讀后感，就是讀了一本書或一篇文章，或讀了一段話，或讀了幾句名言后，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。以下是整理的《讀后感范文精選10篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.讀后感范文精選 篇一
今天又是風(fēng)和日麗的一天。
我坐在門前的大槐樹下，悠閑地讀著《秀禾的桂花樹》。這個暑假里，是它一直陪伴著我，這本書讓我受益非線。
《秀禾的桂花樹》里共有十四個小故事，每個小故事都會給人不少啟發(fā)。其中“泥鰍”讓我印象深刻，有所啟發(fā)。
“泥魷”中亮子和海生經(jīng)過爭吵，兩人進(jìn)入冷戰(zhàn)。亮子的母親大病初愈想吃泥鰍、可種田人農(nóng)藥用得越來越多；下田捉泥鰍的人也越來越多；更有膽大妄為者，居然用自制的小發(fā)明“麻泥鰍”，他們端著發(fā)電機，一邊搖一邊把導(dǎo)線插進(jìn)泥里，受到電擊的泥鰍往往情不自禁地跳出泥巴，然后浮在水面上。這么一來，哪有什么泥鰍呢？亮子已是第三天來挖泥鰍了，可三天的泥鰍加起來還沒有一兩呢，
海生家是專賣泥鰍的。海生得知亮子的母生生病了，想吃泥鰍，決定幫幫亮子。于是，連續(xù)三四天都從家里偷泥鰍，倒進(jìn)亮子經(jīng)常挖的田里。后，被亮子無意間發(fā)現(xiàn)了，很是感動，又和海生成了形影不離的好兄弟了！
從這個故事，我受到了深刻的啟發(fā)。幫助別人也是快樂的，不應(yīng)該因為自己和對方有過結(jié)，就在他困難的時候不幫助他，自己若無其事。伸出自己的手，幫助一個人是件很讓人高興的事。
2.讀后感范文精選 篇二
我喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個故事都深深地吸引了我?！兑了髟⒀浴分忻恳粋€小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益非淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。
《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理：誠實的人會得到善報，而那些貪婪的人一定會得到惡報。我們一定要做一個誠實的人，而不應(yīng)該做一個貪婪的人。《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們：在這個世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對的。我們在生活中要實事求是，不能做阿諛奉承的人。《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動成果，懂得尊重別人，這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣，陰險、貪婪，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠長久的友誼?！掇r(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。讀了《老鼠開會》我懂得了：根本無法實現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實際，并且腳踏實地的去做，才能獲得成功。
通過每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長，我愛閱讀。
3.讀后感范文精選 篇三
暑假里，我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。書中有10個故事，我都很喜歡。其中，“小鯉魚跳龍門”這個故事給我留下了很深刻的印象?，F(xiàn)在，我就給大家來講一下這個故事。
從前，有一個小村莊旁邊的小河里，住著一群小鯉魚，它們過著自由自在的生活。有一天，奶奶給它們講了一個故事：“從前，有一個很高的龍門，誰能跳過那個龍門，就會變成一條大龍，飛到天上。”講完后，小鯉魚們就開始商量，它們考慮了一會，決定一起去跳那個龍門。
說干就干，它們真的去跳那個龍門了，它們在路上一共遇到了三個困難。第一個困難是：它們不知道龍門在哪，但是它們并沒有放棄，一直向上游去。第二個困難是：它們被海草纏住了，不過好心的大螃蟹用它的大鉗子剪斷了擋住的海草。第三個困難是：它們不知道該怎么跳過那個龍門，但它們想出一個辦法，就是一個頂一個的上去，就這樣它們齊心協(xié)力跳過了龍門。跳過去后，它們看到了比奶奶故事里還美的景象，還看到了夜明珠，非常驚喜。它們趕緊叫天上的燕子幫忙叫奶奶、爸爸、媽媽把家搬到這里來，一起度過美好的時光。
讀完這個故事后，我被小鯉魚們勇敢、堅持、自信的精神打動了。我明白了要學(xué)會勇敢，做事要堅持不懈，勇于克服困難，朋友之間要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助。學(xué)習(xí)也是如此。以后，我也要像小鯉魚那樣，有一顆堅持不懈的心，因為只有勇于堅持，才能成功地完成每一個目標(biāo)。如果我們每個人都像小鯉魚一樣，那么，我們的世界一定會更加美好！
4.讀后感范文精選 篇四
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，這本書的作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事主要講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生體驗做老師的感覺，還讓學(xué)生嘗試著變一些魔法。與此同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時學(xué)得十分快樂，也十分有效。
我讀完了這本書，體會到：數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常動聽。我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》明白了：學(xué)習(xí)是快樂的，是簡單的，只要你找對方法，就會學(xué)得好。我建議同學(xué)們讀一讀這本書。
從此，我愛上了數(shù)學(xué)！
5.讀后感范文精選 篇五
課文講述了“我”有一個想要留住的太陽的念頭，就問外婆怎么留，可外婆不給我答案，說我長大了之后就會懂的。后來在外婆的提醒下，用在太陽落山之前做完作業(yè)的方法留住了太陽。
人真的能留住太陽嗎？那是不可能的，但只要我們抓緊時間，珍惜時間，人也可以留住太陽。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個道理：要珍惜時間，抓緊每一分每一秒，有很多人都說沒時間，為什么呢？他們都在不知不覺中浪費了，而時間都是擠出來的呀！時間給每一個人都一樣，可為什么有人做作業(yè)快，有人慢。為什么有人在家早早睡覺休息了，而有人卻還在熬夜。媽媽常對我說：“時間過，沒法回，光陰過，討不回?！?BR> 學(xué)完這篇課文，我心血來潮也想留住今天的太陽，于是我就像發(fā)了瘋似的，快馬加鞭地做作業(yè)，果然不負(fù)我的努力，我在五點半之前就完成了所有的作業(yè)，根據(jù)以往的作業(yè)量我平常都要晚上七點半才能完成，整整快了兩個半小時呢！真是太出乎我意料了。說明我們只要努力了，什么事都可以做到。
有很多人少年時不珍惜，老了卻一直懊悔，嘗到了苦頭才領(lǐng)悟，但也來不及了。所以我們更應(yīng)該珍惜時間了，既然時間回不了，就應(yīng)該趁少年努力學(xué)習(xí)，及時做完當(dāng)天的事，才能走在時間的前面。
6.讀后感范文精選 篇六
今天，我如饑似渴的把《留住今天的太陽》這篇文章讀了三遍。文中主要是講“我”想留住太陽，外婆說如果“我”在太陽下山前做完作業(yè)就告訴“我”怎樣才能留住太陽?！拔摇焙芘d奮，就連忙做作業(yè)，終于在太陽下山前“我”把所有的作業(yè)做完了，外婆說我自己已經(jīng)留住太陽了。讀到這里，我心潮澎湃，思緒萬千，心里久久不能平靜。
文中這段話讓我感觸深：即使人不可以真的留住太陽，但人可以比太陽走得快一步兩步，甚至三步四步。是啊，我情不自禁地想起自己。記得我以前做事總是慢悠悠地，結(jié)果，我浪費了很多的時間。后來，我慢慢長大了，也更懂事了，可這慢的毛病總改不了，有時做作業(yè)都還要一個鐘頭。
今天，我讀了《留住今天的太陽》這篇文章，受益匪淺，懂得了一個道理：我們要珍惜每一分一秒，和時間賽跑，做時間的主人。
7.讀后感范文精選 篇七
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”以前，每當(dāng)看到這句話，我就會情不自禁地想：時間是什么？為什么要說“寸金難買寸光陰”呢？直到我讀了《留住今天的太陽》一文，才知道這其中的真諦。
在《留住今天的太陽》一文中，讓人覺得作者小時候很幼稚、很傻，太陽是留不住的，為什么還要這么勉強呢？其實我們都錯了，留住今天的太陽就是讓我們都來珍惜時間，讓每一分，每一秒都被我們充分地利用，這樣我們的生活才會變得充實、有價值。
在寒假中，我總是覺得時間走得太快了。我和朋友們打了一會兒籃球，居然半天過去了，我又在家看了會兒電視，半天又過去了。時間像箭一樣，飛快地一閃而過。
上學(xué)后，我感到時間走得太慢了。上課時，我們總是盼望著快點兒下課，可以自由活動，盡情地玩耍?？蓵r間卻由不得我們，它就像一個老態(tài)龍鐘的老人一步一步艱難地前行著。
時間急如飛矢的是現(xiàn)在，而過去的時間卻永遠(yuǎn)是靜止的。時間是不會停下來等你的，而你卻能加快步伐跟上時間的節(jié)拍。我現(xiàn)在終于明白了，“寸金難買寸光陰”就是說時間是無價的，說明了珍惜時間的重要性。人要活得充實和有價值，就必須珍惜時間。
來吧，讓我們大家一起來把握今天，贏得時間吧！
8.讀后感范文精選 篇八
《留住今天的太陽》這篇文章主要講了作者小時候，擁有一個留住今天的太陽的天真想法，后來靠自己的努力把太陽“留”住了，并從中得到了深刻的啟示。
留住太陽？在你眼中看來也許會覺得不可思議，但這個世界上沒有不可能的事情，只有不敢想的事情。只要你敢于夢想，勇于挑戰(zhàn)，哪怕是實現(xiàn)不了也了無遺憾。文中的“我”一開始想留住太陽的想法很天真，后來在外婆的提示下，他珍惜時間，在太陽下山之前把作業(yè)做好。事實上，他已經(jīng)留住了今天的太陽。今天的太陽下山了，就永遠(yuǎn)不可能回來，我們應(yīng)該更加珍惜眼前的時間，不要再讓太陽離我們遠(yuǎn)去。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！比绱丝磥恚瑫r間對于我們來說有多么重要。古往今來，多少文人墨客感嘆時光無情，勸誡人們珍惜分分秒秒?？烧嬲軌蛘湎r間，懂得如何運用時間的又有多少人呢？
在課堂上，我們心里總是在想，怎么還不下課呢？一節(jié)課都在期待著趕快下課，卻不知，自己已經(jīng)浪費了多少寶貴的時間。終于下課了，我們并沒有彌補課堂上所落下的知識，而是在嬉戲打鬧。時間是有限的，玩得時間多了，就意味著學(xué)的時間就少了，今天的太陽已離我們遠(yuǎn)去。
時間不會靜止，就如溪水不會不流動一樣，也許你現(xiàn)在還在浪費你的生命，請趕快停止，讓太陽留在今天。不要再讓時間主宰人，要讓自己成為時間的主人。珍惜時間、把握時間、利用時間，讓我們的生活變得充實，有價值。
同學(xué)們，請珍惜眼前的時光吧，即使你以前曾經(jīng)浪費過，不要緊，還來得及，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，相信你會在太陽落山之前留住它。
9.讀后感范文精選 篇九
時間，總是邁著同樣的步伐，不緊不慢地往前走著。在人生的長河中行走，有人總比時間快幾步，而有人卻在這一分一秒的光陰中被時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，只剩下懊悔和嘆息。
有人說，人生如夢，是那么地短暫，這一秒過去了，就永遠(yuǎn)也追不回來。又有人說，只有把懊悔拋棄，與時間賽跑，跑在時間前面，這樣的人生，才充實、快樂。走在時間面前，你就是勝利者。
讀了《留住今天的太陽》，我明白了一個深刻的道理：只有學(xué)會留住今天的太陽，才會留住時間。世界上有多少人想留住時間，又有多少人想跑在時間前面。只有留住了今天的太陽，才有可能成功。
人生就像一本書，每個人都是一本書，假如你在這本書上的第一頁留下了一頁空白，然后，第二頁后悔前一天沒做什么事，第三頁還是后悔，第四頁還是……如此如此，反反復(fù)復(fù)，那么這本書就叫做悔恨。反之，如果一個人第一頁留下空白，那么，第二頁，第三頁，第四頁……他就會想到去彌補，去完善，那么，這本書應(yīng)該是有意義的。
席勒說：“時間有三種步伐，姍姍來遲的，乃是未來，急速飛矢的，乃是現(xiàn)在，過去卻永遠(yuǎn)靜止不動?！?BR> 讓我們留住今天的太陽，寫好人生這一本書，努力做一個勝利者。
10.讀后感范文精選 篇十
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽》的短文。這篇短文告訴我們時間是無情的，它是不會等人的，所以我們要把握時間，珍惜時間，贏得時間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會飛回來；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會有再開的時候；但人只能活，日子也是一去不復(fù)返，失去的時間和光陰永遠(yuǎn)也不會彌補過來。時間繼續(xù)流逝，去的盡管去了，來的我們一定要珍惜。
席勒曾說過時間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說，時間對小孩子來說，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來說，是那么像頑童，轉(zhuǎn)眼就不見了，怎么也抓不住。我說，時間是無形的，它時常會像風(fēng)兒在我眼前吹過，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱珍惜時間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬字的文學(xué)作品，大家都說他是天才，可他卻說：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！彼€說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！痹趶浟糁H，他還堅持寫日記。魯迅先生一生“時時早，事事早”，一直工作到去世，沒浪費一點時間。
今天的太陽下山了，就永遠(yuǎn)不會再回來。人是留不住太陽的，但是人可以比太陽走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來很微小，但作用卻非常大。所以，請同學(xué)們把握今天，贏得時間！
1.讀后感范文精選 篇一
今天又是風(fēng)和日麗的一天。
我坐在門前的大槐樹下，悠閑地讀著《秀禾的桂花樹》。這個暑假里，是它一直陪伴著我，這本書讓我受益非線。
《秀禾的桂花樹》里共有十四個小故事，每個小故事都會給人不少啟發(fā)。其中“泥鰍”讓我印象深刻，有所啟發(fā)。
“泥魷”中亮子和海生經(jīng)過爭吵，兩人進(jìn)入冷戰(zhàn)。亮子的母親大病初愈想吃泥鰍、可種田人農(nóng)藥用得越來越多；下田捉泥鰍的人也越來越多；更有膽大妄為者，居然用自制的小發(fā)明“麻泥鰍”，他們端著發(fā)電機，一邊搖一邊把導(dǎo)線插進(jìn)泥里，受到電擊的泥鰍往往情不自禁地跳出泥巴，然后浮在水面上。這么一來，哪有什么泥鰍呢？亮子已是第三天來挖泥鰍了，可三天的泥鰍加起來還沒有一兩呢，
海生家是專賣泥鰍的。海生得知亮子的母生生病了，想吃泥鰍，決定幫幫亮子。于是，連續(xù)三四天都從家里偷泥鰍，倒進(jìn)亮子經(jīng)常挖的田里。后，被亮子無意間發(fā)現(xiàn)了，很是感動，又和海生成了形影不離的好兄弟了！
從這個故事，我受到了深刻的啟發(fā)。幫助別人也是快樂的，不應(yīng)該因為自己和對方有過結(jié)，就在他困難的時候不幫助他，自己若無其事。伸出自己的手，幫助一個人是件很讓人高興的事。
2.讀后感范文精選 篇二
我喜歡的一本書就是《伊索寓言》，這本書里的故事短小精悍，通俗易懂，每個故事都深深地吸引了我?！兑了髟⒀浴分忻恳粋€小故事都包含著一段深刻的道理，使我受益非淺。讀了這本書，我有了許多的感想，腦海中總是想著書中的內(nèi)容，書中的人物也總是浮現(xiàn)在我的眼前。
《樵夫與赫爾墨斯》這篇故事告訴我們一個道理：誠實的人會得到善報，而那些貪婪的人一定會得到惡報。我們一定要做一個誠實的人，而不應(yīng)該做一個貪婪的人。《猿猴和兩個人》這篇故事告訴我們：在這個世界上，有許多人都愛聽謊話而不愛聽真話，這樣是不對的。我們在生活中要實事求是，不能做阿諛奉承的人。《葡萄藤與山羊》這篇故事告訴了：在生活中，我們應(yīng)該珍惜別人的勞動成果，懂得尊重別人，這樣我們才會贏得別人對我們的尊重。讀了《蛇與蟹》這篇故事，我懂得了我們在與朋友相處時千萬不要像蛇一樣，陰險、貪婪，應(yīng)該像蟹一樣關(guān)心朋友為朋友著想，只有這樣才能獲得真誠長久的友誼?！掇r(nóng)夫與鶴》這個故事告訴了我們：“近朱者赤，近墨者黑”，平時我們在交朋友的時候一定要擦亮雙眼，不能與壞人交朋友，更不可以去做壞事。讀了《老鼠開會》我懂得了：根本無法實現(xiàn)的想象，再怎么美好也是一文不值的。我們做事情不能光是紙上談兵，要切合實際，并且腳踏實地的去做，才能獲得成功。
通過每天的課外閱讀，使我學(xué)到了許多課本上沒有學(xué)到的知識，還使我懂得了很多做人做事的道理。閱讀陪伴我成長，我愛閱讀。
3.讀后感范文精選 篇三
暑假里，我讀了一本書，名字叫《小鯉魚跳龍門》。書中有10個故事，我都很喜歡。其中，“小鯉魚跳龍門”這個故事給我留下了很深刻的印象?，F(xiàn)在，我就給大家來講一下這個故事。
從前，有一個小村莊旁邊的小河里，住著一群小鯉魚，它們過著自由自在的生活。有一天，奶奶給它們講了一個故事：“從前，有一個很高的龍門，誰能跳過那個龍門，就會變成一條大龍，飛到天上。”講完后，小鯉魚們就開始商量，它們考慮了一會，決定一起去跳那個龍門。
說干就干，它們真的去跳那個龍門了，它們在路上一共遇到了三個困難。第一個困難是：它們不知道龍門在哪，但是它們并沒有放棄，一直向上游去。第二個困難是：它們被海草纏住了，不過好心的大螃蟹用它的大鉗子剪斷了擋住的海草。第三個困難是：它們不知道該怎么跳過那個龍門，但它們想出一個辦法，就是一個頂一個的上去，就這樣它們齊心協(xié)力跳過了龍門。跳過去后，它們看到了比奶奶故事里還美的景象，還看到了夜明珠，非常驚喜。它們趕緊叫天上的燕子幫忙叫奶奶、爸爸、媽媽把家搬到這里來，一起度過美好的時光。
讀完這個故事后，我被小鯉魚們勇敢、堅持、自信的精神打動了。我明白了要學(xué)會勇敢，做事要堅持不懈，勇于克服困難，朋友之間要齊心協(xié)力、團(tuán)結(jié)互助。學(xué)習(xí)也是如此。以后，我也要像小鯉魚那樣，有一顆堅持不懈的心，因為只有勇于堅持，才能成功地完成每一個目標(biāo)。如果我們每個人都像小鯉魚一樣，那么，我們的世界一定會更加美好！
4.讀后感范文精選 篇四
在這個寒假中，我讀了一本書，名叫《不一樣的數(shù)學(xué)故事》。這是一本有趣的書，這本書的作者是夢小得。
這本書主要講數(shù)學(xué)十分好玩，書中的人物有怪怪老師和他的一群學(xué)生。
書中的故事主要講，怪怪老師是一個特別有趣的數(shù)學(xué)老師，他講的數(shù)學(xué)課總是很好玩。他總是聲稱自己是從外星球來的外星人，他在上數(shù)學(xué)課時總會變一些魔法，比如，帶著他的學(xué)生去旅游，讓學(xué)生從中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)，學(xué)會數(shù)學(xué)。他還讓學(xué)生體驗做老師的感覺，還讓學(xué)生嘗試著變一些魔法。與此同時，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時學(xué)得十分快樂，也十分有效。
我讀完了這本書，體會到：數(shù)學(xué)特別好玩。我特別喜歡書中的怪怪老師，我覺得他講的數(shù)學(xué)課非常動聽。我讀了《不一樣的數(shù)學(xué)故事》明白了：學(xué)習(xí)是快樂的，是簡單的，只要你找對方法，就會學(xué)得好。我建議同學(xué)們讀一讀這本書。
從此，我愛上了數(shù)學(xué)！
5.讀后感范文精選 篇五
課文講述了“我”有一個想要留住的太陽的念頭，就問外婆怎么留，可外婆不給我答案，說我長大了之后就會懂的。后來在外婆的提醒下，用在太陽落山之前做完作業(yè)的方法留住了太陽。
人真的能留住太陽嗎？那是不可能的，但只要我們抓緊時間，珍惜時間，人也可以留住太陽。
學(xué)習(xí)了這篇課文，我明白了一個道理：要珍惜時間，抓緊每一分每一秒，有很多人都說沒時間，為什么呢？他們都在不知不覺中浪費了，而時間都是擠出來的呀！時間給每一個人都一樣，可為什么有人做作業(yè)快，有人慢。為什么有人在家早早睡覺休息了，而有人卻還在熬夜。媽媽常對我說：“時間過，沒法回，光陰過，討不回?！?BR> 學(xué)完這篇課文，我心血來潮也想留住今天的太陽，于是我就像發(fā)了瘋似的，快馬加鞭地做作業(yè)，果然不負(fù)我的努力，我在五點半之前就完成了所有的作業(yè)，根據(jù)以往的作業(yè)量我平常都要晚上七點半才能完成，整整快了兩個半小時呢！真是太出乎我意料了。說明我們只要努力了，什么事都可以做到。
有很多人少年時不珍惜，老了卻一直懊悔，嘗到了苦頭才領(lǐng)悟，但也來不及了。所以我們更應(yīng)該珍惜時間了，既然時間回不了，就應(yīng)該趁少年努力學(xué)習(xí)，及時做完當(dāng)天的事，才能走在時間的前面。
6.讀后感范文精選 篇六
今天，我如饑似渴的把《留住今天的太陽》這篇文章讀了三遍。文中主要是講“我”想留住太陽，外婆說如果“我”在太陽下山前做完作業(yè)就告訴“我”怎樣才能留住太陽?！拔摇焙芘d奮，就連忙做作業(yè)，終于在太陽下山前“我”把所有的作業(yè)做完了，外婆說我自己已經(jīng)留住太陽了。讀到這里，我心潮澎湃，思緒萬千，心里久久不能平靜。
文中這段話讓我感觸深：即使人不可以真的留住太陽，但人可以比太陽走得快一步兩步，甚至三步四步。是啊，我情不自禁地想起自己。記得我以前做事總是慢悠悠地，結(jié)果，我浪費了很多的時間。后來，我慢慢長大了，也更懂事了，可這慢的毛病總改不了，有時做作業(yè)都還要一個鐘頭。
今天，我讀了《留住今天的太陽》這篇文章，受益匪淺，懂得了一個道理：我們要珍惜每一分一秒，和時間賽跑，做時間的主人。
7.讀后感范文精選 篇七
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”以前，每當(dāng)看到這句話，我就會情不自禁地想：時間是什么？為什么要說“寸金難買寸光陰”呢？直到我讀了《留住今天的太陽》一文，才知道這其中的真諦。
在《留住今天的太陽》一文中，讓人覺得作者小時候很幼稚、很傻，太陽是留不住的，為什么還要這么勉強呢？其實我們都錯了，留住今天的太陽就是讓我們都來珍惜時間，讓每一分，每一秒都被我們充分地利用，這樣我們的生活才會變得充實、有價值。
在寒假中，我總是覺得時間走得太快了。我和朋友們打了一會兒籃球，居然半天過去了，我又在家看了會兒電視，半天又過去了。時間像箭一樣，飛快地一閃而過。
上學(xué)后，我感到時間走得太慢了。上課時，我們總是盼望著快點兒下課，可以自由活動，盡情地玩耍?？蓵r間卻由不得我們，它就像一個老態(tài)龍鐘的老人一步一步艱難地前行著。
時間急如飛矢的是現(xiàn)在，而過去的時間卻永遠(yuǎn)是靜止的。時間是不會停下來等你的，而你卻能加快步伐跟上時間的節(jié)拍。我現(xiàn)在終于明白了，“寸金難買寸光陰”就是說時間是無價的，說明了珍惜時間的重要性。人要活得充實和有價值，就必須珍惜時間。
來吧，讓我們大家一起來把握今天，贏得時間吧！
8.讀后感范文精選 篇八
《留住今天的太陽》這篇文章主要講了作者小時候，擁有一個留住今天的太陽的天真想法，后來靠自己的努力把太陽“留”住了，并從中得到了深刻的啟示。
留住太陽？在你眼中看來也許會覺得不可思議，但這個世界上沒有不可能的事情，只有不敢想的事情。只要你敢于夢想，勇于挑戰(zhàn)，哪怕是實現(xiàn)不了也了無遺憾。文中的“我”一開始想留住太陽的想法很天真，后來在外婆的提示下，他珍惜時間，在太陽下山之前把作業(yè)做好。事實上，他已經(jīng)留住了今天的太陽。今天的太陽下山了，就永遠(yuǎn)不可能回來，我們應(yīng)該更加珍惜眼前的時間，不要再讓太陽離我們遠(yuǎn)去。
俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰?！比绱丝磥恚瑫r間對于我們來說有多么重要。古往今來，多少文人墨客感嘆時光無情，勸誡人們珍惜分分秒秒?？烧嬲軌蛘湎r間，懂得如何運用時間的又有多少人呢？
在課堂上，我們心里總是在想，怎么還不下課呢？一節(jié)課都在期待著趕快下課，卻不知，自己已經(jīng)浪費了多少寶貴的時間。終于下課了，我們并沒有彌補課堂上所落下的知識，而是在嬉戲打鬧。時間是有限的，玩得時間多了，就意味著學(xué)的時間就少了，今天的太陽已離我們遠(yuǎn)去。
時間不會靜止，就如溪水不會不流動一樣，也許你現(xiàn)在還在浪費你的生命，請趕快停止，讓太陽留在今天。不要再讓時間主宰人，要讓自己成為時間的主人。珍惜時間、把握時間、利用時間，讓我們的生活變得充實，有價值。
同學(xué)們，請珍惜眼前的時光吧，即使你以前曾經(jīng)浪費過，不要緊，還來得及，從現(xiàn)在開始，珍惜時間，相信你會在太陽落山之前留住它。
9.讀后感范文精選 篇九
時間，總是邁著同樣的步伐，不緊不慢地往前走著。在人生的長河中行走，有人總比時間快幾步，而有人卻在這一分一秒的光陰中被時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)地甩在了身后，只剩下懊悔和嘆息。
有人說，人生如夢，是那么地短暫，這一秒過去了，就永遠(yuǎn)也追不回來。又有人說，只有把懊悔拋棄，與時間賽跑，跑在時間前面，這樣的人生，才充實、快樂。走在時間面前，你就是勝利者。
讀了《留住今天的太陽》，我明白了一個深刻的道理：只有學(xué)會留住今天的太陽，才會留住時間。世界上有多少人想留住時間，又有多少人想跑在時間前面。只有留住了今天的太陽，才有可能成功。
人生就像一本書，每個人都是一本書，假如你在這本書上的第一頁留下了一頁空白，然后，第二頁后悔前一天沒做什么事，第三頁還是后悔，第四頁還是……如此如此，反反復(fù)復(fù)，那么這本書就叫做悔恨。反之，如果一個人第一頁留下空白，那么，第二頁，第三頁，第四頁……他就會想到去彌補，去完善，那么，這本書應(yīng)該是有意義的。
席勒說：“時間有三種步伐，姍姍來遲的，乃是未來，急速飛矢的，乃是現(xiàn)在，過去卻永遠(yuǎn)靜止不動?！?BR> 讓我們留住今天的太陽，寫好人生這一本書，努力做一個勝利者。
10.讀后感范文精選 篇十
今天，我讀了一篇名叫《留住今天的太陽》的短文。這篇短文告訴我們時間是無情的，它是不會等人的，所以我們要把握時間，珍惜時間，贏得時間。
冬天燕子往南飛，明年春天就會飛回來；田野里的稻穗枯萎了，還有再生的可能；花園里的鮮花謝了，會有再開的時候；但人只能活，日子也是一去不復(fù)返，失去的時間和光陰永遠(yuǎn)也不會彌補過來。時間繼續(xù)流逝，去的盡管去了，來的我們一定要珍惜。
席勒曾說過時間有三種步伐，雪萊把它比作深不可測的海洋。還有人說，時間對小孩子來說，是那么像老人，慢吞吞地難熬；對老人來說，是那么像頑童，轉(zhuǎn)眼就不見了，怎么也抓不住。我說，時間是無形的，它時常會像風(fēng)兒在我眼前吹過，可是我卻抓不住它。
魯迅堪稱珍惜時間的典范。魯迅先生雖然只活了55歲，但卻給我們留下了600多萬字的文學(xué)作品，大家都說他是天才，可他卻說：“我哪里是天才，我是把別人喝咖啡的功夫都用在工作上了?！彼€說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的?！痹趶浟糁H，他還堅持寫日記。魯迅先生一生“時時早，事事早”，一直工作到去世，沒浪費一點時間。
今天的太陽下山了，就永遠(yuǎn)不會再回來。人是留不住太陽的，但是人可以比太陽走得快一步或兩步，甚至三步四步，這幾步看起來很微小，但作用卻非常大。所以，請同學(xué)們把握今天，贏得時間！