學校建筑包括中小學校建筑和高等學校建筑。
1．中小學校建筑的規(guī)模及布點。一般小學為六年學制，正常情況下分為12班、18班、24班等。中學分為18班、24班、30班等。學校的布點應(yīng)根據(jù)各區(qū)、居民點及小區(qū)規(guī)劃人口數(shù)量，均勻合理布點。小學服務(wù)半徑不宜大于500米，中學服務(wù)半徑不宜大于1000米。選擇學校校址應(yīng)考慮周圍環(huán)境安靜、衛(wèi)生、陽光充足、空氣新鮮、有良好的社會安全環(huán)境。中小學校建筑總平面布局：學校用地由校舍建筑用地、體育活動用地、實驗及綠化用地等三部分組成。各部分內(nèi)容布置應(yīng)滿足使用要求，功能分區(qū)明確，既要聯(lián)系方便，又要避免相互干擾和影響。校舍由教學用房、辦公用房及生活服務(wù)用房組成。教學用房由普通教室、專用教室、公用教室、實驗室、圖書閱覽室、科技活動室及體育活動室?guī)撞糠纸M成。普通教室是教學用房最重要的部分，因此對教室的設(shè)計不僅要有足夠的面積，而且座位布置排列應(yīng)合理。教室應(yīng)有良好的采光和日照，但要避免陽光直射。教室應(yīng)有良好的聲環(huán)境，避免外界噪聲的影響。教室還應(yīng)有良好的室內(nèi)溫度要求，夏天有良好的通風，冬季有采暖和換氣設(shè)施。中小學建筑的實驗室和各種專業(yè)教室設(shè)計應(yīng)根據(jù)使用要求，充分滿足不同功能使用的各種需要來布置平面及各種設(shè)備。
2．高等學校建筑。高等學校有大學、學院和?？茖W校等三類。高等學校的總平面布置主要應(yīng)考慮功能分區(qū)合理，聯(lián)系方便，環(huán)境優(yōu)美，且要考慮發(fā)展用地。高等學校分為教學中心區(qū)、科學研究區(qū)、體育活動區(qū)、實習工廠區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、學生生活區(qū)六大部分。教學中心區(qū)是高等學校最重要的組成部分，位于校區(qū)核心。校區(qū)主體建筑可以是教學主樓，也可以是圖書館、科研中心等部分。高等學校教學建筑主要包括一般性教學建筑，主要指普通教室及公共教室。專業(yè)性教學建筑，主要指各種實驗室和專用教室、科研性建筑、實習工廠等四部分。圖書館建筑是高等學校建筑的重要組成部分，圖書館設(shè)計要突出使用功能，宜采取開放型布局，以開架閱覽為主，同時應(yīng)考慮圖書館工作自動化、圖書借閱、閱覽現(xiàn)代化設(shè)備的發(fā)展趨勢，為教師、學生提供良好的學習環(huán)境。
1．中小學校建筑的規(guī)模及布點。一般小學為六年學制，正常情況下分為12班、18班、24班等。中學分為18班、24班、30班等。學校的布點應(yīng)根據(jù)各區(qū)、居民點及小區(qū)規(guī)劃人口數(shù)量，均勻合理布點。小學服務(wù)半徑不宜大于500米，中學服務(wù)半徑不宜大于1000米。選擇學校校址應(yīng)考慮周圍環(huán)境安靜、衛(wèi)生、陽光充足、空氣新鮮、有良好的社會安全環(huán)境。中小學校建筑總平面布局：學校用地由校舍建筑用地、體育活動用地、實驗及綠化用地等三部分組成。各部分內(nèi)容布置應(yīng)滿足使用要求，功能分區(qū)明確，既要聯(lián)系方便，又要避免相互干擾和影響。校舍由教學用房、辦公用房及生活服務(wù)用房組成。教學用房由普通教室、專用教室、公用教室、實驗室、圖書閱覽室、科技活動室及體育活動室?guī)撞糠纸M成。普通教室是教學用房最重要的部分，因此對教室的設(shè)計不僅要有足夠的面積，而且座位布置排列應(yīng)合理。教室應(yīng)有良好的采光和日照，但要避免陽光直射。教室應(yīng)有良好的聲環(huán)境，避免外界噪聲的影響。教室還應(yīng)有良好的室內(nèi)溫度要求，夏天有良好的通風，冬季有采暖和換氣設(shè)施。中小學建筑的實驗室和各種專業(yè)教室設(shè)計應(yīng)根據(jù)使用要求，充分滿足不同功能使用的各種需要來布置平面及各種設(shè)備。
2．高等學校建筑。高等學校有大學、學院和?？茖W校等三類。高等學校的總平面布置主要應(yīng)考慮功能分區(qū)合理，聯(lián)系方便，環(huán)境優(yōu)美，且要考慮發(fā)展用地。高等學校分為教學中心區(qū)、科學研究區(qū)、體育活動區(qū)、實習工廠區(qū)、后勤服務(wù)區(qū)、學生生活區(qū)六大部分。教學中心區(qū)是高等學校最重要的組成部分，位于校區(qū)核心。校區(qū)主體建筑可以是教學主樓，也可以是圖書館、科研中心等部分。高等學校教學建筑主要包括一般性教學建筑，主要指普通教室及公共教室。專業(yè)性教學建筑，主要指各種實驗室和專用教室、科研性建筑、實習工廠等四部分。圖書館建筑是高等學校建筑的重要組成部分，圖書館設(shè)計要突出使用功能，宜采取開放型布局，以開架閱覽為主，同時應(yīng)考慮圖書館工作自動化、圖書借閱、閱覽現(xiàn)代化設(shè)備的發(fā)展趨勢，為教師、學生提供良好的學習環(huán)境。