【技巧揭秘】
這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現(xiàn)，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會有大標題和若干副標題，在審題時要注意一下這些標題，對于我們的答題會有很大的幫助和提示作用。朗閣海外考試研究中心推薦的解題思路和步驟如下：
Step 1：雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務必要注意字數(shù)限制。
Step 2： 掃讀標題。主標題往往提示文章內容，如此篇練習標題為tree kangaroo，即可獲知全文內容是在介紹tree kangaroo這種動物，換言之，這是一篇動物類場景的材料。確定了場景內容，便可迅速回憶在備考時總結的此類場景的相應考點和?？荚~匯。副標題的作用是提示考點，更重要的是，它們是聽題時的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對應的答案即將或者已經出現(xiàn)的標志。舉個例子，如果把聽天氣預報比作聽力考試，需要解答的問題是“上海明天幾度？”，顯然我們沒有必要聚精會神地把天氣預報從頭至尾聽完，只需要留心“上?！边@個詞，聽到“上?！焙?，集中一下注意力聽取明日具體的溫度就可以了，“上?！边@個詞實際上就起了定位詞的作用。因此，在聽力考試中，我們可以通過定位詞來把握聽題節(jié)奏。針對筆記填空這種題型，副標題往往就是天然的定位詞。
Step 3： 在題目中尋找定位詞。但是，通常題目中的哪些詞會是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡”，這里所說的變化，是指一個詞被同義替換的可能性，比如說題目中如果有個詞是method，而在原文中卻出現(xiàn)了strategy或者methodology，則說明這個詞被替換，即發(fā)生了變化。故按照“不變，少變，精簡”原則確定定位詞，即要尋找題目當中最難被同義詞替換，最精煉簡短的詞做定位詞。
鑒于這條原則，朗閣海外考試研究中心總結認為一般可以用作典型定位詞的內容有：
1） 專有名詞，如人名、地名等詞，這些詞在錄音文字中基本都是原詞重現(xiàn)，不會被替換，因此是典型的定位詞。
2） 包含數(shù)字信息的詞，如時間、數(shù)量等詞。一方面是因為數(shù)字的內容一般不會被替換，或者說即使有變化也很有限。另一方面，數(shù)字方面的詞往往是考點或者陷阱所在，考生在聽題時，要把重點放在信息與數(shù)字限定上的對應。
如：劍二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s？審題時就可確定in the mid 1900s這個限定的時間為定位詞。那么即使錄音文本中為了混淆視聽，報出了不同年份時各種不同的百分數(shù)，考生只要堅定地等待mid 1900s的出現(xiàn)就可以了。
此題原文為：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%, and then to 3% by the middle of the twenties century.這里出現(xiàn)了很多百分比，都是作為陷阱項在誤導考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不難明確答案為3%。
3） 其他限定詞，如地點限定詞，程度限定詞等。采集者退散
如：劍五Test 2的Section 4中的題目：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately _______ kilocalories.解題時就會注意到這里有地點限定詞in Antarctica(南極洲)，可以聯(lián)想到錄音材料中的陷阱就是告訴考生不同地區(qū)的人的日均卡路里攝入量，而此題的答案需要的僅僅是生活在南極洲一個成年人的日均需求量。
此題原文為... an adult in the UK will probably need about 1700 kilocalories a day on average; someone in Antarctica will need about 3500 ...正如先前預料的陷阱一樣，材料中先提到了英國一個成人的熱量日均需求量為1700，但我們只要明確了地點限定詞Antarctica為定位詞，在后半句中抓出正確答案3500也就易如反掌了。
又如：However，women are more prepared to _____ about them. (劍五 Test1 Section 4) 這道題的定位詞即為more prepared，不過不得不提醒一下，prepared作為一個形容詞會有很多的同義詞或者是近義詞比如：ready，willing或者done in advance等。在雅思聽力中，形容詞本身是非常容易被其他詞同義替換掉的，即同義替換原則，故此處不是以prepared這個詞為定位標準，準確的說而是以more這個比較級的程度為定位點，即聽題時注意是否有比較級出現(xiàn)。此題錄音原文中說women are far more willing to learn，可見prepared沒有出現(xiàn)，但是more這個比較級的程度限定詞卻出現(xiàn)了。
4） 特殊標點，如引號、括號、破折號等附近的內容。
一般引號中的內容表示是在錄音原文中引用的話，一定會原詞重現(xiàn)，故也是定位詞，如劍4 Test 3 Section 3 Question 22是一道選擇題，提干部分為The “Study for Success” seminar last for…，審題時很容易確定用特殊標點引號中的內容作為定位詞，這部分答案對應的聽力原文為 there’s our intensive “Study for Success” seminar on the first and second of February，引號中的定位詞在聽力原文中原詞重現(xiàn)了，需要抓住的時間類答案也就不會錯過了。
5） 復雜定位情況，即空格出現(xiàn)在句子當中，一般使用主語和謂語定位。
在考題中如果能發(fā)現(xiàn)到以上四種最典型的定位詞固然，如果沒有，也是常有的事，這個時候我們就要把重點放到名詞和動詞上。尤其是主+系+表結構中的主語，如：劍五 Test 5 Test 1 Section 1中的題目 The customer’s candidate number is_____．這道題目中定位詞即為主語customer’s candidate number。因為主語基本由名詞或者名詞詞組構成，而名詞的變化可能性最小，所以當空上所填為表語的時候，一定要將主語標出。
謂語主要指動賓結構中的動詞，如：劍4 Test 1 Section 4中的句子填空題ways of planning our _________better。這道題的定位詞可以確定為plan，因為題目中需要填寫的是plan的賓語，故用plan這個動詞定位是最直接的做法。朗閣海外考試研究中心在此需要指出的是，謂語動詞一般會有很多種同義詞以及主被動的轉述，因此考生在標出謂語動詞的同時亦應考慮其同義轉述及主被動轉述的出現(xiàn)，比如聽力材料中plan可能被替換成design。此題的原文為...and how we can better plan our cities using trees..., 先前確定的定位詞plan原詞重現(xiàn)，答案也就是顯而易見的cities了。
Step 4： 預測答案。朗閣海外考試研究中心分析認為，對答案的可能性做一個預先的解讀和猜測，可以幫助考生在聽題時掌握更多的主動。事實上，高效率的考生在看題的過程中是將預覽和預測同時進行的。很多情況下，考生在考聽力時是將自己腦中預期的答案和正式聽到的答案做個配對。要提高預測的準確性，一方面需要考生熟悉機經，了解雅思聽力的高頻考點；另一方面考生平時也要擴大知識面，結合常識原則預測答案。比如曾經考到過Sharks locate food by using their _______（劍4 Test 4 Section 4），對于機經比較熟悉或者平時比較關注動物世界的考生或許不用聽就能夠知道是sense of smell了。當然，這里所謂的預測不是真的要去猜答案是哪個詞，但至少要預測出答案的詞性。目前雅思聽力考試中，考到拼寫頻率的為名詞和動詞，故如果預測出答案應為名詞，則聽寫時就需要特別注意該詞單復數(shù)形式；若為動詞，則需注意時態(tài)和語態(tài)等情況。
Step 5： 聽題。聽題其實是一個驗證之前的定位詞和預測結果的過程。另外，尤其是在筆記填空題中，可適當注意一下排版，雅思聽力中的答案出現(xiàn)基本遵循了邏輯層次原則，如發(fā)現(xiàn)并列關系的題目（此練習中的4-6題即是并列關系項），在聽題時便可以注意借由表示并列關系的一些邏輯信號詞來把握聽題節(jié)奏，如：firstly，secondly，also，then，as well as，in addition，for one thing, for another, for a start, afterward, finally, meanwhile, subsequently, previously等等。這些詞后面往往是有重要提示點的。
Step 6： 寫答案。雅思聽力主要考察細節(jié)題，故大部分的答案是符合所聽即所得原則的，即直接記錄下聽到的詞即可，往往不需要做改動。只是書寫時要注意大小寫、名詞單復數(shù)和動詞時態(tài)及語態(tài)的問題。
【考題解析】
1. (subsistence) hunting：定位詞選用and前面的內容，即human population，因為and前后內容通常是對應的，故可推知空格中需要填寫的也為名詞。
2. rainforest：通過副標題和空格前面的介詞in確定應該要填寫的是某個地方，定位詞使用canopy，很容易聽到答案rainforest，注意書寫規(guī)范，當中不要空格。
3. 70：定位詞使用空格之后的feet這一長度單位，便可知空格中需要填寫的是數(shù)字，又根據(jù)格子前面的詞組at least確定如果聽到一個范圍的數(shù)值，則此處僅僅需要填寫最小的數(shù)字。故聽到了70 to 100 feet，只需要填寫70這個minimum number便可。
4. a small plane：定位詞用空格前的require，同時判定需要填寫的是名詞。另外，從第四到第六題屬于序列關系的內容，來填寫接近tree kangaroo的三個步驟，故聽題時可以注意邏輯信號詞的出現(xiàn)。此處先聽到了first，表明答案即將出現(xiàn)，后又聽到require的替換詞need，之后的a small plane便是答案。
5. two-day hike：定位詞用in the dense forest，聽題時亦聽到邏輯信號詞then，提示答案將至。
6. local hunters: 定位詞用空格后面的并列關系詞trackers，同時鑒于trackers為復數(shù)形式便可預測出答案也為復數(shù)名詞。另外，此句話中的important在原文中替換為critical。
7. (plush) toys：定位詞用resemble，只是這是一個動詞，容易同義替換。另外，resemble是一個及物動詞，于是判定空格中需要填寫名詞。此處原文中使用的是詞組look like替代了resemble，答案就跟在后面。
8. thick fur：通過副標題appearance的提示便知接著的空格都與tree kangaroo的外表有關，故不難預測出要填寫的便是常見的動物外形方面的詞。原文中用with替代了having。
9. long claws：同8，預測出答案應為動物的身體部分，定位詞用空格之后的climbing。
10. (a) long tail：同8，預測出答案應為動物的身體部分，定位詞用空格之后的balancing。其實相信稍微有點生活常識的考生不用聽也知道一般動物使用尾巴來保持平衡。
這是雅思聽力中常見題型之一的筆記填空題。所有問題均是以筆記的形式呈現(xiàn)，考察詞匯拼寫。這一類題型通常會有大標題和若干副標題，在審題時要注意一下這些標題，對于我們的答題會有很大的幫助和提示作用。朗閣海外考試研究中心推薦的解題思路和步驟如下：
Step 1：雅思考試中，無論是任何形式的填空題在答題前都務必要注意字數(shù)限制。
Step 2： 掃讀標題。主標題往往提示文章內容，如此篇練習標題為tree kangaroo，即可獲知全文內容是在介紹tree kangaroo這種動物，換言之，這是一篇動物類場景的材料。確定了場景內容，便可迅速回憶在備考時總結的此類場景的相應考點和?？荚~匯。副標題的作用是提示考點，更重要的是，它們是聽題時的定位詞。什么是定位詞呢？我們知道在問題中總是會有些詞或者短語與原文中的某些詞或短語完全相同或者詞義相近。這些詞就可以被稱為定位詞，作為題目在原文中對應的答案即將或者已經出現(xiàn)的標志。舉個例子，如果把聽天氣預報比作聽力考試，需要解答的問題是“上海明天幾度？”，顯然我們沒有必要聚精會神地把天氣預報從頭至尾聽完，只需要留心“上?！边@個詞，聽到“上?！焙?，集中一下注意力聽取明日具體的溫度就可以了，“上?！边@個詞實際上就起了定位詞的作用。因此，在聽力考試中，我們可以通過定位詞來把握聽題節(jié)奏。針對筆記填空這種題型，副標題往往就是天然的定位詞。
Step 3： 在題目中尋找定位詞。但是，通常題目中的哪些詞會是定位詞呢？一般確定定位詞的原則是“不變，少變，精簡”，這里所說的變化，是指一個詞被同義替換的可能性，比如說題目中如果有個詞是method，而在原文中卻出現(xiàn)了strategy或者methodology，則說明這個詞被替換，即發(fā)生了變化。故按照“不變，少變，精簡”原則確定定位詞，即要尋找題目當中最難被同義詞替換，最精煉簡短的詞做定位詞。
鑒于這條原則，朗閣海外考試研究中心總結認為一般可以用作典型定位詞的內容有：
1） 專有名詞，如人名、地名等詞，這些詞在錄音文字中基本都是原詞重現(xiàn)，不會被替換，因此是典型的定位詞。
2） 包含數(shù)字信息的詞，如時間、數(shù)量等詞。一方面是因為數(shù)字的內容一般不會被替換，或者說即使有變化也很有限。另一方面，數(shù)字方面的詞往往是考點或者陷阱所在，考生在聽題時，要把重點放在信息與數(shù)字限定上的對應。
如：劍二Test 2的section 4中Question 31：What percentage of the workforce were employed in agriculture in the mid 1900s？審題時就可確定in the mid 1900s這個限定的時間為定位詞。那么即使錄音文本中為了混淆視聽，報出了不同年份時各種不同的百分數(shù)，考生只要堅定地等待mid 1900s的出現(xiàn)就可以了。
此題原文為：... you would have to go back to 1750 or so to find a majority of the workforce in this country working in agriculture. By the middle of the next century, in 1850 that is, it had fallen sharply to 10%, and then to 3% by the middle of the twenties century.這里出現(xiàn)了很多百分比，都是作為陷阱項在誤導考生，但是只要抓住mid 1900s即the middle of twentieth century就不難明確答案為3%。
3） 其他限定詞，如地點限定詞，程度限定詞等。采集者退散
如：劍五Test 2的Section 4中的題目：Average daily requirement for an adult in Antarctica is approximately _______ kilocalories.解題時就會注意到這里有地點限定詞in Antarctica(南極洲)，可以聯(lián)想到錄音材料中的陷阱就是告訴考生不同地區(qū)的人的日均卡路里攝入量，而此題的答案需要的僅僅是生活在南極洲一個成年人的日均需求量。
此題原文為... an adult in the UK will probably need about 1700 kilocalories a day on average; someone in Antarctica will need about 3500 ...正如先前預料的陷阱一樣，材料中先提到了英國一個成人的熱量日均需求量為1700，但我們只要明確了地點限定詞Antarctica為定位詞，在后半句中抓出正確答案3500也就易如反掌了。
又如：However，women are more prepared to _____ about them. (劍五 Test1 Section 4) 這道題的定位詞即為more prepared，不過不得不提醒一下，prepared作為一個形容詞會有很多的同義詞或者是近義詞比如：ready，willing或者done in advance等。在雅思聽力中，形容詞本身是非常容易被其他詞同義替換掉的，即同義替換原則，故此處不是以prepared這個詞為定位標準，準確的說而是以more這個比較級的程度為定位點，即聽題時注意是否有比較級出現(xiàn)。此題錄音原文中說women are far more willing to learn，可見prepared沒有出現(xiàn)，但是more這個比較級的程度限定詞卻出現(xiàn)了。
4） 特殊標點，如引號、括號、破折號等附近的內容。
一般引號中的內容表示是在錄音原文中引用的話，一定會原詞重現(xiàn)，故也是定位詞，如劍4 Test 3 Section 3 Question 22是一道選擇題，提干部分為The “Study for Success” seminar last for…，審題時很容易確定用特殊標點引號中的內容作為定位詞，這部分答案對應的聽力原文為 there’s our intensive “Study for Success” seminar on the first and second of February，引號中的定位詞在聽力原文中原詞重現(xiàn)了，需要抓住的時間類答案也就不會錯過了。
5） 復雜定位情況，即空格出現(xiàn)在句子當中，一般使用主語和謂語定位。
在考題中如果能發(fā)現(xiàn)到以上四種最典型的定位詞固然，如果沒有，也是常有的事，這個時候我們就要把重點放到名詞和動詞上。尤其是主+系+表結構中的主語，如：劍五 Test 5 Test 1 Section 1中的題目 The customer’s candidate number is_____．這道題目中定位詞即為主語customer’s candidate number。因為主語基本由名詞或者名詞詞組構成，而名詞的變化可能性最小，所以當空上所填為表語的時候，一定要將主語標出。
謂語主要指動賓結構中的動詞，如：劍4 Test 1 Section 4中的句子填空題ways of planning our _________better。這道題的定位詞可以確定為plan，因為題目中需要填寫的是plan的賓語，故用plan這個動詞定位是最直接的做法。朗閣海外考試研究中心在此需要指出的是，謂語動詞一般會有很多種同義詞以及主被動的轉述，因此考生在標出謂語動詞的同時亦應考慮其同義轉述及主被動轉述的出現(xiàn)，比如聽力材料中plan可能被替換成design。此題的原文為...and how we can better plan our cities using trees..., 先前確定的定位詞plan原詞重現(xiàn)，答案也就是顯而易見的cities了。
Step 4： 預測答案。朗閣海外考試研究中心分析認為，對答案的可能性做一個預先的解讀和猜測，可以幫助考生在聽題時掌握更多的主動。事實上，高效率的考生在看題的過程中是將預覽和預測同時進行的。很多情況下，考生在考聽力時是將自己腦中預期的答案和正式聽到的答案做個配對。要提高預測的準確性，一方面需要考生熟悉機經，了解雅思聽力的高頻考點；另一方面考生平時也要擴大知識面，結合常識原則預測答案。比如曾經考到過Sharks locate food by using their _______（劍4 Test 4 Section 4），對于機經比較熟悉或者平時比較關注動物世界的考生或許不用聽就能夠知道是sense of smell了。當然，這里所謂的預測不是真的要去猜答案是哪個詞，但至少要預測出答案的詞性。目前雅思聽力考試中，考到拼寫頻率的為名詞和動詞，故如果預測出答案應為名詞，則聽寫時就需要特別注意該詞單復數(shù)形式；若為動詞，則需注意時態(tài)和語態(tài)等情況。
Step 5： 聽題。聽題其實是一個驗證之前的定位詞和預測結果的過程。另外，尤其是在筆記填空題中，可適當注意一下排版，雅思聽力中的答案出現(xiàn)基本遵循了邏輯層次原則，如發(fā)現(xiàn)并列關系的題目（此練習中的4-6題即是并列關系項），在聽題時便可以注意借由表示并列關系的一些邏輯信號詞來把握聽題節(jié)奏，如：firstly，secondly，also，then，as well as，in addition，for one thing, for another, for a start, afterward, finally, meanwhile, subsequently, previously等等。這些詞后面往往是有重要提示點的。
Step 6： 寫答案。雅思聽力主要考察細節(jié)題，故大部分的答案是符合所聽即所得原則的，即直接記錄下聽到的詞即可，往往不需要做改動。只是書寫時要注意大小寫、名詞單復數(shù)和動詞時態(tài)及語態(tài)的問題。
【考題解析】
1. (subsistence) hunting：定位詞選用and前面的內容，即human population，因為and前后內容通常是對應的，故可推知空格中需要填寫的也為名詞。
2. rainforest：通過副標題和空格前面的介詞in確定應該要填寫的是某個地方，定位詞使用canopy，很容易聽到答案rainforest，注意書寫規(guī)范，當中不要空格。
3. 70：定位詞使用空格之后的feet這一長度單位，便可知空格中需要填寫的是數(shù)字，又根據(jù)格子前面的詞組at least確定如果聽到一個范圍的數(shù)值，則此處僅僅需要填寫最小的數(shù)字。故聽到了70 to 100 feet，只需要填寫70這個minimum number便可。
4. a small plane：定位詞用空格前的require，同時判定需要填寫的是名詞。另外，從第四到第六題屬于序列關系的內容，來填寫接近tree kangaroo的三個步驟，故聽題時可以注意邏輯信號詞的出現(xiàn)。此處先聽到了first，表明答案即將出現(xiàn)，后又聽到require的替換詞need，之后的a small plane便是答案。
5. two-day hike：定位詞用in the dense forest，聽題時亦聽到邏輯信號詞then，提示答案將至。
6. local hunters: 定位詞用空格后面的并列關系詞trackers，同時鑒于trackers為復數(shù)形式便可預測出答案也為復數(shù)名詞。另外，此句話中的important在原文中替換為critical。
7. (plush) toys：定位詞用resemble，只是這是一個動詞，容易同義替換。另外，resemble是一個及物動詞，于是判定空格中需要填寫名詞。此處原文中使用的是詞組look like替代了resemble，答案就跟在后面。
8. thick fur：通過副標題appearance的提示便知接著的空格都與tree kangaroo的外表有關，故不難預測出要填寫的便是常見的動物外形方面的詞。原文中用with替代了having。
9. long claws：同8，預測出答案應為動物的身體部分，定位詞用空格之后的climbing。
10. (a) long tail：同8，預測出答案應為動物的身體部分，定位詞用空格之后的balancing。其實相信稍微有點生活常識的考生不用聽也知道一般動物使用尾巴來保持平衡。