新課改高考2010年開始 河南高考升學(xué)壓力仍然很大

字號(hào):

作為中國生源第一大省,今年高考政策對河南雖然略有傾斜,招生計(jì)劃有所增長,但廣大考生的升學(xué)壓力依然很大。加上明年將是新課改高考第一年,作為復(fù)讀生源大省,不少考生要趕今年高考的末班車。兩大因素導(dǎo)致許多考生“升學(xué)焦慮癥”,主要表現(xiàn)為扎堆報(bào)考前班、咨詢出國留學(xué)和開夜車學(xué)習(xí)等。越臨近高考,這種現(xiàn)象越明顯,不少考生總覺得復(fù)習(xí)不到位,很多知識(shí)點(diǎn)沒有復(fù)習(xí)到,對即將來臨的高考沒有把握。
     火爆的考前班
     5月13日,記者來到鄭州市農(nóng)業(yè)路的陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校,這里除了100多人正在聽高考沖刺的大課外,還有至少100多人在上一對一的高考輔導(dǎo)小課,因?yàn)殚_的是“小灶”,所以價(jià)格也不菲,每人每小時(shí)200元,課程涉及數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、語文、外語等各個(gè)學(xué)課。學(xué)生們很珍惜高考沖刺前家長提供的“充電”機(jī)會(huì),他們聽得認(rèn)真,老師輔導(dǎo)得也盡心盡力。
     “還有不到一個(gè)月時(shí)間就要高考了,學(xué)校的大課根本滿足不了同學(xué)們的個(gè)性化復(fù)習(xí)需求,所以我們的個(gè)性化輔導(dǎo)才更火爆,供不應(yīng)求?!痹撔H螒?zhàn)洪副校長介紹。
     “快要高考了,我覺得不會(huì)的東西越來越多。我現(xiàn)在選擇的班是補(bǔ)習(xí)薄弱的數(shù)學(xué),特別是三角函數(shù)、直線和圓的方程等知識(shí)點(diǎn)不扎實(shí),所以找到陳中數(shù)理化,讓來自省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的對我進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),感覺效果挺好的。”考生小楊說。
     “我現(xiàn)在每天的主要精力就是針對同學(xué)們的個(gè)性化需要,對他們進(jìn)行一對一輔導(dǎo)。這樣有的放矢地教學(xué),學(xué)生聽得認(rèn)真,效果好,我們也講得特別盡心,畢竟人家家長在這么關(guān)鍵的時(shí)刻,花這么多的錢找到我們,是對我們的信任,我們要對每一位學(xué)生負(fù)責(zé)。我們的另外一個(gè)重要任務(wù),是對同學(xué)們的考前焦慮進(jìn)行疏導(dǎo),包括一些學(xué)生家長。”正在輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的一位李姓老師說。
     隨后,記者又來到鄭州新東方、聯(lián)大外國語、大山、張清波高考英語班等培訓(xùn)機(jī)構(gòu),也都發(fā)現(xiàn)了這種高考考前班、沖刺班,大都很火爆。在對近百名考生的隨機(jī)調(diào)查中,記者發(fā)現(xiàn)他們中不少人對高考充滿焦慮,不知道應(yīng)該如何面對?!敖衲甑母呖己芴厥?,往年考不上第二年可以再復(fù)習(xí),可明年就是新課改高考了,再復(fù)讀對接很難。”一位來自鞏義的考生說。
     出國留學(xué)和燈下苦學(xué)
     5月13日,記者先后來到北京金吉列鄭州分公司、河南騰達(dá)咨詢服務(wù)有限公司、河南中安留學(xué)咨詢服務(wù)有限公司,發(fā)現(xiàn)到這里咨詢出國留學(xué)的家長特別多。除了現(xiàn)場咨詢外,更多的家長是焦慮地打來電話,詢問出國留學(xué)的相關(guān)問題。
     “我的孩子學(xué)習(xí)成績一直不太理想,到了高三階段,也許是過于焦慮,成績下滑比較嚴(yán)重。作為家長,我們必須為孩子的未來考慮,所以前來咨詢出國留學(xué)的事情?!眮碜脏嵵菸逯械膶W(xué)生家長楊女士向記者介紹。
     在大華雅思、英思力,一些孩子的母親告訴記者,孩子平時(shí)學(xué)習(xí)不錯(cuò),不過想上國內(nèi)一本高校也沒有十足的把握,所以過來聯(lián)系國外的高校,一旦考不上國內(nèi),就選擇出國,省得煎熬。
     “往年四五月份是一個(gè)留學(xué)咨詢淡季,但今年卻很火爆。我們4月份接到電話咨詢就有300多個(gè),直接找到公司咨詢的有100多人,兩次專場活動(dòng)又吸引了200多名考生、家長到場,后簽訂了100多份留學(xué)協(xié)議。5月份的咨詢量已經(jīng)有200多個(gè),全月預(yù)計(jì)簽訂留學(xué)協(xié)議量應(yīng)該不低于70份。”北京金吉列鄭州分公司楊波總經(jīng)理向記者介紹。鄭州中澳(國際)學(xué)校校長劉士力也向記者介紹了相類似的情況:“家長們之所以如此熱衷出國留學(xué),與家長們焦慮的心態(tài)密不可分,總想尋找其他的途徑,為孩子的未來尋找較好的出路?!?BR>     除了花不少錢上考前班或出國留學(xué)培訓(xùn)外,更多的考生選擇的是開夜車苦學(xué),他們除了完成白天繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)外,還挑燈夜戰(zhàn)。家長為了照顧好孩子,則輪流坐班,時(shí)刻守候在孩子房間外,以便隨時(shí)解決孩子的難題。
     三種心態(tài)選擇高考校外輔導(dǎo)
     記者從鄭州各大培訓(xùn)機(jī)構(gòu)了解到,雖然2010年高考考生壓力略有減輕,但從整體高三學(xué)生報(bào)外輔導(dǎo)的熱情來看,生源并沒有發(fā)生太大變化,反而比寒假各類班型報(bào)名情況更為旺盛。
     “就我省情況來看,明年將進(jìn)行新課程改革的高考,大部分考生害怕今年一旦考不上大學(xué),明年復(fù)讀會(huì)面臨很大的困難,因此表現(xiàn)出了對校外輔導(dǎo)班的青睞。”陳中數(shù)理化培訓(xùn)學(xué)校副校長任戰(zhàn)洪說:“課外輔導(dǎo)的結(jié)構(gòu)也發(fā)生著變化——大部分考生家長在孩子的應(yīng)考階段會(huì)表現(xiàn)出選擇一對一的傾向,即使不選擇一對一,也會(huì)自湊學(xué)生成小班,家長認(rèn)為這種形式可以保證終的輔導(dǎo)效果?!?BR>     無論何種授課形式,復(fù)習(xí)效果是考生及家長在選擇校外輔導(dǎo)時(shí)看重的,由于學(xué)生時(shí)間具有不可協(xié)調(diào)性,因此短期學(xué)習(xí)成績的提高以及學(xué)習(xí)興趣的增加就成了衡量效果的重要標(biāo)準(zhǔn)。
     據(jù)了解,家長為孩子報(bào)輔導(dǎo)班主要有三種心態(tài)。
     一種是跟風(fēng)型。黃女士的女兒今年參加高考,隨著高考的臨近,女兒緊張,她比女兒還緊張,看到周圍同事朋友紛紛為孩子報(bào)校外輔導(dǎo)班,她也跟風(fēng)報(bào)了。在選擇培訓(xùn)學(xué)校時(shí),她主要在包括本報(bào)在內(nèi)的權(quán)威主流媒體上尋找熟面孔、口碑不錯(cuò)的學(xué)校。
     一種是自我施壓型。鄭州九中的高三學(xué)生小高談到高考,輕松的語氣中略帶些焦慮?!斑x擇課外輔導(dǎo)完全是我自己的主意。快高考了,我感覺壓力不是很大。我不滿意自己目前這種狀態(tài),加上自己的知識(shí)方面確實(shí)還存在欠缺,所以才選擇了課外輔導(dǎo)班。希望在學(xué)校復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上有所提高,彌補(bǔ)學(xué)習(xí)上的漏洞,提高解題方法和技巧?!毙「吒嬖V記者。
     一種是跟隨型?!拔覐母叨聦W(xué)期開始,就在鄭州一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)跟著2009屆高三學(xué)生學(xué)語文。就是因?yàn)楦杏X授課的李老師水平比較高,我在這里能夠?qū)崒?shí)在在地學(xué)些東西,感覺物超所值,所以報(bào)了班,目前不僅補(bǔ)語文,歷史、政治及地理課程也都報(bào)了名?!编嵵菟闹械男£惛嬖V記者。
     “校外輔導(dǎo),師資水平是第一位的。此外,培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的管理水平、對學(xué)生的關(guān)注程度也是學(xué)生、家長看重的。孩子能夠在這種環(huán)境里接觸其他學(xué)校的同齡人,相互之間也是種鼓勵(lì)和支持。快樂學(xué)習(xí)知識(shí),也符合現(xiàn)在的教育理念?!贝笊綄W(xué)校的張紅軍校長認(rèn)為。
     如何調(diào)整高考考前狀態(tài)?
     在對一些考生家長的調(diào)查中發(fā)現(xiàn),無論選擇課外輔導(dǎo)班,還是選擇出國留學(xué),大都是自發(fā)行為,大家認(rèn)為有需要,又看到近期媒體這方面的宣傳報(bào)道比較多,所以就參與進(jìn)來。“高考幾乎涉及每一個(gè)考生家庭的命運(yùn)和未來,不緊張焦慮是不可能的,給孩子們想些出路也是不得已的事情?!奔议L程女士說?!昂⒆尤绻鱾€(gè)學(xué)科的知識(shí)都掌握得扎實(shí),我們也不愿意花錢上補(bǔ)習(xí)班。大多數(shù)情況是應(yīng)孩子們的要求,我們才報(bào)的班。只有個(gè)別家庭是家長替孩子做主報(bào)的班。這種情況估計(jì)孩子學(xué)習(xí)的效果不會(huì)太好?!奔议L黃女士認(rèn)為。
     “后的沖刺,要充分尊重孩子的意愿。選擇何種形式應(yīng)對焦慮,一方面要因人而異,另外也要區(qū)別不同家庭,充分考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。如果學(xué)校教學(xué)每科教師都能夠備課充足,輔導(dǎo)到位,就不贊成孩子額外再到校外參加輔導(dǎo)。如果孩子掌握的知識(shí)不夠扎實(shí),自身又特別有這方面的需要,家庭條件允許,當(dāng)然還是大力支持的?!毙聳|方印建坤校長認(rèn)為。
     省實(shí)驗(yàn)中學(xué)的馬玉霞副校長認(rèn)為,對高考前這個(gè)時(shí)間段產(chǎn)生焦慮應(yīng)該正確對待,有些許焦慮是一種正?,F(xiàn)象,正常焦慮也不算什么。但無論是學(xué)生還是家長,都要學(xué)會(huì)自我緩解,對女生來說學(xué)會(huì)傾訴,甚至可以大哭一場,男生可以選擇劇烈的體育運(yùn)動(dòng)等方式。另外要讓考生學(xué)會(huì)興奮點(diǎn)的調(diào)整。很多考生這個(gè)時(shí)間養(yǎng)成了挑燈夜戰(zhàn)的習(xí)慣,到了上午九、十點(diǎn)或者下午兩、三點(diǎn)時(shí)容易犯困,此時(shí)恰恰是高考考試時(shí)間,如果不調(diào)整生物鐘,到考試的時(shí)候會(huì)影響正常水平的發(fā)揮。可以通過講笑話、有趣故事的方式進(jìn)行調(diào)節(jié);還可以進(jìn)行必要的心理暗示?,F(xiàn)在離開高考不足一個(gè)月,不少考生覺得復(fù)習(xí)得差不多了,應(yīng)該會(huì)的會(huì),如果不會(huì)再補(bǔ)也來不及了??梢赃\(yùn)用補(bǔ)漏洞理論,把不會(huì)的知識(shí)點(diǎn)、檢查出來的知識(shí)漏洞通過心理暗示方式積極正確地面對,不僅僅是悲觀承認(rèn)。對于家長因?yàn)榻箲]為孩子報(bào)各種輔導(dǎo)班,或者報(bào)名出國留學(xué),則應(yīng)該非常慎重,千萬不要讓孩子陷入被動(dòng)中,打亂孩子的復(fù)習(xí)節(jié)奏。