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【摘要】 護(hù)理科研選題是基于臨床工作中遇到各種護(hù)理技術(shù)和理論問(wèn)題，要選擇好的科研課題，必須在工作中多觀察、多思考、多問(wèn)為什么。查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)可幫助判斷所選課題的新穎性和科學(xué)性，找到解決該問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)改變課題的組合因素，可編制新的題目。在撰寫(xiě)論文時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分組要交代清楚，各組間必須具有可比性。結(jié)果表述應(yīng)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，注意顯著性表達(dá)方式。討論圍繞結(jié)果進(jìn)行，重視對(duì)未預(yù)期結(jié)果的分析，指出結(jié)果表明的臨床意義，并提出新的問(wèn)題或思考。
【關(guān)鍵詞】 護(hù)理；科研；論文撰寫(xiě)
【Abstract】 The choice of scientific research subjects should base on a variety of technical or theoretical question appearing in nursing works,so we must observe carefully,think and ask more question in day to day work.Review documents is for the sake of that further analysis whether the subjects or topics are original and scientific,and find the train of thought and solving these questions.In the papers,the experiments signs and groups must be clearly wrote.There is comparability among groups.Results should be terse clear and accurate,especially pay attention to the expression patterns about significant difference.Discusses always centered on the results.The unexpected results must be attached importance and discussed.The significance suggesting from the results should be demonstrated.If necessary,the new questions may be put forward.
【Key words】 nursing；scientific research；paper writing
隨著社會(huì)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)院和病人對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)期望越來(lái)越高，護(hù)理人員不僅要兢兢業(yè)業(yè)完成臨床工作，還必需不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在理論上有所提升，并反過(guò)來(lái)更好地指導(dǎo)臨床工作，進(jìn)一步提高臨床護(hù)理質(zhì)量。因此，很多醫(yī)院要求護(hù)理人員必須撰寫(xiě)一定數(shù)量的論文。然而，由于各方面條件的限制，大多數(shù)護(hù)理人員對(duì)論文撰寫(xiě)的基本知識(shí)和過(guò)程仍不十分了解，缺乏必要的寫(xiě)作技巧，使護(hù)理論文的質(zhì)量和科學(xué)價(jià)值受到影響。本文根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合相關(guān)護(hù)理學(xué)術(shù)論文及本校部分大專生畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)護(hù)理論文撰寫(xiě)中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行探討，希望對(duì)提高護(hù)理人員的論文撰寫(xiě)能力有一定的幫助。
1 選題
選題是護(hù)理科研的基礎(chǔ)，也是護(hù)理論文撰寫(xiě)首先要跨越的欄桿。
1.1 選題來(lái)源 題目來(lái)源主要是基于臨床護(hù)理工作中遇到的各種護(hù)理技術(shù)和理論問(wèn)題。這些理論和技術(shù)或需要研究和解決，或需要改進(jìn)、提高和總結(jié)。如一些護(hù)理理論可能隨著醫(yī)學(xué)和社會(huì)的發(fā)展已不能完全滿足臨床的需要而必須進(jìn)行補(bǔ)充或修改；某些技術(shù)操作不方便需要改進(jìn)；某些特殊疾病的護(hù)理方法、一些護(hù)理教訓(xùn)、差錯(cuò)事故的原因及預(yù)防措施等都可作為題目進(jìn)行研究及撰寫(xiě)論文。
1.2 選題方法和途徑
1.2.1 如何培養(yǎng)觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 在工作中做任何事都不妨問(wèn)問(wèn)為什么，一種技術(shù)為什么要這樣操作，有沒(méi)有不方便之處，能不能進(jìn)行改進(jìn)，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單更安全的方法？當(dāng)某種疾病或某個(gè)病人出現(xiàn)一些意想不到的變化時(shí)，也應(yīng)想想為什么，為什么會(huì)出現(xiàn)此種現(xiàn)象，如何解釋，是偶然現(xiàn)象還是普遍現(xiàn)象，護(hù)理有沒(méi)有不嚴(yán)密和周全的地方，怎樣彌補(bǔ)或改進(jìn)？對(duì)病人常出現(xiàn)的痛苦和常提出的疑問(wèn)應(yīng)認(rèn)真思考有無(wú)解決的辦法等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些新的、以往沒(méi)有觀察到的現(xiàn)象和差異時(shí)，好立即記錄下來(lái)，以便以后進(jìn)一步思考和研究。
1.2.2 查閱文獻(xiàn)技巧 （1）帶著問(wèn)題有目的地查：是為了在查閱前人研究資料的基礎(chǔ)上判定自己?jiǎn)栴}的新穎性及其科學(xué)價(jià)值和水平，并對(duì)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行合理而充分的解釋。避免重復(fù)性研究尤其不能與國(guó)內(nèi)研究重復(fù)。（2）普遍翻閱相關(guān)學(xué)科和新學(xué)科文獻(xiàn)：目的可能是學(xué)習(xí)性和了解性質(zhì)的，但如果善于思考和聯(lián)想，則可能捕捉到解決某個(gè)問(wèn)題的方法或信息。例如，5年前筆者在一篇名為《地塞米松孕期用藥對(duì)母胎的影響》的知識(shí)講座中發(fā)現(xiàn)在地塞米松是否加重孕婦感染的問(wèn)題上還未定論，這一信息使筆者立即聯(lián)想到地塞米松是產(chǎn)科用于預(yù)防早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征的常用藥，而早產(chǎn)的很大部分原因又與感染有關(guān)，如果地塞米松的確有加重感染的作用，則不適宜早產(chǎn)的治療。那么，是否有其他能夠促胎肺成熟的藥物呢？帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步查閱了產(chǎn)科、兒科及基礎(chǔ)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)TRH、EGF在體外或動(dòng)物可促進(jìn)胎肺的形態(tài)發(fā)育，但分子機(jī)制尚不清楚，后決定對(duì)TRH、EGF促胎肺發(fā)育的分子機(jī)制做進(jìn)一步研究并通過(guò)動(dòng)物感染模型與地塞米松進(jìn)行對(duì)比。該課題在1998年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助。（3）查閱文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意學(xué)科的空白點(diǎn)及與其他學(xué)科的交叉點(diǎn)，在學(xué)科的空白
【摘要】 護(hù)理科研選題是基于臨床工作中遇到各種護(hù)理技術(shù)和理論問(wèn)題，要選擇好的科研課題，必須在工作中多觀察、多思考、多問(wèn)為什么。查閱國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)可幫助判斷所選課題的新穎性和科學(xué)性，找到解決該問(wèn)題的思路和方法。通過(guò)改變課題的組合因素，可編制新的題目。在撰寫(xiě)論文時(shí)，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和分組要交代清楚，各組間必須具有可比性。結(jié)果表述應(yīng)簡(jiǎn)明準(zhǔn)確，注意顯著性表達(dá)方式。討論圍繞結(jié)果進(jìn)行，重視對(duì)未預(yù)期結(jié)果的分析，指出結(jié)果表明的臨床意義，并提出新的問(wèn)題或思考。
【關(guān)鍵詞】 護(hù)理；科研；論文撰寫(xiě)
【Abstract】 The choice of scientific research subjects should base on a variety of technical or theoretical question appearing in nursing works,so we must observe carefully,think and ask more question in day to day work.Review documents is for the sake of that further analysis whether the subjects or topics are original and scientific,and find the train of thought and solving these questions.In the papers,the experiments signs and groups must be clearly wrote.There is comparability among groups.Results should be terse clear and accurate,especially pay attention to the expression patterns about significant difference.Discusses always centered on the results.The unexpected results must be attached importance and discussed.The significance suggesting from the results should be demonstrated.If necessary,the new questions may be put forward.
【Key words】 nursing；scientific research；paper writing
隨著社會(huì)和醫(yī)學(xué)的發(fā)展，醫(yī)院和病人對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)期望越來(lái)越高，護(hù)理人員不僅要兢兢業(yè)業(yè)完成臨床工作，還必需不斷總結(jié)臨床護(hù)理經(jīng)驗(yàn)，在理論上有所提升，并反過(guò)來(lái)更好地指導(dǎo)臨床工作，進(jìn)一步提高臨床護(hù)理質(zhì)量。因此，很多醫(yī)院要求護(hù)理人員必須撰寫(xiě)一定數(shù)量的論文。然而，由于各方面條件的限制，大多數(shù)護(hù)理人員對(duì)論文撰寫(xiě)的基本知識(shí)和過(guò)程仍不十分了解，缺乏必要的寫(xiě)作技巧，使護(hù)理論文的質(zhì)量和科學(xué)價(jià)值受到影響。本文根據(jù)自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合相關(guān)護(hù)理學(xué)術(shù)論文及本校部分大專生畢業(yè)論文中出現(xiàn)的問(wèn)題，對(duì)護(hù)理論文撰寫(xiě)中應(yīng)注意的問(wèn)題進(jìn)行探討，希望對(duì)提高護(hù)理人員的論文撰寫(xiě)能力有一定的幫助。
1 選題
選題是護(hù)理科研的基礎(chǔ)，也是護(hù)理論文撰寫(xiě)首先要跨越的欄桿。
1.1 選題來(lái)源 題目來(lái)源主要是基于臨床護(hù)理工作中遇到的各種護(hù)理技術(shù)和理論問(wèn)題。這些理論和技術(shù)或需要研究和解決，或需要改進(jìn)、提高和總結(jié)。如一些護(hù)理理論可能隨著醫(yī)學(xué)和社會(huì)的發(fā)展已不能完全滿足臨床的需要而必須進(jìn)行補(bǔ)充或修改；某些技術(shù)操作不方便需要改進(jìn)；某些特殊疾病的護(hù)理方法、一些護(hù)理教訓(xùn)、差錯(cuò)事故的原因及預(yù)防措施等都可作為題目進(jìn)行研究及撰寫(xiě)論文。
1.2 選題方法和途徑
1.2.1 如何培養(yǎng)觀察問(wèn)題、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力 在工作中做任何事都不妨問(wèn)問(wèn)為什么，一種技術(shù)為什么要這樣操作，有沒(méi)有不方便之處，能不能進(jìn)行改進(jìn)，有沒(méi)有更簡(jiǎn)單更安全的方法？當(dāng)某種疾病或某個(gè)病人出現(xiàn)一些意想不到的變化時(shí)，也應(yīng)想想為什么，為什么會(huì)出現(xiàn)此種現(xiàn)象，如何解釋，是偶然現(xiàn)象還是普遍現(xiàn)象，護(hù)理有沒(méi)有不嚴(yán)密和周全的地方，怎樣彌補(bǔ)或改進(jìn)？對(duì)病人常出現(xiàn)的痛苦和常提出的疑問(wèn)應(yīng)認(rèn)真思考有無(wú)解決的辦法等。當(dāng)發(fā)現(xiàn)一些新的、以往沒(méi)有觀察到的現(xiàn)象和差異時(shí)，好立即記錄下來(lái)，以便以后進(jìn)一步思考和研究。
1.2.2 查閱文獻(xiàn)技巧 （1）帶著問(wèn)題有目的地查：是為了在查閱前人研究資料的基礎(chǔ)上判定自己?jiǎn)栴}的新穎性及其科學(xué)價(jià)值和水平，并對(duì)自己提出的問(wèn)題進(jìn)行合理而充分的解釋。避免重復(fù)性研究尤其不能與國(guó)內(nèi)研究重復(fù)。（2）普遍翻閱相關(guān)學(xué)科和新學(xué)科文獻(xiàn)：目的可能是學(xué)習(xí)性和了解性質(zhì)的，但如果善于思考和聯(lián)想，則可能捕捉到解決某個(gè)問(wèn)題的方法或信息。例如，5年前筆者在一篇名為《地塞米松孕期用藥對(duì)母胎的影響》的知識(shí)講座中發(fā)現(xiàn)在地塞米松是否加重孕婦感染的問(wèn)題上還未定論，這一信息使筆者立即聯(lián)想到地塞米松是產(chǎn)科用于預(yù)防早產(chǎn)兒呼吸窘迫綜合征的常用藥，而早產(chǎn)的很大部分原因又與感染有關(guān)，如果地塞米松的確有加重感染的作用，則不適宜早產(chǎn)的治療。那么，是否有其他能夠促胎肺成熟的藥物呢？帶著這個(gè)問(wèn)題進(jìn)一步查閱了產(chǎn)科、兒科及基礎(chǔ)學(xué)科的相關(guān)文獻(xiàn)資料，發(fā)現(xiàn)TRH、EGF在體外或動(dòng)物可促進(jìn)胎肺的形態(tài)發(fā)育，但分子機(jī)制尚不清楚，后決定對(duì)TRH、EGF促胎肺發(fā)育的分子機(jī)制做進(jìn)一步研究并通過(guò)動(dòng)物感染模型與地塞米松進(jìn)行對(duì)比。該課題在1998年獲得國(guó)家自然科學(xué)基金資助。（3）查閱文獻(xiàn)時(shí)應(yīng)注意學(xué)科的空白點(diǎn)及與其他學(xué)科的交叉點(diǎn)，在學(xué)科的空白