今年的全國卷1中的作文是給了一幅漫畫，漫畫中有許多貓吃魚，就一只貓捉老鼠，別的貓說：“有魚吃還捉老鼠？”，全國卷2中是以淺閱讀為材料展開話題進(jìn)行寫作，兩篇作文都沒有規(guī)定文體和題目，只要結(jié)合所給的材料不脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文即可。
中小學(xué)教育網(wǎng)專家認(rèn)為兩篇作文可寫內(nèi)容還是比較多的。相對(duì)來說，全國卷1的作文屬于漫畫形式，要特別注意規(guī)避跑題風(fēng)險(xiǎn)，需要將漫畫讀懂后作文，這幅漫畫是對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象的一種批判和諷刺，可以從正反兩方面進(jìn)行寫作，可以批判那些權(quán)責(zé)不明、人浮于事的現(xiàn)象，可以批判坐享其成、不思上進(jìn)的現(xiàn)象等，也可以從正面夸獎(jiǎng)那些“有魚吃還捉老鼠”的人和事，總之，此題的設(shè)置與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，也是考查學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注程度。
這里僅對(duì)2010年的全國卷1作文進(jìn)行了簡(jiǎn)略的評(píng)析，明日（6月8日）6月8日中小學(xué)教育網(wǎng)高考語文主講老師、人大附中語文特級(jí)教師于樹泉會(huì)以訪談形式，為廣大考生解讀2010年的高考語文試卷，屆時(shí)，也將對(duì)高考作文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。
中小學(xué)教育網(wǎng)專家認(rèn)為兩篇作文可寫內(nèi)容還是比較多的。相對(duì)來說，全國卷1的作文屬于漫畫形式，要特別注意規(guī)避跑題風(fēng)險(xiǎn)，需要將漫畫讀懂后作文，這幅漫畫是對(duì)某些社會(huì)現(xiàn)象的一種批判和諷刺，可以從正反兩方面進(jìn)行寫作，可以批判那些權(quán)責(zé)不明、人浮于事的現(xiàn)象，可以批判坐享其成、不思上進(jìn)的現(xiàn)象等，也可以從正面夸獎(jiǎng)那些“有魚吃還捉老鼠”的人和事，總之，此題的設(shè)置與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，也是考查學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的關(guān)注程度。
這里僅對(duì)2010年的全國卷1作文進(jìn)行了簡(jiǎn)略的評(píng)析，明日（6月8日）6月8日中小學(xué)教育網(wǎng)高考語文主講老師、人大附中語文特級(jí)教師于樹泉會(huì)以訪談形式，為廣大考生解讀2010年的高考語文試卷，屆時(shí)，也將對(duì)高考作文進(jìn)行精彩點(diǎn)評(píng)。