考數(shù)學(xué)閱卷領(lǐng)導(dǎo)小組成員涂榮豹教授代表數(shù)學(xué)閱卷組介紹了相關(guān)情況。據(jù)介紹，數(shù)學(xué)閱卷組自6月8日進(jìn)入閱卷狀態(tài)，昨天下午已開(kāi)始試評(píng)。試評(píng)由40名專(zhuān)家進(jìn)行，將抽調(diào)審閱全省各地的考生試卷，從中了解考生們?cè)诖痤}時(shí)的各種各樣的解法，并據(jù)此制定詳盡的“評(píng)分細(xì)則”，讓不同的解法有對(duì)等的評(píng)價(jià)。作為評(píng)卷標(biāo)準(zhǔn)，“細(xì)則”將于6月12日完成，確保對(duì)每一份試卷、每一種解法的公平公正。
涂榮豹說(shuō)，閱卷組認(rèn)為，2010年江蘇高考數(shù)學(xué)試卷知識(shí)覆蓋面寬，體現(xiàn)了考綱的要求，試題結(jié)構(gòu)、品種與往年基本一致。2010年的試卷還出現(xiàn)了很多“創(chuàng)新題”，體現(xiàn)了對(duì)考生數(shù)學(xué)能力的要求，與培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的大目標(biāo)是一致的。
涂榮豹認(rèn)為，現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)試卷做全面評(píng)價(jià)還為時(shí)過(guò)早。從多年的閱卷實(shí)踐看，要等到數(shù)學(xué)閱卷工作全部結(jié)束之后，才能夠根據(jù)考生的得分情況，對(duì)試卷的難度、區(qū)分度、可信度等做出客觀評(píng)價(jià)。針對(duì)考生和家長(zhǎng)議論最多的“難度”，涂榮豹說(shuō)，難度對(duì)每一個(gè)考生都是均等的。2010年是文理科分開(kāi)劃線(xiàn)，文科生和理科生都是各自單獨(dú)劃一條線(xiàn)，不存在分?jǐn)?shù)的交叉，要難一起難、要簡(jiǎn)單一起簡(jiǎn)單，不會(huì)對(duì)選拔產(chǎn)生大的影響。（中國(guó)江蘇網(wǎng)）