美國(guó)大學(xué)的招生工作與中國(guó)大學(xué)的招生工作截然不同。美國(guó)沒(méi)有絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。而中國(guó)的高等教育入學(xué)考試與美國(guó)的大學(xué)招生標(biāo)準(zhǔn)相比可以說(shuō)是一個(gè)絕對(duì)標(biāo)準(zhǔn)。中國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)與美國(guó)的大學(xué)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)相比之下并不是那么重要；中國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)/招生過(guò)程與美國(guó)的大學(xué)申請(qǐng)/招生過(guò)程相比也簡(jiǎn)單得多。
那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī)；人品/個(gè)性；班級(jí)排名；中學(xué)表現(xiàn)；課外活動(dòng)；特殊才能；學(xué)校推薦信；老師推薦信；同學(xué)推薦信；SAT或ACT成績(jī)，兩科或三科SATII成績(jī)； 申請(qǐng)書(shū)；申請(qǐng)論文；“家庭出身”； 面試；居住地區(qū)；義務(wù)工作；工作經(jīng)驗(yàn)等。
那么，以招收一名學(xué)生為例，美國(guó)大學(xué)的招生工作人員可能要衡量下面各項(xiàng)因素：中學(xué)成績(jī)；人品/個(gè)性；班級(jí)排名；中學(xué)表現(xiàn)；課外活動(dòng)；特殊才能；學(xué)校推薦信；老師推薦信；同學(xué)推薦信；SAT或ACT成績(jī)，兩科或三科SATII成績(jī)； 申請(qǐng)書(shū)；申請(qǐng)論文；“家庭出身”； 面試；居住地區(qū)；義務(wù)工作；工作經(jīng)驗(yàn)等。