當(dāng)學(xué)生能夠把自己基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來(lái)后，告訴他們?cè)趺凑f(shuō)就怎么寫(xiě)，試著把自己說(shuō)的話(huà)寫(xiě)下來(lái)，再進(jìn)行加工和修飾，就會(huì)是一篇非常好的文章。以下是為大家準(zhǔn)備的《說(shuō)個(gè)性初中作文600字》，供大家閱讀。
1.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇一
每一個(gè)人都偈是小石塊，各有各的棱角，花紋，正因?yàn)橛辛诉@些特點(diǎn)，我們才能與別人不同。
擁有個(gè)性的人不一定有多么出色，但人們一定會(huì)欣賞他的真率真純，魏晉時(shí)期的名士阮籍就是這樣一個(gè)例子。在那個(gè)被禮潔約束的年代，阮藉遵尋著自己的內(nèi)心，做了一些另旁人無(wú)法理解的事：他的嫂子要回娘家了，他親自去與他告輥，別人嘲笑他，他說(shuō)：“禮愷為我設(shè)邪！”他對(duì)喜歡的'人青眼相等，對(duì)看不慣的人白眼相加這是一種多么豪爽的性格，不在乎別人的看法，做自己想做的事，多么的讓人羨慕。
不為五斗米折腰的陶淵明，放棄了自己的官位，毅然歸隱深山，雖然他這樣做顯然與當(dāng)時(shí)的社會(huì)格格不入，但他做了，并縣義無(wú)反顧，他獨(dú)自耕種豆田時(shí)，是否會(huì)覺(jué)得自己很幸福呢？雖然穿著破衣服，但內(nèi)心的那位滿(mǎn)足怕是錦衣玉食也不換。
和不拘禮法的阮籍，性本愛(ài)丘山的陶潛相反，有一些人為了討得他人的喜歡，磨去了身上的棱角，違心地做著自己，別人也許會(huì)說(shuō)某某很不錯(cuò)，很招人喜歡，但有一點(diǎn)請(qǐng)相信，你并不是為了雖人而活，別人的看法或好或壞，都與自己無(wú)關(guān)，看看那些平庸的人，不都被時(shí)間的長(zhǎng)河淹沒(méi)了嗎？
個(gè)生同樣是成功的法定之一，當(dāng)年名不見(jiàn)經(jīng)傳的ladyGaGa，硬是憑著自己的獨(dú)特紅遍全球，什么米妮頭，紐扣頭，白色長(zhǎng)發(fā)，電工眼鏡等都被她信手拈來(lái)。當(dāng)然也壞得不承認(rèn)她的確有自己的實(shí)力，如果沒(méi)有音樂(lè)方面的造指，她的張揚(yáng)或許會(huì)被其他人說(shuō)成是嘩眾取寵。
世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉，每一個(gè)人之間都有不同，而我們要幫的就是在有限的生命里，活出個(gè)性，活出精彩！
走自己的路，讓別人說(shuō)去吧！
2.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇二
冬，乘著秋風(fēng)而來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累，一提到冬，不少人立刻會(huì)想起它的寒冷，想到枯木和殘草。然而，冬，其實(shí)也有許多喜人的地方，有讓人肅然起敬的諸多個(gè)性。
冬是圣潔的象征。斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)時(shí)間老人跨進(jìn)冬天的門(mén)檻時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)。整個(gè)世界真像個(gè)冰心玉潔的'少女，有一種內(nèi)在的圣潔美。如果沒(méi)有冬天，怎么會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句？——冬是圣潔的，這就是她的個(gè)性。
冬是一位可敬的嚴(yán)師，它默默練就了許多人堅(jiān)強(qiáng)不屈的品格。數(shù)九寒天，傲骨的梅，因冬而增色，因冬而剛毅；“滄海橫流，方顯出英雄本色”，寒冬臘月，惡劣環(huán)境，練就了一批批的文人志士；寒風(fēng)、冰雪，磨練了多少人的意志。——冬是嚴(yán)峻的，這也是她的個(gè)性。
冬是孕育春天的搖籃。她從天國(guó)降臨，用她那纖纖細(xì)手安撫著幼苗。冬，孕育著春而從不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)時(shí)，她那冰清的肌膚漸漸融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著幼苗，等到處綠色鋪地的時(shí)候，等我們聽(tīng)到小麥拔節(jié)的響聲的時(shí)候，她就完成了一年的歷史使命，帶著春的謝意，悄歸天國(guó)，等待著明年的降臨。她就是這樣默默奉獻(xiàn)，一點(diǎn)也不求回報(bào)?！菬o(wú)私的，這也是她的個(gè)性。冬，她雖然沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，但她有她獨(dú)特的個(gè)性，她具有其它季節(jié)所沒(méi)有的那份圣潔、嚴(yán)峻和無(wú)私。我愛(ài)冬，愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性。
這篇詠物的散文寫(xiě)得較好，能抓住冬天的特點(diǎn)：“冬是圣潔的象征、冬是一位可敬的嚴(yán)師、冬是孕育春天的搖籃”，贊美了人的一種精神品質(zhì)，即像冬天一樣圣潔、嚴(yán)峻，同時(shí)又具有無(wú)私奉獻(xiàn)精神。
3.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇三
村頭有一家米店，伴著村頭水流的淙淙聲，總會(huì)傳來(lái)米店老板娘爽朗的笑聲，飄過(guò)悠遠(yuǎn)的麥田，流過(guò)茂密的白樺林，鉆進(jìn)村里人的心里，像水，像歌，更像風(fēng)。
我的童年便在那家米店度過(guò)的，成袋的谷子運(yùn)到米店，貼上哪家的名字，便各自忙各自的，一陣“轟轟”聲，就立刻傳來(lái)，米香便一直鉆進(jìn)鼻腔，一袋又一袋的大米便又扎成了袋。在那忙完之后，女人的頭發(fā)和衣裳都是白茫茫的，像被霧藏了起來(lái)，又像是裹挾著霜而來(lái)的。
女人正準(zhǔn)備送米，一個(gè)外地人說(shuō)：“誰(shuí)知道你會(huì)不會(huì)藏些米呀！”女人瞪大了眼睛，驚恐地說(shuō)了一句：“這種事，我不敢的?！鳖^發(fā)上的粉竟因她的顫抖而落下了幾層，外地人訕訕地去了，卻帶著安心的笑。
女人信任自己，就像村里的人信任自己一樣。
村里的水流過(guò)村子，流過(guò)了亙古不變的桑田。
每至桑田茂密的時(shí)候，也是蠶種開(kāi)發(fā)的時(shí)候，人們茶余飯后都在討論著蠶。仿佛每一個(gè)人都貼近了蠶，聽(tīng)著它們的心聲。
“你家的蠶吃多少桑葉呀，到蠶大眠的時(shí)候夠不夠吃？”時(shí)不時(shí)地會(huì)傳來(lái)爽朗的笑聲，又或是愁心的苦嘆，都是那么的干凈，就像淌過(guò)村后的小溪，清澈見(jiàn)底，深邃得如同夏夜的星星。
桑葉的香味在夏日漸濃，甚至融進(jìn)家鄉(xiāng)的那條小河，那條倒映了
千百年來(lái)人們采桑養(yǎng)蠶，起早貪黑，日漸辛勞的河，它也融進(jìn)了家鄉(xiāng)的那片天空，那片千百年來(lái)包容了家鄉(xiāng)人樸素、爽朗的笑聲的天空。
我站在廣袤的天地間，我坐在高聳入云的樹(shù)枝間，我聆聽(tīng)著家鄉(xiāng)的土香奏出的音樂(lè)，我看著家鄉(xiāng)的夢(mèng)構(gòu)成的藍(lán)圖。
家鄉(xiāng)，它只是用自己肥沃的土地養(yǎng)育了這么一方人。
就只是這么一方人。
4.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇四
小時(shí)候，我常問(wèn)媽媽?zhuān)裁词羌亦l(xiāng)？媽媽說(shuō)，一條大河穿腸而過(guò)，那是家鄉(xiāng)；柏油香的馬路，那是家鄉(xiāng)；滿(mǎn)目的月季綻放，那也是家鄉(xiāng)家鄉(xiāng)是一個(gè)個(gè)性十足的地方。半懂不懂的我，時(shí)常在想，家鄉(xiāng)的個(gè)性究竟是什么呢？
后來(lái)呀，我認(rèn)識(shí)了青果巷，在一條大大的河邊，幾座古風(fēng)仍存的小屋仍在繁華的都市內(nèi)部上演著屬于自己的精彩。好個(gè)性的小樓，漫步巷中，整齊的屋檐下是白白的墻，青磚石鋪滿(mǎn)地面，絲毫感受不到城市的喧囂，閑適的.情懷擴(kuò)散開(kāi)來(lái)，好不愜意。岸邊，幾個(gè)老常州正在拉家常，一聲一聲熟悉的音調(diào)中道出了家鄉(xiāng)的個(gè)性——儒雅的閑逸。
再后來(lái)，我上了學(xué)校，在瑯瑯的書(shū)聲中我逐漸長(zhǎng)大。愛(ài)國(guó)的情懷充滿(mǎn)心懷，那是秋白，秋白爽朗的英姿仍在我心底緬懷，振奮的國(guó)歌滋潤(rùn)著這一代人的心田，我們?yōu)橄攘业臓奚У?，少先?duì)宣誓的話(huà)語(yǔ)中寫(xiě)出來(lái)家鄉(xiāng)的個(gè)性——自豪的奮發(fā)。
又不久，公園美麗的景色吸引了我，我喜歡等待月季花的笑顏，那是家鄉(xiāng)的奔放?！案袝r(shí)花濺淚，恨別鳥(niǎo)驚心”道出了花兒的感情，而在樸素的廣玉蘭，奔放的月季花中又是什么呢？那是家鄉(xiāng)的個(gè)性——樸素的豪情。
而現(xiàn)在，家鄉(xiāng)的水泥馬路向前延伸，斗折蛇行，蜿蜒幾十里；家鄉(xiāng)的高樓拔地而起，直插云天，家鄉(xiāng)的人民互相友愛(ài)，共造和諧，這些不都是小小的版圖上，大大的成就嗎？而我在考場(chǎng)中施展宏圖的學(xué)子們，不也詮釋著家鄉(xiāng)的個(gè)性——好學(xué)而又和諧。
家鄉(xiāng)的個(gè)性，真的很多，很精彩，這都是一代又一代家鄉(xiāng)人艱苦奮斗的結(jié)晶。讓我們，家鄉(xiāng)的下一代用儒雅、自豪、樸素、好學(xué)的個(gè)性去譜寫(xiě)美好的未來(lái)，讓家校在平凡的外表下彰顯非凡的個(gè)性！
家鄉(xiāng)的個(gè)性，就是我們的個(gè)性！
5.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇五
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻追問(wèn)自己：“你是胡蘿卜雞蛋，還是咖啡豆？”
曾經(jīng)讀過(guò)一篇文章，名字叫《你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆》。故事很簡(jiǎn)單，卻飽含人生哲理：女兒在學(xué)校遇到了麻煩，回家后向父親抱怨環(huán)境的不公。父親聽(tīng)后默默地把女兒領(lǐng)到廚房，然后燒了一壺水。父親先把一根胡蘿卜放入沸水中，過(guò)了一段時(shí)間，取出讓女兒看——胡蘿卜變軟了；繼而，父親又把一個(gè)雞蛋放入沸水中，依然取出讓女兒看——雞蛋變硬了；后，父親又把一些咖啡豆放入了沸水中，很快，整壺水都變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香！父親問(wèn)女兒：“你認(rèn)為你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？”
看似平常的'一件小事和同樣簡(jiǎn)單的一句話(huà)，帶給我們的深思卻遠(yuǎn)非如此簡(jiǎn)單。面對(duì)沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄了個(gè)性，被環(huán)境征服：雞蛋雖然變硬，卻也被環(huán)境改變，埋沒(méi)了個(gè)性；惟有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)與整個(gè)空間。社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬(wàn)象，同時(shí)又充滿(mǎn)陷阱和不公。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適與安寧，卻是以犧牲個(gè)性為代價(jià)換來(lái)的；也有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平靜，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性；但在這社會(huì)中必然還有一類(lèi)人的存在，他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力的改變著周?chē)沫h(huán)境，并終使整個(gè)環(huán)境應(yīng)自己的個(gè)性而充滿(mǎn)魅力。
朋友們，不久之后我們也將完全融入社會(huì)，那么請(qǐng)你現(xiàn)在就回答自己：“我是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆？
6.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇六
他是一個(gè)能把周?chē)硕级盒Φ摹伴_(kāi)心果”；他是一個(gè)上課愛(ài)做小動(dòng)作的“調(diào)皮蛋”；他是一個(gè)愛(ài)幫助別人的“小熱心”；他還是一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。他是誰(shuí)呢？他就是我的同學(xué)――吳晨雨。
吳晨雨長(zhǎng)得胖乎乎的，干什么都在笑。他的解釋就是：“笑”就是他的普通表情，他很難做到不笑。他笑起來(lái)會(huì)使本來(lái)就不大的眼睛變成一條縫，很容易使人聯(lián)想到“蠟筆小新”。
有上英語(yǔ)課，他因?yàn)椴煌５卣f(shuō)話(huà)，被英語(yǔ)老師扯著耳朵揪到了教室后面的墻角?？伤淖爝€是不閑著，仍舊跟坐在后面的同學(xué)大聊特聊。老師被他氣得無(wú)奈了，只得讓他坐回來(lái)。
但語(yǔ)文課上，他的嘴仿佛就被粘住了似的，不出聲了。為什么呢？哈，他可不敢在語(yǔ)文課上說(shuō)話(huà)。否則，就會(huì)被語(yǔ)文老師罰跑步的`！，他上課說(shuō)話(huà)，被語(yǔ)文老師罰跑步。跑了大半節(jié)課了，語(yǔ)文老師才派人叫他上來(lái)。只見(jiàn)他的臉紅得像秋天的柿子，表情告別了笑，皺著眉頭，瞪著眼睛，那表情好像誰(shuí)欠了他幾百萬(wàn)現(xiàn)金不還一樣，逗得全班同學(xué)都笑了起來(lái)。
同學(xué)們不論惹了什么事，都往他的身上扣，于是，他就成了一個(gè)總被冤枉的“倒霉鬼”。
，幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)追打著在教室里玩，一不小心撞翻了馮童童的桌子，在馮童童來(lái)之前逃跑了。這時(shí)候吳晨雨來(lái)了，同學(xué)們一時(shí)找不到撞翻桌子的人，便一起嫁禍吳晨雨：“是他，是他把桌子撞翻了！”“他剛才跟別人打架，撞翻了桌子?！薄熬褪蔷褪牵褪撬?！”吳震雨一臉的委屈，卻又找不到為自己辯解的理由，只好逃跑了。
這就是吳晨雨，一個(gè)超級(jí)個(gè)性的同學(xué)。你們不覺(jué)得嗎？
7.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇七
山間的小溪，冷冷涼涼，涓涓潺潺，它沒(méi)有大河的澎湃，沒(méi)有瀑布的磅礴，它不怕山石的阻攔，不貪幽谷的清靜，不戀百鳥(niǎo)的嫵媚。但它纖細(xì)中不乏剛強(qiáng)，柔弱中頗具信念，堅(jiān)毅柔韌是小溪的個(gè)性。
春日的小雨，淅淅瀝瀝，朦朦朧朧，它沒(méi)有秋雨的威力，沒(méi)有暴雨的'灑脫，但它細(xì)微中蘊(yùn)含著生機(jī)，飄灑中包裹著希望，它以溫馨的母愛(ài)奏響春天的搖籃曲，以和樂(lè)的柔情勾畫(huà)出春天的歡頌圖，含蓄偉大是小雨的個(gè)性。
個(gè)性是一種品格。它不趨同，不嫵媚，它擁有自己挑戰(zhàn)的血型，敏銳的視角，超凡的見(jiàn)識(shí)，叛逆的氣質(zhì)，它以審視的眼光對(duì)待人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，以獨(dú)特的思維考慮世界的喜怒哀樂(lè)。
個(gè)性是一種力量。它使你在隨波逐流中審視自己，使羈留于大眾的你重新找回你自己，它讓你用一顆絕不低頭認(rèn)輸?shù)男娜ハ蛏钐魬?zhàn)去與人生相約。
個(gè)性是一種魅力。它以獨(dú)特的方式展現(xiàn)自己，泰山以險(xiǎn)，黃山以奇，吸人駐足；洞庭以涌，錢(qián)塘以潮，引人流連。牽掛天下寒士的杜甫，不肯摧眉折腰的李白。俯首甘為孺子牛的魯迅，他們的個(gè)性魅力感人至深，成為中華民族的精神瑰寶，美麗而永恒。
個(gè)性既彰顯獨(dú)異又彼此映襯。高山陽(yáng)剛大氣，流水陰柔秀美，水的環(huán)繞彌補(bǔ)了山的僵直與呆板，剛?cè)岵?jì)，才更顯和諧；明月孤獨(dú)冷清，白云輕閑飄逸，云的映襯使明月更加動(dòng)人，烘云托月，才更有意境；草原空曠遼闊，駿馬嘶鳴奔騰，馬的奔跑彌補(bǔ)了草原的單調(diào)，動(dòng)靜相間，才更有生機(jī)。
個(gè)性是一塊鉆石，我們用人生的刀去雕刻著，因?yàn)樗娘L(fēng)采，因?yàn)樗膭?dòng)人，因?yàn)樗钠娈?，將永遠(yuǎn)讓世人的目光因這片美麗而集聚。
8.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇八
古往今來(lái)的人太多了，但各有特色，——彰顯個(gè)性。
普通人
沒(méi)有鮮花和掌聲的呵護(hù)，沒(méi)有疾病和痛苦的糾纏，普通人的生活是如此平靜。
也許沒(méi)有驕傲的生活是一種缺失，沒(méi)有詩(shī)意的生活是一種缺陷，但普通人并不因此而抑郁。你看不到園丁在三尺講臺(tái)上日復(fù)一日的傳道、授業(yè)、解惑；你看不到沙漠里的哨兵年復(fù)一年地堅(jiān)持著保衛(wèi)國(guó)家，保衛(wèi)國(guó)家；你看不到飛行員在碧海藍(lán)天上孜孜不倦的練習(xí)，來(lái)加強(qiáng)我們的國(guó)防。
普通人都有一種平和的心態(tài)，看著風(fēng)吹雨打，笑著生活，不能因?yàn)榭鞓?lè)而瘋狂，也不能因?yàn)椴恍叶瘋?BR> 普通人——彰顯個(gè)性。
百年孤獨(dú)
當(dāng)大地被死夜緊緊包裹的時(shí)候，一顆孤獨(dú)的流星掠過(guò)天空，熊熊的烈火燒穿了半邊天，引來(lái)百年后幾米的陽(yáng)光。
布魯諾選擇了人格，也選擇了反抗社會(huì)。他把生活中所有的熱情都化作了幾米陽(yáng)光，無(wú)情而果斷地刺穿了教堂的黑洞，用光揭示了黑暗與丑陋。他孤獨(dú)卻無(wú)所畏懼。他被孤獨(dú)包圍卻又愿意被吞噬。但是烏云遮不住太陽(yáng)，是的，他們遮不?。∪藲獾南陆殿A(yù)示著黎明的到來(lái)，百年的'孤獨(dú)成全了古老的真理和個(gè)性的張揚(yáng)。
永恒的詩(shī)人
也許是唐朝的煙雨潤(rùn)了他的心，也許是安史的鐵蹄傷了他的心，也許是生活的利刃磨礪了她的人格。沉郁蒼勁的文筆掩蓋不了他的人格，憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民的情懷也無(wú)法被動(dòng)蕩的生活摧毀。杜甫以不朽的詩(shī)篇，以滄桑、憂(yōu)郁、沉重的風(fēng)格，完美地詮釋了個(gè)性與社會(huì)需求的結(jié)合。
杜甫的人格張揚(yáng)是厚重的積雨云，滋潤(rùn)萬(wàn)物是他的價(jià)值。結(jié)合社會(huì)的需要，杜甫的人格是眾所周知的。
9.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇九
世界上沒(méi)有兩片完全相同的樹(shù)葉，也沒(méi)有完全相同的兩個(gè)人，在生活的舞臺(tái)上，我們每個(gè)人都永遠(yuǎn)是主角。只不過(guò)是或多或少而已，但無(wú)論如何，我們都應(yīng)該盡全力朗讀好自己的人生臺(tái)詞。
人生于世，你有你的行為目標(biāo)，我有我的生活準(zhǔn)則?；钤趧e人設(shè)計(jì)的圈里，那是生活的奴隸，走出自我，個(gè)性飛揚(yáng)，年輕沒(méi)有什么不可以。跋扈不羈，沖動(dòng)妄為，這是人民賦予我們的定義。錯(cuò)誤？諷刺？不！我們樂(lè)于這樣的給予。不能把一件事做到好，就干脆撒手。這就是個(gè)性，這才是我們的本色。
“初生牛犢不怕虎”“自古英雄出少年”“長(zhǎng)江后浪推前浪”這是我們永遠(yuǎn)的信條。“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”對(duì)此我們不屑一顧。沖鋒綠茵場(chǎng)，陷陣灌藍(lán)漩，那里有我們飛揚(yáng)的'舞姿，那里有我們不懈的活力！信手涂鴉？五音不全？走出自我，讓別人去說(shuō)吧！努力抓住每一瞬間的靈感，透析每一瞬間的心情，活出原原本本的你。
每個(gè)人都注定是自己這部人生戲的主角，站在各自的舞臺(tái)上，以各自不同的方式，演繹著自己與眾不同的故事，如此，誰(shuí)都不應(yīng)該有什么自卑，抱怨，牢騷。只須把自己的人生臺(tái)詞精心地推敲，只須讓自己這個(gè)角色光彩奪目。你有你的輝煌，我有我的亮點(diǎn)，你有你的天地，我有我的世界，以各自獨(dú)特的優(yōu)秀，展示各自卓然不同的風(fēng)采。只要嘗試過(guò)了，就是勝利，人生的遺憾也會(huì)減少。
沒(méi)有去做的事，你永遠(yuǎn)不要說(shuō)“我不會(huì)”“我不行”在舞臺(tái)上只須自己給自己勇氣就足夠，一心認(rèn)準(zhǔn)的事，一如既往地去做，整個(gè)世界都給你讓路。
放飛個(gè)性，讓你的棱角去碰撞生活吧，摩擦出屬于自己的精彩。年輕沒(méi)有什么不可以！
10.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十
我一直以為，一個(gè)人有一時(shí)一事的個(gè)性并不難，難的是保持一輩子的個(gè)性。因?yàn)?，那意味著要失去很多利益，失去很多理解，甚至于失去朋友。個(gè)性，在心理學(xué)中的解釋為：一個(gè)區(qū)別于他人的，在不同環(huán)境中顯現(xiàn)出來(lái)的，相對(duì)穩(wěn)定的，影響人的外顯和內(nèi)隱行為模式的心理特征的'總和。其實(shí)，個(gè)性就是一個(gè)人區(qū)別于他人的氣質(zhì)、智慧、能力和愿望。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的個(gè)性。個(gè)性是不可模仿的，是與生聚來(lái)的，它是相對(duì)穩(wěn)定的；個(gè)性又是積極的，可塑的，發(fā)展的。個(gè)性對(duì)于一個(gè)人的生活有直接的影響，對(duì)于一個(gè)人的命運(yùn)前途都有直接的作用。
既然個(gè)性一不小心就要影響到命運(yùn)前途，那么，我們還要不要保持個(gè)性？其實(shí)，在當(dāng)下社會(huì)中，談個(gè)性已經(jīng)很奢侈，要保持個(gè)性更是不合時(shí)宜的說(shuō)法，那要張揚(yáng)個(gè)性，就只有兩條歸宿：一個(gè)你犧牲了，成了時(shí)代的犧牲品；另一個(gè)你成功了，時(shí)代實(shí)在無(wú)法泯滅你積極的飛揚(yáng)的個(gè)性，只好順?biāo)浦?，助你一臂之力?BR> 其實(shí)我一直想喊一聲—張揚(yáng)！我的個(gè)性！可是到現(xiàn)在已經(jīng)說(shuō)不出口。個(gè)性和理想到底還要順應(yīng)社會(huì)和歷史，順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的要求。
實(shí)事求是的說(shuō)，我算是一個(gè)很“個(gè)性”的人，這是別人的說(shuō)法。我自己的解釋是“率真”。我很慶幸有“率真”這樣一個(gè)詞，可以為個(gè)性開(kāi)脫。可是，真的不是開(kāi)脫，我深藏在骨子里的東西應(yīng)該叫率真。我的個(gè)性叫“刺猬”，是我的武器，可以適當(dāng)?shù)臅r(shí)候一用，刺向別人，然后，我看到人家身在痛，而我自己則是心在痛。但我會(huì)“若無(wú)其事”。在某些人的心中，個(gè)性就是偶爾拿出一用的—傷口。
朋友們，人生短暫，去張揚(yáng)你的個(gè)性吧。
11.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十一
酒意催人臨，不知何處聞詩(shī)吟，又聞紙上沙沙解疑聲，昂首問(wèn)塵世；道家山上，茶葉青翠欲滴，河邊賣(mài)瓜人多少？幾進(jìn)胡同，多少人家貼紅紙，雕龍畫(huà)鳳，敢問(wèn)書(shū)法人家，漕河去何處？遠(yuǎn)處回音：“江南煙雨三千，幽靜金沙?！?BR> 我的家鄉(xiāng)金壇并不是一個(gè)多么繁華的地方，也不是如很多文章描寫(xiě)江南小城一般古色古香，我的家鄉(xiāng)淳樸得令人憐惜，她既有古韻，也不乏現(xiàn)代化氣息。
在丹金漕河邊，有一條難以被發(fā)現(xiàn)的小胡同，我一人獨(dú)走之中，細(xì)細(xì)欣賞，這條小路上，青石板亂擠，石板上毫無(wú)花紋，連接之處不知何年長(zhǎng)出了青苔，她暗居此處，背著陽(yáng)光，獨(dú)自幽幽發(fā)綠，好一個(gè)可人兒。深巷之中，不知哪家拉著二胡，緩緩的，低低的.，或許是希望我慢慢行走。悠長(zhǎng)，寧和，佛佛是慈祥的老人在用手輕輕的撫摸著我。
腳踏在石板之上，看著灰磚石砌成的老房，聽(tīng)著不知何處傳來(lái)的水滴之聲，心中的煩躁頓時(shí)便會(huì)消失無(wú)蹤影，也應(yīng)該放下那盤(pán)踞心中已久的急切。雖不能說(shuō)流水人家，單青石人家就已經(jīng)讓人舒適了，江南的神奇之處或許便在于此。
走出胡同，天色漸晚，小城又籠罩在霓虹之中，看著往往來(lái)來(lái)的車(chē)輛，冷色調(diào)的燈光，喧囂的街頭以及琳瑯滿(mǎn)目的商店，我又感受到了現(xiàn)代的氣息。的士在商店門(mén)前拉著客人，小吃店主辛苦地烹飪著地方特色的小吃，忙得一刻不停的服務(wù)員在亂晃著。一切的一切，對(duì)于大城市來(lái)說(shuō)極為普通，但是，家鄉(xiāng)的交通從來(lái)沒(méi)有那么擁擠，街頭也不是那么骯臟，喧囂而不讓人厭惡，小城的神奇或許也在于此吧。
江南小城，寧?kù)o與繁華斌并存，這便是讓我自豪的家鄉(xiāng)——金壇。
12.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十二
我的老師年輕帥氣，充滿(mǎn)活力，富有魅力！
濃眉大眼，深藏了他多少故事；挺拔的鼻子，詮釋著他耿直的性格；青春時(shí)尚的打扮，精神煥發(fā)，讓人一見(jiàn)就頓生愛(ài)慕之心。
說(shuō)起他的課，也太“隨心所欲”了吧！他不帶教案，他的“教案”有時(shí)是一本課外書(shū)，有時(shí)是一篇好文章，有時(shí)是一枝郁金香，不可思議吧！但是，我們?nèi)嘞矚g上的課就是他的語(yǔ)文課了。輕松的氛圍，生動(dòng)的講解，特別是他的語(yǔ)言幽默風(fēng)趣，很有創(chuàng)意，常常逗得全班同學(xué)捧腹大笑，他的臉上也會(huì)露出不易覺(jué)察的微笑。若是同學(xué)思想開(kāi)小差，注意力不集中時(shí)，他就會(huì)信手拈來(lái)一則笑話(huà)或是故事，把大家吸引過(guò)去，然后再開(kāi)始講新課。我們班的語(yǔ)文成績(jī)?cè)谀昙?jí)里從來(lái)都是穩(wěn)居第一。有一回期中測(cè)試，90分以上的同學(xué)竟然有四十個(gè)，考到96分才能進(jìn)入前十名。而讓我們感興趣的'就是課上的知識(shí)搶答、腦筋急轉(zhuǎn)彎和智力問(wèn)答。每個(gè)同學(xué)都爭(zhēng)先恐后，答對(duì)了有獎(jiǎng)品，答錯(cuò)了繼續(xù)搶答。還別說(shuō)，這種上課方式尤其受歡迎。家長(zhǎng)們都說(shuō)，自從進(jìn)了他得班，孩子愛(ài)看課外書(shū)了，學(xué)習(xí)有興趣了，成績(jī)也提高了。
下課了，你看到的他又是另一番模樣。籃球場(chǎng)上，他身手敏捷，運(yùn)球、上籃一氣呵成；乒乓球桌前，他揮灑自如，推擋扣削，沒(méi)有幾個(gè)人是他的對(duì)手；他玩起排球，更是小菜一碟，墊扣傳托，相當(dāng)?shù)轿?。好些男同學(xué)在他的影響和帶動(dòng)下，運(yùn)動(dòng)熱情高漲，都成了球場(chǎng)好手，紛紛入選了學(xué)?；@球隊(duì)、排球隊(duì)。假日里，他更是我們的“孩子王”，登水南塔、逛黃華山公園、建溪河灘燒烤、滿(mǎn)江紅酒樓聚餐……只要是我們正當(dāng)?shù)囊?，只要他能安排出時(shí)間，他一定會(huì)滿(mǎn)足我們的。
這就是我們的個(gè)性老師——謝老師。
13.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十三
我一時(shí)犯了混，什么是真正的個(gè)性呢？
個(gè)性光光是停留在表面上的嗎？個(gè)性光光是時(shí)尚，什么“帥呆了”“酷斃了”的代名詞嗎？不僅僅是這些，更重要的是內(nèi)在的個(gè)性！
沒(méi)有了內(nèi)在的個(gè)性，外表即使華麗，即使光彩照人，也只是空虛的，是華而不實(shí)的?；ㄆ棵利悊幔科鋵?shí)是空的?；ㄉ舐?！里頭卻是果實(shí)累累。內(nèi)在的個(gè)性才會(huì)使人感覺(jué)到它真正的美麗
大多數(shù)的花草的不美麗，可人們?yōu)槭裁匆桧炈鼈?？因?yàn)樗麄冋宫F(xiàn)出了自己真正的個(gè)性。沒(méi)有樹(shù)根，哪會(huì)有樹(shù)木的高聳挺拔，樹(shù)葉的蒼翠茂盛。沒(méi)有花根，哪來(lái)的牡丹的國(guó)色天香，桂花的十里飄香，梅花的傲雪紅艷……因?yàn)闃?shù)根花根的個(gè)性才會(huì)讓美麗無(wú)處不在。
個(gè)性是一個(gè)人拾金不昧的品質(zhì)，見(jiàn)義勇為的`精神，是堅(jiān)持不懈的意志，是不拘小節(jié)的胸懷……古往今來(lái)，不論是外國(guó)還是本國(guó)，多少名人并不美麗卻流芳百世。又有多少人自稱(chēng)自己英俊瀟灑，風(fēng)流倜儻，到頭來(lái)卻是遺臭萬(wàn)年。像貝多芬，他沒(méi)有英俊的外表，甚至耳聾。但人們卻永遠(yuǎn)記住了他的名字。就是因?yàn)樗麆?chuàng)作了優(yōu)美的充滿(mǎn)藝術(shù)價(jià)值的音樂(lè)。像球王貝利他也不是什么帥哥，卻讓多少人為他瘋狂，癡迷于。就因?yàn)樗谇驁?chǎng)上矯健的身姿，高超的球技。
再說(shuō)說(shuō)那些*臣，和那些忠臣。他們長(zhǎng)著同一種皮膚，說(shuō)同一種語(yǔ)言，長(zhǎng)相都一般?？蔀楹翁煜氯藢?duì)他們的態(tài)度卻不同，前者受人唾罵，后者人人稱(chēng)贊。因?yàn)樗麄儾煌膫€(gè)性，一個(gè)自私自利，追名逐利；一個(gè)精忠報(bào)國(guó)，鞠躬盡瘁。他們的個(gè)性決定了一切。
不要為自己的外表所嘆息所傷感所憂(yōu)郁。內(nèi)在的個(gè)性才是真正的美麗。
張開(kāi)翅膀，將自己的個(gè)性表現(xiàn)出來(lái)吧。
14.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十四
我的小學(xué)老師有很多，她們都對(duì)我愛(ài)護(hù)有加，都極有個(gè)性。
“新潮老師”胡老師
一副大大的圓框眼鏡，一個(gè)甜美的笑容，一頭飄逸的長(zhǎng)發(fā)，勾勒出一個(gè)稚氣未脫的老師。那個(gè)老師，就是我們的胡老師。胡老師是一個(gè)年輕漂亮的女老師，她是教我的老師中年輕的那一個(gè)。正是因?yàn)樗贻p，所以她的一切都很新潮，包括她的服裝，她的思想。記得那次元旦表演，她沒(méi)有讓我們穿陳舊的黑白配。而是根據(jù)我們的喜好，選了一套英式校園裝，讓我們?cè)谖枧_(tái)上大放異彩。
“漂亮老師”金老師
金老師是教我的老師中，好看、和我們心有靈犀的那一個(gè)。但她早已名花有主了。她為了教到當(dāng)時(shí)的六年級(jí)畢業(yè)，才順帶教了我們。金老師長(zhǎng)發(fā)飄飄，十分和藹可親。而讓我喜歡她的，是她的獎(jiǎng)勵(lì)制度。在她的制度中，90分以上有棒棒糖，進(jìn)步0.5分都可以吃到美味的糖果。即使你考砸了或退步了，她回報(bào)你的，永遠(yuǎn)是一個(gè)鼓勵(lì)的`微笑。她不會(huì)責(zé)罵你，她會(huì)告訴你：“加油吧，我相信你下一定。會(huì)取得好成績(jī)的?！?BR> “嚴(yán)厲老師”妙老師
妙老師是我一年級(jí)的語(yǔ)文老師。她有著一張標(biāo)準(zhǔn)的瓜子臉，一個(gè)亮晶晶的牙套，一頭簡(jiǎn)練的短發(fā)。她長(zhǎng)得好看，但美中不足的就是那一口亮晶晶的牙齒。而她給我們的印象永遠(yuǎn)是嚴(yán)厲的，我對(duì)這種嚴(yán)厲有一種無(wú)言的畏敬。放學(xué)，我因?yàn)橐恍南胫?，就讓還只是二年級(jí)的朋友幫我寫(xiě)妙老師布置的作業(yè)。被妙老師發(fā)現(xiàn)后，被迫領(lǐng)了三板子。這三板子，是妙老師拿著一把戒尺一樣的東西，打我的手心。她的行為讓我知道，我的所作所為是錯(cuò)的。此時(shí)，無(wú)言勝有言。
這些只是冰山一角，我只是舉了一個(gè)小小的例子。我把這些對(duì)我很好，卻一點(diǎn)也不一樣的老師，統(tǒng)稱(chēng)為“個(gè)性老師”。
15.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十五
冬乘著秋風(fēng)來(lái)，它沒(méi)有春的姹紫嫣紅，沒(méi)有夏的豐富美麗，更沒(méi)有秋的碩果累累。一提到冬，不少人立刻想起他的寒冷蕭條，枯木殘草，其實(shí)不然，冬的個(gè)性就在于此。
冬，是圣潔的象征。斗星轉(zhuǎn)移，但時(shí)間老人的腳步跨進(jìn)冬天的門(mén)檻時(shí)，整個(gè)世界變得銀裝素裹，潔白的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，身似玉潔，傲骨嶙峋，有一種內(nèi)在的豐盈美。如果沒(méi)有冬天，怎么會(huì)有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。古人用“一片冰心在玉壺”來(lái)形容地純潔。冬是圣潔的.，它的個(gè)性就在于此。
冬，是一位可敬的嚴(yán)師。它默默地練就了多少堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格。正所謂“大雪壓青松，青松挺且直，欲知松高潔，帶到雪化時(shí)?！睌?shù)九寒天，傲骨的梅，因冬而增色。古人有“映雪讀書(shū)，食雪煉志”的說(shuō)法。正是冬的剛傲、堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，才造就了一批又一批的文仁志士。冬泳、東練……冬，磨礪了人的意志，正所謂“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”。冬的個(gè)性就在于此。
冬是孕育春天的搖籃。她從天國(guó)降臨，用她的纖纖細(xì)手安撫這幼苗；冬，孕育著春而不爭(zhēng)春，當(dāng)春天到來(lái)的時(shí)候，她冰清的肌膚漸漸的融化為涓涓春水，無(wú)私地灌溉著貪婪吮吸的幼苗；等到到處綠色鋪地，生機(jī)勃勃，等到我們聽(tīng)到小麥小麥撥節(jié)時(shí)的聲響時(shí)，它完成了一年的的歷史使命，帶著春的謝意，悄然歸天國(guó)，等待這明年的降臨。我情不自禁的說(shuō)：冬的個(gè)性就在于此。
冬，有自己獨(dú)特的個(gè)性，它沒(méi)有春的艷麗，沒(méi)有夏的張揚(yáng)，沒(méi)有秋的豐碩，而她獨(dú)有的就是那么圣潔、剛毅、無(wú)私的個(gè)性品質(zhì)。我愛(ài)冬，愛(ài)她在大千世界中的千差地別，愛(ài)她那獨(dú)有的個(gè)性！
16.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十六
我的同桌是一個(gè)其貌不揚(yáng)的棒小伙，就算把他放在人流中你也看不出他有什么值得關(guān)注的地方。但那就是我的“中國(guó)好同桌”——天龍。
說(shuō)起我這個(gè)同桌啊，第一。他長(zhǎng)得不高比我矮一截。二，他很胖，和我一樣是個(gè)胖子。三，他樂(lè)意幫別人?？偟恼f(shuō)是個(gè)大大的好孩子。但我這個(gè)同桌的成績(jī)很不給力，不管是小測(cè)還是考試基本上是吊車(chē)尾的。所以，作為他的好同桌我就有義務(wù)幫他把學(xué)習(xí)搞好。不被人數(shù)落，其實(shí)我同桌根本就不怕被人說(shuō)啥子的，因?yàn)樗樒ず瘛?BR> 說(shuō)起我與天龍思密達(dá)的相遇，要從初一學(xué)期說(shuō)起的，在初一他是眾多學(xué)子中的一員。說(shuō)到和他開(kāi)始有交集的時(shí)候，我自己都有點(diǎn)傻傻不記得了，一個(gè)詞：忘了……
說(shuō)起是如何一起成為同桌的話(huà)，就要從初二說(shuō)啦。那時(shí)候要分班，只有我和天龍思密達(dá)分到了一個(gè)班級(jí)。我們便從一個(gè)幾乎沒(méi)有說(shuō)超過(guò)50句話(huà)的陌生同學(xué)變成了至今無(wú)話(huà)不談的'好同桌啊，這是質(zhì)的飛躍。到了初二我記得他的一個(gè)大優(yōu)點(diǎn)，那就是天龍什么時(shí)候都很關(guān)心我的。至今還記得天龍有什么好東西第一就會(huì)和我分享，我們之間幾乎可以說(shuō)沒(méi)有秘密可言。這是因?yàn)?，天龍有我的密碼，我有他的密碼，為此我可愛(ài)的后桌。常常說(shuō)我和天龍是好基友，這是污蔑啊。
說(shuō)來(lái)也怪，我和天龍居然當(dāng)了三年的同桌了。這也許就是緣分吧。不過(guò)，初三讀完，我們就要各奔東西了。這也讓我想起老狼唱的《同桌的你》那種分離時(shí)的悲傷。不知道分離后的你還記不記得，那個(gè)和你一起玩耍的小伙伴了。不知道誰(shuí)會(huì)不會(huì)欺負(fù)你，?。r(shí)光是無(wú)情的，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。
為此我只能在此默默祝福你。
天龍，勿忘我。
17.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十七
我們的政治老師，姓王，個(gè)子不高不矮，身體不胖不瘦。別看他外表平凡，卻深受同學(xué)喜愛(ài)，因?yàn)樗麑?shí)在是一個(gè)有個(gè)性的人。
他是一個(gè)講究的人。每天早上，他精神抖擻的進(jìn)入班級(jí)，總嫌同學(xué)的衛(wèi)生搞得不好，于是就拿著抹布把講臺(tái)擦一遍，知道擦得閃閃發(fā)光像新的時(shí)才罷休。下午放學(xué)時(shí)，當(dāng)同學(xué)們搞完衛(wèi)生告訴王老師時(shí)，他總會(huì)親自來(lái)教室查看，還要指指點(diǎn)點(diǎn)：“這里怎么還有紙團(tuán)？”“這里全是粉筆頭！”“垃圾沒(méi)倒！”……每當(dāng)王老師終于滿(mǎn)意的點(diǎn)一下頭時(shí)，教師都會(huì)一塵不染，讓其他班的老師刮目相看。
見(jiàn)識(shí)了他的講究，再來(lái)說(shuō)說(shuō)他的幽默。
一日，我們上著政治課，講到了當(dāng)老師需要的步驟，他為了讓我們加深印象，體諒老師的辛苦，于是腦筋一轉(zhuǎn)，想到了一個(gè)極好的.方法，于是他接著說(shuō)下去：“像我們學(xué)校門(mén)口風(fēng)尚街的糖油粑粑老板要是想當(dāng)個(gè)老師，先要提交自己的簡(jiǎn)歷送到新東方烹飪學(xué)校，然后再……”聽(tīng)完這句話(huà)，每個(gè)人都忍俊不禁，笑的眼淚都出來(lái)了，真是其樂(lè)融融啊。
他的語(yǔ)言幽默，卻不妨礙他做事的嚴(yán)謹(jǐn)。
在政治學(xué)習(xí)方面，王老師讀我們有很多要求。要做思維導(dǎo)圖，要畫(huà)出思維批注，要寫(xiě)下思維過(guò)程。他總是和我們說(shuō)：“現(xiàn)在麻煩一點(diǎn)，但等到期末復(fù)習(xí)，中考復(fù)習(xí)時(shí)會(huì)非常清楚，很有條理，方便尋找?！比绻囊惶彀嗬锏哪硞€(gè)‘壞孩子’沒(méi)寫(xiě)思維批注，那一定會(huì)得到王老師豐厚的“嘉獎(jiǎng)”。
王老師就是這樣一個(gè)有個(gè)性的人。后來(lái)，才慢慢知道，這些個(gè)性其實(shí)就是他對(duì)待生活的態(tài)度。他對(duì)生活的講究，嚴(yán)謹(jǐn)，也在潛移默化中影響著我們。我想，這就是外表平凡的他受大家喜愛(ài)的原因吧！
18.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十八
在紛繁的大都市里，馬路縱橫交錯(cuò)，忙忙碌碌的人和車(chē)，不斷地涌動(dòng)。繁華的街口，一棵平凡高大的泡桐樹(shù)屹立著。泡桐樹(shù)成了個(gè)性又樸實(shí)的焦點(diǎn)。
在燦漫的五月，這棵泡桐樹(shù)開(kāi)花了，一朵一朵晶瑩柔和的花，開(kāi)在很高的技頭上，人們即使是見(jiàn)了，也觸不著。一簇一簇?fù)碇ぴ谝黄?，像一張張笑臉。粉粉的，紫紫的，白白的，交融在一起，在?yáng)光下有些透亮，給人一種可愛(ài)而圣潔的感覺(jué)。就這樣，開(kāi)得滿(mǎn)樹(shù)都是，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，一個(gè)泛紫的大樹(shù)冠，在這忙碌的街頭，顯得很特別，更特別的是，那清新淡雅，有些別致的香氣，在不經(jīng)意間會(huì)鉆入你的心里，一種甜蜜恬靜閑適的坦然油然而生，若你是沉重地走過(guò)這急促的街頭，那你一定會(huì)被這個(gè)性之美打動(dòng)、釋?xiě)训摹?BR> 我一直認(rèn)為這棵樹(shù)是高潔傲岸的'，與周?chē)@都市生活十分不搭調(diào)。直到有一天傍晚，我從那里走過(guò)……
傍晚時(shí)分，夕陽(yáng)慢慢抹過(guò)這里的天空，天空略顯得有些紅，更多的是溫柔的黃色。霞光在天空漫開(kāi)，構(gòu)成美侖美奐的畫(huà)面。路上的人們行色匆匆，車(chē)依舊很多。而街口的泡桐樹(shù)，卻安安靜靜地隨風(fēng)搖曳。在霞光下，泡桐顯得更加溫柔動(dòng)人?；ǘ淙旧狭讼嫉念伾?，周?chē)母邩?，電線(xiàn)桿乃至車(chē)和人都一樣被晚霞勾了一層輪廓，這樹(shù)就這樣簡(jiǎn)單地融合在了都市里。不知在意這棵泡桐樹(shù)的人有多少，但這棵樹(shù)是平實(shí)又個(gè)性的，它愿意獨(dú)自守在這里，裝點(diǎn)這乏味的都市街頭，它愿意平平凡凡地生長(zhǎng)在這里，傾聽(tīng)人們的苦惱。它愿意讓人們感到開(kāi)心與釋?xiě)?。它愿意奉獻(xiàn)自己……這，就是它的個(gè)性。
它有個(gè)性，并不代表它就要合群，它用它獨(dú)特的親和力打開(kāi)人們的心。
它用它生命的力量，在這個(gè)容易被埋沒(méi)的地方，用自己的方式譜寫(xiě)和諧樂(lè)章，盡現(xiàn)個(gè)性之美。
19.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇十九
我有許多老師，他們的性格各不相同，有的很?chē)?yán)厲，有的很溫柔。但令我印象深的。還是我們館的張老師。
首先，是張老師那蒼白的頭發(fā)，夾雜著一絲絲黑發(fā)。他常常說(shuō)自己是一個(gè)“白頭發(fā)大叔?！庇哪恼Z(yǔ)言常常惹大家笑。
張老師額頭寬寬的，占據(jù)了整張臉的三分之一，我看看張老師的額頭，再看看同學(xué)的額頭，發(fā)現(xiàn)真是大巫見(jiàn)小巫了。另外，張老師的額頭上還有幾顆小小的痣，為張老師那小麥色的皮膚增添了一絲黑色。
張老師那小小的眼睛在他那“大餅?zāi)槨敝姓紦?jù)的比例小，他的眼睫毛襯托著他那雙眼睛，雖然并不大。但張老師卻說(shuō)里面散發(fā)著智慧的光芒，真的很自戀??！
張老師的眼鏡也在幫助他的眼睛，他時(shí)不時(shí)調(diào)侃道：“我的眼睛已經(jīng)六百多度了。誰(shuí)能比得上我?！碧炷模@眼睛的度數(shù)也太高了吧！
極富個(gè)性的還是張老師的嘴巴，不信你接著看。
張老師的嘴巴寬大，肉嘟嘟的。像一張香腸嘴，上面是兩瓣嘴，下面是一瓣嘴，似乎成了主持人一樣的嘴巴。
誰(shuí)叫張老師是動(dòng)嘴皮子的呢。
張老師的嘴巴并不鮮紅，而是那種并不張揚(yáng)的暗紅色，他的.嘴巴還有點(diǎn)卷，真是一張“名副其實(shí)”的香腸嘴??！
接下來(lái)，便是張老師的胡子了。他的胡子也是他的特色。
張老師的胡子都是白色，和他的頭發(fā)截然不同的。不僅白，還亂，雜。張老師說(shuō)他原本是剃的，可是胡須還會(huì)長(zhǎng)，他便不剃了，到現(xiàn)在還是胡子拉碴。
張老師還有其它地方也具有特色，如寬大的耳朵，有個(gè)性的雙下巴……
怎么樣，張老師是不是很“帥氣”呢！
20.說(shuō)個(gè)性初中作文600字 篇二十
每個(gè)人都有每個(gè)人不同的性格，而我當(dāng)然也是這個(gè)世界上獨(dú)一無(wú)二的！
我是一個(gè)開(kāi)朗、幽默、有點(diǎn)暴力的女生，說(shuō)有點(diǎn)暴力，其實(shí)也就有點(diǎn)刁蠻，只要有男生來(lái)欺負(fù)我，他們就死定了！我會(huì)一個(gè)勁的猛K！直到他們落晃而逃為止，但如果他們不惹我，我自然不會(huì)去說(shuō)他們，打他們。
我開(kāi)朗，就是表現(xiàn)在一些事上，比如說(shuō)：“有，我和同學(xué)鬧矛盾，那個(gè)同學(xué)很愛(ài)斤斤計(jì)較，還讓她媽媽來(lái)指責(zé)我，說(shuō)實(shí)話(huà)，起初是她先和另一個(gè)同學(xué)說(shuō)好了，說(shuō)不跟我好了，還在另一個(gè)同學(xué)面前說(shuō)我怎么壞怎么壞，反正都不是好話(huà)，而我早就把這事拋到九霄云外了，現(xiàn)在居然和她還是好朋友。
說(shuō)我幽默，是因?yàn)槲液軔?ài)說(shuō)話(huà)，而且一出口就是笑話(huà)，老是把大家逗得哈哈大笑，就算是緊張的局面，也會(huì)被我弄得捧腹大笑，但我也不知道這是我的優(yōu)點(diǎn)還是缺點(diǎn)，有時(shí)我是大家的“開(kāi)心果”，而有時(shí)同學(xué)卻說(shuō)我多管閑事。
在我的世界里，友誼是重要的東西，因?yàn)榕笥涯茉谀銈臒o(wú)助的時(shí)候幫你分擔(dān)一些憂(yōu)愁，在你快樂(lè)的時(shí)候和你分享快樂(lè)，那是一件快樂(lè)的事。
每當(dāng)我的朋友被男同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，我都會(huì)第一時(shí)間去幫忙，就決不會(huì)容忍我的朋友受到一點(diǎn)點(diǎn)傷害。但往往我老是遭到老師的責(zé)罵和批評(píng)，說(shuō)我怎么老是和男生打架。當(dāng)時(shí)我真的很冤枉。每次我替朋友在老師面前告狀時(shí)，朋友卻為了保持自己在老師面前的'形象一聲不吭，當(dāng)然老師對(duì)我的印象也越來(lái)越差。說(shuō)我樂(lè)于助人嗎也可以這么說(shuō)，可是幫別人之后，不僅沒(méi)有得到感謝的話(huà)，卻遭到責(zé)罵，這時(shí)我又覺(jué)得自己好傻。
總而言之，言而總之，我就是我，不管是我的缺點(diǎn)也好，優(yōu)點(diǎn)也好！有個(gè)性的我是世界上獨(dú)一無(wú)二的。