招數(shù)三：直升大學(xué)預(yù)科
英國(guó)的海外院校針對(duì)高中生，尤其是高考畢業(yè)生，都提供了大量直升大學(xué)的預(yù)科課程。
招數(shù)四： 降低錄取門(mén)檻
目前美國(guó)很多大學(xué)正在積極推行“有條件錄取”，又稱(chēng)為“雙錄取”，即學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取要求，但語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到，學(xué)校可以先錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英文測(cè)試，如果通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試，有些大學(xué)可以直接入讀大學(xué)課程;若未能通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試，則要求學(xué)生先進(jìn)修一段時(shí)間英文，一旦通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英文測(cè)試，就可以直接入讀大學(xué)課程，無(wú)需再次申請(qǐng)。
專(zhuān)家：出國(guó)留學(xué)不是逃避高考的避風(fēng)港
國(guó)外高校的橄欖枝，國(guó)內(nèi)學(xué)子水漲船高的熱情，出國(guó)留學(xué)似乎便成了一條出國(guó)的捷徑，但是有關(guān)留學(xué)專(zhuān)家卻提醒廣大考生，出國(guó)留學(xué)一定要實(shí)事求是，有的孩子在國(guó)外讀了好幾年也沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)，既費(fèi)錢(qián)又費(fèi)時(shí)，還可能耽誤孩子的前程。我們這里就有一些高中生在國(guó)外讀不下去后又回來(lái)的案例。他進(jìn)一步解釋說(shuō)，在國(guó)外升大學(xué)主要依據(jù)是學(xué)生中學(xué)時(shí)所修課程的成績(jī)，不像國(guó)內(nèi)是通過(guò)高考成績(jī)來(lái)決定是否能升學(xué)。如果剛出去的學(xué)生本身綜合素質(zhì)不高，比如他的適應(yīng)能力和獨(dú)立性不強(qiáng)，缺乏自我控制、自我管理能力，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，又沒(méi)有明確的目標(biāo)，那么他在高中所修課程的平均分就很可能達(dá)不到大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，也就沒(méi)辦法升入大學(xué)。
很多學(xué)生家長(zhǎng)存在這樣的誤區(qū)，以為在國(guó)外讀完高中，升入大學(xué)很容易。國(guó)外文憑并不是那么容易就能拿到的，正規(guī)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求還是很高的。而且國(guó)外教育體制寬進(jìn)嚴(yán)出，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀完高中，要想獲得進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，需要付出更多汗水，學(xué)生的壓力并不小。這就需要計(jì)劃出國(guó)的高中生做好心理上的準(zhǔn)備，出國(guó)留學(xué)不是為了逃避?chē)?guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力，考入國(guó)外大學(xué)也不是一件輕松的事兒。
“現(xiàn)在的高中生都不像我們那個(gè)年代的高中生了，他們相當(dāng)獨(dú)立，有著自己的明確規(guī)劃，適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)。”專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)在高中生出國(guó)則表現(xiàn)得相當(dāng)樂(lè)觀，認(rèn)為只要擺正心態(tài)，相信大多數(shù)考生在國(guó)外都能很好的適應(yīng)環(huán)境。
免責(zé)聲明：本文僅代表作者個(gè)人觀點(diǎn)，與東北新聞網(wǎng)無(wú)關(guān)。其原創(chuàng)性以及文中陳述文字和內(nèi)容未經(jīng)本站證實(shí)，對(duì)本文以及其中全部或者部分內(nèi)容、文字的真實(shí)性、完整性、及時(shí)性本站不作任何保證或，請(qǐng)讀者僅作參考，并請(qǐng)自行核實(shí)相關(guān)內(nèi)容。
英國(guó)的海外院校針對(duì)高中生，尤其是高考畢業(yè)生，都提供了大量直升大學(xué)的預(yù)科課程。
招數(shù)四： 降低錄取門(mén)檻
目前美國(guó)很多大學(xué)正在積極推行“有條件錄取”，又稱(chēng)為“雙錄取”，即學(xué)業(yè)成績(jī)達(dá)到學(xué)校錄取要求，但語(yǔ)言成績(jī)沒(méi)有達(dá)到，學(xué)校可以先錄取。學(xué)生入學(xué)后進(jìn)行英文測(cè)試，如果通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試，有些大學(xué)可以直接入讀大學(xué)課程;若未能通過(guò)語(yǔ)言測(cè)試，則要求學(xué)生先進(jìn)修一段時(shí)間英文，一旦通過(guò)學(xué)校規(guī)定的英文測(cè)試，就可以直接入讀大學(xué)課程，無(wú)需再次申請(qǐng)。
專(zhuān)家：出國(guó)留學(xué)不是逃避高考的避風(fēng)港
國(guó)外高校的橄欖枝，國(guó)內(nèi)學(xué)子水漲船高的熱情，出國(guó)留學(xué)似乎便成了一條出國(guó)的捷徑，但是有關(guān)留學(xué)專(zhuān)家卻提醒廣大考生，出國(guó)留學(xué)一定要實(shí)事求是，有的孩子在國(guó)外讀了好幾年也沒(méi)能進(jìn)入大學(xué)，既費(fèi)錢(qián)又費(fèi)時(shí)，還可能耽誤孩子的前程。我們這里就有一些高中生在國(guó)外讀不下去后又回來(lái)的案例。他進(jìn)一步解釋說(shuō)，在國(guó)外升大學(xué)主要依據(jù)是學(xué)生中學(xué)時(shí)所修課程的成績(jī)，不像國(guó)內(nèi)是通過(guò)高考成績(jī)來(lái)決定是否能升學(xué)。如果剛出去的學(xué)生本身綜合素質(zhì)不高，比如他的適應(yīng)能力和獨(dú)立性不強(qiáng)，缺乏自我控制、自我管理能力，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差，又沒(méi)有明確的目標(biāo)，那么他在高中所修課程的平均分就很可能達(dá)不到大學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)，也就沒(méi)辦法升入大學(xué)。
很多學(xué)生家長(zhǎng)存在這樣的誤區(qū)，以為在國(guó)外讀完高中，升入大學(xué)很容易。國(guó)外文憑并不是那么容易就能拿到的，正規(guī)學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求還是很高的。而且國(guó)外教育體制寬進(jìn)嚴(yán)出，對(duì)留學(xué)生來(lái)說(shuō)，讀完高中，要想獲得進(jìn)入大學(xué)的機(jī)會(huì)，需要付出更多汗水，學(xué)生的壓力并不小。這就需要計(jì)劃出國(guó)的高中生做好心理上的準(zhǔn)備，出國(guó)留學(xué)不是為了逃避?chē)?guó)內(nèi)的學(xué)習(xí)壓力，考入國(guó)外大學(xué)也不是一件輕松的事兒。
“現(xiàn)在的高中生都不像我們那個(gè)年代的高中生了，他們相當(dāng)獨(dú)立，有著自己的明確規(guī)劃，適應(yīng)環(huán)境的能力也很強(qiáng)。”專(zhuān)家對(duì)現(xiàn)在高中生出國(guó)則表現(xiàn)得相當(dāng)樂(lè)觀，認(rèn)為只要擺正心態(tài)，相信大多數(shù)考生在國(guó)外都能很好的適應(yīng)環(huán)境。
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