與高考(論壇)狀元受人追捧的現(xiàn)象相比，低分高考生很少受到人們關(guān)注。一些家長(zhǎng)怕丟面子，一些學(xué)校怕丟牌子，這些因素共同造成了不少低分考生只能獨(dú)自承受壓力，對(duì)此“我們的社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)真需要好好想一想了”
隨著高校錄取工作接近尾聲，追捧高分考生、狀元的喧鬧聲漸漸消散，與此同時(shí)低分考生的心頭陰霾卻沒(méi)有散去，作為高考失意者，他們一直沒(méi)有引起社會(huì)足夠的關(guān)注和真切的關(guān)懷。
8月9日，記者在采訪多名低分高考生后發(fā)現(xiàn)一個(gè)很耐人尋味的現(xiàn)象，在教育途徑和就業(yè)選擇愈發(fā)多元化的今天，不少低分高考生的心理壓力不減反增。這背后究竟折射著怎樣的問(wèn)題？
“以后有什么東西要修可以找我” 板鞋、肥大的體恤、七分牛仔褲。下班后，19歲的吳軍（化名）換上了自己喜愛(ài)的的嘻哈風(fēng)格外裝，再配上一副大大的墨鏡。19歲的他顯得“潮味”十足。他略帶得意地告訴記者，他高中成績(jī)也算是中上游，在老師眼里也是很乖的學(xué)生，曾經(jīng)他在摸底考試中考出了503分的成績(jī)，按照貴州省錄取分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn)，他完全有希望上一所很好的二類本科院校。但問(wèn)到他今年高考具體分?jǐn)?shù)時(shí)，吳軍有些回避，他用略帶狡黠的詞語(yǔ)敷衍著記者，“你不該問(wèn)別人的傷心事，對(duì)不對(duì)，如果你真的想知道，我只告訴你總分好不好？”
2010年6月，吳軍成為貴州省24萬(wàn)高考生中一員，然而令他無(wú)法接受卻又必須面對(duì)的是，他只考出了284分的成績(jī)，成了一名低分考生。在初幾天里，吳軍把自己關(guān)在了臥室內(nèi)，電話、QQ還有email統(tǒng)統(tǒng)掐斷，他見(jiàn)的人就是給自己送飯的母親。每當(dāng)有親戚朋友做客時(shí)，他總要偷聽(tīng)客廳內(nèi)的交談，一旦客人問(wèn)起成績(jī)，他母親總是淡淡地應(yīng)付，“沒(méi)考好，孩子出去散心去了?！倍麆t躲在門后悄悄抹著眼淚，有時(shí)候他從房間出來(lái)和父母打個(gè)照面，三個(gè)人僅是對(duì)視一眼后就各自沉默，連班級(jí)舉行的謝師宴他也沒(méi)去。 “那時(shí)候覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)老師和同學(xué)，其實(shí)我能上一所本科院校的，真沒(méi)想到考得這么差?！彼Z諾地回答著記者，眼神透出一絲哀怨。在家悶了一周后，吳軍的叔叔為他在貴陽(yáng)市一家德克士快餐店內(nèi)找了一份暑期短工，吳軍就這樣開(kāi)始了服務(wù)生工作。在這里，他必須每天工作8小時(shí)，每小時(shí)收入20元，目前他已經(jīng)在這家店里賺了600多塊錢工資。
“剛來(lái)的時(shí)候小伙子有點(diǎn)沉默，現(xiàn)在他學(xué)著跟團(tuán)隊(duì)合作，工作上點(diǎn)子還挺多呢。”吳軍的經(jīng)理拍了拍他的肩膀，絲毫不吝嗇對(duì)這個(gè)年輕人的夸贊。點(diǎn)滴的成長(zhǎng)讓吳軍逐漸淡忘了高考曾經(jīng)帶來(lái)的傷害，讓他找到了被認(rèn)同的感覺(jué)。 “我想要的是找到認(rèn)同感，在這里工作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，它給了我繼續(xù)努力的目標(biāo)?！眳擒娬f(shuō)。在談到對(duì)未來(lái)的打算時(shí)，吳軍的理想是幫父親打理好家業(yè)，做自己喜歡的維修。原來(lái)，吳軍的父親經(jīng)營(yíng)著一家汽修店，家底也算殷實(shí)。再加上吳軍本身對(duì)汽車也很愛(ài)好，他決定不再?gòu)?fù)讀，而選一家職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 “我覺(jué)得我已經(jīng)給自己尋找了一個(gè)定位，蠻好的?！闭劦竭@里，吳軍顯得很淡定?！耙院竽阌惺裁礀|西要修可以找我，我相信自己會(huì)走得很好?！边@個(gè)年輕人嘴角上揚(yáng)，洋溢著青春的味道。 “讓自己生活趕緊好起來(lái)才現(xiàn)實(shí)” 與吳軍不一樣的是，18歲的陳德（化名）的經(jīng)歷在旁人眼里看來(lái)就“單純”了很多。在7月28日，這個(gè)來(lái)自貴州納雍縣城關(guān)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子剛剛經(jīng)歷了他人生中許多第。他出門坐火車，在車上他好奇地看著外面的花花世界，用半生不熟的普通話跟幾個(gè)來(lái)自河北的生意人交流；他第走出縣城，來(lái)到省會(huì)貴陽(yáng)，看到繁華的城市景象后嘖嘖不已；陳德是家里面的老幺，是兩個(gè)姐姐疼愛(ài)的弟弟，姐姐花了150元為他買了一身打折的美特斯邦威，他第穿除了校服款式外的衣服；他第用上了手機(jī)，發(fā)短信的姿勢(shì)顯然還不太熟練。今年陳德考了一個(gè)令家人并不意外的分?jǐn)?shù)，244分。因?yàn)殛惖碌某煽?jī)?cè)诎嗬锉旧砭筒凰愫芎?。陳德的成?jī)雖然不算好，但是在班上并不屬于不聽(tīng)話的那種孩子?！八潜患依锏⒄`了，再加上學(xué)習(xí)又不刻苦，只能考出這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?！彼亩愀嬖V記者。陳德的父母很早就在沿海地區(qū)打工，孩子們總是跟著大人奔波，學(xué)習(xí)環(huán)境不穩(wěn)定。因此，姐妹三個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都不怎么好，父母也并不責(zé)怪他們。高考過(guò)后，陳德就一直在家里幫著父母做農(nóng)活，每天在地里收玉米，有時(shí)就在地里的窩棚吃住，在這個(gè)閉塞的小山鎮(zhèn)，他并沒(méi)有因?yàn)楦呖级杏X(jué)到任何來(lái)自“面子”上的嘲笑。每天就這么機(jī)械地重復(fù)動(dòng)作，揮鋤頭。他告訴記者，他現(xiàn)在對(duì)上大學(xué)根本就沒(méi)想法，倒是接到了一大把高職院校的招生電話，“這些人挖空心思想讓我報(bào)他們學(xué)校?！彼麌@了口氣。 “眼底下，讓自己生活趕緊好起來(lái)才現(xiàn)實(shí)?！眮?lái)貴陽(yáng)之前，陳德身上揣了300元，其中100元買了車票，100元幫同學(xué)買了考試輔導(dǎo)書(shū)，再加上吃飯零用，他兜里只剩下了45元。為了生計(jì)，他在旭東路一家裝修公司找了一份學(xué)徒的活，工作就是為顧客貼畫(huà)，每貼一幅可以得到6塊錢的報(bào)酬。剛來(lái)幾天，陳德就因?yàn)楦慑e(cuò)活被師傅狠狠罵了不少次，這讓他壓力很大。挨罵后，陳德經(jīng)常沉默不語(yǔ)。但他的姐姐告訴記者，其實(shí)陳德心里還是渴望上大學(xué)的，他曾告訴家里人，只是暫時(shí)打工賺錢，有機(jī)會(huì)再去深造。這個(gè)嘴上說(shuō)對(duì)上大學(xué)沒(méi)啥想法的小伙子，現(xiàn)在突然像換了個(gè)人一樣，晚上哪里也不去，就偷偷跑到附近貴州師范大學(xué)的圖書(shū)館里去看書(shū)。陳德的姐姐嘆了口氣，“家里從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)他，或許是失敗讓他悟出了未來(lái)的艱辛吧，打工賺錢也不是那么容易的?！?“那你以后想干什么？”面對(duì)記者的提問(wèn)，陳德一愣，低頭搓著手指，良久冒出來(lái)一句，“我說(shuō)出來(lái)你別笑我，我想考公務(wù)員，到城里?！?晚上7點(diǎn)，吃完飯后，陳德拿著姐姐幫他借來(lái)的圖書(shū)卡，低著頭踏進(jìn)了圖書(shū)館，身影消失在樓梯的拐彎處。他們究竟需要什么？
與近年來(lái)高考狀元受人追捧的現(xiàn)象相比，低分高考生往往很少受到關(guān)注。一些家長(zhǎng)怕丟面子，一些學(xué)校怕丟牌子，這些因素共同造成了低分高考生“被隱形”現(xiàn)象，缺乏足夠的社會(huì)關(guān)懷讓不少低分考生只能獨(dú)自承受壓力。 “其實(shí)有時(shí)候很迷惘，可以隨便找個(gè)大學(xué)去讀，也可以去打工，但就是覺(jué)得心里迷迷糊糊的，生怕走錯(cuò)了路?！币幻头指呖忌嬖V記者。一位長(zhǎng)期關(guān)注高考低分考生心理輔導(dǎo)的老師告訴記者，事實(shí)上，有很多家長(zhǎng)也不知道孩子在高考后真正需要的是什么。她在與低分考生家長(zhǎng)交流時(shí)，家長(zhǎng)要么選擇對(duì)孩子不聞不問(wèn)，要么只關(guān)心高考成績(jī)和將來(lái)的就業(yè)。甚至有的家長(zhǎng)要求她幫忙“打探”一下孩子的口風(fēng)，前途和工作成了家長(zhǎng)們口中喋喋不休的旋律。這位老師認(rèn)為，事實(shí)上，低分考生的出路其實(shí)還有很多。如就讀中職學(xué)校、參加自學(xué)考試、接受中外合作教育、選擇網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育等都是比較不錯(cuò)的選擇，考生及家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要在在這些問(wèn)題上有過(guò)多擔(dān)憂。 “倒是這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的真實(shí)內(nèi)在感受有些缺失，社會(huì)也缺乏關(guān)懷。”這位老師表示。有教育專家認(rèn)為，低分高考生心理壓力不減反增現(xiàn)象，實(shí)際折射出近年來(lái)孩子品格教育的缺失。這位專家指出，孩子的文化知識(shí)水平固然重要，但是孩子的意志品格更重要，他們是支撐孩子未來(lái)事業(yè)和成就大廈的根基。因此，孩子的意志品格起著決定性的作用。 “對(duì)于這些低分考生來(lái)說(shuō)，假期這兩個(gè)月時(shí)間才是他們?nèi)松械恼嬲摹呖肌?，只不過(guò)考的不是知識(shí)，而是一個(gè)人從接受挫折到走出挫折后的勇氣，能夠自強(qiáng)自立，獨(dú)立面對(duì)打擊，面對(duì)困境。如果不能及時(shí)從陰影中走出，那么他們才是真正輸在了高考上。” “是授人以魚(yú)還是授人以漁，我們的社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)真需要好好想一想了?！痹搶＜艺f(shuō)。
隨著高校錄取工作接近尾聲，追捧高分考生、狀元的喧鬧聲漸漸消散，與此同時(shí)低分考生的心頭陰霾卻沒(méi)有散去，作為高考失意者，他們一直沒(méi)有引起社會(huì)足夠的關(guān)注和真切的關(guān)懷。
8月9日，記者在采訪多名低分高考生后發(fā)現(xiàn)一個(gè)很耐人尋味的現(xiàn)象，在教育途徑和就業(yè)選擇愈發(fā)多元化的今天，不少低分高考生的心理壓力不減反增。這背后究竟折射著怎樣的問(wèn)題？
“以后有什么東西要修可以找我” 板鞋、肥大的體恤、七分牛仔褲。下班后，19歲的吳軍（化名）換上了自己喜愛(ài)的的嘻哈風(fēng)格外裝，再配上一副大大的墨鏡。19歲的他顯得“潮味”十足。他略帶得意地告訴記者，他高中成績(jī)也算是中上游，在老師眼里也是很乖的學(xué)生，曾經(jīng)他在摸底考試中考出了503分的成績(jī)，按照貴州省錄取分?jǐn)?shù)線的標(biāo)準(zhǔn)，他完全有希望上一所很好的二類本科院校。但問(wèn)到他今年高考具體分?jǐn)?shù)時(shí)，吳軍有些回避，他用略帶狡黠的詞語(yǔ)敷衍著記者，“你不該問(wèn)別人的傷心事，對(duì)不對(duì)，如果你真的想知道，我只告訴你總分好不好？”
2010年6月，吳軍成為貴州省24萬(wàn)高考生中一員，然而令他無(wú)法接受卻又必須面對(duì)的是，他只考出了284分的成績(jī)，成了一名低分考生。在初幾天里，吳軍把自己關(guān)在了臥室內(nèi)，電話、QQ還有email統(tǒng)統(tǒng)掐斷，他見(jiàn)的人就是給自己送飯的母親。每當(dāng)有親戚朋友做客時(shí)，他總要偷聽(tīng)客廳內(nèi)的交談，一旦客人問(wèn)起成績(jī)，他母親總是淡淡地應(yīng)付，“沒(méi)考好，孩子出去散心去了?！倍麆t躲在門后悄悄抹著眼淚，有時(shí)候他從房間出來(lái)和父母打個(gè)照面，三個(gè)人僅是對(duì)視一眼后就各自沉默，連班級(jí)舉行的謝師宴他也沒(méi)去。 “那時(shí)候覺(jué)得沒(méi)臉見(jiàn)老師和同學(xué)，其實(shí)我能上一所本科院校的，真沒(méi)想到考得這么差?！彼Z諾地回答著記者，眼神透出一絲哀怨。在家悶了一周后，吳軍的叔叔為他在貴陽(yáng)市一家德克士快餐店內(nèi)找了一份暑期短工，吳軍就這樣開(kāi)始了服務(wù)生工作。在這里，他必須每天工作8小時(shí)，每小時(shí)收入20元，目前他已經(jīng)在這家店里賺了600多塊錢工資。
“剛來(lái)的時(shí)候小伙子有點(diǎn)沉默，現(xiàn)在他學(xué)著跟團(tuán)隊(duì)合作，工作上點(diǎn)子還挺多呢。”吳軍的經(jīng)理拍了拍他的肩膀，絲毫不吝嗇對(duì)這個(gè)年輕人的夸贊。點(diǎn)滴的成長(zhǎng)讓吳軍逐漸淡忘了高考曾經(jīng)帶來(lái)的傷害，讓他找到了被認(rèn)同的感覺(jué)。 “我想要的是找到認(rèn)同感，在這里工作讓我發(fā)現(xiàn)了自己的價(jià)值，它給了我繼續(xù)努力的目標(biāo)?！眳擒娬f(shuō)。在談到對(duì)未來(lái)的打算時(shí)，吳軍的理想是幫父親打理好家業(yè)，做自己喜歡的維修。原來(lái)，吳軍的父親經(jīng)營(yíng)著一家汽修店，家底也算殷實(shí)。再加上吳軍本身對(duì)汽車也很愛(ài)好，他決定不再?gòu)?fù)讀，而選一家職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 “我覺(jué)得我已經(jīng)給自己尋找了一個(gè)定位，蠻好的?！闭劦竭@里，吳軍顯得很淡定?！耙院竽阌惺裁礀|西要修可以找我，我相信自己會(huì)走得很好?！边@個(gè)年輕人嘴角上揚(yáng)，洋溢著青春的味道。 “讓自己生活趕緊好起來(lái)才現(xiàn)實(shí)” 與吳軍不一樣的是，18歲的陳德（化名）的經(jīng)歷在旁人眼里看來(lái)就“單純”了很多。在7月28日，這個(gè)來(lái)自貴州納雍縣城關(guān)鎮(zhèn)的農(nóng)村孩子剛剛經(jīng)歷了他人生中許多第。他出門坐火車，在車上他好奇地看著外面的花花世界，用半生不熟的普通話跟幾個(gè)來(lái)自河北的生意人交流；他第走出縣城，來(lái)到省會(huì)貴陽(yáng)，看到繁華的城市景象后嘖嘖不已；陳德是家里面的老幺，是兩個(gè)姐姐疼愛(ài)的弟弟，姐姐花了150元為他買了一身打折的美特斯邦威，他第穿除了校服款式外的衣服；他第用上了手機(jī)，發(fā)短信的姿勢(shì)顯然還不太熟練。今年陳德考了一個(gè)令家人并不意外的分?jǐn)?shù)，244分。因?yàn)殛惖碌某煽?jī)?cè)诎嗬锉旧砭筒凰愫芎?。陳德的成?jī)雖然不算好，但是在班上并不屬于不聽(tīng)話的那種孩子?！八潜患依锏⒄`了，再加上學(xué)習(xí)又不刻苦，只能考出這點(diǎn)分?jǐn)?shù)?！彼亩愀嬖V記者。陳德的父母很早就在沿海地區(qū)打工，孩子們總是跟著大人奔波，學(xué)習(xí)環(huán)境不穩(wěn)定。因此，姐妹三個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)都不怎么好，父母也并不責(zé)怪他們。高考過(guò)后，陳德就一直在家里幫著父母做農(nóng)活，每天在地里收玉米，有時(shí)就在地里的窩棚吃住，在這個(gè)閉塞的小山鎮(zhèn)，他并沒(méi)有因?yàn)楦呖级杏X(jué)到任何來(lái)自“面子”上的嘲笑。每天就這么機(jī)械地重復(fù)動(dòng)作，揮鋤頭。他告訴記者，他現(xiàn)在對(duì)上大學(xué)根本就沒(méi)想法，倒是接到了一大把高職院校的招生電話，“這些人挖空心思想讓我報(bào)他們學(xué)校?！彼麌@了口氣。 “眼底下，讓自己生活趕緊好起來(lái)才現(xiàn)實(shí)?！眮?lái)貴陽(yáng)之前，陳德身上揣了300元，其中100元買了車票，100元幫同學(xué)買了考試輔導(dǎo)書(shū)，再加上吃飯零用，他兜里只剩下了45元。為了生計(jì)，他在旭東路一家裝修公司找了一份學(xué)徒的活，工作就是為顧客貼畫(huà)，每貼一幅可以得到6塊錢的報(bào)酬。剛來(lái)幾天，陳德就因?yàn)楦慑e(cuò)活被師傅狠狠罵了不少次，這讓他壓力很大。挨罵后，陳德經(jīng)常沉默不語(yǔ)。但他的姐姐告訴記者，其實(shí)陳德心里還是渴望上大學(xué)的，他曾告訴家里人，只是暫時(shí)打工賺錢，有機(jī)會(huì)再去深造。這個(gè)嘴上說(shuō)對(duì)上大學(xué)沒(méi)啥想法的小伙子，現(xiàn)在突然像換了個(gè)人一樣，晚上哪里也不去，就偷偷跑到附近貴州師范大學(xué)的圖書(shū)館里去看書(shū)。陳德的姐姐嘆了口氣，“家里從來(lái)沒(méi)有人說(shuō)他，或許是失敗讓他悟出了未來(lái)的艱辛吧，打工賺錢也不是那么容易的?！?“那你以后想干什么？”面對(duì)記者的提問(wèn)，陳德一愣，低頭搓著手指，良久冒出來(lái)一句，“我說(shuō)出來(lái)你別笑我，我想考公務(wù)員，到城里?！?晚上7點(diǎn)，吃完飯后，陳德拿著姐姐幫他借來(lái)的圖書(shū)卡，低著頭踏進(jìn)了圖書(shū)館，身影消失在樓梯的拐彎處。他們究竟需要什么？
與近年來(lái)高考狀元受人追捧的現(xiàn)象相比，低分高考生往往很少受到關(guān)注。一些家長(zhǎng)怕丟面子，一些學(xué)校怕丟牌子，這些因素共同造成了低分高考生“被隱形”現(xiàn)象，缺乏足夠的社會(huì)關(guān)懷讓不少低分考生只能獨(dú)自承受壓力。 “其實(shí)有時(shí)候很迷惘，可以隨便找個(gè)大學(xué)去讀，也可以去打工，但就是覺(jué)得心里迷迷糊糊的，生怕走錯(cuò)了路?！币幻头指呖忌嬖V記者。一位長(zhǎng)期關(guān)注高考低分考生心理輔導(dǎo)的老師告訴記者，事實(shí)上，有很多家長(zhǎng)也不知道孩子在高考后真正需要的是什么。她在與低分考生家長(zhǎng)交流時(shí)，家長(zhǎng)要么選擇對(duì)孩子不聞不問(wèn)，要么只關(guān)心高考成績(jī)和將來(lái)的就業(yè)。甚至有的家長(zhǎng)要求她幫忙“打探”一下孩子的口風(fēng)，前途和工作成了家長(zhǎng)們口中喋喋不休的旋律。這位老師認(rèn)為，事實(shí)上，低分考生的出路其實(shí)還有很多。如就讀中職學(xué)校、參加自學(xué)考試、接受中外合作教育、選擇網(wǎng)絡(luò)高等學(xué)歷教育等都是比較不錯(cuò)的選擇，考生及家長(zhǎng)完全沒(méi)有必要在在這些問(wèn)題上有過(guò)多擔(dān)憂。 “倒是這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的真實(shí)內(nèi)在感受有些缺失，社會(huì)也缺乏關(guān)懷。”這位老師表示。有教育專家認(rèn)為，低分高考生心理壓力不減反增現(xiàn)象，實(shí)際折射出近年來(lái)孩子品格教育的缺失。這位專家指出，孩子的文化知識(shí)水平固然重要，但是孩子的意志品格更重要，他們是支撐孩子未來(lái)事業(yè)和成就大廈的根基。因此，孩子的意志品格起著決定性的作用。 “對(duì)于這些低分考生來(lái)說(shuō)，假期這兩個(gè)月時(shí)間才是他們?nèi)松械恼嬲摹呖肌?，只不過(guò)考的不是知識(shí)，而是一個(gè)人從接受挫折到走出挫折后的勇氣，能夠自強(qiáng)自立，獨(dú)立面對(duì)打擊，面對(duì)困境。如果不能及時(shí)從陰影中走出，那么他們才是真正輸在了高考上。” “是授人以魚(yú)還是授人以漁，我們的社會(huì)和學(xué)生家長(zhǎng)真需要好好想一想了?！痹搶＜艺f(shuō)。